初中作文

時間：2021-03-06 09:59:28 初中作文我要投稿

【推薦】初中作文合集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】初中作文合集八篇

初中作文篇1

　　進入繡山中學之后，一切都是全新的，當然讓我感到最新的，是這個將來三年都待于此的學習之地——教室。

　　與我以前的小學教室比起來，這個教室可真是個風水寶地，就在門廳下面，不必上上下下的跑，很輕松。教室朝南，早上時柔和的陽光傾灑在課桌上，在讀書聲中旋轉著，流淌著。光線之下，是我們一個個認真的背影。

　　課桌椅雖有些痕跡，但都還好。窗簾也不是我們以前那種鏈帶式的窗簾，而是那種橫拉式，擋光程度很大，只要全部拉上，室內就一片黑……總之一切都是全新的，讓我感到一種前所未有的舒暢。

　　前幾天來了次大掃除，電風扇卻忘記擦了，電風扇上有時會抖下一些灰塵來，把課桌上弄得有點臟，希望下次大掃除時能擦干凈，因為有一次水杯太燙，我想讓它散熱快一些，便一直開著蓋子，結果從電風扇的扇葉上甩下幾粒大灰塵，緩緩地飄入了我的水杯。我只好倒了水，這個風扇還真不是一般臟。

　　我們還多了一種柜子，上面的語文、數學、英語、科學四大主學科科目的專柜，所以上交和放置不同科目也變得容易分區，這樣就不會雜亂無章了。

　　我們在一個如此好的環境中學習，對于我們每一個同學而言是非常難得和珍貴的，我們應該在這么好的環境中認真學習。在這兒回憶過去，展望一個充滿知識與正能量的新的學習之路。

　　在一張張熟悉又陌生的面孔中，真正該努力、該拼搏的時代終于到來了。

初中作文篇2

　　書像一位無聲的老師，教會了我許多知識；書像黑暗時為我照亮的一盞明燈；書像一位長者，為我們指點迷津。

　　考場上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單，我就不一會兒就寫完了。突然，跳出來一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海里蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地說：“要不放棄吧！你是想不出來的！”天使反駁說：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的復習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的！”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當我想放棄時想起了一個故事。

　　有個青年對電影十分熱愛，想當一名導演，就對這個目標努力奮斗著。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終于，導演被他感動了，答應他了。最后，他成了好萊塢的著名的導演。

　　這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終于寫出來了。

　　經過這次我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時，就對自己說：“加油！我能行！”

初中作文篇3

　　現實生活中，人們往往會遇到天不遂人愿的狀況。古往今來，人們對現實的選擇各不相同，有人選擇逃避，整天掙扎在暗無天地的痛苦之中，悲觀厭世甚至過早地結束生命；而有人選擇接受，卻不屈從于現實，憑借著艱苦卓絕的努力，最終創造了奇跡。

　　戰國名將孫臏，與龐涓師出同門。龐涓后來成了魏國的大將軍，因嫉妒孫臏的一身才能，于是將孫臏騙到魏國，勾結魏王害得孫臏成了不能行走、面帶罪記的廢人。孫臏沒有自暴自棄，而是歷經磨難逃到齊國，憑借著自己的才能做了軍師，在馬陵、桂陵兩次戰役大敗魏軍，干出了一番大事業，從此流芳百世。

　　大連80后女孩董麗娜，出身普通農民家庭，從小視力微弱，10歲時徹底失去了光明。面對命運的不公，她沒有就此消沉，從未放棄求學之路。她對播音情有獨鐘，盡管全國面向盲人的播音學校少之又少，她仍懷著自己的夢想堅持學習。在經歷了一次又次的挫折后，終于獲得了“普通話一級甲等”證書，在中央人民廣播電臺“夏青杯”播音主持大賽上，從上千名競爭者中脫穎而出，獲得了二等獎。從此，她的生活發生了巨大改變，成為一名中央人民廣播電臺播音員，最終成就了自己的播音夢想。

　　生命中有些東西是與生俱來的，是我們所無法改變的，這也許就是所謂命運的安排。面對命運的態度，決定最終的結局。如果一味地抱怨命運不公，終日低迷消沉、自暴自棄，注定成為命運的奴隸，永遠失去生命的色彩。對于那些無法改變的現實，不如坦然地接受，但接受絕不意味著屈從，接受是新征程的起點。上帝給你關上一道門，同時給你打開一扇窗。只要把握現在，始終不放棄心中的夢想，勇敢地追逐自己的夢想，必將迎來一片屬于自己的光明。

　　作為一名中學生，學習上難免會遇到困難，我們應當主動地去迎接挑戰，在破解一道道難題中提升自己；生活中難免會有挫折，我們應當勇敢地面對，以不屈不撓的韌勁兒磨練自己；未來的路上，也許充滿坎坷，荊棘密布，但只要有堅定的信念，就一定會創造生命的奇跡。

　　接受是一種品質。有心人，天不負，前進途中的磨難就是通向成功之路的奠基石。

初中作文篇4

　　平靜的心是永恒的祈禱，

　　六月天我披上溫暖的棉襖，

　　汗在跑，雨在飄，微風輕拂淚在逃，

　　無心想你卻忘不掉，

　　只有狂笑，代替瘋掉，經不起風暴。

　　咸咸的口味，分不清是汗是淚。

　　留在世間是無奈的受罪，

　　時光能否倒退，早已無所謂。

　　痛苦是生命的點綴，

　　勇者無畏，

　　生活沒有誰錯誰對，

　　只要肯追，就無愧無悔。

　　寂寞一個人喝醉，沒有人陪，

　　不希望自己如此傾頹，卻無所作為。

　　枉費青春誰人陪？

　　可悲！

　　推開虛掩的心扉，

　　窺見爸媽的憔悴，讓我心碎，

　　曾經充滿理想的少年在下墜，

　　已無路可退，不如拼個干脆！

　　我更顏換貌，

　　向上帝祈禱，卻得到兇兆，

　　他說：受傷的心不如死掉。

　　我笑，向世界狂飆：

　　我不會在斷氣前一秒，承認自己早已輸掉！

　　我要讓全世界都看到，

　　我在笑！

初中作文篇5

　　我不知道人們為什么一定要把春與秋聯系起來，什么“春花秋月”“春風秋雨”等等。其實燦爛是春，活力是夏，豐收是秋。春天的奮斗加上夏天的汗水等于秋天的收獲。走吧，穿過春天，走向下一個季節。

　　戀那一地黃花，真的。但不知油菜長得怎樣，幾近收割之時，我收獲的，又是怎樣一個明天？

初中作文篇6

　　一、教學目標

　　1、指導學生準確審題

　　2、指導學生多角度立意

　　二、教學時間：一課時

　　三、教學過程

　　(一)、導入新課。

　　1.去年的語文期末考試題中，我們首次遇到了“話題”作文：

　　每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……請以“心事”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少于500字。

　　2.到底什么是話題作文呢?我們要從"話題"說起。

　　所謂"話題"，就是談話的中心，就是引發談話的源頭，如：某句名言、某個故事、某則新聞、某項成果、某部電視劇等，所有這些都可以作為"話題"來引發人們的聯想、引發人們議論，也就是引發人們心中想說的話。可見，由某個設想好的"話題"所引出的作文就是"話題作文"。這個"話題"就是作文所要談及的內容范圍。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。可見，話題作文內容是很寬泛的，再加上體裁不限，自由度就更大了。

　　(二)指導學生審題。

　　1、抓住題目關鍵詞語，明確下列問題(邊提問邊板書)

　　話題：心事

　　內容：與“心事”有關的內容都可以

　　體裁：不限(一般情況詩歌除外)

　　字數：500字以上

　　2、抓住寫作對象、寫作范圍引導學生進一步審題(自由討論，個別發言)

　　(1)正如引言中所言“每一個人的內心都是一個豐富的世界有喜悅、有憤怒、有憂傷、有快樂……”成長中的青少年，就有更多的心事，那么，看到這個作文題目，你們會想起些什么心事呢?

　　以“心事”為話題，應明確這個詞的詞義內涵，指的是心里盤算、放不下的事，多用于為難的事。該詞區別于“心情”“心思”“心緒”“心態”等。

　　[解題思路]

　　這個話題有兩條分析思路：

　　其一，誰的心事?可以是我的心事，父母親的心事，老師的心事，同學的心事;也可以擬測、揣摩花草魚蟲的心事、大自然的'心事、祖國的心事等，從一個新的角度，折射自己對社會、世界的思考。

　　其二，這心事是什么?確定第一個問題的答案后，再想一想是什么心事。對于不同的對象，可能有不同的心事。

　　(三)指導學生立意。

　　1、指導學生確定寫作角度

　　所謂“立意”，也就是確定一篇文章的中心。一篇文章，若沒有了中心，就像一個人沒有了思想，沒有了靈魂，只徒巨一具尸體;就像一般駛入大海的航船，失去了舵，終究會迷失方向。一篇文章的中心，它就象一條串起項鏈的繩子一樣重要，我們所選擇的材料，都必須圍繞中心，為中心服務。

　　2、那么，以“心事”為話題，同學們想想，你為怎樣立意呢?

　　(四)指導學生選材

　　在各種各樣的"心事"中，我們要根據自己的“立意”，選定一件自己心中最深刻的“心事”，并選出自己最有話說的“心事”，然后再考慮動筆。另外，如果作為考場作文，還應符合考場作文的要求，必須主題高揚，不應寫較敏感的或政治性太強的事件。

　　(五)作業：完成這次作文。

初中作文篇7

　　清早起床，暖暖的晨陽照在臉上。我揉揉眼，像往常一樣走到鏡子前扎起頭發。當我正拿起扎頭的皮筋，突然摸不著頭發了!定睛一看：我變成了一只頭戴王冠，身穿禮服的老鼠了!叮鈴鈴——急促的鈴聲將我的注意力拉了回來。有只小老鼠朝我跑來嘴里喊著：“女王，開會啦”!我跟著它來到會議室。

　　一打開門，里面黑壓壓的一片鼠民，看到我來了，“黑影記者”們便朝我而來。一大堆話筒擋在我面前。我推開這些障礙物，腳不受控制地走向講臺，心里想：我也沒經歷過這種場面，該怎么辦啊?

　　我裝模作樣地拍了一下桌子，全場的叫聲戛然而止我不斷的在心里給自己打氣：這沒什么，要放松，勇敢點。我敲敲黑板，問道：“知道我們今天為什么要開這個會議嗎?”“不知道!”大家異口同聲道：“我們要改正缺點。”我轉了個身，在黑板上寫了大大的4個字——改正缺點。

　　第一：我們不要再偷吃人類的糧食了，我們可以自己去學習怎樣爬樹摘果子，學習人類怎么種蔬菜，這不比偷更踏實嗎?我們也再不用做人人喊打的老鼠了。全場頓時沸騰了起來，大部分都是反對的聲音，但我并不生氣，畢竟普及路漫漫啊!

　　第二：我們要逐漸學會和人類交往。別看我們現在還是人類眼中的天敵，其實只要我們不偷吃他們的食物，不做偷偷摸摸的老鼠，這個世界就變得和平了。話音剛落，全場又是一片嘰嘰喳喳反對的聲音，有的還尖叫道：“媽呀!這還讓我們怎么活下去?”但是逐漸的，有一部分聲音贊同了我的觀點，甚至它們大喊道：“女王萬歲，我們支持你!”這些聲音越來越多，我驕傲極了。

　　開完這次會議，我立刻就變回了人類。從此以后，人類和老鼠相處的越來越和諧，走在路上到處能看到一些老鼠正修理管道和下水道呢，老鼠們見到我也會笑嘻嘻地說：“女王好!”我的內心非常自豪，心兒早已飄到了云霄……

初中作文篇8

　　櫻花樹下的背影依然繚繞在眼角的邊緣，澎湖灣的浪花不顧一切的執著著對彼岸危崖的向往，一切都在繼續，可是那已流逝的日子，已不再回來。

　　夏日星的光芒是祖母眼神的閃爍，也許只有它才能撫慰少年早已冰冷的心靈吧。追逐過去的時光結果是只有無邊的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脫下了最后一絲光澤，也許只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去對往昔的記憶吧。可是無法忘懷的總是那安詳的臉，反復多次的相片總能喚起少年再一次的堅持，祖母的夜空永遠在少年的心中群星璀璨。曾經的曾經，那是兩個人的。

　　20xx，世紀之交。在一個平凡的夜晚，平凡的說完了最后的一句，祖母的笑容永遠定格在病床的呵護下，象雷一樣純潔。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵義。色調是蒼白編織的白幡，夏日的夜空里多出了一顆守護的星辰。從那時起，和祖母一起的溫馨用遠封印進逝雪的心海，卻永遠伴隨著追憶的傷痛。只有那張在櫻花樹下的合影，還寄托著一縷堅韌的希冀。

　　母親，一個平日默默操勞的人。在祖母離去那時，卻欲哭無淚，放肆的笑聲是在逃避無情的現實，無法有兒子幻夢的頭腦只有承受無期的思念，原本疲憊的精神變的更加的混亂，她希望托起孩子的所有而不斷工作的雙手卻無法理解他所需要的是什么？家族的憂傷在好久一直紊亂著母子兩的思緒，逝雪的言語始終不能解脫環繞在這個慈祥女人心中的情節，語言的代溝成了一道難以逾越的鴻溝。唯有風鈴空靈的旋律，才能平息兩人無端的爭執，回到那段不再回來的日子，似乎祖母的雙手緊緊的握住了她們的所有，難得的溫馨，難得的笑容浮現在那個時刻。

　　好久，逝雪都是拿著那張照片。櫻花飄零，兩個身影，三種表情，定格住瞬間的絢爛。那是一個多風的季節，祖母的風箏卻最終因孩子的松手而飛向遠方，流鶯和飛鳥成了它的伴侶，一起向新的世界憧憬而去。留下的是櫻花樹下兩個溫和的身影，祖母沒有生氣，因為逝雪說：“它自由了，還有鳥兒做伴，一定很美吧。”只是當時的一句簡單話語，竟成了永恒的羈絆。為何愚蠢到最后，要是當時緊緊的抓住風箏，那該多好！可是一切不再回來，無法釋懷的心如家里無人問津的生銹開關，流著銅綠的血。

　　霰雪鳥破空悲鳴，天空落雪。若是少一些對自己的堅持，多一份對長輩的理解，也許蒼老能夠延續好久，也許故事的結局可以改變。文字的力量最終無法改變逝去的現實，碎夢與現實的交織，無法逃避的只有最后的最后。一切塵埃落定時，終于明白，錯過的事已經不再回來。世界上最遙遠的距離……

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