心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文1
一個充滿愛的家庭猶如甘泉，涌著甜蜜與安慰，使人心里美滋滋的，讓人如沐春雨。家中的溫情和快樂，父母的關懷和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們，像和煦的陽光溫暖著我們，使我們如田間的禾苗茁壯成長。
光陰似箭，父母用臉頰上的光澤換來了我的健康成長，父母充滿愛意的叮嚀是我前進的動力。但是幸福的家庭偶爾會奏出不和諧的音符。像往常一樣，我把修改好的拿給媽媽看，希望能得到媽媽的夸獎，不成想媽媽卻皺起了眉頭，隨后把本子一撂，兇兇地說：“重寫！一會拿給我看。”媽媽這句話頓時讓我覺得寒氣逼人，沒想太多，拖著沉重的腿回房間重寫。可我怎么都寫不出來了，我被媽媽震住了，是我今天做錯了什么嗎？想著想著，眼眶充滿了淚水，我懶得去擦，任它在我臉上放肆地流著。但馬上筆尖又迅速的在本子上晃動，腦海中閃出許多好詞好句，讓我來不及去記就已消失，只能慢慢回想。我正寫得入神，門被輕輕的推開了，媽媽端著一杯水站在門口，我看到那被歲月摧殘過的臉上似乎帶著些歉意。果然，媽媽把水給我，拉了把椅子拿起我未完成的，邊看邊對我說：“寶貝，真是對不起啊，媽媽今天不應該那樣對你，只是媽媽最近太忙了，沒有心思……諒媽媽好嗎？”
我看到一絲絲皺紋爬上媽媽的臉，一根根銀絲在她烏黑的頭發中夾雜著，顯得特別突出，她已不再年輕。我走上前去把水遞給媽媽，“媽媽，您辛苦了！”媽媽先是愣了一下，然后接過去欣慰的笑了，對我說了聲謝謝。一時間我全身的暖暖的，心里美滋滋的。
這杯水雖平淡無味，可它也曾經過100攝氏度高溫沸騰的，像媽媽一樣，她也曾有過轟轟烈烈的青春，也曾經歷過我所經歷的事。只不過現在水涼了，人也老了，以后要由我來讓她“沸騰”起來，接替她演繹別樣的青春。我的心里美滋滋的。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，當親情逐漸成為一種奢侈時。我發出內心的呼喚：孝敬父母吧！樹欲靜而風不止，子欲養而親不在，不要等失去時才懂得珍惜！
心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文2
因為小溪，江海才得以深遠；因為藍天，太陽才更加燦爛；而正因為有著甘居幕后工作著的人，才有了舞臺上表演者的.絢爛。
年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。
作新年班會的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優美的發音，還有觀眾的目光……已經主持過幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。
想象著自己在臺前主持的樣子，我的心里美滋滋的。
然而，消息傳來，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢？”我幾近焦急地問，但，我并沒有聽到自己的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。
思想間，目光瞟過了一件旗袍———那是我曾在文藝節演出時的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前，在后臺等候。沒想到，后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說：“縱然自己只是一個幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲。”
想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構思。能寫出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎？
甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當我坐在臺下看著主持人念稿時，我一樣會為自己是個幕后工作者而感到快樂。
想到這里，我的心里美滋滋的。
心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文3
廁所門前擠滿了人。他們交頭接耳互相告誡：“千萬不要回班!老師又在抽查背書了，太恐怖了!”
王小喜同學偏偏就在這個時候踏入了“雷區”，一眼被老師相中，和其他幾個同學一起奔赴更加恐怖的“前線”——辦公室。由于王小喜同學運氣實在太背，屢次被抽中背書，此時他已經面無表情，以極其泰然自若的步伐邁進了辦公室……
結局A
然而誰能想到他的鎮定只是表面現象而已呢？王小喜此刻站在辦公室五味雜陳、內心翻江倒海，一邊慨嘆著自己悲苦的命運，一邊躲避著老師鷹眼一般犀利的目光。“那個陳勝吳廣要造反都商量什么來著……”，正想著，老師掠過一本書喝道：“王小喜，你先來!”王小喜忍不住大戚，命運怎么如此跟我過不去啊!天要亡我……
“喂，嗯我是……”老師跑到走廊上接電話去了。王小喜驚魂未定之時上課鈴打響，救了他一命。他像刑滿釋放一般奔向可愛的教室，“命運之神啊，您終于眷顧到我啦!”不由地步伐輕盈，心里美滋滋的。
結局B
“陳勝吳廣乃謀曰……謀曰……那個……”口齒伶俐的王小喜結巴起來。終于茅塞頓開想起點什么，旁邊同樣被叫來背書的林小夏，又是咳嗽又是打嗝，時不時還背一段《愛蓮說》，把王小喜那頓開的思路又給塞回去了。
林小夏盤算：誰讓你王小喜總講笑話擾本姑娘聽課，這會兒怎么結巴了？還有三分鐘，估計你是背不完了，那我就可以下節課來背了，哈哈!整了王小喜，她心里那叫一個美呀，以致于臉上露出了詭秘的笑容。
結局C
由于王小喜前一晚發奮苦讀，流利順暢地背出了課文，老師原先怎么看都只有嚴厲的雙眼，充滿了和藹啊!王小喜頓時就覺得昨晚的熬夜、苦讀、困倦得想死都是過眼煙云，此刻心里的美滋滋才是最深刻的感受啊。
“王小喜，你看你也不是不能學好，繼續努力啊。”王小喜傻笑著摸了摸后腦勺。
后記：故事寫完了，想把這個故事送給班里的同學們。你們，更愿意選擇哪一種“美滋滋”呢？
心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文4
陽光撲撒開來，照得心里美滋滋的。
又是一個明媚的午后。我坐在院子里那寬長的秋千上唱歌。香風細細，茵茵藤蔓上綴滿了花，寶石黃的蕊，殷紅般的花瓣，相得益彰，襯托了一種淡淡的喜悅。這是外公的樂園。
我經常喜歡待在這小小庭院，聆聽鳥兒的宛轉，隨手撥弄著花兒，聽著外公的喊話。
只見外公旋即粲笑，道：“小頑皮，這么戲弄花朵，蜜蜂可是要蜇你的。”說罷，一手摸著我的頭。那手，占滿了露珠，陽光照射下，瑩瑩璀璨，凝著暗香，隱隱撲向鼻來，心里莫名一種溫存，我兀自懵懂歡笑，并未去想多。
花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一手拿著棒棒糖在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。
詫然，我視一番，外公的身影，緩慢，精瘦許多。似不遠處一顆挺著干枝沐浴日光的大樹，很安詳。
思緒紛飛，曾經，一個默默的身影，蘊藏著的深意。
一個鈴鐺系在我的脖子上，牽著外公的手，玲玲一路地走，享受著幼時童真的歲月。
他緊緊地握著我的手，鬢發被吹得散亂，淺笑盈盈地看著我。
可是，我卻愿意逢著他的目光，攥著他的手，享受著這份被關懷所裹挾的溫暖。
于是，我看到外公的眉梢中，春意濃濃，喚起彼此的微笑。
而如今的外公，依舊默然，佇立清瘦的身影后影藏著深深愛意。
他不知是如何傳遞這份美滋滋的愛意，是在那擦亮的落地玻璃前的盼望，抑或是一淡一濃的茶水中的凝視，再或是暗香浮動的小小花園中那淺淺的微笑中吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默的感動，心里美滋滋的。
風吹過，如綿雨，柔和。
外公笑了，我亦是。在和煦陽光下，外公的貝齒熠熠發亮，心里美滋滋的。
心里美滋滋的作文（5篇） 初三年級作文5
這是我平平常常生活中平平常常的一天。但是，合上記好的一天的日記，就像品嘗了一杯香甜醇厚的飲品，我又一次感到了生活的溫馨美好，心里美滋滋的。
清晨，照例是我最要好的同學小梅來同我一起上學。我們是小學、初中九年的同學，住在一個小區，我們經常一起學習，一起玩耍，誰要是有什么做得不對，彼此都能提醒對方。今天，她從書包里拿出一盒小小的三角形盒裝的巧克力來送給我，她說，這是她舅舅到瑞士旅游帶回來的世界上最好的巧克力，所以她要和我一起分享。
快樂在一起享受，困難在一起克服，這就是友情，感受友情，心里能不美滋滋嗎？
中午，奶奶又來給我送菜了。兩天前，我的了急性腸胃炎，上吐下瀉，在醫院掛水，有一天沒有上學。第二天基本康復了，醫生囑咐吃得清淡些，于是奶奶中午就來給我送菜。我告訴她我已經好了，可以吃學校的盒飯了，可她還是來了。聽著奶奶的叮囑，望著奶奶離去的背影，我情不自禁地眼睛濕潤了。
爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，這一份無私的濃濃的親情，沁潤骨髓，暖入脾腑，心里能不美滋滋嗎？
放學的時候，王老師到教室來叫我，站在走廊的窗下，他拿出一張紙，上面寫著一道題的解法，他說，那天你病假，丟了一節課，這次作業上這道題沒有做對，本想給你講一講補一補，——還是你自己看吧，你平時學得好，人聰明，相信你一看就懂。他拍拍我的頭，說，對你有信心，加油！
老師真好，他們給你幫助，給你信任，給你鼓勵，給你自信。天天感受著春風化雨般的師生情，心里能不美滋滋嗎？
其實，這一天沒有什么特別的，然而只要我們用心去品味，就會感到，因為有了那平常而又馥郁的友情、親情、師生情，生活就變得那么美滋滋。——有美滋滋的生活，心里美滋滋的……
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