我讀初中作文600字

時間：2021-01-13 16:30:37 初中作文我要投稿

我讀初中作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我讀初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我讀初中作文600字

我讀初中作文600字1

　　我一直覺得與父親之間有一層隔膜，使我無法了解父親。有人說：“女孩子親父親，男孩子親母親”，但我卻不認為。

　　父親是一個司機，又長又密的頭發打著幾個自然卷兒，臉上有幾道皺紋，父親的手非常粗糙，上面滿是老繭，厚厚的。從表面看父親是那么的強壯，但他的內心卻是多么的憔悴.不知怎么，我總是對父親沒有多少愛，總覺得我們是兩個世界的人。可是那件事卻改變了我對父親的看法，使我懂得了深沉的父愛。

　　那年冬天，下著大雨，雨里還夾著雪，雨越下越大，我迎著北風奮力地向家騎著自行車，實在蹬不動了，我只好慢慢地推著自行車，雪花也被雨打得受不了，一個勁兒地往我身上鉆，過了好長時間才到家。一到家，我就大發脾氣：“你們都沒有去接我，害得我身上全都打濕了。”媽媽說：“你父親去接你了。”我不以為然。可天色越來越晚，仍不見父親的身影。母親剛要出門，父親推著自行車回來了，鼻子，耳朵都凍紅了，衣服全都打濕了。原來，父親以為未放學的年級是我們班級，竟在校門口一直等到他們放學。我震驚了，父親竟在雨里站了那么久！我看著父親被凍紅的手和臉，被打濕的衣服，淚眼朦朧。父親過來說了句：“回來就好！”便轉身走了。剎那間，我覺得那道隔膜消失了。

　　原來父親也有愛，只是我未覺察到，朦朧的淚花中，想起學習時父親默默站在我身后的影子，想起了我生病時，父親馱我去看醫生的情景....我忽然覺得，父親的愛決不亞于母親所給予的，只是它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會到。

　　從那一天起，我讀懂了父愛。

我讀初中作文600字2

　　坐在暖融融的家里，低下了頭，輕啜了一口苦咖啡，濃郁的苦在嘴中彌漫開，隨之而來的是一股清清的甜。。。。。。

　　苦，在我眼里，是寫詩時的孤獨與寂寞，只有心若止水，毫無雜念時才能寫出好詩，要不然，寫出的詩則像一曲雜亂無章的歌。我還不能達到那種境界，一心只想著窗外的嬉笑，看著自己筆上的作品，心中只有一個字--苦。不想寫了，不想學了，但不學又能怎樣?

　　苦，在我眼里，是寫作業時手的酸痛。我身體不好，病倒也算是常事，別人寫作業很輕松，我則相反，學一會兒休息一會兒，最嚴重的一次手指竟然腫了，委屈的我想摔筆，但想著筆也是錢買的，只好作罷。

　　如此的苦，最后竟變成了甜?我的詩受到了老師的表揚，手也鍛煉得有力氣了，這，不像一杯濃咖啡嗎?濃郁的苦之后，不就是甜嗎?

　　苦，在我心里，是家人的不和睦，吵吵嚷嚷的聲音害得我睡不著覺，戴上了耳機，準備逃避現實，聲音被曲兒代替了，心中的苦可有誰能代替?第二天，當太陽再一次升起時，我又要繼續面對一切了。既然如此，就別選擇逃避。心中的苦，只有自己才能挑起，好像一杯咖啡，剩下的殘渣永遠是那么的苦澀，舌頭一點，苦味便蔓延了全身。無妨，這也是一種苦，無法逃避。

　　有一種苦，來自朋友，一句簡短的話就可能傷了她的心。在不知不覺中，苦降臨了，當你清醒時，才會發現，不要何時都口無遮攔，因為苦會慢慢滲入你的心房。那一種苦，無法表達，默默忍受那份孤獨的苦，這就像大口喝了一口苦咖啡，當你反應過來后，苦味已蔓延到了全身。

　　品味人生的苦，從中發現人生的道理，這才是苦的真諦，我放下了那杯永遠喝不完的咖啡，望著窗外，我，不自覺的笑了。。。。。。

我讀初中作文600字3

　　人生就像一座山，不在于它的高低，而在于它的秀氣，那么書就是那山上的樹與水；人生就像一場雨，不在于它的大小它的及時，那么書就是那雨中的烏云與閃電。

　　幼年·童話

　　幼年的我，愛上了童話，看著那大大小小的注滿著拼音的文字，在我靈澈的小眼中逐漸變成了：白雪公主躺在水晶棺中漸漸醒來，看著王子和小矮人的興奮與喜悅；灰姑娘換上水晶鞋與禮服去參加舞會的激動；王子歷盡艱辛找到公主后的開心與興奮；睡美人漸漸蘇醒后見到王子時的愛慕與幸福……他們都成了我小小的心靈中的向往，他們陪我度過幼年。

　　童年·小說

　　童年時期，我愛上了動物小說。我曾隨著“動物小說大王”筆下的動物們歷盡過艱辛。長臂猿們在樹上攀爬，我與他們一起，一起享受那自由自在，無拘無束的生活。老虎哈雷在馬戲團時的勇敢與威猛，在面對撫養他長大的飼養員時的乖巧與溫順我都曾為他見證；野狼紫葡萄在經歷喪夫與喪子之痛時，我與她一起悲傷，在她歷盡艱辛當上狼王時，我也與她一起高興；藍鯨為救小女孩將它那代表著它生命的眼睛送給小女孩時，我被它感動……他們都帶動了我的心，使我與他們緊緊地聯系在一起。他們陪我度過童年。

　　少年·文學

　　少年的我，愛上了文學經典，從那短小精煉的幾句話中去提取人生的哲理；從那清新淡雅的幾句詩中，去欣賞世間萬物的美好；從那活潑生動的幾段文字中，去了解我不知道的秘密……它們使我懂得了太多太多。人生的哲理，人類的奧秘，世間的美好，鮮為人知的秘密……它們陪我度過少年時期。

　　書，是我的伙伴，我的老師，更是撫慰我心靈的良藥，假如沒有了書，那么我將變成行尸走肉，失去人生所有的美好與快樂。

我讀初中作文600字4

　　每個人心中都有一座后花園，當感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……——題記

　　清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走條大街上已有無數次了，不知為這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。

　　大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是不愿服輸的性格啊！在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光展現，它拼命地著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！

　　我頓時醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來不過是那沒認識的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當然不！”青年人鄙夷地說。“地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信面對人生，我是從中些感悟呢？

　　真感謝那次我走進了的后花園，讀懂了并叩問了內心的那個答案。

我讀初中作文600字5

　　有時，我非常“痛恨”爸爸，因為他總是那么嚴厲地批評我，尤其對我讀書功課這件事，特別嚴格。但自從媽媽跟我說了一件令我感動的事以后，就現不再那么“痛恨”爸爸了。

　　媽媽跟我說：“在我還是2周歲的時候，因為連接我心臟的一根動脈導管沒有閉合，所以，爸爸媽媽經過慎重考慮，決定讓醫生給我開刀，做一次動脈導管閉合大手術”。

　　到了做手術的那天，媽媽已緊張地六神無主，而爸爸卻非常的鎮定，還一直安慰媽媽說：“不要擔心，手術一定會成功的。”醫生把我推進手術室時，爸爸摸了摸我的腦袋，親了我一下，告訴我到了里面，醫院里的叔叔阿姨們會和我做游戲的。來到手術室里，醫生就給我打了麻醉針，我哭了幾下，慢慢地我就睡著了，不一會兒就開始做手術了。在手術室外面，爸爸雖然不說話，但心里卻非常焦急，

　　大約4到5個小時以后，我被推出了手術室。爸爸急忙上前詢問我的情況，醫生說“您孩子的手術非常成功，您可以去休息了，我們會24小時監護你們孩子的情況。”醫生便把我推進了重癥臨護室，用儀器監測我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心，因為，他知道，現在這個時候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她，但又不能讓我情緒激動，所以他坐在醫院走廊冰冷的長凳上，一直守候在外面，只要一有醫生護士出來，就會上前了解我的情況，就這樣，爸爸一直熬到天亮。

　　早晨，醫生把我推出了重癥監護室。對爸爸說：“您孩子的情況良好，很穩定。”于是，爸爸拖著沉重疲倦的身體，和醫生一起推著我來到了病房，爸爸租了一張小慶，睡在我旁邊，一會兒拿著棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤一潤，一會兒看看掛的水還有多少是不是要換了，當我傷口痛的時候，還不停的哄我安慰我，給我講故事，分散我的注意力……

　　聽了這件事，我明白了，爸爸的愛有時是默默的、有時是嚴厲的，有時是寬容的……

我讀初中作文600字6

　　書，當你聽到它時，它是一個名詞，當你翻動它時，它又是個動詞，當你把書喻為自己時，它又是一個形容詞.讀書，是一個人成長的體現，一個人讀什么書，又是他性格的表現.從小，書便一直陪在我身邊，家里書房里的書不計其數，臥室里的書也多如小山，就是這些書，陪我走過無數春夏秋冬。

　　在我八歲時，聽表哥談起過《童年》這本書，他說，里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時候所經歷的，是不能為人所想象的。我便對這本書產生了無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買《童年》這本書，于是，我便又忍了兩三天。對書的渴望，是很難體會的。

　　但就在一天早晨，我的床邊放著一個扁平的禮物盒，我很好奇，于是便打開了，我定睛一看，一本紫皮書上面寫著“童年”，天啊！這不就是我一直渴望得到的嗎？在我欣喜之余，姑姑來了，她說：“你昨晚說夢話一直在說‘童年’兩個字，我便猜想你是想要這本書了，因為你爸爸跟我說過你特別愛讀書，于是我便去了書店給你買了一本。”謝過姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來。這本書里的主人公“阿廖沙”經歷了毒打，喪失親人的痛苦，但他都堅持了下來。這種精神是理應讓我們佩服的。

　　書籍，只不過千百張紙，千萬個字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對生活的熱愛。讀書沒有給我物質上的任何禮物，但它給了我快樂，給了我真實的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價值！去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。我讀書是因為我愛讀書，我喜歡讀書。讀書伴我成長！

我讀初中作文600字7

　　我的世界很小很小，除了我只有書；我的世界又很大很大，除了我全都是書。

　　——題記

　　讀書，猶如長征，路正長、關正多。突破一道難關，就會跨入一個新的境界，領略一番新的風光！

　　清晨

　　寂靜的小院

　　我捧著一本詩集，輕輕地吟，緩緩地踱，靜靜地思，周圍是吐綠的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的“黃蝶”，滿目的潔白……景象一天天的改變，卻影響不了我讀詩的習慣，相反，它恰恰給了我環境和氛圍，讓我領略“黃四娘家花滿溪”，讓我想“長天落霞，方池睡鴨”……望著“淡淡遙天”，我自在得吟幾句杜陵詩、賞一幅王維畫，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實而又歡快！

　　響午

　　充滿文化氣息的教室

　　在同學們的哀嘆聲中，我靜靜地暢游于課桌上的書本當中，像一個什么都不懂的孩子，貪婪的四處張望。去學習、去不斷的充實自己。我喜歡攝取知識的那種快感，不管是有意思的課外書還是學校的課本。英語課上，我大聲朗讀，感受異國文化的精美；數學課上，我凝眉思索尋找幾何規律的樂趣；理化課上，我全神貫注，驚嘆現實生活中微小事物的神奇……我用書中看來的故事激勵自己，越是艱難地時刻越要跑步前進！當我面對一大堆書的時候，我實在難以抑制信心中的亢奮！

　　傍晚

　　夕陽斜照的小路

　　一本《詩詞解注》讓我歡喜不已。詩人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會著李清照“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，又振奮于他“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪情壯志……

　　書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實了信念，我的軀體被灌注了力量，我相信，在我的生命的旅程中，書是我最好的伙伴！

　　讀書樂呀，樂就樂在“黃蓮樹下唱小曲——苦中作樂”。

我讀初中作文600字8

　　韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是千古流傳下來的名句，它為我指明了讀書之路；高爾基的“書是人類進步的階梯”為我照亮了讀書之路；“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我明白了讀書之路；冰心的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我明白了讀書是要有選擇的。

　　話說回來，我自己早已不記得自己讀過的大部分書了，

　　讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的`遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色。詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

　　讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統。它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和衰亡，令人深思。

　　讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳承恩的《西游記》贊揚了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味、百讀不厭。

　　讀一本意味深遠的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感受到沖擊。“讀書百遍，其義自見”。每次讀書，都會有新的感受，并從中接收到寶貴的知識。

　　我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登，成功登上頂峰。

　　有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的財富、一生的懷戀。

我讀初中作文600字9

　　“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室。“好，今天的課就到這里，下課。”校園外，人來人往，熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手，漸行漸遠。

　　那是年少的我，小學三年級的我。

　　灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏云似乎又被淋了幾瓶墨水，越來越暗。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道。狂風似乎接受了天空的邀請，加入了這場盛大的雨禮。

　　于是，我和爺爺停下了腳步，找來一個雨棚來避雨。突然間，傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。

　　那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質疑。“為什么人類打了我又給我吃東西？”

　　我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應如此，狗，應是人類忠實的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。

　　雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號的狂風。剩下的是雨后和熙的風。還有那個震撼人心的目光。

我讀初中作文600字10

　　人們都說:老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實寫照呢?

　　記得有一次上晚自習時，別人都在認真的復習功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說:“你為什么就是長不大呢?我總相信你能行，因為你的頭腦聰明，外在條件也不錯，可你為什么不認真學習呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因為我知道我無法去從容面對，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對一個學生無盡的愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的臉已無法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。

　　每當看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發，總覺得做一個老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當想起老師，淚水便在眼邊環繞，無法抑制。我真想說一聲:“老師，我愛你。”

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。

我讀初中作文600字11

　　老師，我終于讀懂了你。

　　初一，對于我們，是一個新的起點，剛剛踏入中學的大門，我們對什么都充滿了好奇，違反紀律的頻率自然是高。可本想，在收到年級批評之后，能夠在你——班主任這里得到些安慰，可換來的仍然是一份厲聲的批評。你愛嘮叨，嘮叨一些我們從小已經聽膩了的東西。初一過去半年，我仍然不太習慣你的課堂，于是順理成章地認為你教的不好。我曾認為，我讀懂了你，直到現在，回憶起初一下學期發生的那件事，我才發現我錯了。

　　體育課打羽毛球打得正歡，見團支書紅著眼睛走過來，一問，才知道，原來你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。團支書說你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學習任務和作業。團支書哭了。我沒哭，只是因為我不愛掉眼淚，而不是因為我心里沒有觸動。你也許沒有看到我聽到消息后臉上凝重的表情，你也許沒有看到那幾天我心情的變化。我理解，我理解失去父親時的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會不會像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。

　　“無論如何，我們這幾天，應該做得好一點，讓老師別再為我們操心。”我當時心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。是啊，我慚愧啊！我怪自己為什么不能早點理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對的人，為什么之前對你的批評不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯把你對我們的關心，當成了我們埋怨你的理由。我終于真正讀懂了你。嚴厲的批評，也只是你恨鐵不成鋼的表現，你只希望我們能夠做得更好，進步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應該遵守的紀律，因為只有這樣，我們才能更安全快樂。

　　我以前，對你真的太不了解了，現在仔細回憶，你跟我們相處的點點滴滴，才發現原來我一直沒能讀懂你的心。現在，我讀懂了，卻只能在心里對你說一聲對不起了。老師，對不起。老師，我終于讀懂了你。

我讀初中作文600字12

　　“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，能使我汲取精神上的營養，書，能讓我消磨空閑的時間。每當我遨游在書海中時，我總會感覺很快樂，所以，我愛讀書。

　　小時候，因為爸爸媽媽長時間不在家，一直把我寄養在姥姥、姥爺家。姥爺以前是教師，所以家里擺滿了各種各樣的書，有童話故事、文學經典、古代名著，甚至邊漫畫書、小人書都有！但是這些分明沒有糖果和動畫片對我的誘惑大。

　　可是有一天晚上，我和爺爺正在看電視，突然電閃雷鳴，下起了暴風雨，停電了。唉，才七點啊，干嘛呢？睡覺又睡不著，正在我百無聊賴的時候，轉過頭看爺爺，借著跳動的燭光我看見他正在書房看書，我躡手躡腳地到了書房，在書架上慢慢的摸索著，忽然摸到一本很厚的圖書，抽出來借著蠟燭的微光，終于知道了這本書的名字——《一千零一夜》。

　　我小心翼翼的翻開了書本，一打開就聞到了一股濃濃的的油墨味，好香啊！或許這就是書的味道吧！首先映入眼簾的第一個故事——阿里巴巴和四十大盜，這個講述了阿里巴巴怎樣機智的打敗了四十大盜的故事，把我一下子拉進了精彩曲折的情節中，我被深深的迷住了，蹲在墻角如醉如癡的看起來。這時，爺爺發現了蹲在墻角的我，爺爺笑了，或許是因為這是他第一次看見我主動讀書了吧！那一晚，我一直看到十點半，直到奶奶不斷的催促我去睡覺，我才依依不舍地放下書本。

　　自從看完那本書以后，我便徹徹底底地愛上了讀書，從開始的童話故事到古典名著如《三國演義》，從開始的囫圇吞棗到現在的汲取精華，棄其糟泊，我已經完完整整的看完了一百多本書。在這期間，我領略到了不少讀書的樂趣，有些時候，我發現我說話都不知不覺說到了書中的句子，搞得同學們都笑我成了“書迷”了。

　　讀書增長我了的知識，讀書開拓了我的視野，讀書使我體驗到無窮的樂趣，所以，我讀書，我快樂！

我讀初中作文600字13

　　我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心。可是那一次，我卻最相信我的父親說了謊……

　　剛上初中的時候，父親要求我每天寫日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應了。可這并不是一件容易的事。有很多次我都想過放棄，可是一想到父親那嚴厲的目光，我便打消了念頭。

　　那是一個安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問我“寫日記了?”“噢，我的天哪!忘寫了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說“額……恩啊，我每天都堅持寫呢。”爸爸聽后，一臉慈愛地說“做得很好，以后要繼續努力，可不許偷懶哦!”

　　聽著父親那親切的話語，看著她那慈祥而充滿期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣。“我怎么能這樣?我怎么忍心去欺騙一個最疼我最相信我的人?”我在心里不停的反問自己，我跑進自己的小屋，關上門。滿屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛護在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當我閉上眼，希望不再想這事的時候，滿腦子里都是父親對我的好，對我無微不至的關心與疼愛。我再也忍不住了……

　　我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話全都說了出來，“吧，對不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場暴風雨的來臨。可父親一下把我擁入懷里，悄聲地說“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動承認錯誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。

　　就是承認錯誤的那一瞬間，讓我嘗到了說出真話的輕松與快樂。讓我體會到了理解的偉大與一顆疼愛子女的父親的心。正是父親這種理解的愛與關懷，讓我毫無畏懼的不斷前進，去探索前方充滿光明的道路。

我讀初中作文600字14

　　日子在時間的坐標軸上疾馳而過，職一群又一群鴿子飛過天空。抬起頭，已不見了它們的蹤影。猛然驚覺，這已是我初中生活的最后兩個月了。

　　將時間的齒輪倒轉，過去的一年，所有的事像被曝光的黑白底片，在屬于記憶的那塊狹小空間里泛著刺目的光，讓人銘刻一生。

　　初三是讓人改變的一年。為了體育訓練，同學們將熱愛的牛仔褲閑置起來，校園里是清一色的運動服；為了提高成績，同學將休息時間一減再減，將娛樂壓縮成一塊塊壓縮餅干。連課間的教室，安安靜靜……

　　初三是艱苦的。清晨，我們披著星輝上路，在操場上奔跑，即使雙腿灌了鉛一般沉重，也不停下前進的腳步。于是在我們堅定響亮的步伐虧損，朝霞洇染了整片天空。太陽也被我們喚醒，賞給我們金色的獎章。最難忘的是冬天的早晨，天氣是極冷的，做俯臥撐時，手須支在地上，寒冷像無數把利劍從地面射向手心，然后如一張漸漸展開的網，蔓延到全身。手指僵硬了，麻木了，寒冷中因堅持而失去知覺的手，蜷曲著扣住地面，似乎要生長出盤曲的要系向地心深處扎去……

　　初三是充滿希望的。在到達人生的第一個十字路口之前，我們必須加速，加速，在紅燈亮起之前，到達勝利的那一端。我們無時無刻不在憧憬著，向往著通過自己的努力而得到的美好生活，同時，我們也在為理想而執著追求著。

　　回回眸初三，感悟初三，品味初三，原來，初三的生活如此豐富多彩，它像轉瞬即逝的流星，短暫卻又璀璨美好，也許，它更像一壇老酒，經過歲月的沉淀，時間的醞釀才能余香裊裊，經久彌醇，在以后的歲月中傳遞給我永遠的溫暖。

我讀初中作文600字15

　　寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為他的寬容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的寬容，才有深邃博大的低缊；谷穗低頭，是因為它的寬容，奉獻給人類沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。

　　以前，我總以為寬容只不過是一種對別人的表現而已，沒什么大不了。可是事實證明，寬容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，我和同學在追跑，我不小心撞到一個小孩子。這時，他的媽媽走了過來，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位伯母道歉，誰知，那個伯母說：“小朋友，沒關系，以后走路小心點，不要亂跑。”伯母那婉轉動聽的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！

　　后來，一次我在專心致志的練鋼筆字時，練得挺好看的，突然，一位同學把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來，把我辛辛苦苦練得子給涂沒了，只見那位同學在和我道歉道“對不起，我不是故意的。”我本來涌出很多要罵他的話，想起那位伯母，便全部吞了進去，我笑著說道：“沒關系，以后小心點！”……我覺得寬容也不是那么難。

　　“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢？其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”；“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！世界將會更美好，生活也會更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。

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