改變初中作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的改變初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改變初中作文1
丘比特是掌管天地間所有愛的天使，包括母愛，父愛，友情，親情等。每次射出的箭，都是他無意中射到的。而這無意的箭，串起了一位老師和一個小女孩的無意相遇。
有一天，一個小女孩在書店看書，看見一本很好的書，可她身上卻沒有錢，于是就想偷了這本書。她用一件衣服包著書，正走到門口時，被書店的老板撞到了，手中的衣服一下子掉到了地上，書也掉了出來。老板一看，大怒，一手抓起小女孩，像抓起一只小貓似的。小女孩的身子在顫抖，痛得大哭。老板則狠狠地說：“為什么要偷書，快說！”可是，此時，小女孩已驚嚇得什么也說不出來，老板又說：“告訴我，你們家電話是多少，趕快通知你的父母來！”她感到極度的害怕，她想，如果被爸爸媽媽知道怎么辦呢？如果不說，他們又會對我怎樣…。經過一陣激烈的思想斗爭后，不得不胡亂說了一個電話號碼，結果居然打通了。
一位正在熟睡的老師，被急促的電話吵醒，打斷她的美夢。本想不理，但電話鈴再三催促，不得不接聽，剛拿起電話，就聽見一個男人粗暴地說：“你的孩子在某某書店，你必須立即趕到，否則…”老師先是懶洋洋的，十分疑惑，大突然恍然大悟：“萬一是我的學生呢？”便毫不猶豫地趕去。
一進書店，看見一個不認識的小女孩，但還是將她一把摟在懷里說：“干什么呢，我是她媽媽，有什么事找我，何必對一個小孩子動氣呢。”“可她偷了我們的書啊。”“多少錢？賠給你就是了。”老師說著從包里拿出28元錢，還沒等老板回話，就領著女孩走了，同時也看清了這張淚痕滿面的臉。
回到家，她幫小女孩擦凈了淚水，小女孩不再哭了，只是感到一股暖流布滿了全身。老師對她說：“如果你想看書，到阿姨家來，阿姨這里有好多書！”以后，小女孩就經常來，有時，老師還給小女孩講其他的知識，比關心自己的家人還關心。
日復一日，年復一年，10年之后，小女孩已經長大成人。這一天，她再次來到老師家。老師打開門，愣住了，兩人的眼睛濕潤了。如今，小女孩拿著博士學位的證書，來看望改變自己命運的老師了！如果沒有她，小女孩也許還在街頭到處瞎晃；沒有她，小女孩也許已有很多次偷竊行為了…而正是這位老師，用愛的力量改變了這一切的一切。她只不過是無意中一點小小的付出，但這付出，不僅僅是28元錢。
可是，丘比特是無法理解的，因為神仙是沒有感情的。只有在人間，愛，可以翻轉世界，愛，可以改變一切。同學們，讓我們的生命，也充滿愛吧！
改變初中作文2
又是一個寧靜的秋日傍晚，一陣淡淡的小雨過后，陽光透過云彩灑在西北方的天幕上。我打開窗，靜靜站在那里，望著遠處那片模糊的樹林，被鋪上了一層淡淡的陽光，思緒也隨著風兒飄向了遠方。
時間會不會沖淡一切呢？這個問題，很熟悉。
那時候我們都在初二，可能是由于父母教育方式的原因吧，很多人都說，我比同齡人多了一份成熟，理智。可是……
“你為什么不能用真心去面對別人呢？是不是所有人對于你來說都輕如鴻毛？你怎么能這么冷血……”在一片黑暗里，嫣靜靜地對我說。我沒有看她的眼睛，因為……我不喜歡別人的眼睛，它們總是那么刺眼，仿佛要把你吃掉一樣。
“我們還是不要做朋友了吧，我不想在和你這個學習機器做朋友了，我的生活，不能再以你為中心了！”說完這句話，她加快了腳步，把我留在了后面。
接下來的幾天，我們都以微笑相對，只是這微笑，真的有些蒼白無力。
你很冷血……你是學習機器……這些話一直在我的腦海中，沉浮，怎樣都忘不掉。
你是怎么了，不是說自己一個人也能生活下去嗎，沒有朋友又能怎么樣，朋友只不過是別人的一廂情愿罷了……不，我真的是這樣想的嗎？我怎么會變成現在這樣，我不是冷血的人！
那天晚上，我給她寫了一封長信。
“真的很感謝你，一直以來，都能包容我，都那么照顧我，還要嫩忍受我的任性，我的怪脾氣……我總是以自己為中心……有你這樣的朋友，還不去珍惜……真的謝謝你。”
“你曾經問我，時間會不會沖淡一切，我卻只是輕描淡寫地說了一句‘會’，你一定很失望吧。我知道我就是這樣一個陰晴不定的人，但是我還知道，你一定會原諒我的，因為我們是‘超級拍檔’，你是不會忘記的，對不對？”
晚自習后，我拉著她的手，把那封信塞進她的手里，然后頭也不回的跑開了。我可以看到，她臉上的微笑，溫暖的微笑。
云漸漸散開了，西北方的天空中泰語昂慢慢的一點一點的落了下去。突然發現身邊站著一個人。
“嗨，想什么呢？這么投入。”
在夕陽的余暉中，我看見了她的微笑，和她眼中我的微笑。
“你知道嗎？”我湊近她的耳朵說“我找到了時間也改變不了的東西。”
改變初中作文3
盛夏溫暖的陽光灑在你的身上，恍惚間，我仿佛看見了天使。——題記
那年暑假，我心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個念頭。]了去上了鋼琴課，于是，便遇見了你，我最好的朋友。你的笑容甜甜的，你總會把身邊的人逗得很開心。你，就是上天賜給我的最好的禮物。
初一的時候，很幸運的，我們分到了一個班級，而且還成了同桌。原來，那就是緣分的開始。當我們的眼神碰觸的那一剎那，仿佛周圍的事物都靜止了，隨之，我們很有默契的笑了起來，就像是相熟的老朋友。那一刻，我聞到了陽光的'味道，甜甜的，很溫暖，很幸福。其實那個時候，我們并不熟。
你是那種很開朗的人，總是能很容易的和周圍的人打成一片[注: 形容感情融洽，成為一體。]，而我卻是屬于那種慢熱的人，也許正是因為這個原因，我們才會被彼此吸引，才會成為如膠似漆[注: 象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。]的好友。因為你，我學會了微笑，學會了對每個人認識的，不認識的人微笑。
漸漸地，我們之間越來越默契，也越來越離不開彼此。每天，一起上學、放學。清晨，當太陽還在地平線以下的時候，我們會微笑著迎接太陽的到來。傍晚，我們會一起追著夕陽奔跑，然后相視一笑。夜幕降臨的時候，我們會爬到很高很高的地方，一邊數著星星，一邊談論我們的夢想，我們的未來，然后尋找那顆最亮的啟明星。
我們經常在溫暖的午后，一起去海邊玩耍，赤著腳丫,踩著軟軟的白沙。雖然有時候太陽很毒，但是我們卻依然會開心的笑。跑累了，我們便躺在柔軟的沙灘上，看著蔚藍的天空，大海，聽著美妙的音樂，分享彼此的秘密。只要我們在一起，不需要太多的言語，每時每刻，每分每秒，我都是幸福的。你一個暖暖的微笑，就可以讓我鼓起勇氣，就可以讓我仿佛沐浴在陽光中，這就是朋友的力量。
現在的我們，遠離了天真的年代，我們開始背上了人生的行囊，肩上的包裹越來越重，壓力也越來越大。周圍的一切都在迅速的發生的改變，就連我們自己，亦是如此。但，不曾改變的是我們依舊燦爛的微笑。
朋友，我們約定好了，我們要為了同一個目標而努力，要在溫暖的午后，手牽著手一起在陽光下奔跑，面對著藍天，面對了太陽，面對著我們的未來，綻放最美麗的微笑！
改變初中作文4
今天，我又要到魂牽夢縈的故鄉去了。一想到那美麗的故鄉，我的心就激動不已，想快一點見到那美麗的風景。
望著窗外清秀的風景，我不禁想起以往家鄉的美景。去年，我回到家鄉時，踏著石階向河邊走去。河水清澈見底，好似一條碧玉做成的綢帶，緩緩向遠方流去。水面上成群結隊的鴨子正排著整齊的隊伍游來游去，享受著大自然的樂趣。仔細看著水里，一條條可愛的小魚在水中自由自在地游著。
就在河邊的不遠處，有一座小山。山上樹木蔥蘢，每棵樹都像一位屹立的戰士，那樣直，那樣高。樹上許多鳥兒在嘰嘰喳喳的歡唱，樹下各種花兒在爭奇斗艷地競相開放。
游入山澗中。品一口山泉，多么清甜；聽一聲鳥鳴，多么清脆；聞一朵野花，多么清香；賞一眼美景，多么清美。
啊！我愛在家鄉的陽光下奔跑，感受著自然的洗禮，我沒有一絲壓力。啊！我愛在家鄉的草地上馳騁，傾聽自然的聲音，我感受到了快樂。啊！我愛在家鄉的山坡上嬉戲，我無法忘記童年的回憶。
想著想著，車子不知不覺就到站了。我迫不及待地飛奔下車，三步并作兩步的向小溪邊沖去。
可未曾想到的是：我一下車就有一股撲鼻而來的臭氣。但對于故鄉留戀萬分的我，已拋開一切，一股驚勁向河邊跑去，那股刺鼻的臭氣也越來越濃。
我捂著鼻子來到河邊。“天哪！”這還是那個使我流連忘返的小河嗎？河里到處都是垃圾，原來清澈見底的河水已經渾濁不清，原來清新的空氣已經變得如此刺鼻。那河里自由自在，無憂無慮的小魚，小鴨早已不知了蹤影。
我急忙跑去河邊的山林。那挺拔的大樹早已被連根拔起。地上那繁茂的花草也已經變成了裸地。天上歡快的小鳥同樣不知去了哪里！
我垂頭喪氣回到家中，才聽爺爺說，原來的一塊空地建成了一座工地。不但把大片的樹木砍了做木材，還把廢水排放到河里。那樣高大的樹林才會變成裸地，那樣清澈的小溪才會成為渾濁的臭水溝。
改變！一次驚天動地的改變！一次翻天覆地的改變！是這次改變毀滅了一個天堂！我難忘這次改變！
我希望還有一次改變——一次把地獄轉變為天堂的改變！
改變初中作文5
上初中了，走進學校大門，一天，兩天，一個月，兩個月，我變了，我能感受到自己的變化，手里捧著的書不再是從前最愛讀的《吹牛大王歷險記》和《八十天環游地球》，取而代之的是余秋雨的《借我一生》以及雨果的《巴黎圣母院》。
眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落。考試不再是自己的唯一，我改變了看待分數的態度……一個個變化讓自己驚奇，一個個問題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個真是的自我。
“測驗試卷發下來了！”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線”，走進教室。我第二次測驗：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒撒“金豆豆”。
數學課上，違紀了，平靜接受了處罰，1000字檢討。我回到家里，竟有幾分興奮，戲稱此為“跨世紀小說練筆”，讓人覺得我有幾分不可理喻，不思上進，或是不太正常。其實，在小學時候，我經常寫檢討書，只不過老師要求字數沒有這么多罷了。這下一罰，就是1000字，受了點意外刺激吧！第二天中午稍一加班，一片洋洋灑灑千字“檢討工程”如期竣工。
運動會上，我背上書包，包里裝著零食，滿操場跑，寫稿，扯著嗓子大喊加油，并且站在跑道邊和幾位死黨打賭誰會贏，還時不時唱出幾句——“小賭怡情，大賭傷身。”累得不行了，就沖到廁所，躲在里面看偵探小說。兩天多時間，我沒有安靜地待上幾分鐘，幾次被清點人數同學從操場“繁華區”抓回“休息區”。實在沒機會跑掉，就抓起耳塞，一邊聽歌一邊吃零食。運動會結束，班主任居然還表揚我寫稿積極，我樂了好半天，看來，我并非“朽木不可雕也。”
此刻，上中學以來，自己變化的一點一滴一起涌了上來，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠留在心里。我每天都寫日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書上的標榜作文，不再是注重那些故事情節，而是注意那些好詞好句，描寫詳細、細膩的句子。總之，享受每一天！做自己最愛做的事！
改變初中作文6
所有的改變都來自于細微，正是這些細微的改變讓我們的生活天翻地覆。一位普通的上班族女孩開創了“共享時代”，“共享”這個詞便如同金秋十月的桂花香一般散開，沁入每個人的心脾。
單車、籃球、書店……越來越多的共享事物如同雨后春筍班冒了出來，切實地改變著我們的生活。就于我自己而言：出行可以騎共享單車；手機沒電可以用共享充電寶；看書可以去共享書店……“共享時代”所帶來的益處是顯而易見的，但隨之而來的問題卻也不容忽視。
首當其沖的便是“共享單車”墳。尤其是在地鐵站及大型商場的周邊，單車停滿了整片空地，甚至還有十多輛車疊放在一起，像一座小山一樣擋住道路。即使有工作人員定期將單車用卡車裝載運走，卻也只是治標不治本。
其次就是共享事物的損壞。單車的剎車失靈、腳踏板掉落已是屢見不鮮；占著充電寶不走也時常發生。種種這些，往往讓急需的人焦急萬分卻無可奈何。
再者還有共享經濟所滋生的不法分子。利用共享，進行集資；退還約金，重重阻礙。一味的牟取利益，讓本意為了方便人們生活的共享變了味。
這些懸而未解的問題阻礙了共享經濟的進一步發展。不過，雖然想要根本解決這些問題還有些遙遠，但也有更多的人正改變著自己的行為，以自己的力量改變現狀。
一天，照常騎共享單車回家的我，突然發現平日堆滿了單車的空地上竟異常的空曠。再定睛一看，空地周圍都用鐵鏈圍了起來，所有的單車都一輛輛整齊地停放在線外，大大方便了行人的走動。
我正為這改變感到驚喜不已，走到一輛單車前，剛拿起手機要掃碼解鎖，忽然發現車把上貼著一張字跡娟秀的字條：此車已壞，勿用。想必一定是用過這輛車的人留下的吧！我心頭一暖，心里默默感謝那張字條的主人。
這些改變雖然看似微不足道，但卻體現了人們素養的提高。這不是杯水車薪，而是可以燎原的星星之火。共享改變了我們的生活，我們也將改變共享時代的未來。
我騎著車在路上，瞥見路邊一輛倒下的單車。
我停下車，快步上前，輕輕把它扶起……
改變初中作文7
我的爸爸沒有比爾·蓋茨的富有，也沒有愛因斯坦那樣的智商，但是他卻改變了我。
時間已經過去好久了，但是有些事情卻不可磨滅，回想起以前那個輕狂、張揚的我與現在相比簡直是差之千里。從前，我是學校出了名的壞孩子，不知道為什么那么煩學習，總之是一看見書就頭疼，甚至是慢慢的我便放棄了學習，每天跟著一群與我一樣的小混混們混在一起，玩的死去活來，而且還將老師們視為眼中針，在課堂上與老師唱反調，最終老師請來了我的家長。
那天，我記得很清楚，天很暗，還下著雨，我正在和同學們高談闊論說的正起勁時，老師板著一張鐵青的臉很惱怒的把我叫到了辦公室，記得當時我還拽拽得在老師后面搞一些小動作，惹得全班都哄堂大笑，看到老師來拿上那種怒很的表情，我心里還暗暗自喜。
跟著老師推開辦公室門的那一瞬間，我看到了墻角處的爸爸，心不由得緊張起來，顫顫的看著爸爸。我想：“這下完了，老師一定會告我的狀，我要大禍臨頭了。”果不出所料，老師將手中的教材狠狠地一摔，指著我向爸爸大吼，指責爸爸對我的管教太差，并且要求我轉學。我震撼了，呆住了，低著頭等待著爸爸對我批評。
“對不起，老師，對不起，是我疏于管教，是我做的不對，但是，她還小，不懂事，您別和她一般見識，我會好好管理她的……待著的一通呵斥沒來，倒是這一聲聲的“對不起”刺得我心痛。我抬起頭看見爸爸臉紅紅的，一臉尷尬與歉意，正對著那位老師規規矩矩的鞠躬道歉。“對不起，請老師再給她一個機會，她還小，未來的路還長，求您，求您再給一個機會……”一聲聲如此誠懇，無奈、心酸的歉語似一把小錘子不停的敲打著我的心，那一個個鞠躬似乎如一把把利劍深深的刺痛了我。爸爸，一個如此愛面子的人，我從來不曾見過他這樣懇求過別人，我的淚“咣”的一下流了出來，咬著牙眼睜睜的看著爸爸那一個接一個的鞠躬，我跪在了爸爸面前，向爸爸和老師立下了誓言，我決心要做一個遵規守距的學生，再也不與老師作對。我看到爸爸哭了，眼角上的淚珠都那么刺眼，一個堂堂七尺男兒，一個家的頂梁柱竟這樣掉淚，我真不孝。
從此，校園里少了一個不知天高地厚的身影，班里多了一個認真學習的學生，少了一個嘰喳不停地學生，多了一個沉默埋頭學習的學生，老師眼里少了一個班級禍害，多了一個學習楷模……
爸爸昔日的做法改變了年少輕狂的我，或許也改變了我未來的人生。
改變初中作文8
嘿，你們想想吧，如果現在的你身上沒有一部手機會怎么樣？如果你的家里沒有一部電腦會怎么樣？好吧，再低一點，如果你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機，沒有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說，如果把它放在現在、放在一個九零后或零零后孩子的家里，它會讓人們崩潰的。
在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯系人們都要靠電報或者單車，那時候幾乎都不知道科技，因為沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。
就以電腦為例：
早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著，在十九世紀后期迎來了國外先進科技的因特網。
電腦的出現，大大的縮短了我們的就算時間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門便曉之天下事”，同時，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時打打電子游戲，可以網上搜我們想看的電影，可以聽自己喜歡的音樂，可以做好多事來打發時間，最主要的是，它可以讓人們學習，因為它也可以是一個交流平臺，讓人們都發表自己的觀點以供學習。
隨著可憐的提高，生活的變化，生活質量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿足人們的生活需要。科技只有不斷的去發展，不斷的改變著我們的生活。將我們的時間再進行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點的筆記本電腦，直至現在蘋果公司所研發的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時麥哲倫航行一年的地球盡情展現在這一個跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。
如今的生活，科技仍在不斷的發展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車，從男耕女織到機械化，從………
改變初中作文9
驀然回首,校長的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養成習慣,習慣形成品質,品質改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習慣能改變著你的命運,深深地影響著你的人生。
記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個擁有優秀品質的人。雖然那時的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經長大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質對于一個人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質能夠把我們的生活點綴的很美麗,也能改變著我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。
在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個截然不同的畫面。
一位同學滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來的成果。
一切都發生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'。看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發生了變形,但還是 在那里靜默著。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點綴'的一塌糊涂,面目全非了。
我們的整潔哪里去了?那可愛的校園又哪里去了?難道我們看到這里能無動于衷嗎?那些隨風飄揚的垃圾,都是同學們隨手亂丟的結果。也許,你的這個行為在你看來很不經意,但就是你的這個小小的動作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛的校園,這難道不值得我們深思嗎?
校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶里的話,這就是另外一個概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時也使你養成了一種良好的行為習慣。讓品質升華,讓習慣養成,讓行為高尚,源于你對生活的態度與觀察。
播撒一個行為,你就會收獲一個習慣。參天大樹的起點是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,美好命運的起點,是一個小小的行為。讓我們用實際行動,來把校園裝點的更加整潔美麗吧!這將是一個全新的世界,在一瞬間讓品質得以升華!
改變初中作文10
雖然我才上初二，卻有過曲折坎坷的“戀愛”經歷。
我的第一個“女朋友”是在開學時認識的。她活潑開朗、熱情大方，我深深地被她吸引住了。從此，我們倆一起學習、一起玩耍，形影不離。
每當我寫作業時，她都在我耳邊慫恿我說：“隨便寫寫得了，千萬別累壞了身子！你瞧，其他同學都在玩游戲、打球呢，我們也去和他們玩吧！”她的話說到我心坎里去了，于是，我胡亂地寫完了作業，就出去玩兒了。每當我考試時，她也在一旁嚷道：“哇！題目好簡單！你要快點寫完，咱倆比比，看誰更快。”我馬不停蹄地寫呀寫，不一會兒就寫完了，心中不免有些飄飄然：果然很簡單，連草稿紙也沒用，一百分拿定了！我自信滿滿地交了試卷，然后得意洋洋地走出教室。
可是好景不長，我竟落入了差生的行列，常常一天之內被老師找N次。“你看看你的作業，滿頁叉叉，你再看看你的試卷，47分！你再這么馬馬虎虎下去，干脆退學算了……”放學后，我垂頭喪氣地回到了家。剛進門，爸爸媽媽的責罵聲就鋪天蓋地而來：“你啊，真是越長大，越不讓人省心！．”“我們辛辛苦苦供你念書，你卻在學校里虛度光陰，你對得起我們嗎？”“啪”的一聲，爸爸一巴掌打醒了我。我知道，我不能再和她在一起了，于是我毅然和她“一刀兩斷”了。
后來，我又交了一個“女朋友”。她成熟穩重，也不乏溫和，從此，我們倆形影不離，一起學習，一起進步。
每當我寫作業時，她就在我的耳邊細語：“細心點，認真做好每一道題，不管別人怎么玩，你都要保持一顆上進心，讓我們共同進步吧！”我點了點頭，一心鉆進了題海。每當我考試時，她也在旁邊鼓勵我：“細心細心再細心！不僅要有速度，更要有質量，加油，我相信你！”聽了她的話，我握緊了拳頭，心中燃起了一股無形的力量。不管試卷是難是易，我都盡全力去做，寫完后，我又從頭到尾仔細檢查一遍，直到老師收卷才離開教室。
不久，我又被老師叫進了辦公室。這一次，老師滿臉笑容地說：“你這段時間有了180度的大轉變，老師很高興。你的作業做得工整、完美，而且考試還拿了滿分！快告訴老師，是什么讓你進步得如此之快？”放學后，我邁著輕快的步伐回到家，望著桌上豐盛的飯菜，一天的疲倦頓時無影無蹤。“兒子，聽老師說你最近很細心，進步很大，真不愧是我的好兒子！”……
我現在還和她在一起。對了，我還沒告訴你，我的第一個“女朋友”叫“粗心”，現在的“女朋友”叫“細心”。你瞧，我是不是“變心”了呢？
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