語法校園初中作文
校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，一路走來，八年的校園生活讓我懂得了許多道理，也讓我學到了許多知識。翻開熟悉的一頁，慢慢的沉浸其中。
題記
初一過去時
還記得剛進初中徘徊在初一班門口遲遲不肯往里走，因為對我來說這是一片陌生。里面沒有熟悉的朋友，只有以前的幾個校友，沒有熟悉的布置，只有黑板、桌椅讓我有了些親切。那時的我是膽怯的，我害怕到初中其實也沒有我想的那么壞，我開始嘗試去接受著新的變化。很顯然，我成功的融入了集體，不再孤零零的一個人。一學期過去了，班里的人都成了很好的朋友，班主任和各科老師的付出我們都看在眼里，但也許是我們不怎么爭氣，成績很是不理想，我們在八年級時，一年的友情分道揚鑣，初一的那些歲月，隨著時針的轉動，已經成為過去，成為永恒。在這一年中，我學到了很多，我對未來不再膽怯，不再遇事退縮，我學會了堅強，我自信了許多。在經歷了這一年，我確信自己已長大!我知道，人的一生中有太多的悲歡離合，要笑著面對，暫時的離別并不代表什么，我們依然還是朋友。
初一的時光在我看來如白駒過隙，轉瞬即逝。現在想想，那時的的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;回想起過去那一次隊列隊形比賽，我們團結一致、齊爭勝利，操場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，我們那時的喜悅是遮蓋不住的!又回想起那“圣誕聚會”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;放學的時候，掛在燈上的塑料花和氣球被我們瘋搶，一個個的神采中都帶著興奮與喜悅。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的`歲月里。
初二進行時
初二的我們的壓力像日益加厚的教科書一般，這不，剛剛開學，壓力就與我不期而遇。“唉，英語單詞怎么這么多啊!”快要月考了，我正在緊張的復習。過了一個暑假，我已被游戲“”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不這么緊張，看看重點就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。我只好臨時抱佛腳，挑燈夜讀。但這并沒有換來一個好的成績，這使我很是氣餒，但并沒有放棄，我在緊張的學習中也懂得了一個道理：“不懂就要問。”
當然，我們雖有壓力，但在平時更多的是歡樂。“一、二、三、四”“放飛夢想，點燃激情。展現自我，活出精彩。”看!操場上我們揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里，我們認真聽講;大課間時，我們追逐嬉戲;在初二，各種各樣的活動五花八門，這樣的生活真可謂是絢麗多彩。
上個星期的廣播體操比賽，這不是我第一次參加比賽廣播體操，但是我的心里還是特別的緊張。比賽開始了，第一個入場整體做的還不錯，隊列非常的整齊，但是卻在最后在跳躍運動時有點搶拍了。我們班是第9個出場的，我們認真的看著前幾個班的體操表演，隨著幾個班的錯誤的增多，我們越發緊張了。該我們班上場了!我們在體育委員的帶領下喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍，走到了比賽場地的正中央。廣播開始了，我們認真地跟著廣播節拍做著每一個動作，生怕出現錯誤。不一會兒，自己就慢慢的融入了進去，就連容易出錯的跳躍運動和整理運動也做的整整齊齊。做完了，我們懷著興奮的心情排著整齊的隊伍離開了場地。
隨著表演的結束，老師們開始進行最后的核分了，大家的心都好像被一個細繩掛起來了一樣，很是擔憂。當宣讀成績時，因為操場上太過于吵鬧，所以我們聽的模模糊糊的，但卻沒有我們班，看著上臺領獎狀的幾個班我心里有說不出的失望。突然操場上安靜下來了，原來是校長在宣讀第一名，我們屏住呼吸，聽著校長一字一句的說出我們班，我們的高興溢于言表，一個個歡呼雀躍，接下來我們又獲得了精神文明獎，真可謂是“春風得意馬蹄疾， 一朝看盡長安花”
人生就像是一條小溪，總會流過許多地方，每個地方都會有不同的風景，可風景再怎么好看也不能停留在那里觀賞，只能一直向流去;人生也像一條路，路的沿途總有許多好看的風景，但卻要一直走下去，因為你不知道人生的下一站有什么新風景......
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。初一時的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從初一，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得學習的重要性，和孔夫子口中的無伐善，無勞施。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!
我相信未來會有會有更多的過去時現在時，而我只想說，過去我不在乎，現在我很看好，未來我很期待。
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