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語文老師我想對你說作文（通用36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的語文老師我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
語文老師我想對你說作文 1
初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學以來的第四位語文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點氣味相投。因為我們都有比較顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實在我的眼中，您很多時候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時候您總是用您獨特的文學韻味來熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時不時地開個玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語文課堂上時少有的。
老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過我的語文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料。可是很抱歉，老師，由于平時作業(yè)以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學生在這里深表歉意。
老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過來，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時常說我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來，暈……。老師我該怎么辦?
時光倒流至開學第二天的語文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細聽清您說話的'時候，卻始終沒有聽明白，想：這個老師怎么越說到重點聲音越小。后來才想起：也許您是為了讓同學更認真地聽您說吧。記得您在課上說過您愛抓小茬，也曾在一些同學身上表現(xiàn)過，開始有些不解，后來悟出，也許您是為了讓犯錯的同學知道您這一點后不再去犯錯，讓沒犯錯的同學努力不去犯錯吧。老師我說的對嗎?
老師，我有些擔心自己的語文成績，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時常擔心這些，可不知道怎的考后成績還是不錯，這讓我有寫走遠的感覺。但我知道，如果我的缺點和不足不予以改正，語文成績總有一天會掉下來的，希望您能明白。但學生會努力的！我是一個“聰明”的笨小孩，實話說，老師，我的智力不怎么發(fā)達，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會努力去取長補短的。
……
老師，愿：您與我們在歡聲笑語中，共同度過初三這段雖然崎嶇，卻意味深長;雖然艱辛，卻充滿陽光的日子吧！
語文老師我想對你說作文 2
語文老師，我是您的一名學生，我對語文非常有興趣，可是有一天語文改變了我的看法。我以為您一直是把作業(yè)提到不多不少剛剛好的，可是，是我錯了。每天的作業(yè)不斷增加，那作業(yè)似乎是一個惡魔，逼迫著我。我每天都是熬夜做完作業(yè)的.，我每天晚上都在為作業(yè)二奮斗著，我越來越憔悴，而同學們也不都是這樣的嗎?我有點討厭您，您布置作業(yè)都是那么多，我們課外的時間連擠都擠不出來。因為精神壓力過大，我們才造成了考試不好的嚴重后果！我知道您是為我們好，但是您的逼迫，作業(yè)的過多，同學們黑眼圈逐漸明顯。我對您的教育實在是給個超級差評，強烈拒絕！我現(xiàn)在鄭重正式地說：作業(yè)！減少吧！同學們，歡樂吧！
作業(yè)布置得那么的多，我們暑假都在寫作業(yè)，您倒好，自己享受暑假之旅，戴著太陽鏡、穿著泳裝、撐著太陽傘、涂上防曬霜，躺在睡椅上舒舒服服地觀美景，享受陽光浴。我們學生呢?有您這樣子的好待遇么?
我知道您是為我們好，可是也不能總是不能布置作業(yè)太多呀，所以，老師老師，小女子請求您把作業(yè)減少好不好?好不好?
語文老師我想對你說作文 3
老師，都說是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的象征。但，全天下的老師并不都是如此。
老師，我想對你說：我之前很敬重您，很愛您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的事，那是因為，我覺得您是個好老師，是個公平公正的`老師，不會像其他老師一樣被金錢利益所誘惑，是一位善解人意、寬容大度的老師。老師，我愛你！
老師，我想對您說：今天，我被我們班的惡霸（申鵬宇）欺負了，衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對您傾訴，可換來的，卻是您的不聞不問與若無其事，您知道我當時多傷心嗎？ 老師，我想對您說：您變了，變的可怕！其實我知道您對我不理睬的真正原因，那是因為惡霸（申鵬宇）在您家補課，給您送錢，巴結(jié)您，我說的不對嗎？我說的很對。
老師，我想對您說：我討厭你！很討厭你！非常討厭你！您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊！您從大公無私變成愛慕虛榮！您從寬容大度變成心胸狹窄！您還威脅同學不許透露作弊！您變得不像您自己了！魔鬼般的你，不值得我去愛。
最后，我在這里衷心祝愿所有同學遇到一位好老師！我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”！
語文老師我想對你說作文 4
語文老師，如果你是一片海，我就是讓你擔心的頑皮小魚。如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片藍天，我就是那朵飄在各處的小云，在你的臂彎里快樂地成長。
老師，這些天你請假照顧生病的親戚。你不知道這兩周我有多想念你，但是一些學生仍然抱怨你沒來上課。聽到他們的抱怨后，我不止一次想打敗他們。我沒想到他們會這么體貼。想想以前老師對我們有多負責和關(guān)心。我記得有一次，老師發(fā)燒的時候還堅持要來我們班。
當我看著老師的`紅臉時，我感到非常難過。老師，不管刮風下雨，你首先想到的是我們。你永遠不會讓任何學生失望或讓任何學生落后。當你遇到一個做不到的學生，你總是把他拉到一邊進行耐心的咨詢。老師，你就像一塊黑色的土地。在你的臂彎里，我嬌嫩的玫瑰會越開越亮。
老師，你就像一個園丁，在你無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。老師，你就像一棵大樹。有了你，我是一只可以安全筑巢的鳥。老師，我有一個小小的愿望，只有你能幫我實現(xiàn)。我的愿望是:小學畢業(yè)后，我希望你不要忘記我，好嗎？謝謝你，老師！有你在我的生活中，我真的很開心！
語文老師我想對你說作文 5
語文老師，我想對你說······
一年前，你剛到我們班時，我有些驚訝，您那么年輕，怎能接替教學經(jīng)驗比您豐富的王老師呢？您能讓我們在比較重要的兩年里學好語文嗎？能把我們的成績提高嗎？我?guī)е@個問號，與您一起走進了課堂。
您給我們上的第一節(jié)語文課，一句“同學們好”和那熱情的自我介紹深深地印在我的腦海里，從那一刻起，我便對您產(chǎn)生了好印象。我們回的那一句“老師好”帶著我們對您的期望和敬意，也許就是您那么幽默搞笑的課堂讓我們深深的愛上了您，愛上了一位我們的大朋友，我們的語文老師。
你來到我們班后，不但語文成績讓我們把課本里的知識學好，還常常犧牲自己的時間讓我們更深的去了解作文，練習寫作文，我們所交上去的所以作文您全都認真的批改了，還對我們每個人寫了不同的評語，就是因為這些評語，讓我們了解到了自己的不足，更快地改正其中的錯誤，讓我們提升了作文水平。您沒有辜負我們對您的期望。在您教導我們的'這些日子里，我們的語文成績突飛猛進，作文水平也提高了，我們都以擁有您這樣的語文老師而驕傲。
我希望我們之間的師生友誼保持到永遠，永遠的留在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”
語文老師我想對你說作文 6
春蠶到死方盡蠟燭在成灰。曾老師您像春蠶為我們制造絲線，您也像一根蠟燭不停地在燃燒，語文老師我有些話以埋在我心底很久了一直不敢跟你說，今天我把話全說了吧。曾老師，平日里您心累的身影，同學們生病了，您急這像火上的螞蟻，學習差的同學離不開您的關(guān)心，總之您就像班上的家長。
我還剛不久寫了一片感恩老師的作文，可是哪是我寫全教我學習的老師的作文，可是這次我專門寫曾老師您。記得有一天，天氣不好，突然下起了大雨，可是您沒有叫我們快走，而是叫我們在教室里等著一個個家長來接小孩上課鈴響，您用這一張帶這個笑貌的臉來為我們上課，您對我們的關(guān)心，愛護，我都時刻的'裝在腦海里，是您給我了我學習的自信，讓我告訴我自己加油：你還行，曾老師謝謝您，如果沒了您，我四年級也許會自暴自棄，曾老師我們真的很感謝您在冰天雪地的時候給我們亮騎一群滅，讓我們溫暖，感謝您對我們的培育之恩。您上課有一張笑容的臉，可是都被我們破壞掉，我希望您能笑一笑。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是小魚，您就是大海我在這里，請予許我代表全校同學說一聲謝謝，我最后說一聲老師您辛苦了。作文
語文老師我想對你說作文 7
語文老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
語文老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
語文老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
語文老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的`前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
語文老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
語文老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
最后：祝您身體健康，工作順利。
語文老師我想對你說作文 8
我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永遠只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠抹不去。
我們即將小學畢業(yè)了，我們要踏進中學的.大門，去迎接團徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們;在學校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來，因為，我不想讓您看見我哭的模樣，那一次，我看見您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對不起。
在我升入中學的路上，是您給予了我最真誠的支持，老師，真的很謝謝您!
語文老師我想對你說作文 9
老師我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。
有一次，我在上課的時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎么了，我說："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經(jīng)脫離了危險，我從心里感謝老師，不僅如此，老師每天到醫(yī)院給我補課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的課程沒有落下，您不但在生活上關(guān)心我，還在學習上鼓勵我。
記得有一次，我考試打了一百分，教師說：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責備我，而是鼓勵我說：失敗就是成功之母，有了老師的`鼓勵，我現(xiàn)在的學習成績現(xiàn)在一直很穩(wěn)定。
老師我想對你說："有了您的鼓勵，我的成績才會慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我一定不辜負您的期望，長成蒼天大樹，成為祖國的棟梁。
語文老師我想對你說作文 10
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計師。而且特別是為老師設(shè)計衣服偶！這在我的眼中簡直就是一種榮譽，可以幫老師設(shè)計衣服，這難道不是很開心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計衣服啊，多么大的榮耀啊！我做夢想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們設(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊！一想起來，我也就很開心了，但是你們一定很好奇吧！我會為老師設(shè)計出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我來滿足一下你們的好奇心吧……
當然啦，像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設(shè)計出那么老土的衣服呢？當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍色，中褲是白色的，潔白無瑕，一個是一望無際的'藍天，還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……
怎么樣？我為老師設(shè)計衣服多好啊！你們喜歡嗎？
語文老師我想對你說作文 11
老師，您知道嗎？有一句話在我的心里已經(jīng)憋了好久，這句話就是“請把美術(shù)、體育課等語、數(shù)、英之外的課還給我們，因為在緊張的學習之余，我們也需要放松，得到全方面提高。”
記得有一次，除了語文和數(shù)學課，其它的課都變成了英語課。那天，在您的要求下，我們不是寫單詞，就是做練習，大家都做得頭昏眼花了，手都發(fā)酸，一個個心里連連叫苦。你發(fā)現(xiàn)了，對我們說：“只要你們把作業(yè)在上體育課前做完，體育課就讓你們出去玩。”大家一聽都來勁了，有的奮筆疾書，抓緊一切時間；有的寫作業(yè)，有的幾個圍在一起開始商量要玩些什么，還有的在討論體育課上會有什么活動……體育課前，所有同學都把作業(yè)按時完成了。上課鈴響了，當我們看到走進教室的是您時，我們的心一下子落到了谷底。您看看我們，晃晃手里厚厚的卷子，說：“這節(jié)課英語考試。”大家一聲絕望的.“什么”，您嚴肅地說：“什么‘什么’？你們能每次都考100分，現(xiàn)在出去玩。做不到，別指望一天到晚出去。給我做。”大家很傷心。
所以，老師，我想對您說：“我們也想提高自己的學習成績，可是我們更希望您給我們一點休息的時間，不要總讓我們鉆在書堆里，或許勞逸結(jié)合，更能提高我們的學習效率。”
語文老師我想對你說作文 12
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，此別也不知道什么時候才能再想見到，但老師我不會忘記和你共處時光，在你的辛勤教導耕耘下，我才有今天的茁壯成長。”
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你的諄諄教悔，不會忘記你不辭辛苦利用課外時間幫我改正學習上的缺點；不會忘記你對我的激勵：聰明的小男孩，朝著你的理想努力去奮斗吧；為了你的目標而努力去拼搏！
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你在生活上謝謝你對我的特別關(guān)愛，（不論是在班級還是在年級中我是最小的一個）；在學習上感謝你對我的耐心輔導（我上一年級時總共讀了不到四個半月）；更多謝你在工作之外的陪伴（我爸爸不在身邊，媽媽是律師常出差）；就是爸媽的`這種精神鍛煉了我過早的學會了獨立。我常想像爸媽一樣能學業(yè)有成，成為一個有用的人才，所以我會更加努力的學習。”
老師，我想對你說：雖然我就要和你分離了，但請你要保重好你的身體，因為你的身體健康就意喻著很多的花朵能茁壯成長……
語文老師我想對你說作文 13
盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，樹葉的顏色漸漸黃了。窗外，雨沙沙沙地下，我想到了五年前的那個秋天。
我們手牽手走進榕園，從此我們便一直跟隨著你。
記得四年級，我被姜同學欺負，我心中一直不敢說出口。您知道了，為了維護我的尊嚴，狠狠地懲罰了他。從此一旦遇到欺凌，我便想起您，因為您高大得身軀屹立在了我的心中。
又有一次，我因為自己驕人的數(shù)學成績有些得意忘形了。你為了我的.成績，迫不得已采用了激將法，雖然我心中有些不悅，但知道您是為了我好，我漸漸接受了。
老師啊，您是大樹，為我們撐起一把綠傘；老師啊，您是鳥巢，為我們營造了一個溫馨的“家”；老師啊，您是雨，滋潤著我們成長。
您已經(jīng)非常成功，培養(yǎng)出了一個非常優(yōu)秀的兒子。您本可以不用在我們心上焦頭爛額，然而您在教學上總是一絲不茍，對每位同學總是葆以最真誠的愛。這種愛總是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
我知道我們相處的時間只有一年了，我定要在這短暫的時光中譜寫出動人的旋律，對這六年的師恩予以回報！
語文老師我想對你說作文 14
大家都說，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會兒，有位老師說這個學生學習好不好，邵老師說還可以，他的.名子叫蔣坤坤，我問邵老師這個老師叫什么名字，邵老師說這個老師的名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說了下來。一轉(zhuǎn)眼一學期過去了，又一轉(zhuǎn)眼開學了，我走進了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語文，我一下子愣了，老師說進來呀，我就進去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我犯過很多錯誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個小時我跟趙禮歡玩著玩著就打起來，老師把我們叫了過去，我沒有去，一會老師來了，教育了我。考完試老師把我倆叫了過去。讓我們說我們能考多少分。我說能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過去了，我馬上要離開母校了，我想對你說，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
語文老師我想對你說作文 15
敬愛的袁老師：
您好！我喜歡您的課堂不單單是因為您幽默風趣，更是因為您可以讓我學到更多的知識。
四年級時，您接手了我們班，在此之后，您每天都給我們出思考題，不僅鍛煉了我的思維，也使我更加仔細，同時讓我有了成就感——當?shù)谝弧?/p>
您幽默風趣，“抓夢腳”兩句話說完了“你不聽嘛”等口頭禪常把同學們樂得合不攏嘴；您臉色驟變“你還是不是學生”，脫口而出，您繼續(xù)上課，卻忽略了同學們的低聲偷笑。
上課時你是威嚴的老師，下課了，您是知心的朋友。
有一天中午您在過道里抽煙，“飯后一根煙，快活擬神仙”，我們沖您喊。您笑了笑，熄滅了煙頭：“袁老師抽煙這個習慣不好，你們不要學我啊！”
又是一天中午，今天吃的'是排骨，我們都想吃到更多的排骨，您看穿了我們的小心思，便說“有獎問答，四根筷子，拼一個田，怎么拼？”“把筷子并在一起”黃振宇說，您笑嘻嘻的夾了一塊排骨給黃振宇。
這些瑣碎的小事您可能不怎么在意，而我卻清晰的記得。
袁老師，您辛苦了，謝謝您！
語文老師我想對你說作文 16
老師，我想對您說：請您不要用家鄉(xiāng)話給學生上課。因為，您上課的時候說家鄉(xiāng)話，在我眼里這是您的“小嗜好”，其實這非常不好。普通話是每一個教師使用的最基本語言，所以，請您不要用您的.“嗜好”去上課，這是我的一個小小的建議，希望您可以接受。
老師，我想對您說：請您對自己的衣著重視一點，不要在家長或?qū)W生面前表現(xiàn)得邋里邋遢的，可以稍微打扮一下自己，這樣可以給人留下一個較好的印象。
老師，我想對您說：請不要責罵和體罰學生。因為，體罰學生不但有損于老師的形象，還會讓家長不滿意老師的品德和素質(zhì)，特別會對學生造成嚴重的心理陰影。
老師，我想對您說：希望您不要夸大學生的成績或者學習效果，這樣會讓人覺得您是在炫耀自己教得好。學生也會滋生驕傲情緒，感覺自己真的學得很好。希望您多鼓勵學生，但還是要實事求是地表揚學生。
最后，祝您可以度過一個愉快的屬于教師自己的節(jié)日，也是教師們最具有紀念意義的生日：節(jié)日快樂!我敬愛的老師!
語文老師我想對你說作文 17
陳老師，我想對您說幾句我的心里話。
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績單時，我走進學校，來到教室，不知道為什么同學們個個都以羨慕的眼光看著我，我莫名其妙，心想：今天大家怎么都奇奇怪怪的？為什么一直都盯著我看呢？上課了，您一步一步的走進教室也一直盯著我看，過了一會兒，陳老師說：“今天我們班的第一名是一聽到這話同學們又盯向了我，這下子我更緊張了。“是楊慶達”您的話音剛落，我開心得一蹦三尺高，“可是，楊慶達的英語只得了29分。”一聽到這話，我的心情一落千丈，因為我最怕背英語單詞了。心想：雖然語文得了第一名95.5分，但被英語一拉，我的平均分就不及格了。陳老師見我愁眉苦臉的樣子，便走過來安慰我說：“楊慶達你別灰心呀！這一次沒考好我們下一次還有機會呀，說不定你下次的`成績會比這一次更優(yōu)秀呢！”陳老師的這番話令我信心百倍。
從那以后，每當我想偷懶時您那次的教誨總在我腦海中浮現(xiàn)，時刻激勵著我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會忘記您的囑咐與鼓勵的。
語文老師我想對你說作文 18
張老師，記得剛上四年級時，您就開始教我們班了。您體型勻稱，笑瞇瞇的臉上掛著一個紅色的眼鏡，看上去很有學問，又和藹可親。
張老師，您的聲音很好聽，像百靈鳥，又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時，您那婉轉(zhuǎn)的聲音就會沐浴著我們的心靈，讓我們深深陶醉在里面，仿佛進了仙境一般，聽得入迷。
張老師，您不僅聲音好聽，而且字也寫得很漂亮。自從您教了我，我就跟您學寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。
張老師，每當您上課的時候，同學們都很高興。這正是因為您講課的認真與仔細。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時，您總是彎下腰去檢查每一個同學的作業(yè)，您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的.認真與仔細。
張老師，您非常愛我們，向我們的媽媽，又是我們學習的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張老師，我想對您說：您辛苦了！謝謝您對我們的辛勤培育，謝謝您對我們的關(guān)愛，我永遠愛您。
語文老師我想對你說作文 19
敬愛的老班，您好！
先不說你個人的智慧，也不說你刻苦的努力。單是你對我們一次次的耐心指導，寬容與教誨，就早已讓我心生敬意。
提筆，閉目冥想，腦海里浮現(xiàn)出的是你上課的身影。你總是一臉嚴肅，不茍言笑，每次捕捉到你微笑的瞬間都感到驚奇與欣喜。我們每次的接觸太少，就連每次談話的機會都很少，在我眼里你平時雖然總板著臉，但并不嚴厲，和你在一起交流，沒有緊張的感覺，因為你的寬容。平時，我們也總是頑皮，總是犯錯，你卻從來沒有責備過我們，而是很細心的，耐心指導教育我們。因為你相信我們會改，你總是很有耐心，不急不躁，你用你特殊的方式慢慢感化我們。
你的經(jīng)歷，你的過往，以及你堅強的毅力和堅定的決心，以及你在教育事業(yè)上的付出，令我尊敬佩服。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老班感謝您，你讓我有種特別的親切感。你的寬容，你的耐心，都會是我高中學習生活中特別的`回憶，我們也會努力用成績回報您的付出。
今年的教師節(jié)，很高興能給您寫信。你像煙火綻放著最美的光彩，雖然有時不會耀眼，卻總讓人激動無比。你的艱苦奮斗將得到最美的回應(yīng)，你的細膩付出會在成長中慢慢開花。祝老班教師節(jié)快樂！
語文老師我想對你說作文 20
您教剛到我們班時，我有點驚訝，我讀了這么多年的書，只有您在我們開學時送給我們一句話：讓別人因我的存在而感到幸福。這句話讓我懂得了于同學之間要團結(jié)友愛。
您給我們班上第一節(jié)語文課時，一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深的留在我們的腦海中。從那一刻起，我便對你產(chǎn)生了好感。我們懷著對您期望與敬意回了一聲“老師好”。也就是您上課那幽默搞笑的上課方式，讓我們深深的喜歡上了您這位大朋友。
您來的我們班后，不僅讓我們把課本知識學好，還犧牲自己的課余時間來和同學們輔導功課。我們教上去的作業(yè)您都認真的批改了。還給我們一人寫了不同的評語，就是因為這些評語，才讓我們了解到了自己文章中的缺陷，從而讓我們更快的改正其中的.不足。
您撒下的種子終于有了回報，在作文投稿競賽中，我們獲得了“投稿積極獎”
您就像一顆大樹，而我們是您樹蔭下的小草，您張開雙臂保護我們，同時也將豐富的知識傳給我們，讓我們茁壯成長。
老師，我想對您說一聲：“老師，謝謝您。”
語文老師我想對你說作文 21
平日里是你在黑板前默默地工作著，深夜時是你在講桌上勞累地批閱著，受傷時是你在我身邊慢慢地撫摸著，驕傲時是你在我耳邊輕輕地告誡著，下雨時是你在我身邊……
老師我想對你說：謝謝！還記得嗎？那次我的手受傷了，是您無微不至地照顧我。還記得嗎？那次，是一個在夏天的考試，誰知天公不作美，下起了大雨，我正愁著沒有雨傘，是你抓住了我的手說：一起吧！還記得嗎？當我堅持不了想要放棄時，有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣，讓我在風雨中堅信，有夢就有希望！有夢定能成功！
老師我想對您說：您是園丁，用汗水換來我們的一絲成績；您是雨水，用露珠換來了我們的生機勃勃；您是大樹，用臂膀換來了我們的片片綠蔭。
老師我想對您說：正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學生唱出我們的'歌：老師—教師節(jié)快樂！
老師我還想對您說：驀然回首，兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云，只是這一路上都因有您的辛勤奔走，我留下的腳印才那么從容、堅定、有力！
老師我還想對您說：我愛你們而且一直很愛！希望一直都要快樂，希望全天下的老師都幸福快樂！
語文老師我想對你說作文 22
老師，當你打開本子，看到我這篇作文時，請您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對的.，如果不被懲罰的話，我們還會繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來會一錯再錯，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的同學回家寫完，卻讓我在學校寫完，我心里沒有什么，知道您是對我好！我寫完后有道錯題，你給我仔細地講解。我感受到您對我的照顧關(guān)切，我回家的時候，你跟我說走路上小心點兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復一日，年復一年，我的成績有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當時我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請讓我對您說聲謝謝！
語文老師我想對你說作文 23
和藹可親的陳老師，您為了我們的學習操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”您對我們的愛像慈母一般：每當有同學生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養(yǎng)病，多休息；每當天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了；每當休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“注意安全。在家里要注意用電安全，不做危險的事。”您總是那么關(guān)心我們、照顧我們，卻從來都為了我們即使生病了還要來給我們上課。每當聽到您的咳嗽聲，全班同學都下定了決心：好好學習，認真做作業(yè)，不讓老師傷心。
每當我從您的辦公室走過，您都在辦公桌前為我們批改作業(yè)。當我們作業(yè)不會做時，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學不會，您也不會不管，而是走到她身邊細心地解釋給他聽，直到他聽懂了，您才繼續(xù)講下一道題……
敬愛的陳老師，我愛您！您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了您的'雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。
謝謝您，陳老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了！”
語文老師我想對你說作文 24
親愛的生物老師：
您好！很高興能遇到您，并由您擔任我們高三的生物老師。說來也怪，我們班換老師頻繁，算起來，您是我們3班的第四位生物老師了，哈哈，對于您的到來，我們?nèi)嗤瑢W表示熱烈的.歡迎！
在開學之際，我們便很好奇：我們的新生物老師怎么樣？很快便有小道消息傳來：“我們班的生物老師是位男老師，一米九的大個子嘞！”聽同學這么說，大家的好奇心更重了。我們滿懷期待的等著您的到來。果然，同學們的小道消息還算靈，當您走進教室的那一刻，大家都被震撼了：真的好高哇！看著您步伐穩(wěn)健，神采奕奕地走來，我跟同桌說，您就是那種“陽光型的大男孩”。在后邊幾天的課上，通過您有趣的上課方式以及您給同學講題，為我們解疑答惑時的耐心，邊講邊比劃，我們更加確信，在高三的學習過程中，有了您的陪伴，我們肯定能茁壯成長，成績蒸蒸日上！雖然您剛接手我們班，但我們確信，我們定能默契配合，一起戰(zhàn)勝高考！
在教師節(jié)來臨之際，借此書信以表達我最真誠的祝福及衷心的感謝！希望您身體健康，工作順利，萬事順心！祝您教師節(jié)快樂！
語文老師我想對你說作文 25
老師，每當我看到媽媽在廚房炒菜做飯時，就會想起暑假里發(fā)生的那件令我懊悔的事。
那天，墻上的掛鐘指到了十七點，我就快步走到廚房，開始執(zhí)行我的任務(wù)――煮飯。
我從米袋里舀出兩小桶米，倒進一個大盆里，并接上水，認認真真、仔仔細細地淘洗了三遍。接著，我打開電飯煲的蓋，把米一股腦兒地倒了進去。我做夢也沒想到，電飯煲里沒有內(nèi)鍋，只剩下一個凹凸不平的`底。
米已經(jīng)倒進去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內(nèi)鍋！我慌了，急忙把電飯煲倒過來，對著地上不停地抖。調(diào)皮的米粒有的蹦到地上，有的鉆進了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲里一看，嗯？還有些米粒鉆進了煲內(nèi)底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鉆越深。
我實在拿這些小東西沒辦法了。于是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人。可這電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響著。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來。
過了一會兒，媽媽回來了。不用說，她嚴厲地批評了我一頓，要求我下次看清電飯煲里是否有內(nèi)鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會再犯了。老師，你說是嗎？
語文老師我想對你說作文 26
老師，我想對你說：謝謝！
在我剛踏入五十中時，你曾對我們教導，讓我們在新的學習有新的光彩，我不會遺忘是誰給我們的教導，不會遺忘是誰在給我們指引方向，不會遺忘是誰的辛勞換來殿堂。
老師，我想對你說：謝謝你的陪伴。你陪伴宛如細線般悄悄地將我們串在你知識下，越發(fā)成長。你的關(guān)心和照顧下，一直縈繞在我的'腦海中，你對我們總是面帶笑容，但心里時常因小事而開心，時常又因壞事而怒火。那你孜孜不倦、循循善誘的教育下，至今仍然銘記在我腦海里。
老師，我想對你說：謝謝你出現(xiàn)在我學習中。你宛如朝露一般，灑盡最后的淚珠去滋潤的深在漆黑周圍的植物，使它更有力量去茁壯成長，綻放不一樣屬于自己的道路。你宛如蠟燭一般，照亮前方的路徑，也指明了方向。你宛如晚霞，在太陽落山之際，用最后一絲光亮照射我們的內(nèi)心。你是文化的傳播人，你是世界的推動者，你是人們文化的設(shè)計師，你是扭轉(zhuǎn)歷史文化的扭轉(zhuǎn)者，你是我們的老師，是我們路上的指引人。
老師，我想對你說：謝謝你對十三班的貢獻，你宛如老父親一樣時刻管理著我們，在我們出現(xiàn)狀況時，你總是挺身而出，你帶鉿我們是你堅強不屈的背影，時刻點亮起我們的希望。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干！
老師，我想對你說：謝謝你！
語文老師我想對你說作文 27
教師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關(guān)心我，并且在生活上也很關(guān)心我。
一次，我考試考得很不好，正當我悲痛時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關(guān)懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“多謝”都忘了說。
記得有一次，我在打鬧中把鼻子弄出了血，并且血流不止，您把我領(lǐng)到辦公室，用溫水輕輕地為我洗鼻血，還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住，告訴我不能碰它，一會就好。放學了，您見我的鼻子還輕微地流血，并且那塊紙已經(jīng)被血浸透了，就又給我換了一塊，還幽默地說：“回家可要多吃點肉補充一下營養(yǎng)喲！”教師，這時我覺得您真的很像我的媽媽。
教師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……
教師，我想對您說，您不僅僅是我的嚴師，更是我的`慈母，您這么疼我、愛我，我必須不辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
語文老師我想對你說作文 28
每當我翻開相冊時，一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，個子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛小學就讀時的英語老師——郟老師。郟老師非常活潑開朗，經(jīng)常和同學們打成一片。她是我們的好老師，更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著我們，同學們都愿意和她促膝談心，你是我們的良師益友。
郟老師，我想對你說：“我真的非常想念你和我們度過的日子，每當我有憂愁和委屈的時候，都愿意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛?cè)雽W時，父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學校里。有一天早上，我的牙刷不見了，這使我十分著急，可是我膽小又不敢說，只好一個人在那里流淚。您看見了，關(guān)切地詢問我發(fā)生了什么事，您那關(guān)切的眼神和親切的話語，使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈說了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過了一會兒，您微笑著走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時云開霧散，非常感激地說了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。
在平時的.教學中，您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解，還會結(jié)合每一單元的教學內(nèi)容，用形象的肢體語言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機會，就讓我們練習英語會話，加強我們的英語口語能力。
……郟老師，我想對你說：“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師，您那爽朗樂觀的個性，無時無刻不感染著我，和您度過的三年美好時光，將永遠在我心間回蕩。
語文老師我想對你說作文 29
老師，我敬愛的語文老師——張老師，我們剛剛認識，就有了感情。我相信，張老師一定是一個好老師，人人都說：“名師出高徒。”我相信，在張老師的指導下，我們一定可以獲得優(yōu)異的成績。老師，雖然我們剛認識一周，但是我們在初中要一起生活三年。這三年中，我會好好學習，盡我最大的努力。
老師對我們既嚴厲又仁慈，在學習方面很嚴厲，但在課下找老師問作業(yè)講習題說心里話，老師都會耐心細致地講、關(guān)切認真地聽。記得開學不久，老師還叫不清我們新生的名字，一次上課，老師考我背古詩，我背完了。老師問我叫什么名？我答：劉怡。老師隨即用我的名字開玩笑說：“不管別人多大，不管什么時候都得叫你劉怡（姨）。”同學們都被逗得哈哈大笑，這之后原本不熟悉的同學也都記住了我。
老師，我知道從你手中走出去的.學生都是好學生，因為老師是名師，教學經(jīng)驗豐富，對工作特別認真負責。上課不用看書，都能知道怎么教這節(jié)課……
老師，我喜歡您、敬重您！遇到您這樣的好老師，我們是幸運的、幸福的。我下決心在這初中三年一定好好學習，爭取在中考時考出好成績，不讓老師白白的辛苦受累三年，不辜負您對我的殷切希望。
老師，我想對您說：我會好好學習，回報您對我們的關(guān)愛和教導。謝謝您！
語文老師我想對你說作文 30
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的.夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒。
語文老師我想對你說作文 31
老師，雖然我們認識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現(xiàn)。我有許許多多的話想對您說，可又不好當面對您說。借今天這次寫作文的機會，向您說出埋藏在我心中的`話。
老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發(fā)現(xiàn)有同學犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說。同學們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應(yīng)該啊！我決心用心聽講，認真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說。您有許多優(yōu)點，可也有一個缺點——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續(xù)七天的治療才有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過這次的教訓，見煙就笑的外公現(xiàn)在見了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應(yīng)該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！
語文老師我想對你說作文 32
老師，有些話我總藏在心里不敢對您說，如今，我轉(zhuǎn)學了，才借著這次征文，對你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實，直到同學拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我！”
老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的.想：“老師一定會很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴厲地說：“不要把時間浪費在折紙上！”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀！”
但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復雜的心情來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁：
俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因為這樣荒廢了學業(yè)呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關(guān)系……
我看到這里，哭了：“老師，謝謝您！”
語文老師我想對你說作文 33
林老師，我想對您說：您像我們的媽媽。為了我們，您付出了多少啊！謝謝您，尊敬的林老師。
記得一天下午，突然間，烏云翻滾，轉(zhuǎn)眼間，天空下起了傾盆大雨。因為那天我要掃地，等我要下去，經(jīng)過辦公室，看見您正在聚精會神地為我們默默地批改著作業(yè)。您像一個辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小樹苗整枝，剪葉，澆水，施肥，使我們茁壯地成長。
那一次，快期末考試了。記得那幾個天特別炎熱，您為了給班里的差生補習，放學了，還在班里給他們上課。您是那么耐心地講給他們聽。您全然不顧自己額頭上一滴滴汗水不停滾落下來。林老師，您所做的一切，我們是永遠報答不了的。我決不辜負您對我們的.教誨和期望。我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績報答您。
還有一次，您咳嗽得厲害，可您并沒有請假在家休息，還是毅然還堅持為我們講課。您一說幾句話就咳嗽兩聲。我那時看您講得很吃力，心想：一定要認真聽課，那堂課，我認真地聽著，覺得那節(jié)課是自己有史以來聽的最認真也是收獲最多的一節(jié)課。就這樣，在您的精心教導下，我語文考試得了97分。林老師，這都是您的功勞呀！
林老師，感謝您一直以來對我們無微不至的關(guān)心和諄諄教誨。您像一架永不生銹的播種機，在我們心中播下了理想和知識的種子。教師節(jié)快到了，祝您教師節(jié)快樂！身體健康！笑口常開！
語文老師我想對你說作文 34
老師，面對著您為我們操勞的身影，我想對您說……
寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順利利地進入復賽，您幾乎消耗了您的全部休息時間，課間十分鐘、第八節(jié)課、晚自習后……。我的讀音不標準，您就不厭其煩地讓我反復地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個音都讀準，才欣慰地笑了。我的動作總是放不開，您就手把手地告訴我手應(yīng)該放在哪個位置。我一開始對自己很不自信，但是您的每一個舉動都讓我在心里默默地告訴自己：我不能辜負您的希望。我多次想鼓起勇氣對您說一聲謝謝，但總是心有余而力不足，借這次寫作文的機會，我真誠地對您說聲：“您為我付出了太多太多，謝謝！您辛苦了！”
湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜歡上了平易近人的您，喜歡上了您上課時那有感情的讀書聲，喜歡上了下課時像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次，我在期末考試中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時間找我談話，溫柔地說：“笑笑，這次沒考好，沒關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是成功之母，有了這次的失敗，下次你一定能考好的！”聽了您的.這段話，我開始認真地復習起來，總結(jié)上次失敗的原因，果然，這次入學考試，我超過了我的對手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學們的大拇指。湯老師，謝謝您的告誡！
我敬愛的老師，在三八婦女節(jié)來臨之際，我衷心地祝愿您們節(jié)日快樂、永遠安康！
語文老師我想對你說作文 35
春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干。老師就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。
張老師，你是多么關(guān)心我們，是那樣無微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項比賽，我和其他參加踢毽子比賽的女同學一起訓練。那條寒風刺骨，一張嘴說話就能夠看到濃濃的霧氣，同學們都帶了手套，而我卻沒有帶，以至于不爭氣的雙手一向在抖，就連毽子都沒有拋起來，一向在被體育老師批評。就在這時，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著笑我走來，對我說：怎樣了，沒帶手套嗎？我低下頭，沒好意思回答。張老師又說戴我的吧，不用了、不用了，我連忙說。可張老師把手套往我手里一放，轉(zhuǎn)臉走向了廁所。看著張老師漸漸遠去的背影，我心里想，張老師，多謝您。
張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的'好老師。我們班有一位每一門科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學，他的名字叫邵一峰，他的成績使老師們都很頭痛。可張老師卻不像別的老師那樣批評他，而是耐心細致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也能夠流利的讀出來，上課也用心的回答問題，與同學們和睦相處。
每當想起這幾件事，我便會想起這樣幾句歌詞啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長
語文老師我想對你說作文 36
如果我是一株小樹苗，那么您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的`嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進入初中以來，您就一直無微不至的照顧，關(guān)心每一個同學，我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內(nèi)心的真實想法。從開學以來到現(xiàn)在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續(xù)失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學期，您找我談過話后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現(xiàn)在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？
您常說，您不會放棄任何一個人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹葉，那么您就是一棵大樹！
老師，您辛苦了！
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