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想象作文800字大全
想象作文：雨
“沙啦啦，沙啦啦……”一聽這樂章，就知道雨已經悄悄地來了。雨，是極富情調的。各種雨，都會有各種不同的意義，不同的風格。聽著雨聲，我陷入了想象……
春天的雨，是生機勃勃的體現。“雨后春筍”，正是最好的證明。你瞧，春天里的一場雨后，山中特別清新，就連不愛出門的春筍也探出了腦袋，鉆出了泥土，呼吸著新鮮空氣……多么愜意!“春風放膽來梳柳，夜雨滿人去潤花”，寥寥數筆，雖是簡單，卻勾勒出春雨“潤物細無聲”的特點。這不正是我們可親可敬的老師們的象征嗎?他們默默無聞地教我們知識和做人的道理。
夏天的雨，總是傾盆而下，伴隨著轟隆隆的雷聲和閃閃電光，一齊來到人間。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，這雨，是如此豪放，如此灑脫!雨，引得我浮想聯翩：我想到了一生轟轟烈烈的英雄烈士：董存瑞、楊靖宇……又想到了宋代豪放派的蘇軾、辛棄疾……夏雨，清洗了大地一番，霎時間，清涼了許多。
秋天的雨瀟瀟瑟瑟，總會帶給人一種凄涼的感覺。“梧桐葉上瀟瀟雨”，一句詩，七個字，卻將一幅秋雨圖描繪了出來。讀了這句詩，一種凄涼的感覺油然而生。秋雨瀟瀟，洗去夏天的炎熱。秋雨并不一定代表著凄涼，還有著豐收。你看，秋雨中，果實成熟了，瓜果飄香;稻田里，金色的海浪翻著，白菜、黃瓜……都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉約派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日，很少再下雨了，幾乎是鳳毛麟角，倒是西湖之雨有些韻味。
在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖里，蘇軾感嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，顯現出西湖雨的奇妙。在雨中，遠出的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約……多美的意境呀!
“沙啦啦，沙啦啦……”雨聲打斷了我的假想，刷洗過的大地更加清爽!讀雨使我感悟千千萬萬!
想象作文：我是一棵小樹
春天，陣陣暖風吹拂著我長長的秀發，從南方遷移的鳥兒們熱切地向我打著招呼。這時，一直頑皮的小鳥落在我的身上，拉住我的頭發蕩秋千，和我一起鬧著玩。鳥兒媽媽和鳥兒爸爸正在我的枝頭筑巢，它們告訴我，春天來臨了。果真，不一會兒，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，春雨澆灌著花園里的花草樹木，使它們充滿生機，春姑娘在和我們握手。我們，和花園中的花草們，都在一起手拉著手跳舞,好快樂……
雨后，花瓣上滴滴明亮的雨珠好似一顆顆閃亮的珍珠，在陽光的照耀下更加耀眼，我抖抖身體，從我身上滑落的“珍珠”落在身邊的小草上，小草睜開了它朦朧的睡眼，開口說道：“喂!小柳樹，你看，這雨后的花園多美呀!”我看了看，還真是。清新的空氣中彌漫著泥土的芬芳，樹伯伯身上的知了和草叢中的昆蟲們正在舉行音樂會;一群群螞蟻在奔忙，小鳥在枝頭快活地傾吐著浴后的歡悅……太美了，這一切讓我看得如癡如醉……
夏天，我的樹蔭是給小動物們遮陽的好地方，在樹蔭下只能投出星星點點的光斑。一對小蝴蝶在我的身邊飛舞，小狗在互相玩鬧追逐：小貓在陽光下用爪子洗臉，小雞在地下尋找小蟲……它們在這里，好快樂!我看著它們，自己也感到好快樂……
秋天，我的頭發漸漸脫落了，鳥兒們又要遷移到南方去。又過了幾天，我的葉子都脫光了，動物們告別了我，去冬眠和準備過冬的糧食了，小小的昆蟲也不知將要飛到哪里去，大概是很遠很遠的地方吧!我的花朵朋友們也都脫下了她們俏麗的彩衣，聽她們說，她們明年還會再陪我玩的……
冬天來臨了，潺潺的溪流結冰了，天上下起了片片鵝毛大雪，大地蓋上了白色的棉被，整個世界一片銀裝。這個花園靜靜的，靜的我都能聽見雪花落地的聲音，它們都沉睡著，看著他們，我也慢慢地睡著了…… 我真希望春天快些到來!
我是一棵小樹，一棵快樂的小樹!
想象作文：雨的悲傷
我的前世也許是一汪清泉，一條小河或一片大海;我的故鄉或許是在森林，在原野，在高山。但今生，我注定是雨，生生世世都是雨，無論死亡抑或重生。
已不記得多少世前，我被幸運的選中，做了雨。第一次從空中落下，我歡笑的叫喊著，對著大地叫喊我的歸來。風把我吹的到處跑，我在空中盡快的跳啊，唱啊，不管自己是否已面臨生命的終結。在落地的一瞬，已是悄然的迸發出光芒。
后來許多人寫我，“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，“落花已作風前舞，又送黃昏雨”。這些詩句，很美，也很悲。總是把我和思鄉，思人，春去，花落連在一起，似乎從那時起，我的身上就蒙上一層文人的憂傷。看到人憂傷的模樣，我總要輕輕的拂過他的臉龐。
這種日子過多了，我發現自己開始像文人說的那樣，找不到對未來生活的希望，找不到對自己存在是價值。只知道，我能寄托憂傷。我迷失了，迷失在寫我的故事里，迷失在別人的看法里。
我退卻了，窩在云媽媽的懷里不肯出來，不管那風兒怎樣的吹，我就不出來。有時，我會在云媽媽的懷里，探出頭，去看大地的生靈離開了我，是否活的更好。一天又一天，他們好象發現了我，總時不時的望向白云，望向我。一天又一天，我發現，天上的云越來越多，地上的水越來越少，大地失去了生機，失去了光澤。人們更是脆弱的像片葉子，向天長久的仰望。
他們是因為我嗎?因為我才變成這樣。我沒一點快樂，很后悔自己的任性，后悔自己沒有堅定方向。一顆晶瑩的液體從天空落下，人們發現了它，歡呼起來，歡呼起來："下雨了，下雨了!"那是我的淚，雨兒哭了。我盡情的哭著，哭的太重，把自己從禁錮已久的城堡里放出來。看啊!人們總是那么壞。我哭了，他們卻笑了。落地，無聲，卻開出了美麗的水晶花。
雖然我后來沒見過他們那興奮的樣子，但是我知道我不再是詩人筆下的憂傷代表。風兒太恣意的吹，偶爾會惹的云兒掉眼淚。哭的是云，不是我，我歡呼著來到大地上。
想象作文：想象的世界
想象，到底是什么?我不知道。記憶中，老師常說：“我們要插上想象的翅膀……”或許，想象就是翅膀吧——一對美麗，而又輕盈的翅膀。
但是，在科技飛速發展的現代，人們的心已經被鋼筋水泥洗禮得干干凈凈，滿腦子只有“好好工作”、“好好學習”之類的想法。于是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無忌，正因為孩童的心里沒有忌諱，沒有任何拖泥帶水的想法，他們的想象才能夠干凈而又純潔。
記得我曾經看過一篇文章的一個片段：
我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。于是，我又看著天上的月亮，問她道：“你說，月亮像什么?”
她很認真地想了想，然后輕聲說：“像花瓶，天的花瓶。”
“花瓶?”她的比喻使我驚異。
“天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進花瓶里，然后獻給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿了，花朵只剩下幾朵。于是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來。花瓶就變回了原來的樣子。花瓶每月都要滿一次，每月又都要翻一次。于是，牛郎的花永遠也摘不完，花瓶永遠都不會滿。”她的話如流水般流瀉出來。”
多么美妙的比喻!把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來吧。
可是，為什么我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想象，做出如此的比喻呢?
或許，就是因為成熟吧。成熟的我們只單單為了應付些什么，我們的想象只是建立在現實生活的基礎上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這么一道比喻題，于是你就編了一句語句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒有融入自己的想象。孩子的想象為何總是如此美好?因為他們在想象中創造著一個屬于自己的世界，然后把心身融入其中去想象，真正地放進自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來。
不如讓我們融入自己的世界去想象，把樹葉想成小手，風吹過的時候，是小手在鼓掌;把花朵想成喇叭，對著喇叭大喊，聲音就會傳到天涯海角……
想象作文：一枚戒指的承諾
曾有一個男孩和一個女孩。
他們本來不屬于一個世界的人，但緣分讓倆人走到一塊。他倆雖在一個學校一個班級。但從來不怎么搭話。他們僅僅是在放學回家的路上搭個話，男孩很緬甸，而女孩呢?有時候很沉默。其實，他倆心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假測試結束后，男孩準備要離開這里回老家。但他卻很想告訴女孩，他要走了。也很想把那枚已準備好多戒指親手戴給女孩。最后，他終于在網上等到了女孩。
天空中飄著熙熙攘攘的幾片雪花。男孩遠遠看見女孩在等他，一下子跑到了女孩面前。鼓起勇氣把插在兜里女孩的手拉出來，把那枚戒指戴給了女孩。女孩心里也很清楚，男孩是要走的，但為了那份純樸的愛，倆人還是牽著手。
男孩送女孩回家了，一路上男孩給女孩講了很多話。同樣也給了女孩承諾，“承諾以后會回來娶她”女孩為了男孩的一個承諾，歷盡滄桑的一個人在委屈中等待著。在這期間女孩為了等男孩她拒絕了很多男孩。但她覺得值。因為她相信男孩會回來的。
但漸漸的男孩的心卻變了，女孩一味的祈求男孩重新開始，但男孩還是拒絕了女孩。女孩很傷心也很委屈。她不明白男孩為什么那么對她，她便去問男孩，但男孩的回答是“他有喜歡上了另一個女孩”原本堅強的女孩從此一掘不振。失去了往日的風采，往日的笑容。開始變的沉默寡言。不愛說話。一向沉默的女孩更加沉默。但在學校里。他倆的眼神還是會碰撞到一塊。但女孩還是渴望男孩回到她身邊。但男孩的思想卻被別人控制著，因為男孩內心也很孤獨，也很渴望和別人歡歡笑笑。但男孩卻從不知女孩一直在等他。
每天女孩多面臨的事情就是在學校看見男孩和他新任女友一起纏在一塊。女孩每每看到那樣的景象，心如刀絞，腦子里也像是雷電在劈。女孩一味的在委屈中過著，因為她內心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那樣和她一起逛街，上網，吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她，但誰又曾知道那個女孩內心已承受著一個家庭帶給她的負擔和壓力。
所以，希望男孩看到這封信后，能誠心的回到女孩身邊。女孩在等他，用心和淚在等!!
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