七年級優秀作文

時間：2024-06-25 13:34:10 初一作文我要投稿

七年級優秀作文[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的七年級優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文[精]

七年級優秀作文1

　　是誰在你悲觀失意時，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來呢?是朋友。

　　是誰在你心情煩悶時，給你講述一千零一個笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢?是朋友。

　　有朋友真好。

　　正是因為朋友，莊子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理;正是因為朋友，列寧終于明白了“患難沒朋友”的真正含義;正是因為朋友，列夫·托爾斯泰清楚地認識到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。

　　可見，有朋友真好。

　　春秋時期的著名琴師伯牙精通七弦藝術，可是偏偏沒有一個會欣賞。最后，才遇到會欣賞他彈奏的高雅曲調的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。有朋友真好。

　　張籍是韓愈的.朋友。他曾經一再地與信批評韓愈不虛心聽取別人的意見和喜歡賭博的缺點。最后，他讓韓愈明白了自己的不足。看來，有朋友真好。朋友是當你做錯時對你有言不諱的人。

　　朋友，你痛苦時，我的心也會流淚;你歡笑時，我也會愉快如小鳥。哪怕遠離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說的“海內存知已，天涯若比鄰”——有朋友真好。

　　朋友之間的情誼，是一壇芳香的酒，越陳年越香醇。有的人是忘年之交，那是一杯相逢恨晚的“劍南春”;有的人是莫逆之交，那是一杯回味無窮的“五糧液”;有的人是生死之交，那是一杯清香的自家釀……

　　有朋友真好。

　　朋友，會在春暖花開時，送給你一年的甜蜜祝福;朋友，會在烈日炎炎時，送上一杯沁人心脾的清茶;朋友，會在秋高氣爽時，與你分享金秋豐收的快樂;朋友，會在寒風凜冽的冬日，用溫暖的話語溫暖你的心。有朋友真好。

七年級優秀作文2

　　“海歐”選擇了暴風雨，“老人”選擇了與大海博斗；“簡.愛”愛選擇了愛；“赤兔馬”選擇了誠信。我問我，你選擇了什么？我有些迷茫，于是我開始在生活中尋找答案。

　　小學三年級的時候，一天老師問：“是誰打破了玻璃？”同學們個個都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來大聲的說：“老師是班長。”奇怪了，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。回家后我告訴媽媽，媽媽卻說我是死心眼。我不明白，他們都不要誠實，可我要。我依然堅持我的，誠實。

　　上五年級了，班里每個月都舉行月考。一天，同桌小寧對我說：“我給你報酬，月考時你給我抄，行嗎？”我堅定的搖搖頭。之后，同學們都說我一根筋。但我依然堅持我的，正直。

　　六年級了，我積極的`參加各種活動。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說：“算了，做不了大樹就當棵小草，當不了大海，就做條小河吧。”我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進？認定自己有星星的光亮，自然不會散發太陽那熾熱的光芒。把目標定在山腰，就一定不會到達山頂。我依然堅持我的，上進。

　　我選擇了什么？我現在可以驕傲的告訴“海鷗”，告訴“赤兔馬”，告訴“簡.愛”，告訴“老人”，我那簡單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因為我知道我的棱上有誠實，有正直，有上進。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。

七年級優秀作文3

　　“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷。”每當我聽到這首歌時，我便想到收藏的那朵花。

　　那時候我還是一名小學生，每當周五下午放學后，我便會和我的好朋友一起做伴回家。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學了。同學們就像剛被放出的小鳥，“轟”地一聲，其他同學都“飛”走了。走廊中空蕩蕩的，只剩下我和她。我們并著肩，慢慢地走著，她說：“今天我們一起走著回家吧！”“好呀。”我干脆地答應了。

　　我們不知不覺就來到了公園。大樹上，鳥兒用它婉轉的歌喉唱著動聽的歌曲，花兒也在風中跳舞。時不時還有幾只蝴蝶飛過，只見后面還跟著幾個小朋友蹦蹦跳跳地在追逐著。

　　過了一會兒，我們走到了一座土山下。山雖然不高，但是我的心里還是有點害怕。正在猶豫時，她卻興高采烈的說:“我們一起爬上去吧！”我笑了笑，不服氣的說：“好呀，誰怕誰！”

　　“誒呦！”伴隨著叫聲，我緊緊地攥住了山腰上的一棵小樹，只感到身體慢慢的.向后傾。就在這時，她鼓勵我說：“別怕，你先穩住，不要慌，然后使勁往前用力。”很快她就來到我身邊，伸出手把我拽了上去。我突然感到眼睛酸酸的，眼淚像止不住的泉水冒了出來。她也著急了：“你先別哭呀，坐下，休息會。”我心里感覺暖暖的，其實我哭并不是因為害怕，而是你為我做的一切呀！

　　來到山頂后，突然，她的手一指：“哇，你看那朵花開的多燦爛，多美呀！”我朝她指的方向一看，是呀，美極了。她拉著我慢慢地走過去，輕輕的摘了兩朵花，并遞來了一朵說：“給你。”我收下了。這以后就成了我們的‘秘密基地’，這花也就成了我們兩人的‘友誼之花’！”

　　時光荏苒，我現在已經步入初中，雖然這花早已謝了，但是在我心中的那朵“花”永遠開放。

七年級優秀作文4

　　一進校門，屹立在我眼前的便是那郁郁蔥蔥的秋，綠得逼眼，走著，走著，感受秋的氣息，彎進小徑，看到了秋的美麗：在淡綠的樹上，若隱若現般的有著那或黃或紅的秋葉，一旁的楓樹早已是暗紅。走著，走著，品味秋的味道，坐在石凳上，聞到了秋的清香：晚桂的香氣通過風的流動，拂過我的臉頰，甜甜的香氣在我身邊彌漫。走著，就這樣走著，欣賞秋的柔和，在河邊小道上，讀到了秋的寧靜：兩旁不知名的大片的綠色植物，中間緩緩流水在悠悠地流淌，是那樣輕而美麗。

　　漫步在走廊享受迎面撲來的秋風，望著因風而動的惑綠或橙的樹葉，心里一陣撼動，卻是舒暢了許多，在這寧靜的周末，必定沒有令人回憶萬千的朗朗書聲，但卻有令人留戀的.詩意，陽光照耀著即將凋零的秋葉，給予它最后但又是最美的溫暖。我眼中的秋美麗而寧靜，柔和而清香，你不需多想，不需背誦，秋的景象便會不知不覺地在你腦海里展開……

　　這就是秋，這就是屬于金山平靜的秋。

七年級優秀作文5

　　自從我5歲那年吃魚喉嚨里卡刺，我再也沒有吃過魚，甚至連看都不看一眼，不管爸爸媽媽怎么勸說，也不管用，不過在愚人節那天我愛上了魚。

　　終于到下午“解放”的時間了，我的肚子“咕咕”的叫了起來，那是我真的'很像松悟空駕著那輛“快馬”—筋斗云回家。在那剛回家的00。1毫秒，我像“劉哥”（劉翔）沖進廚房，（我不是胖子哦，親）哇塞！！！我奶奶居然做的全是魚！！“奶奶，咋們家開魚館啊？”奶奶沒理會我，我看奶奶做了“糖醋鯉魚”“紅燒魚”“砂鍋鯉魚湯”……我嘗了一口湯，哇！好鮮哦。“奶奶，您為啥做著么多魚啊，你想讓我光吃甜米飯？”“帥帥，你不是說今天是什么“魚”人節嗎？你不只到，這費了奶奶我多少腦細胞喲。”

　　哈哈，我是更奶奶開個小玩笑的，沒想到奶奶相信了！又被奶奶“魚”了一把，哈，還有什么話可說，吃魚去嘍！

七年級優秀作文6

　　一條看不到盡頭的路，叫人生！歲月是我們的領路人，帶領著我們走過驚蟄、走過霜降，但過程又不免有些乏味，缺乏樂趣，行在歲月的泥淖里，倘若能添些樂趣，豈不是妙哉？

　　當一個人總閑著，無所事事時，常會聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”，但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風采！

　　在萬物復蘇的季節，伴隨著細雨入夢，清風徐來，小雨淅淅瀝瀝，在一條古巷中徜徉與徘徊，我想，那個會玩的你，一定會手捧一本書，于窗邊聽雨，那因雨而潮濕的'書似乎在述說千年的曲折故事，當你在故事中，游蕩的出神，不遠處的雨景中，撐船而過的白衣書生，手執紙傘的窈窕淑女，這莫不又是雨中的一幅奇景，充滿好奇心的你一定會及時拿起筆記下、畫下，也算上是一種不同別致的玩法。

　　在悠遠寧靜的仲夏，天上繁星閃爍，隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏，琴聲在院子里回蕩。抬頭望天，思緒隨夏日的風飛揚，飄到幽徑，同陶老一起領略隱居生活的美好！或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點自己想做的事，愜意十足！

　　在碩果累累的深秋，明月皎潔，空氣中感受不到一絲清冷，屋外溪水潺潺，炊煙裊裊，雖秋風瑟瑟，但飯香撲鼻、果實甜蜜！傍晚時分，不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢，秋色也即將漸漸褪去！這時會玩的你，一定會用四四方方的照相機，捕捉每時每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果，用文字留下秋日里的香甜！

　　在溫馨而柔軟的冬至，徹骨的寒風落在小院，落在青墻、落在田徑，寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對家的期盼，四處亂竄的寒風也抵擋不了你歸家的腳步，春冬日正是橙子成熟的季節，鮮美多汁的橙子，客廳里大家你一句我一句，不一會兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言，你想說的，盡情的歡笑，一番熱鬧過后，你還可以回到自己的房間，手捧一本書，或者作一幅畫，心底的感情會越發柔軟。

　　玩是人的天性，一年四季都有可樂之處，“玩”是一種生活態度，世人不應該極力詬病！

七年級優秀作文7

　　在南豐縣城最繁華的大街——桔都大道附近的岸府路中段上，一座美麗的校園——南豐二中坐落在這里。

　　南豐二中總體格局是坐北朝南，南門也就是它的正門。走到正門，首先映入眼簾的是校門正中央用混泥土砌成的長1 0米、高1.6米的厚實墻體，墻體正面用隸書寫著的四個大字“南豐二中”給人古樸、蒼勁之感；墻體背面“走出校園，學校以我為榮”10個正楷字在陽光的照射下閃閃發光。

　　走進校門，左邊是一個用藍色防雨棚做的教師停車處，停車處旁邊是一座8層高的學校辦公大樓，校門的右邊，則是學生停車處的入口。

　　離校門口正前方20米左右，立有一塊刻著南豐二中校訓“求精篤實”四個大紅宇的仿石，用手撫摸它，凹凸不平的感覺還有些粗糙，這也許象征著求學之路的坎坷吧，而那涂著石青的校訓又激勵著我們奮發向上。

　　仿石的后面，是一處長方形的小綠化帶，種植著丁香花、雛菊以及不很高大的灌木叢。同學們在努力學習感到勞累時能夠欣賞眼前的這一美景，愉悅心情。

　　仿石左邊，是一棟連體大樓，靠前的教學樓是第一教學樓，初一、初二的同學在這兒學習，而靠后的教學樓是初三同學學習的場所。這兩座教學樓中間連體部分則是“尚儒閣”，“尚儒閣”的`一樓是大廳，大廳正面的墻壁上書寫著“讓別人因為我的存在而感到幸福”的動人心魄的敬語，左右兩面墻壁上分別繪有中國地圖和世界地圖，給人視野開闊、目光遠大之感；二樓則是學生閱覽室，閱覽室寬敞明亮，書桌上整整齊齊擺放著各種書刊。課余時間，這里座無虛席，同學們安靜地看著書，認真地做著筆記。這棟連體大樓的西側是一座室內體育館，主要是羽毛球和網球場地。仿石的右邊，也是一棟連體大樓，右邊是教學樓，是高中同學學習的場所，左邊的是科技樓，有電腦房、畫室、實驗室與圖書館。兩座連體大樓遙遙相對。大樓外表顏色都是粉紅色的，結構也大體呈“圍”字形，均有五層60個教室，每一棟大樓四周都有一塊草坪和一圈香樟樹包圍著，草坪上灌木叢勃勃生長。這一貼心的設計令人有種對仗工整的美感。

　　令人備感溫暖的當然是連體大樓中的教室。教室給人的總體感受是窗明幾凈、寬敞舒適。走進教室里，首先看到的是鑲嵌有電腦的講臺。

七年級優秀作文8

　　我原以為住到簡易房是件很喜人的事。房子里熱，同學們受不了，就整日嘮叨著艱苦。其實，怕熱的人住進去的確是苦的。而我本是個喜歡熱的人，別人的苦我反是不覺得，倒是可以濫竽充數地跟著喊苦，作為考試成績差的借口。但事情往往不很如愿，也并不那么簡單。

　　某日回舍，不見了枕頭下的'電話，頓生疑惑。忽又記起自己小時候常將藏在枕下的游戲手柄于夢中扔進褲襠里，便低頭仔細察遍褲襠，發覺沒有，才生幾分驚慌。跟同學借了手機撥自己的號碼，一陣盲音后，一個女的接了電話，還很禮貌：“對不起，您所撥叫的用戶暫時無法接通……”我很不爽，倒不是因為這女孩的聲音太過蒼老。而是自己打自己電話卻半餉不通，覺得像是自己跟自己耍大牌，想打自己巴掌，又覺吃虧。既是左右為難。

　　正確定自己電話是否真遭竊時，對門一同學忽大叫：“嗚呼！吾遭竊矣！”仿佛《圍城》里蘇小姐確知方鴻漸并不喜歡自己時的心聲：“嗚呼！吾遭拒矣！”然而我們是悲劇，蘇小姐是戲劇。她尚可向方鴻漸喜歡的唐曉芙揭方鴻漸的丑，以作報復。而我們對小偷，竟是束手無策了。

　　既然遭竊已是明事，雖是“亡羊補牢為時晚矣” 還是要報給老師。

　　宿舍老師的臉象隔夜未洗的鍋，掛著一層異常黯淡的油。平時向它央求一點小事的時候就這樣子，并且斜眼看著我們不停在嘴里彈著“不”的發音。人的感情是能反映在臉上的，因為我每次見到它玩諾基亞5300的時候總是一臉春光，油也一閃一閃的，象是瓊漿欲迸的電燈泡。我雖然不可能為了這事買個5300送它，但“車到山前必有路”也并不是古人胡言亂語。我也聽人家說過：好奇是引起興趣的最好武器。因此，我先不露面，用手敲一下窗邊，一下，兩下。那油一閃一閃的，似乎表現出莫大的興趣。時機成熟，待我跳出去才發現是比較和藹的男老師值班。害我煞費一番心機。

　　我枕下除了電話還放著兩本書：張愛玲《流言》，余華《活著》。電話不翼而飛，書紋絲未動。當時我就憤怒了。如此無品位之賊，執吾手機，辱也！舍友白我一眼：“賊沒文化是社會幸運，賊要是有了文化，你把受機扔褲襠里也給你偷了。”想想覺得有道理，倒是怪自己“褲襠癖”沒有及時發作，不然，此無文化賊能耐我何。

　　我對孔乙己是同情的，以前。覺得我與他都是個教育失敗品。現在，被偷的成了我，聽孔先生的那句：“讀書人怎么能叫做偷，那叫拿。”就想給他兩拳。此時才知道，袁宏道說的：“情隨境遷，字逐情生。”并非空言。

七年級優秀作文9

　　課本中的老王是一個瞎了眼的年老車夫，并且生活窮苦；我身邊的“老王”并不是車夫，但心一樣的善良，會回報。

　　他住在鄉下，是隔壁家的三兒子，所以大家都稱他為三叔。聽媽媽說三叔小的時候他們家很窮，窮到連飯也吃不上。三叔經常挨餓，有一次竟餓倒在路邊，還好當時外公正好路過，把三叔帶回了家，不然三叔恐怕就……外公看三叔他們家可憐，于是就把三叔留下來，讓三叔在這幫忙干活，并給他工錢。這對于窮困之中的三叔一家，無疑是雪中送炭，于是三叔每天一放學就來幫忙，三叔那會兒十三。四歲左右，年紀輕輕，火氣正旺，干活很賣力，要做的活一定做完才肯休息，絕不偷懶。

　　外公看他賣力，有時給的錢也會多一點兒，因此，我們家也是對三叔家有恩。三叔長大后，為人也是十分的熱情，有時沒叫，就會主動過來我家幫忙，而且堅決不要錢，說是報恩。后來三叔成了家，蓋房子需要一筆錢，外公一聽，立馬拿了十五塊錢給三叔，三叔是感激不盡。可沒過多久，外公就因為感染風寒，去世了。

　　在外公的墓前，三叔傷心的說“您放心，我一定會照顧您家的，我恩還沒報呢……”于是，每當要種水稻時，三叔就會幫忙，我們家困難時，即使那時他也很困難，也會來幫助我們。

　　直到現在，每逢回老家，就會看到三叔笑瞇瞇的.來，提著一些東西給我們家拜年，從不間斷，我們家有困難，也會叫他的子女來幫忙，只因為那時的我們家對他家有恩，他要報恩。

　　我身邊的“老王”如課本中一樣，善良，知恩圖報。

七年級優秀作文10

　　打開我多姿多彩的記憶寶庫，有許多有趣的事情。有的事像落葉隨風飄逝；有的事像小河緩緩流淌；但有一件事，卻像大樹的根深深的扎在我心中。那一段短暫的讓我明白了許多許多……。

　　那天下午陽光明媚，我孤單的走在回家的路上。“媽媽，我們趕緊回家吧！”走在我前面的一對母女正在交談著。看著她們，我真希望有一天我的媽媽也能來接我放學。“媽媽，把書包給我自己背吧！您辛苦了！”那個小女孩露出一副天真無邪的笑臉說。而那位媽媽慈祥的撫摸著自己的孩子，寵愛地說：“好好好，就你最勤快，給你吧！”那位媽媽將手中的書包拿給了小女孩，說：“別累著！”我默默的走在后面，看著眼前這一幸福的場面。仿佛這世界就只有這一對母女，永遠生活在幸福美滿中。說實話，我真有點恨媽媽，其他同學都有父母接送，就我沒有，說什么要自立、自強。我正想著，前面那一對母女接著談笑風生。“媽媽，我新寫了一章作文，我讀給您聽？”“好呀！”“那我就開始了！我的媽媽……。這就是我的媽媽，她不圖權勢，不圖名利，只為了我能好好學習，天天向上！媽媽，我想告訴您，您的良苦用心，我將會謹記于心，不讓您失望！”那位母親再也忍不住了，就抱著小女孩大哭起來，似乎淚水洗去她心頭的愁云，好像哭聲能訴說她心中的委屈。小女孩抱著媽媽的頭，說：“媽媽別哭，我永遠愛您！”接著親吻了一下那位母親的`額頭，母女倆都開心的笑了笑。漸漸的消失在我的視線中。只剩下一旁失落的我。

　　就在這時，我的手機響了，一看是媽媽的。我用沙啞的聲音說：“喂，媽媽，有什么事嗎？”“女兒，你聲音怎么這么沙啞呀！是不是生病了？生病了就去醫院，可別著涼了！”“我會的。”那媽媽先掛了。女兒，再見。”那一瞬間，淚水像斷了線的珠子直落下來。

　　我懷揣著滿滿的愛往家里走去。

七年級優秀作文11

　　像朝霞灑滿了大地，像太陽升上了山崗，像東風吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺中，我已經投入了你的懷抱——“八五八農場學校”中學部。不敢想象，現在的我從無知幼稚變得開始成熟穩重；不敢想象當初那個愛哭哭咧咧的我和現在正伏案疾書的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！

　　與小學階段相比，初中多了些辛苦。開學初，學校開展了軍訓活動。那幾天，老天爺好像也在考驗我們的'意志。天氣十分異常，一會兒烈日炎炎，一會兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學們并沒有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒有一個同學在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現贏得領導、教官的一致好評，并獲得了軍訓“優秀班級”的光榮稱號，這可是我們全班同學共同努力的結果呀。同學們深深的懂得：單絲不成線，孤木不成林。團結就是力量啊！

　　與小學階段相比，初中多了些嚴厲。比起小學階段老師對我們的寬容，初中的規章制度更高更嚴了。真可謂：“初中生活有點累，規章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來別想飛”。嘿嘿……

　　與小學階段相比，初中多了些快樂。雖然有點累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領導、老師們在生活上無微不至的關懷，在學習上孜孜不倦的教誨，時時敦促著我們努力進取。還有我們那些天真活潑的同學們，和他們在一起，我真正感受到友情的可貴和無私。學習上的競爭互助，困難時的相攜相幫，使人永生難忘。

　　與小學階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學習到人生。給人智慧，給人力量。

　　初中的生活，有無窮的魅力。如繁花粲然盛開，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學期的初中學習，縈繞心頭的滋味令人回味無窮。

　　今后的人生路上，有這段時間的歷練錘打，我們什么都不怕！

七年級優秀作文12

　　說到國學，大家都應該不陌生吧！國學是中國優秀的傳統文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國學文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個浮現的應該是《弟子規》吧！

　　《弟子規》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹，德四方面來寫，從我們出生到老都用生活來驗證。《弟子規》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊含著許多道理。比如說，早上出門要和父母打招呼，父母叫時，必須馬上回答。這是教我們尊敬長輩。

　　再說說孔子的《論語》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說里面的任何一句你應該馬上就能知道里面表達的.意思。“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為天下矣。”這句話的意思是：生下來就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學而掌握知識的是次上等人，我覺得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學習的又是一等人。遇到困難還不知道學的，整天混日子的，那就是無可救藥的下等人哦。

　　怎么樣，說了這么多你一定對國學有了一丁點兒了解，如果這樣你就是學而知之者嘍。國學書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點一點地學，不斷積累，繼承和發揚中國優秀的傳統文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！

七年級優秀作文13

　　鴨媽媽‘嘎嘎’地叫著向警察‘致謝’，小鴨子也憨態可掬地小聲叫著。馬路上汽車堵了一道，但都沒有鳴笛的。巡警和司機們都面帶笑容目送鴨子們搖搖擺擺地走下了公路。

　　鴨子也是有智慧的。

　　一天，鴨媽媽帶著幾只小鴨子出去覓食，但是有一條公路橫在了面前，汽車還比較多。鴨媽媽只好帶領小鴨子們橫穿公路，它先搖搖擺擺地走上公路，‘嘎嘎’地大叫著，時不時還跺跺地面，一副焦急的樣子。過了一會兒，汽車這種在小動物眼里的鋼鐵怪物竟被一只鴨子所‘征服’，可還是有一些汽車鳴笛表示不滿。這時鴨媽媽轉向汽車，好像鞠躬似地彎下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在說：對不起，謝謝你們，我們馬上就好！鴨媽媽走下公路，迅速將小鴨子們領上馬路，‘嘎嘎’地叫著，好像又在感謝司機們。這時沒有汽車鳴笛聲，司機們都耐心地等待鴨子們橫穿馬路。忽然‘嘎’地一聲叫，一只小鴨子掉進了下水道中，鴨媽媽快速地扇動著翅膀，焦急地向下水道奔去，小鴨子可憐地在下水道里掙扎著，小嘴兒嗚嗚地嘟著。其它小鴨子也跑過來，鴨媽媽卻大聲叫了一聲，用翅膀撲趕小鴨子們，原來它是不想讓更多的小鴨子落水。下水道里的水又急又稠，好像粘住了小鴨子。看著焦急可憐的小鴨子，鴨媽媽沉著冷靜，迅速跑向交警。交警正在趕來好奇車輛為什么突然堵塞了！還發現一只鴨子伸長脖子，撲動著翅膀，嘎嘎地叫著，仿佛用企盼的'目光望著警察，接著向下水道跑去。迷惑不解的交警經過鴨媽媽這么一番‘解釋’，似乎明白一些了。他跟著鴨媽媽跑到下水道旁，才看到小鴨子正在里面，這時鴨媽媽又嘎嘎地叫著。有幾個司機也下車看個究竟，大家看到鴨媽媽的表現，都笑了，七手八腳地把小鴨子救了上來。小鴨子又回到了鴨媽媽身邊，鴨媽媽先是啄了啄小鴨子的頭，然后回過頭嘎嘎地向大家‘致謝’。

　　司機們和交警面帶著微笑目送鴨子一家憨態可掬地遠去。

七年級優秀作文14

　　人們都知道花兒和綠葉是形影不離的天生一對。可是，意想不到的事情發生了。

　　路人走過說花美，車子開過說花好，風兒吹過說花強。花兒每天都受到別人的贊美和欣賞。而綠葉卻受到別人的冷眼：路人走過說它單調，車子開過說它丑陋，風兒吹過說它軟弱。每天新的開始，花兒一如既往受到贊美，綠葉毫無變化受到欺凌。

　　一天，花兒得意地說：“喂，臭綠葉，你怎么這么丑啊？只是一種顏色。你看看我，色彩鮮艷、光彩奪目，簡直就是十全十美！你看看你，哼，討人厭！”綠葉聽了說：“不管你怎么說我，我們都是離不開對方的，有難同當、有福同享，失去了對方，就等于失去了自己的生命。”可是，聽慣甜言蜜語的花兒，又何時聽得入耳呢。

　　一天天地過去了，花兒又趾高氣揚地說：“臭綠葉，你快離我遠去，不要沾了我的鮮氣！”無私奉獻的葉兒聽了這么多的冷言冷語，它又怎么會在乎花兒的壓貶呢？葉兒，還是若無其事地緊貼在花兒身旁。一天，一個調皮的孩子摘了一片葉子來玩，疼得花兒淚如雨下，它趕快伸了只手去，說：“不，不要，不要傷害我的綠葉，把它還給我！”此時此刻，花兒知道綠葉將永遠離它而去，它悲痛欲絕。每天以淚洗臉，日漸憔悴，花容失色。花兒的真情，感動了上天，又賜于花兒綠葉。

　　這綠葉回歸的.一天，花兒對綠葉說：“綠葉，我親愛的綠葉，對不起，是我傷了你的心，我以前不應該這樣對你。在此，我誠心誠意地改過我的錯誤。以后我不再囂張，不再炫耀自己了，對不起！”綠葉說：“嗯，沒關系。”經過了這么多波折，花兒明白了這樣一個道理：有些東西，是需要雙方的力量，是需要雙方的體諒，互相幫助，才能將某些東西維持下去。如，花兒和綠葉是不能離開的。

　　就這樣，花兒和綠葉又重新在一起了，過起了幸福的生活。看，這是一個多么完美的結局呀！

七年級優秀作文15

　　歲月，是一方名貴絲綢，柔軟華貴；歲月。如一首經典老歌，美妙動聽；歲月，像一壇陳年老酒，甜美醇香……歲月的腳步從未停止，人類的生活今非昔比。

　　屋里的燈開著，我靜靜地做著作業。時光一點點地溜走，我猛然抬頭，時光已在“10”那里停留，而我卻還有一大堆作業，我不禁埋怨老師布置了這么多的作用。手臂似乎已經發麻，桌上的紙也寫著不順手，我生氣地將紙一頁頁地撕掉，地上已是一個個的紙團。

　　這是，一雙大手將地上的紙團地道了我的面前，用慈祥而又稍帶些嚴厲的眼神注視著我，“媽，我還要寫作業，把紙拿開。”媽媽站在我書桌邊輕輕地說道：“這些紙還沒有寫，干嘛扔掉？”我隨口答道；“不好寫”“不好寫，也不能扔掉，這不是浪費嗎？”“不好寫當然要扔了，留著它干嘛？”我一句句地頂撞。最后媽媽輕輕嘆了口氣走出了房門。

　　不知過了多久，作業終于寫完了。我長長舒了一口氣，慢步走出房門，一個身影映入了我的眼簾。我走了過去，發現媽媽正獨自一人坐在陽臺上，月光照在她臉上，兩行明顯的淚痕清晰可辨。作文

　　我問道；“媽媽，你怎么了”“沒事，只不過回想起了我童年的歲月”，我來了興趣，問媽媽有關她小時候所發生的事。媽媽用手擦了擦眼睛說，“我小時候家里很窮，本子有時都要用舊年歷來代替，我總是不舍得用。平時，寫作業總是先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，最后在背面按這個順序來寫。一個本子才算真正用完了。今天媽媽看到你浪費本子，又回想起自己的童年時的本子，心里不禁有些難過。”

　　聽著媽媽的敘述，我的眼淚也不禁簌簌落下。媽媽的童年歲月里經歷了那么多的苦難，連一個本子都要這么節約。雖然現在生活條件好了，但我也不能這么浪費啊！也許有一天在我們無窮無盡的浪費下，歲月也許會回到我們父母的那個時代。作文

　　我們要感謝我們的祖國，因為祖國的改革才讓我們有了今天的幸福生活。31年風雨兼程，31年云馳浪卷，31年旌旗獵獵，31年凱歌頻傳掀開了中國歷史上嶄新的一頁。我親愛的`祖國如同春天的陽光，溫暖宜人，蘇醒萬物；中華巨人再一次煥發出超常的能量，剛勁的腳步踏著堅實的土地咚咚山響。看！改革開放的春風吹綠了多情的土地，裝飾著沸騰的廠礦，為科學插上搏擊長空的翅膀。中華民族勇敢地面對世界，以涵蓋百川的胸襟，扛鼎千鈞的膂力，智慧豐盈的思想，創造著源源不絕的精神財富和物質財富。

　　歲月的腳步沒有停止，偉大的時代也會更加美好。讓我們為自己的祖國而驕傲吧！

　　歲月如歌，歌唱我們美好的祖國；歲月如歌，歌唱我們光輝的時代；歲月如歌，歌唱我們科學學速發展的社會；歲月如歌，歌唱你我華夏新明天！

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