中學生愛國主義教育的征文

中學生愛國主義教育的征文

　　導語：愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。下面是小編整理的一些初一的優秀作文，歡迎查閱。

　　愛國主義教育征文（一）

　　有人說，愛國主義是“空洞的口號”或“正確的廢話”，尤其對教師來說意義不大，教師只要把書教好就行了。我認為這種觀點極端錯誤。

　　熱愛祖國是每一個有正義感的中國人都有的感情，只是有人意識到了而有人沒有意識到而已。就拿教師來說，有很多優秀教師為了工作辛辛苦苦、兢兢業業，把自己的一生都奉獻在了三尺講臺上，生病了仍然堅持上課的教師有很多，披星戴月、不分上下班堅持工作的教師有很多，沒有人說他們做不完某項工作不準休息，也沒有人說生病請假要扣工資，可是他們仍然堅持這樣做，為什么？很多教師認為，這是我的本分。他們盡職盡責的工作，只是要做好他們的本分。他們沒有大呼自己多偉大，為國家做出了多么大的貢獻，甚至很多教師根本沒有把自己的這種行為跟愛國聯系在一起，可是你能說他們這樣辛苦的工作不是愛國的表現嗎？他們不是在為祖國的教育事業貢獻著自己的光和熱嗎？他們在教書的同時，用自己的實際行動潛移默化地影響著學生，告訴學生，人人都做好自己本分的事，就是愛國的表現！他們沒有“空洞的口號”或“正確的廢話”，他們實實在在做著一個有良知的中國人應該做的'事！

　　還有一些教師，他們更會一邊工作一邊反思，他們把自己的行為用語言清楚地表達出來，教給自己的學生，這樣學生受到的精神方面的影響肯定會更大，這樣的老師教出來的學生肯定會更優秀！就像周總理因為從小立志“為中華之崛起而讀書”，而能成長為一個出色的受萬人景仰的人一樣，這些胸懷天下、心中有祖國的學生將來也能做出一番大事業！我們的教師將會清醒地意識到：只顧低頭走路，不知道抬頭看天的埋頭苦干的方法做出來的教學效果，遠不如一邊教書，一邊育人做出來的效果好！

　　我相信，通過培訓，這樣心懷祖國，并教會學生“為中華讀書”的教師會越來越多！少年富則國富，少年強則國強！這樣心懷祖國的少年越多，我們的國家就會越富強！

　　愛國主義教育征文（二）

　　愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學生愛國要從點滴做起。從身邊小事做起，正確引導孩子從尊重歷史的角度去進行史觀教育，從民族感情。民族精神的角度去進行德化教育，從愛祖國。愛人民。愛勞動的角度去進行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂，營造全社會的愛國環境，培養全民族的愛國感情，讓人人都萌生愛國主義情結，我們就不怕我們的孩子和我們的學生不明白什么的好與壞，分不清什么是善與惡，懂不得什么是美與丑。

　　時下金錢至上的世風流行，許多人們滿眼盡是方孔，才好了的傷疤就忘了痛了。不少的人對民族過去受難的歷史和落后就要挨打的教訓淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驅動下，一味的只顧張揚私我的個人主義，小我的自由主義，唯我的個性主義，把自己同國家。同集體。同民族的命運分割開來。我十分的擔心在物質得到高度發展的今天，又讓大家犯上自私自利的世紀病，如果無藥及時救治這重病癥，那么它將會向全社會迅速的.傳染開去。那將是非常危險的信號，甚至可以說是一重不祥之兆。愛國主義教育作為治療這一病癥的良藥，在現實生活中是不能滯后于當今物質社會的發展的。

　　淡漠。健忘。麻木被認為是我們國民的劣根性，如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，就是對那些曾為爭取自由。爭取民主。爭取和平為捍衛國家尊嚴，為新中國的誕生而流血犧牲的無數英烈們極大地不尊重。如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，那就是對英烈們用血淚建造的新興中國的褻瀆。

　　魯迅先生在他的文章《藤野先生》中寫到“我接著便有參觀槍斃人的命運了”在日俄戰爭中“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了，圍著看的卻是一群中國人”，這是多么的像看電影《紫日》時那些大笑的學生們。在民族自尊心受到傷害的同時，更覺得自己肩上的責任重大。

　　在讀《懷魯迅》時，我是又痛又怕，痛的是因為我們國家的經濟還欠發達，國際上時局動蕩，一貫推行強權政治的國家總是在找借口尋釁茲事，一些害怕中國強大的國家總是在虎視眈眈，要么挑唆民族矛盾，要么阻撓甚至破壞我們國家的發展，強大，他們希望我們都成為“可憐的生物之群”，我們切不可忘記我們有偉大的民族魂在，有偉大的民族精神在，有偉大的人民在。怕的是同愛國主義一樣的精神文明建設跟不上現代物質文明建設的腳步。沒有高尚的精神力量去指導物質的創造與消耗，豐富的物質生活會讓我們的一些人缺鈣，患上骨質疏松軟化病，最后倒在自己為自己鋪設的物質軟床上爬不起來。人們一旦變成了賺錢的機器和精神的侏儒，那些一貫推行強權政治的國家和一些害怕中國強大的國家將會無比的高興，他們多么希望我們成為他們經濟上依附，政治上聽從的“奴隸之邦”。當然，每一個有骨氣的中國人都不會答應。

　　國家的今天，改革重要，發展重要，穩定重要，我認為在此基礎上教育我們的國民要恪守愛國主義的信念更是至關重要，教育我們的學生愛國，恢復民族的自尊心和自豪感，從精神上團結我們的民族，大家同心同德搞建設，一心一意促發展，就算是真的有一天要打一場衛國戰爭時，我們將會無所畏懼。

　　于是我想，愛國主義精神和愛國主義信念不應是某一時代的產物，而應是無論任何時代都應該大力弘揚的時代精神，堅決不能隨著某一個時代的結束而結束。在我國現今社會主義現代化建設的大時代背景下，在經濟建設取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應該與時俱進，繼往開來。

　　愛國主義教育征文（三）

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的.中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

　　少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！