走進創客體驗創新征文「優秀篇」

2016年走進創客體驗創新征文「優秀篇」

　　創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向。下面是小編整理的走進創客體驗創新征文，歡迎大家閱讀!
 

　　【1】走進創客體驗創新征文

　　古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味!

　　曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。

　　我們不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生才夠味啊!

　　于今，當我在學校看見同學們齊心協力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創造的遨游太空中的產品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。

　　“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到:若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們;若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，我們要加強培養創新意識、創新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味!

　　真的，我們要記住噢!

　　【2】走進創客體驗創新征文

　　科技進步，正是因為創新，有創新，才能不斷地改善與發現。

　　看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創新，堅持自己的立場，推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》，他根據自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權威。

　　在日新月異的現代，科技每天都在飛快地進步!每隔一段時間，我們總會聽到發明了什么新的科技，或者開發了什么新的技術。最令人為之震撼的，當然要數當代的通訊產品了。

　　追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發明了電報和電話，通訊方式開始出現新的轉折;現代，中國便出現了郵政系統，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成為了人們必備的通訊產品，人們可以快捷地從互聯網或手機上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時，人們用QQ、微信來通報自己的情況、了解身邊發生的事情;過年過節，人們通過手機互發短信問候。這對于古代人來說，簡直是天方夜譚。

　　正是因為科技工作者的研究和創新，科技才能夠發展到今天，為人們帶來輕松和便利�？茖W永無止境，讓我們不斷探索，不斷發現，享受創新帶給我們的樂趣吧!

　　【3】走進創客體驗創新征文

　　"堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，讓每一個干部都深刻懂得，當干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。"這些重要論述，不僅將教育與制度并列，而且進一步明確了黨員干部必須接受從嚴教育的要求，為黨員干部學習教育提供了理論指導和實踐遵循。

　　重視黨員干部學習教育是我們黨的優良傳統。毛澤東同志曾號召"來一個全黨的學習競賽"。小平同志提出在"全黨造成學習空氣"。無論是革命戰爭年代，還是和平建設時期，我們黨都把黨員干部學習教育作為增強執政能力，奪取事業勝利的重要法寶。

　　加強黨性修養，增強宗旨意識是黨員干部學習教育的首要任務。黨員干部學習教育就是要"固根守魂"。思想問題的"總開關"解決了，黨員干部的學習教育就有了保障和方向。要發揮領導干部帶頭學習的示范作用。領導干部要做到先學一步，學深一點，多學一些，做到真學、真懂、真信、真用，引導黨員干部轉變學習觀念，做到學習工作化，工作學習化。理論學習靠自覺是不夠的，更要靠強有力的制度和紀律。著重建立健全學習制度、輔導制度、調查研究制度、個人自學制度、經費保障制度、督查考核獎懲制度等。

　　要大力推廣研究式學習、案例教學、現場教學、情景模擬、角色扮演等現代教學方式方法，注重運用網絡學習、電化教育、遠程教育等現代手段，為干部提供多樣化學習途徑。牢固樹立"學習為本"的理念，構建"大教育"體系，逐步把黨員干部教育放在國民教育體系的框架中。

　　理論聯系實際，是我們黨的優良傳統和作風，也是黨員干部學習教育的重要方法之一。如何才能真正做到理論聯系實際?一要調查研究。毛澤東曾經嚴肅指出:"現在我們很多同志，還保存著一種粗枝大葉、不求甚解的作風，甚至全然不了解下情，卻在那里擔負指導工作，這是異常危險的現象。"調查研究作為基本學習教育方法，是一名合格黨員干部的必修課和基本功。二要與群眾相結合。從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，這是最基本的學習方法和工作方法。無論在什么問題上，一定要能夠同群眾相結合，這是黨員干部學習教育聯系實際的最有效方法。

　　古人云:學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身。勤奮學習，是黨員干部增強黨性、提高本領、做好工作的前提，也是我們黨與時俱進、永葆生機的不竭動力。學習教育的目的，不僅要指導改造客觀世界的實踐，而且要用于塑造黨員的靈魂。無產階級的世界觀不可能自發形成，要靠學習和長期磨煉。要以增強黨性鍛煉為核心，嚴格按照黨章、黨內政治生活的若干準則來檢視自己，處處事事時時刻刻不忘自己是一名共產黨員，努力把自己改造成為具有高度思想覺悟、黨性強、作風好的優秀共產主義戰士。