初一的生活作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的生活作文1
唉！上學的日子可真累，才上初一，作業就堆積如山，每個星期都要交錢，不是買這資料就是買那個資料，書包都被一本本書圧壞了。
進初中之前媽媽爸爸為了讓我獨立，就要我住讀。每天在寢室做作業都要做到11點多鐘，在自己去打水洗，每次一切都搞好了，就12點了。原先眼睛底下沒有黑眼圈的，現在眼睛看起來就像一個熊貓眼！在寢室，管理員10點鐘定時關燈，每到那個時候，寢室里一片漆黑，伸手不見五指，因為寢室與居民樓很近，每到關燈之前，都會跑到陽臺上去，借著光做起作業來！
住讀生星期天到星期五都必須在學校里度過，只有在你生病了或是到了星期五下午是老師才會放我們出來，在學校就只有一種感覺：一點自由都沒有，如同坐牢一樣，度日如年!想在學校買個東西吃時，那些節約的人，錢想花都花不出去，因為學校里的所有東西都比外面貴得多，比如：外面一個的軟抄本一般只要1元錢一本，學校里1元5一本，還一點薄；食堂的飯又不好吃，又貴，只有一點飯菜，還要5元錢（媽呀，誰受得了呀!簡直就是搶劫）。
我們有的同學，因為受不了，便投機取巧，一個勁的想法子混出學校去：他們利用走讀生的出入證把自己的相片夾在里面，檢查后，就混出去了。我們寢室里有個同學去試了幾次，有幾次混出去了，但也有一次疏忽大意被抓到了的，還受到了班主任的批評！可想我們對自由的渴望！！！
算了，堅持吧，總有一天我們會逃出這個“可怕”的校園！！！
初一的生活作文2
那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從外面回來，在家門口遇上了好象有急事的父親。父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，便靠在門邊目送他離去。父親走到門外被正在門外弄花草的母親攔下了。
母親沒有說話，她俯身，彎腰，然后母親開始為父親系鞋帶。夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是夏日氣息淡淡的香。
母親的長發柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水望著母親，四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。
我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從樹葉的縫隙撒落，淌過母親的發梢，淌過父親的目光，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。
父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發絲輕輕地挑在耳后。
忽然之間，我發現這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。
其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，精彩的瞬間。
初一的生活作文3
放假了！這天我們來到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那里也是鳥的天堂。
來到售票口，就發現沙湖的大門和別處的不同。沙湖這個地方的鳥很多，所以大門的形狀是模仿白天鵝的。但仔細一看，白天鵝的三根羽毛十分像“沙”字中的三點水，而兩只眼睛和長長的鵝頸作為“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡單而又賦有沙湖中許多元素的大門。為了紀念這獨特的大門，我們一家在那里合了影。
沙湖的湖是聚集鳥最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥兒筑巢在這兒生活。呀！那里有一只黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那么的優雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦的葉子。學者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然后把新鮮的蘆葦葉投到水里喂它。它津津有味的吃了起來。然后仰起頭來看著我。它真是可愛極了。我手腳并用，像猴子一樣費了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒想到它卻很快的游走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費了九牛二虎之力才來到岸邊，只是有點遺憾沒有觸摸到它那光滑的羽毛。
沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那么細膩，那么柔滑。但它有自己的獨特。因為沙湖的沙子是四面環水的，就像金黃色的奶油面包似的。我還在那里買了一幅美麗的沙畫留做紀念。
該回去了，樹上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱著屬于它們自己的歌曲，路邊的花朵開的是那么的紅艷。我對著它們笑，好像它們也在回應我。沙湖之旅結束了！
初一的生活作文4
九月一日的早上，我早早地起了床，推開門迎接第一縷光。吃完飯，我踏上了去學校的路程，一眨眼的工夫，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就成為了一名名副其實的初中生了，享受初中生的>快樂，承受初中生的憂愁。
第一天，我們全體新生全部參加了>軍訓，在這一期間，我們流下的所有汗水，都顯示出了我們的決心和努力，第二天，我們分完了班，班主任把我們帶到了各自的班級，我被分到一班了。當我看到了我們的班主任第一眼的時候，她就給我留下了很好的印象。
隨后，我便很快的熟悉了自己的班級，這是一個很團結協作的班級，每個人都具有集體榮譽感，通過我們的努力，到現在為止我們班周周都得“流動紅旗”，別的班的同學都羨慕得很。而且我們班的同學都有自己的獨特性，例如：屈政巖同學是我們班的“開心果”，他總能把我們大家逗得前仰后合；馬元民同學是我們班的“電腦能手”，據說他總是通宵地玩電腦，所以他的打字速度，非常驚人；楊宇鑫同學是我們班的“智多星”，他的學習成績非常優秀，值得我們向他學習。我的班級是一個非常優秀的班級，每天都能發生許多有趣的事，所以我會愉快地度過每一天！
我喜歡我的初一生活。
初一的生活作文5
上了初中以后，軍訓是必須過的一關，要說起軍訓，那叫一個苦！不說別的，就說站軍姿吧，站一個小時，而且一動也不能動，站著的時候也沒什么感覺，但是一到休息的時候，腰疼腿疼胳膊疼的，接二連三的蹦到你身上，但看到教官那嚴肅的面孔，我們又振作起來開始訓練，雖然我們軍訓期間很努力，但是還是沒能拿到優秀獎。我們的內心很慚愧，可看到教官還在笑呵呵的和其他教官說話呢。我們也不慚愧了！又重拾起了信心，下決心在第一次月考中超過其他班。之后，教官便走了。雖然教官走了，但是他身上那股軍人品質已經刻在了我心里。
軍訓過后，就開始正式上課了，我不知道別人怎么學，反正我已經在父母面前許下了諾言，一定要考上一個重點高中。于是，我就發憤圖強，努力學習，上課認真聽講，認真完成老師布置的'作業，我不能讓父母失望。
俗話說，國有國法，家有家規，學校也有學校的紀律。那天午休的時候，我們全宿舍都沒有睡覺，因為我們都帶了作業，寫完了也沒心思睡了，我們就開始玩，說話。不知不覺就到了學生會的人上崗的時間，但我們還不知道，宿舍的門還開著，我只是把頭抬起了一下，就讓我下去站了十幾分鐘，幸虧沒有扣分，要不然老師就會批評我。
有班級就有衛生區，這一周，別校的老師都來我校參觀，這可苦了我們，哪也得打掃，我被分配到打掃水房，水房太臟了，怎么也刷不下來，干著干著我們就不想干了，但是我想起了教官，心中充滿了力量，不過一個小時我們就打掃完了。
初中生活是人生中的第二步，我會在三年的初中生活中盡情展現我的活力，將來讓父母開心，快樂。
初一的生活作文6
每年的冬天，媽媽都會帶我去看望可愛的小妹，她才兩歲，已經會含含糊糊地說幾個簡單的稱呼了。看見我來，她興奮地張開雙臂，連拖鞋也顧不上穿就跑出來喊著：“撅撅(姐姐)離了(來了)!撅撅(姐姐)離了(來了)!”
我像往常一樣，把她從地上抱起來，一只手摟著她的腰，另一只手托住她的小屁屁，并親昵地用自己的臉貼著她光滑的小臉蛋一個勁兒地蹭她，以表示自己也很想她。我原以為她會掐著我的脖子嚷著要去玩，誰知她“啊”地慘叫了一聲，手立刻松開，我還沒回過神，依然死死地抱著她，她極不滿地哼哼著，一雙小腳使勁蹬著，企圖掙脫我的手。我倆對視了一眼，一霎那，我的臉仿佛被千萬把尖利的刀狠狠地割了一樣，疼到了心坎兒里。我“嗷嗷”叫著，以迅雷不及掩耳之勢把她丟在地上，自己則用濕毛巾敷在臉上，消除疼痛。從此以后，小妹見到我就像見到瘟神一樣，一下子躲進房間里，還給我取了個外號“刺猬姐姐”，真讓我心寒啊。
我很疑惑：為什么到了冬天，人與人臉上的汗毛一貼近，就會如此的疼痛呢？心動不如行動，我趕緊跑進書房問媽媽，媽媽嫣然一笑：“哈，這種雞毛蒜皮的小事還來問我，我怎么知道，我們家最博學多才的是它呀!”說著，指了指身旁的電腦，“自己上網查查看吧!”對呀，我怎么就沒想到呢？說干就干，我三下五除二打開了電腦，點擊鼠標按下了“搜索”鍵，電腦果然是“萬事通”，不一會兒，我就找到了我想要的答案。
結合電腦上的資料，我知道了，原來在冬天，人與人的汗毛孔由于天氣寒冷而長時間地縮緊，如果接觸到其他人的汗毛，長時間縮緊的汗毛一時不適應，便會十分敏感地與其他人的汗毛發生摩擦并且出現疼痛。在生活中，人們把這一現象稱為“靜電現象”。
初一的生活作文7
時光匆匆走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。美好而難忘的小學時光悄悄離我而去，初中生活向我走來……
九月，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界----蒙古貞中學。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學初的軍訓以來，初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力。“立正，向前看齊，向前看，稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。短短幾天的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。可是汗水過后，隨之而來的就是那巨石般的八個學科，壓得我一時無法呼吸，我開始想家，想媽媽，夜里在被窩里偷偷的哭泣。就在我還沒有回過神來的時候，數學測試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
我的初一生活，既煩惱又快樂。我煩惱是因為一下子八科壓在身上，感覺有負擔。我快樂是因為我學到了來自不同方面的知識，為能天天泡在知識海洋里而快樂。我變得不再像以前一樣頑皮，雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定，也許是原本稚氣的我正在緩緩走向成熟。
我的初一生活，美好，新鮮，嚴肅，緊張……我準備好了，我一定好好珍惜我的初中生活，為實現我的美好理想而努力！
初一的生活作文8
時光匆匆，光陰似箭，一晃六個春秋已在身后，翻開小學生活的篇章，一切是那樣刻骨銘心......
依然清晰的記得，跟我一起度過六年的同學的面孔；還記得她們的名字；記得她們的愛好；記得我們嬉戲玩耍時的快樂......
六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情地玩耍，在互相鼓勵，相互關心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當然，我也不會忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風趣的語文老師，還有那落落大方的英語老師，他們在我跌倒絆跤時都會伸出溫暖的雙手，熱情地扶我一把，讓我迅速的追趕上來。
六年中的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我又怎能忘懷？
在一起生活了六年，總會有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊。
21世紀的太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學生活“墊底”，我將會“底氣十足”地去迎接光輝的未來。
初一的生活作文9
初一？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了初中的厲害。
剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室里考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直發麻。就要考試了，我懷著忐忑不安的心情，踏著沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，彌漫著一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論著考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥著筆袋，心中像揣了一只小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。
我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心里，我如坐針氈，手腳都不知怎么放。我做著深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨著考卷翻閱的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你最好的水平！”
考完，收卷，我似乎一下子釋然，初中生活就是這樣，打著一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕松，我要作好準備，以最優秀的自己迎接初一辛苦而緊張的學習生活。
初一的生活作文10
到了初一，會遇見很多陌生的面孔，會經歷要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時以實際行動說服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用``````
在小學，我是班中“尖子”，認為自己已經很了不起，卻沒看到其他班級其他學校。而現在，我們班有來自四面八方的同學，學習成績都挺好，每次考試都要排名，我的成績不那么突出了，這給我帶來很大的壓力。我是個自尊心很強的女孩，總希望自己的成績突出點兒，讓別人羨慕、佩服，所以學習很賣力。每天，我都暗自的和比我學習好的同學比賽，當然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標，還要把他甩在后面，遠遠的。我們的初一生活就是這樣的競爭環境，非常緊張，不能松懈！
你了解我的初一生活了嗎？也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~
借此機會祝大家新年快樂，學習像芝麻開花一樣節節高~祝男孩越長越帥，祝女孩越長越美！
初一的生活作文11
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心情，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情愿地，又極無地，走近了新生活的新課堂。
聽著老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力!
那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。
那個格外調皮搗蛋的偉，人并不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。
那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。
特別是那次接力賽，被選為運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看!心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落后了。場下的同學最響亮的加油聲,給他們安慰，為他們鼓勁。后幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!
我沸騰了，225班也沸騰了!我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了!
我愛這個班!在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的斗志!
我的初一生活，兩個字：美好!
初一的生活作文12
我的暑假生活是在忙碌的學習中度過的。
即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放松幾天之后，我便開始學習了。白天預習高中的課程，早晨起床后就開始早讀，背詩詞和英語單詞。早讀后自己上網課，課下會做一些練習鞏固學過的知識，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實。不過學習之余，我也會看看電視調節一下放松放松。
高爾基說過：'書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。'所以暑假里我每天堅持閱讀經典名著。讀書不僅可以讓我學到知識開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時我會為書中人物的命運而或喜或憂，讀《紅樓夢》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養在外祖母家，過著寄人籬下的生活。她是孤獨的，為了保護自己她養成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨和凄涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護著她。
除了學習外，因為我寫的字不甚美觀，為了寫好字，每天晚上我都會花兩個小時練字。即使過程枯燥，但看著自己寫的字一天天變好，也會感到高興。
運動是一切生命的源泉。暑假里我經常鍛煉身體，每天早晨我會堅持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場打羽毛球。鍛煉身體既可以增強我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時我和弟弟就利用空閑時間幫他們做家務，打掃衛生。
總之，我的暑期生活過得忙碌但卻充實。雖然疫情還未結束，開學之期尚無定數。但在剩下的時間里我依然會自覺學習，全方位提升自己，為我的暑假生活畫上一個圓滿的句號。
初一的生活作文13
大概在兩個星期前，我參加了我們學校里的鼓號隊。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號，接近傍晚時，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場的步行街。看到了許許多多的樂器。我心有認真地挑選了一個金黃色，長度只有半個手臂那么長。重量也只有一個空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個小號帶到學校，下午兩節課后，我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時間。”聽到老師斬釘截鐵的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會背，不一會兒，我就讀熟了。老師讓我們全體都嘗試著吹一吹小號，說來簡單，但做起來可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒想到小號像廣播一樣響了！我的心跳也非常快，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續到了今天，但有時苦，有時樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現在，我已會吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著小號去上學的時候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號的苦。每到這個時候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號之后，你們一定會得到回報的。”
聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！
初一的生活作文14
今天考完了最后一科，這也預示著我的初一生活結束了，下學期就是升上初二了。時間過得太快了，總感覺自己還是那個剛升入初中的小學生，轉眼間一年就過去了，回首這一年時間，仿佛所有的事情都發生在昨天一樣歷歷在目。
我的初一生活給我感受最深的便是忙碌。每天在早晨的鬧鈴聲中，我急急忙忙的起床，吃過早飯后，便趕往學校，才走到教室門口，就聽見了里面晨讀的聲音，我也趕緊坐下來，拿出課本晨讀。之后便是一天的上課時間，每堂課都排得滿滿的，老師仿佛有說不完的知識等待我們吸收，下課鈴響了起來還在滔滔不絕的說著。等到下課后，我們也很少出去玩耍，坐在位置上開始預習下節課的內容。一天的課程結束后，終于等到放學了，但是老師布置的大量的作業讓我放學后玩耍的計劃泡湯了。我拖著疲憊的身子回到家，第一件事便是趕緊完成老師布置的家庭作業。每一科的老師都布置了許多的作業，看著那一摞的作業本，我來不及嘆氣，趕緊提筆做了起來。
這就是即將過去的我的初一生活，緊張而又忙碌。你的初一生活是怎樣的呢？
初一的生活作文15
有這樣一個地方。我在這里的季節蹁躚中成長，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學校。
很多時候，在校園中，我最愜意的時光便是那短暫的自由時間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細數陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風。我時常靜靜地聆聽，聽她講著今天的開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團笑聲，飛向時間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續走著，一股股暖風迎面撲來。她伸手去觸摸，風又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因為很多時候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會春風化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因為有你，便不再是單調的顏色，而是一片燦爛的春天。
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