初一的老師作文

時間：2021-12-22 11:38:39 初一作文我要投稿

實用的初一的老師作文合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初一的老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的初一的老師作文合集7篇

初一的老師作文篇1

　　從小學到初中教我的老師有很多，上了初中之后，我大多數都是寫小學老師。現在，我要認認真真地寫一寫我初一的語文老師。

　　我的語文老師姓李，他有一張很嚴肅的臉，表面上嚴肅，但相處下來你會發現李老師是多么的親切！一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭黑黑的稍微卷的短發，李老師穿著一身西裝，很帥氣。李老師是個好老師。

　　第一次見到李老師是開學的這一天，教室坐著的都是陌生的新同學，所以都挺安靜的。不一會兒，來了一位老師，他身穿黑色西裝，背著一個公文包，手機拿著一張注冊表，他就是李老師了。李老師面對這些新同學，微笑的跟我們講話，我們都非常認真的傾聽。李老師關心班里的同學，把班集體當做一個大家庭，對同學們也是賞罰分明。上李老師的語文課，也非常有趣，他會問許多課本書里的疑問，讓同學們思考解答，這樣使得每個同學都有動力上課了，而且老師懂的知識特別多，每一節課我們學的知識都是滿滿的，感覺就像在知識的海洋里遨游似的。俗話說：嚴師出高徒，老師不嚴厲怎么能讓他的學生聽信于他呢？當然，我們的李老師也有嚴厲的時候。

　　剛開始的時候，同學們和老師相處的幾天挺愉快的，從來沒有見過老師發火，我就納悶了：班主任的脾氣怎么這么好，聽說其他班的班主任挺嚴厲的。可是這一次李老師真的發火了。這一天早上，輪到男生打掃教室和走廊了，不知道是因為男生懶散，還是因為總是拖拖拉拉等到上課才掃地。總之就是沒掃，李老師看到這一幕，一下子火冒三丈的對值日生說：“誰掃地的，出來！”一句話，一個眼神，足以使得我們驚訝了，紛紛停止了讀書聲，此時教室里是多么的安靜啊！連一根針掉落下來，都能聽得到。這是我們第一次看到老師嚴厲的一面，我心想：原來班主任發起火來也是那么的可怕！完全被他震懾到了。然后，值日生就乖乖地拿著掃把出去掃地了，從那以后，就沒有同學敢不掃地了。

　　看吧！李老師有慈祥的一面也有嚴厲的一面，突然覺得自己特別幸運能做他的學生，李老師真的是一位盡職盡責，德才兼備的良師益友啊！

初一的老師作文篇2

親愛的老師：

　　您好！

　　寒來暑往，轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年，一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個教師節，是您作為人類靈魂工程師的偉大節日。在此，我們謹代表遂寧二中全體學生向夙興夜寐，無私奉獻的您致以崇高的問候，衷心地祝您教師節快樂！

　　眾所周知，二中的教師都懷揣著偉大的夢想，教師，于您而言不是飯碗，不是職業，而是您畢生追求的事業。猶記得有位老師曾經說過“我耗盡我生命的大部分時間、精力與感情的事業，我能夠對它漠然嗎？如果我不能讓我的生命在我的事業中發光，我活著還有什么意義？”所以，校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢的身影。清晨，當我們走到校門口時，總有那么一位領導微笑著，用親切的光目迎接我們走進校門；當我們擔心遲到，快速地攀爬樓梯時，不經意間，你也許會發現校長也正一步兩個臺階大踏步地往上邁進；當我們搓揉著午休后的雙眼，準備觀察下午第一節課課表的時候，老師您已滿面春風，信心滿滿地來到了教室；當我們走上頒獎臺，接過屬于我們的第一份榮譽時，總有您為我們熱情地鼓掌歡呼；當我們因為某一次考試失敗而淚流滿面時，老師您總會悄然走進我們的心靈，然后輕輕地告訴我們，孩子，風雨過后總有彩虹；當我們結束一天精彩而愉快的學習生活，靜靜躺下來享受自己的睡眠時，總會在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

　　親愛的老師，感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經歷風吹日曬的梅花。是您讓我們學會從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對挫折，同時要求我們胸懷坦蕩。

　　今天，教師節這個節日給了我們一個機會，讓我們在匆匆流逝的光陰里，停下來去感恩您，去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后，無論是您上課時的第一句：“上課”，還是我們的一聲回答：“老師好！”，都會成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

　　最后，想再次對老師您說一句：“親愛的老師，節日快樂，謝謝你們，你們辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　二中團委會、學生會

　　20xx年9月10日

初一的老師作文篇3

　　掬一杯清涼的月光，獻給我最親愛的老師。你看星光，默默燃燒自己發亮。——題記

　　學校旁的樹木，年輪一年年的擴增，長大，記錄著失去的光陰。而在它同時長大的林陰中，貯蓄滿了萬千學子的夢想。

　　有許多學校都說“xx學校是你夢開始的地方”可是，夢畢竟是夢，不是現實。而晨光，是實現夢想的平臺。我想，這夢想的辛勤耕耘者就是我們的老師了。

　　而朱云老師則是我最感激的老師。他很嚴厲而且不茍言笑，對我們十分嚴格，還制定了許多班規班紀，張貼在教室的后墻上。望著那一句句教導，讓心田仿佛灑下點點甘霖，那不是嚴厲的象征，恰是愛學生的象征。讀起來，比幼時的兒歌更朗朗上口。

　　同時，能讓我們“朗朗上口”的早讀，也讓我們感到，朱老師，是一位多么好的老師。

　　記得有一次早讀，人陸續的來齊了，可是依然十分散漫，渙散。傳出稀拉的讀書聲，也被喧鬧的嘈雜聲一連吞并了。這時，朱老師出現在窗口，一直注視著我們。沒有批評，也沒有過分的指責，而只是那樣一直凝視著我們。我們覺察到了老師的目光是那樣頗具深意，立馬回到了座位上大聲的朗讀。那一次，我們居然讀的那么齊，又那么的好。

　　自那一次，我們的早讀都特別的響亮，特別的整齊。也許，這是我們對于老師最好的回報。

　　還記得有一次考試，我因為前幾次的成功而感到驕傲，便迅速地做起卷子來，聽見耳邊同學因為難而哀號的聲音，我越發“囂張”起來：“哼，這都不會……”我心里默默的想著。這時，老師進來了，讓我們停筆，準備交卷。我聽見老師的話，看見老師的目光一直盯著身后的班訓，我回頭看，啊！竟然讓我萬分難受的是“勿驕傲”三個字！

　　那次考試，很糟糕。但是，在我仔細訂正時，發現很多題我并不是不會，而是它們都萬分可憐的貼上了“驕傲”的標貼。自此，我不再驕傲。

　　感謝老師，感謝目光，感謝那銘刻于心的“班訓”，是那么的高尚與偉大。不由讓我想起“圣潔”這個詞來。

　　感謝老師，感謝我與老師的故事。感謝老師的嚴厲，讓我們警醒，鞭策自己。

　　車子對方向盤抱怨說：“你為什么控制著我？”方向盤說：“如果我不控制你，你就走上歧路了。”老師如方向盤，我們如車。

　　親愛的老師，您愿意喝那清涼的“月光茶”嗎？

初一的老師作文篇4

　　我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個微笑，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。

　　老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。

　　在教師節這個特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節日快樂，也想向千千萬萬像您一樣的老師道一聲：老師，您辛苦了。同時把這首《感恩的心》送給您：感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師啊！回想當初，您把我從家長手里接了過來。那時，我是那么不爭氣，是個愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您對我無可奈何、不知所措，只是用嚴厲的口氣教導我。您說的話，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭。

　　在您的.辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊！我成了一名光榮的少先隊員。是你，教我們愛祖國、愛人民；是您教我們學語文、學數學。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。

　　現在，我長高了、長大了，知識也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因為和同學們的矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天一天地長大、懂事，您心里也特別舒暢。但發現你的額上長了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

　　每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間

　　您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會永遠銘記在心。在這里，我只能對您說一句：老師，您辛苦了！

初一的老師作文篇5

　　如果一位學生遇到了一位好老師，那么這位學生真是太幸運了。我就遇到了一位好老師，她就是的我班主任——孟老師我是從農村轉來的學生，剛到這班里時，人生地不熟，感覺很孤獨，孟老師經常和我一起談心，我很快有了好朋友記得在一次晨會上，我忽然臉色焦黃，雙手捂著肚子，大叫起來。孟老師聞聲趕來，急忙找了一位身體比較壯的李京京扶著我去醫院。醫生說我得了腸痙攣。我痛的直叫，醫生急忙拿出了一包藥讓我先吃下。吃了藥還是沒有任何的作用，我還是大叫肚子痛。她急忙給我爸爸打了電話，她的眼睛里流露著焦急和心痛。孟老師一邊焦急地問醫生：“你們這里有沒有止痛的，要不要給他打上一針。”一邊給我擦汗。

　　醫生急忙走向藥柜取出了幾支藥水，給我打了一針。可還是沒有任何的作用，我痛的身子縮成了一團。不一會兒，爸爸趕到了，把我帶到了人民醫院，進行了檢查。過了一會兒感覺不怎么痛了，我想是止痛針起作用了。爸爸看到我的臉色有點紅潤了，把我送回了學校。下課后，她關切地摸著我的頭問：“怎么樣了，好點了吧，全班的同學都在關心你呢。”聽了她的話，我的眼圈一下子紅了，一句話也沒有說出來孟老師不僅是一位和藹可親的好老師，還是一位工作認真敬業的好老師有一次在孟老師的公開課上，聽課的老師很多，再加上沒有話筒，她擔心后面的老師聽不到，她講課的聲音非常高。下課后，直感覺到嗓子痛，到醫院一查，才知道嗓子里面充血了。可老師仍然不愿意請假，堅持給我們上課。嗓子痛的忍不住的時候，就讓班長來念生詞。校長讓她請假休息，老師卻拒絕了。

　　為了給我們上課，為了不浪費我們寶貴的時間，為了讓我們學到更多的知識，她依然操勞著，為我們批改那一摞又一摞的作業。老師對我們要求非常嚴格，希望我們將來都能成為國家的棟梁之材。老師日夜的操勞著，眼圈里已經有血絲在里面“安家”了，頭上有了絲絲白發。只有看到同學們的成績提高了，老師的臉上才露出會心的笑容。孟老師給了我們多少慈母般的愛，這種愛像露珠一樣滋潤著我們，讓我們健康而又快樂的成長。孟老師，我愛您！

初一的老師作文篇6

　　我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數學”說成了“嗖學”。而且老師說話的時候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。

初一的老師作文篇7

　　小學六年里，教過我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

　　她戴著一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能說會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親，但有的時候也會發怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業的同學。

　　她上課的方式十分獨特，講著講著，偶爾會說一些她和她以前教過的學生的故事。我們全班都喜歡聽她的課。

　　記得開學第一天，她走上講臺，跟我們說：“大家好，我叫葉雪靈。”說完，她就在黑板上寫下自己的名字，然后擋住“靈”的“彐”留下“火”，說：“有時候我會熱情似火。”說完，又擋住“雪”的“彐”，說：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。”聽到這里，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的方法。

　　她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們說：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。”同學們熱情高漲，她說，“從前，有兩只蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起說：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’說完便幫它們收拾好東西，目送著它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎么了孩子?’大哥回答說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它高高興興地回來了，一開家門就高興地說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了，很疑惑地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們人類怎么可能跟我們打招呼呢?’小弟說：‘真的，他們都說：‘嗨，蟲，嗨，蟲’”我們聽了，哈哈大笑，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗。

　　沒錯，她就是陸河縣實驗小學的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心目中最美的老師。

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