有關初一暑假作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一暑假作文 篇1
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發生的一件件有趣的事，常常把我帶進美好的回憶中。
記得上個月的一天，叔叔突然心血來潮，告訴我今天要去釣魚。我一上車就特別興奮，一直鬧著司爸爸開快點，腦子里還一直幻想著自己釣魚的場景。我們沿著崎嶇的山路開往目地的，雖然過程十分艱難，但還是沒有影響我們的興致。
終于到達了，我一下車，便情不自禁地贊嘆大自然神奇的美景，池塘里的水澄清得如同鏡子一般，與蔚藍的天空形成了鮮明的對比。來到池塘邊，我便把手中的魚竿放入水中，“耐心”地等待大魚上鉤。啊！浮標動了一下，心想：雖然我是第一次釣魚，但是我還是很聰明的啊！我用手輕輕一提，卻覺得好輕，難道是條小魚？可當我把魚竿提起的時候，映入眼簾的是空的魚鉤。
我沒有難過，反而更下定決心要釣大魚。第二次把魚鉤放進水中。唉，怎么浮標又下沉，這次我學了聰明，等了一會兒，可還是管不住性子，可誰知結果不如人愿，是樹根。看看在我旁邊的叔叔，像是一個所向披靡的大軍，早已碩果累累。不出幾分鐘，我就看見叔叔釣上了一條銀光閃閃的大魚，令我大吃一驚。
叔叔瞧見我的心思，便放下魚竿，專心致志地對我說：“你是第一次釣魚，有沒有成果不要緊，最重要的是考驗你的耐心。你剛才就像是《小貓釣魚》里的小貓一樣，不專心，動不動就吹胡子瞪眼開小差，怎么能成功呢？”
聽了叔叔的一番話，我明白了做什么事情都要持之以恒，便又一次把魚鉤放進水中。魚標在水中動來動去，一會兒下沉，一會兒漂浮，叔叔告訴我有大魚了，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚。
晚上吃飯時，望著碗里美味，心里有一種說不出的高興。心想：這次釣魚使我大開眼界，以后一定多多參加此類活動。
這就是我暑假里發生的一件最有趣的事——釣魚。
初一暑假作文 篇2
今年暑假，我來到了深不可測；令人聞風喪膽、望而生畏、甚至可以說是驚心動魄的神農架。 神農架，一個神秘而又美麗的地方，因為這里常被人們說有一種高大威猛的直立行走動物——“野人”據說他的腳碩大無比；長著血淋淋的鮮紅毛發；大如“盤盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現的龍在伸手不見五指的溝壑，高壯雄偉的深山中穿梭…… 這一天，我們開著車在枝繁葉茂的神農架林區穿行，一旁高大堅韌的巖石壁不時讓人打了個寒噤，正值火熱的夏季，可神農架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔心的大山籠上了一層面紗。
在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺就進入了神農架林區的中心，據說是發現野人遺物極多的板壁巖，已進入板壁巖，便是群山環繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來，宛如熱情戀人，相對相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長舒。 走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個角落，希望能找到關于野人的一些強有力的證據，露珠吻濕了新葉，不經意間天上就下起了毛毛細雨，但人們早已司空見慣，不足為奇。 “光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險者星羅棋布的分布在森林的深處，當我看到通往森林的深處根本就沒有路，只有一條窄的令人擔憂的小徑，蚊蟲像一張網一樣不停地對人們噬咬的時候，我大吃一驚，當我轉過身時，我才發現自己身旁已經聚集了一大群牙牙學語的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個個都看得目瞪口呆。
探險者進入森林不久，就被四通八達的樹藤和樹干“吞”進了肚子里，消失在人們的視野之中。 看到了探險者們艱難的徒步上山，隨時面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時浮現出被野人吃掉的場景，我膽顫心驚，戰戰兢兢的和家人回到了車上，離開了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農架。 在離開的路上，我對那讓人回味無窮的神農架浮想聯翩，想到那些探險家們的處境是多么的危險，但他們卻毅然進入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達到自己的理想與目標，滿足自己的好奇心，就應懷著堅定的信念付諸行動，努力實現。
人生的路上總會有許多好奇，并潛移默化的成為目標，成為一種堅定不移的信念，探險家們對新鮮事物的好奇逐漸成為了自己的愛好，并以揭開這一新鮮事物的真面目為目標，與一路上的危險做著艱苦卓絕的斗爭。 此時此刻，我發現，神農架的神秘不光是因為野人的存在，而更多的是讓走進神農架的人們通過與大自然的接觸，體驗尋找野人的過程明白“實現理想與目標是要付諸行動的人生哲理”。 走出神農架的我此時收獲的不僅僅是美景與探尋野人的歡樂，更多的是一種信念，一種努力實現目標，并付出自己的汗水，在茫茫的世界中找到屬于自己的那一顆星星，并將它的光亮發揮到極致…… 我愛那神秘的神農架，它有著一種神秘的魔力，當你走出神農架的時候會沾滿魔法帶來的清香，從而塑造另一個你，讓我們把這種魔法傳承下去，快樂你我，感染你我……
初一暑假作文 篇3
水映垂柳，青山高聳，霧氣環峰，祥云綴天，嘆西湖，仙境也！
佇立于曲院風荷景碑亭，亭邊的荷花清香飄逸，雖沒有遼闊無垠，卻柔情四射。
天空下著雨，那雨——細細的，密密的，打在身上涼涼的。高傲的荷花浮于水面，花瓣布滿了水珠，粉紅的荷花不知是哪位舞墨的文豪用毛筆揮上去的，不愧有“朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃”的贊美。
西湖的空中漂浮著云霧，像一層飄逸的絲綢，又讓人想起窗邊的簾布，忍不住伸手，好像能把這一幕“窗簾”打開，一覽西湖美景。云霧間隱隱約約地可以望見遠處漂浮在湖面的白蓬船，我大步地走向岸邊，如在仙境中漫步。“師傅，乘船多少錢啊？”我對著白蓬船里的師傅問。那是一個皮膚黝黑的師傅，他笑著對我說：“看著給吧。”
小小的白蓬船打理的十分整齊，一壺香茗擺在桌子上，可以聞見濃濃的茶香，白色的茶氣從茶壺中飄出，與湖中的霧氣融為一體，船夫回頭望了望，對我說：“喝吧，那是剛泡的茶，杭州產的。”我聞著茶香品嘗了幾杯，對船說：“師傅，這茶香而潤口，為什么不留著自己喝呢？”船夫回頭笑了笑：“我們家祖祖輩輩都是船夫，看著你們高興，我們心里也愉快呀。”
小船蕩漾在西湖里，船夫手持雙槳緩緩地滑動，遠處的青山云霧環繞，在細雨的洗禮下，變得更加生機勃勃了，緩緩行駛的小船經過了一道石橋。突然，我看到了西湖里的三座石塔，像三個寶葫蘆，長在了波光粼粼的湖面上，“那就是著名的三潭印月。”我像發現新大陸般高興地驚叫起來。“可你知道為什么是三潭印月嗎？”船夫問我。我雖聞其名，卻不曾見過，更不識其中之道理。船夫對我說：“每到中秋之夜，明月當空，人們在石塔圓洞之中點上燈燭，將洞口糊上薄紙，水里便會映出很多小月亮，這便為’三潭印月‘了。”
云霧飄逸，在這小船上，我品嘗著一壺茗茶，觀賞西湖之美景，許久，便陶醉其中。
“好了，柳浪聞鶯到了。”船夫對我說。我對船夫說：“師傅，看你這么好，付多你一點錢吧！”可船夫卻不肯收多，他說：“其實看著你們高興，我也滿足了。”我不經感慨，西湖美，人亦美哉！
三潭印月，平湖秋月，蘇提春曉，斷橋殘雪，嘆西湖，仙境也！
初一暑假作文 篇4
期末考終于考完了。當我交卷的那一刻，心中有一種釋放的感覺，無比的舒暢。初中一年級終于就這樣的過去了，不知是喜還是悲。
回到宿舍，所有的東西都已經收拾好了，足足有兩了大包，一個袋子，還有一個書包。當我提起這些東西時，才發現原來我這一年是這么的沉重，多了太多太多的東西。
搬這么多東西是很辛苦的，雖然學校為我們這些較遠的學生叫來了公交車，但操場離宿舍還是有點距離的。幸好有朋友的幫忙，才使我不至于那么辛苦。說是下午，但陽光還是很烈的，我們兩個人的額頭都濕了，但這都已不重要了。
放好東西，人還沒到齊，我還想在學校再轉一轉。老爸說，下學期要我轉學，讓我回去讀。所以，這是我最后一次再認真地看著這個學校。畢竟生活了一年，心中有點不舍，在這留下了千絲萬縷。
車上很是悶熱的，空氣也不是很通暢，但這些在我們回家的興奮中已變的無所謂。人很快都到齊了，車也很快就發動了，帶著我們我們的期望發動了。懷里的書包里的書也跟著愉快的躍動。望著漸漸遠離的學校，我將這一年的回憶都統統都鎖在那里。
回到家，看到了父母的笑，心里也不再感覺的那么累了，一切都已經放松下來了。但這放松是維持不了多久的，過兩天又要投人緊張的學習中，雖然這是暑假，畢竟已是中學了啊。
回來后，老爸就要我去剪頭發，他說：一個大小伙子，留那么長的頭發，像流氓似的。手里還戴著個什么手鏈，沒個男孩子的陽剛之氣，像什么樣子!我把手鏈收起來，雖然很舍不得，這是我的同學送給我的，以后都不知道能不能再看到他們。
又忽然想起了原來的同學，想約出來相聚，但他們都忙于學習，想想自己，開始害怕了，不知道自己學習退步了多少。所以我也開始重整戰裝，迎接這個并不輕松的暑假。
初一暑假作文 篇5
我們天天盼望的暑假來臨了。伙伴們，你們想怎樣過呢?你們的選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實在是屬于后者。直到這個暑假的某一天，我無意中在網上搜到了麥格社區，是關于寫作的。我驚喜萬分。因為麥格社區里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學習。
麥格社區里有令人喜悅的摘抄，當我們讀到好詞好句的時候，用鼠標一點，復制到屬于自己的摘抄本上樣既方便又快捷。相比在紙上慢慢的寫，真是不光顯得方便快捷，還很時尚呢。這樣的摘抄法，怎能不讓我們喜歡呢？
麥格社區里也有許多的寫作達人。每當她們寫出了文字優美，語句通順，讓人一看就贊不絕口的文章，麥格社區就會重要發表，讓我們好一起交流與學習。即使你寫的不好，也可以自己發表出，伙伴們在一起提建議，這樣自己的文章就會得到很大的提高。
麥格社區還有關注，還能讓寫作好的你有粉絲等好玩的項目，更好玩的是用自己的努力寫作換來麥豆……
不光如此，麥格社區里還有寫作比賽，只要你想寫，就可以參加。例如這一次的寫作比賽，我毫不猶豫的參加了，即使沒有獲獎，也可以得到一些建議，還有名師點評呢。我們何不參加呢？
因為發現了麥格社區，我有了一個新新暑假。這個暑假，不僅玩的很愉快，而且玩的收益，我喜歡麥格社區，它讓我們的作家夢更近了一步。我喜歡這個新新暑假。我衷心的希望你們也來嘗試一下過一個新的暑假！
初一暑假作文 篇6
今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。
除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪。
摩天輪可以到很高的地方，后來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施，這項游樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它是大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的.游樂設施外，還有好多好玩的游樂設施喔！
今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館里面學到了很多知識。
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵……
初一暑假作文 篇7
同學們，你有過當營業員的經歷嗎?這個暑假我就當了一次小小營業員。
商場管理員姐姐向我們幾個小小營業員介紹了這次活動的安排后，我們就興高采烈地出發了。
第一個任務是當播音員。我十分緊張，既怕自己一上去就笑，又怕自己背不住臺詞。終于輪到我了，我清清嗓子，如同上戰場一般走入播音室。“親愛的顧客朋友們，大家下午好。歡迎光臨好又多錦軒店，并祝您購物愉快。”說完后，我如釋重負地長出了一口氣，現場響起了掌聲。我想：其實，也不是很難呀!
第二個任務是當迎賓員，戴上禮儀帶，站在商場入口處，對顧客說聲：“下午好，歡迎光臨。”可一見到顧客，我的舌頭卻像打了結似的，竟然說成了：“歡迎好，下午光臨。”惹得大家哈哈大笑，我也不好意思地笑了起來。看似簡單的事情，做起來卻也容易出錯呀!
第三個任務是推銷物品。營業員當顧客，我們當營業員。終于輪到我了，我被指定介紹兩種洗潔精，因為對產品不了解，所以口齒有點不清，但還是勉強表達了自己的意思。“顧客”看出了我的不自信，壞笑著刁難我：“這兩種洗潔精的價格差不多，重量也一樣，我選哪種好呢?”我支吾半天，才小聲說：“兩種都有贈品，你喜歡哪一種贈品，就拿哪一種吧。”大家聽了這話，都笑了起來。“顧客”還不罷休，“你幫我看看是什么時候的生產日期吧!”我一下子不耐煩起來，真想脫口而出“你自己沒眼看呀”!但想到顧客就是上帝，只得耐著性子告訴了她。終于，我的“顧客”挑選了其中一種，交易達成!原來當營業員也不容易呀，不但要對產品了如指掌，還要有良好的口才和耐心才行。
最令人興奮的時間到了，那就是：領獎品!我拿到了一個文具大禮包!有筆盒、尺子、橡皮等。抱著大大的禮盒，我笑得嘴都合不攏了!
這次活動既鍛煉了我們的膽量，又豐富了我們的暑假生活，還有了開學用的文具，真是一舉三得!
初一暑假作文 篇8
在學校，整天想著快點放暑假。最后終于放暑假了，還沒有暑假作業，但是，暑假并沒有想象的那么開心。
放暑假的第一天，心里在說：“終于熬到頭了，不用天天上課，天天早起了。”真開心呀！放暑假時，我起得很晚，有事比我妹妹起得還晚。起來之后心里就盤算著今天該怎么玩。我本來想出去玩的，但是我們才剛剛搬到這里來，我的性格又比較內向，所以我沒有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠，我不能出去找我原來的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家里玩。玩什么呢？玩電腦，看電視。本來我還有一個滑板，但是朋友們不在，一個人滑滑板沒意思。唉！當時就想：暑假真是太沒意思了。
不過有一天，一個朋友來找我玩了，但是他是玩游戲的。盡管如此，我還是很高興。不知為什么，從這以后，天天就有來玩電腦的同學上我家，我有點開始厭煩了。于是，我故意關掉網線。他們來的時候，我就說電腦沒網線了。他們很失望，玩了一小會就走了。這樣，我又開始一個人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來找我玩，但是他們都是玩一小會就走了。
到暑假最后幾天了，還有三天我就開學了。我發現上學的同學們都有一個共同特點。那就是——上課等下課，下課等星期，星期又等上學。呵呵，這會我開心了。
初一暑假作文 篇9
陽光收斂了往日灼熱的光輝，溫柔地撫摸著大片大片姹紫嫣紅的花兒。和風幽幽地拂過柳條，在河面上留下層層漣漪。花兒輕歌、樹兒曼舞，這真是一個難得的愜意夏日！
我在街上慢慢踱步，不覺分針已悄悄轉過兩圈，太陽也漸漸放射出傍晚才獨有的妖嬈。我只得乘公交車以盡快趕回家去。
公交車好似一位氣若游絲老人，在死亡線上痛苦地掙扎。它晃晃悠悠地，速度極慢，而且不時停下重重喘口氣，只留下大片大片的尾氣。它的尾氣總是鋪天蓋地漫到我的窗前，擋住我欣賞自然的目光。失去了欣賞的興致，加上公交車內的無比悶熱，下午的輕松喜悅一下煙消云散，我的心情猛然差到了極點。
又是一次長長的停頓。公交車上一下涌上了大批的人。空氣更加悶熱，我只能以還有一站就可以下車的理由在心中默默安慰自己。突然，我看到了一個令我難忘的一幕。在一群步履匆匆的青年后面，有一位老人拄著拐杖晃晃悠悠地走上公交車。老人的臉上布滿汗珠，但他似乎并不在意。他努力地控制著自身的平衡，邁上公交車口那高高的臺階。終于，他踏上了公交車的車面。老人拄定拐杖，微微松一口氣，哆哆嗦嗦地從口袋摸出一元硬幣，放進了投幣箱。在那之后，公交車門關閉了。老人扶著車門旁的扶手，從口袋抖出一方手帕擦汗。然后是車子發動車的轟鳴和公交車開啟時的震蕩。老人被猝不及防的震蕩弄得措手不及，無暇再擦汗，只能用手死死扣住扶手。
“老爺爺，你坐。”我看得出神，想著讓座，卻沒想到一下不受控制地就脫口而出。我為自己唐突的話語感到難為情，而老人投來的目光又讓我不知所措。那是怎樣的目光？感激？疼愛？似乎都有，那樣的目光讓我想起了我家人對我關切是的目光。我將老人扶到了我的座位上，然后逃跑似的在下一站飛奔下車。
回到家后，我才緩過神來。我依然為自己讓位時并不禮貌的言語感到抱歉，但我心中更多的是對自己采取了正確行為的肯定和助人為樂的欣喜。這件事我能做，我就要做，即使不一定能做好，我也一定要嘗試。或許它并不能給我帶來什么，但與其事后后悔，不如大膽嘗試！
窗外，妖嬈晚霞彌漫天際。陽光依舊燦爛。
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