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初中生送灶神作文（通用16篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中生送灶神作文，希望對大家有所幫助。
初中生送灶神作文 1
今天是農歷十二月二十三，也就是送灶神“上天”的日子了。
傍晚時分，爸爸下班回來后，先準備冬青樹的枝葉，然后用繩子扎成一簇一簇的。再找一根粗又長的桑樹根，用磚塊把它夾住，讓它豎起來。這薪就搭好了，這是用來“送”灶神的。
吃過晚飯，爸爸用小碗裝上果品、糕點等，供奉在灶神的像前，點燃兩支蠟燭，在香爐中插上香。聽說這樣就可以免除火災，求得灶神保佐，歲歲平安。
再過半個多小時，蠟燭燃盡了，爸爸把灶神的像拿下來，再找一塊瓦片，放在搭好的冬青樹枝中，點燃灶神的像，燒在瓦房片上。
接著要放鞭炮了。爸爸你把點燃的香燃燒鞭炮的'引子。一陣又一陣響聲連接不斷，而且我家燃的是五彩鞭炮，沖上天時會閃出五彩的光，可好看。我們樹上也有不少人家買的。天空中五色的鞭炮連成一片，是那樣的好看啊!
聽媽媽說灶神每逢十二月二十三“上天”回“娘家”，大年初一接灶神下來，也就是買一張新的灶神畫像。在這其中呀!還有一個傳說呢!
以前有一戶人家，他們生了個兒子叫張單，張單的父親全身癱疾，他母親為了養活他們父子去財主家做工，來換點剩菜剩飯給張單父子倆充饑，維持生計。到了農歷臘月，財主家蓋新房，狠心的財主以浪費太大為由，不準張單母親帶回剩菜剩飯。張單的母親沒法，只好將張單的父親藏在財主家的茅草里，準備等夜黑弄點吃的�？烧l知那茅草突然起火，張單的父親被活活燒死。張單母親痛不欲生，就將骨灰放在灶頭上，插上木牌，寫上名字，作為靈位，天天燒香。
農歷臘月二十三，是張單父親的生日，張單的母親準備了果品供奉。說來也怪!這天張單做了個夢，夢見父親被封為了灶神。
于是，這個風俗被流傳下來，代代相傳，至今還流行著。
初中生送灶神作文 2
臘月二十四這天，我回到家，發現廚房中多了一碟糖果。我尋思著“糖怎么放這兒來了?”便對正在廚房做菜的奶奶說：“奶奶，這糖放錯地方了!我幫您把它放到茶幾上去吧�！笨晌以掃�沒說完，奶奶連忙攔住我說：“別，別!這可是用來送灶的!”“送灶?送給煤氣灶吃?”我愣住了，半天都沒明白這是怎么回事�！昂呛恰蹦棠绦α诵�，“還是讓我給你講講關于送灶的故事吧�！�
“傳說天上有個玉皇大帝，是掌管人間生活的神。他有一個民間調查員——灶神。人們為了讓灶神在玉皇大帝面前多說好話不說壞話，每逢臘月二十四，家家戶戶便會在灶前擺上糖果、甜包等貢品獻給灶神。”
奶奶輕輕嘆了一口氣，接著說：“唉……想當年我的媽媽，也就是你的老外婆，一到這送灶神的`日子，總會帶我去吃糖葫蘆。一出門，街頭巷尾處處都彌漫著炒糖的香甜味兒，使我總想多吸幾口氣。路上，不管哪兒都洋溢著歡樂、幸福的氣息。”
聽著奶奶略有傷感的講述，看著窗外大街上張燈結彩的商店，我不由想到：隨著時代的發展，有許許多多的風俗習慣都離我們遠去了，但人們對美好生活的追求是永遠不會改變的。
初中生送灶神作文 3
農歷臘月二十三俗稱“小年”,在家鄉，每年農歷臘月二十三都有送灶的傳統。
至今在鄉下還流傳著這樣的童謠:“臘月二十三,過年將七天;臘月二十三,打發灶爺上青天�！�
祭灶也稱“祀灶”，它起源于漢唐時代。清朝后期北方地區大多在臘月二十三送灶，我國南方也有二十四祭灶的習俗，南宋著名詩人范成大的《祭灶詞》中有“古傳臘月二十四，灶君朝天欲言事”的說法。
在我們清水，灶君尊神被稱為“灶王爺”，俗稱“灶爺”，在家鄉當地，送灶的傳統習俗和程序主要有三項：一是“烙灶餅”。灶神又稱本家司命，祭灶節當天晚飯后，家里的女主人要烙灶餅12張，寓意一年12個月。要是是閏年，就烙13張。灶餅獻上之后十分鐘左右，要將每張灶餅掐出一點，放入盛有茶和酒水的碗中，拋在廚房的屋頂上，意味恭獻灶爺受用，剩余的就可以自己吃了。二是殺獻“灶雞”。送灶這一天，家鄉的習俗必須殺雞獻灶，“灶雞”又稱作“神馬”。祭祀的主持人一般都是家長，禮拜時身后跪一個孩子，雙手抱一只雄雞，由家長向灶神祈禱幾句之后，把灶雞的頭向草料內推三下，一只手把涼水向灶雞頭上傾撒，便認為灶爺將神馬接受。三是進獻灶糖和果品。在灶臺上獻上香甜可口的灶糖和香蕉、蘋果、梨子等新鮮果品。灶糖的'用意是為黏住灶爺的嘴讓他“上天言好事”，在玉帝面前不說本家的過錯，臘月三十晚上接回來時“下界降吉祥”。另外，這天晚上還有放鞭炮和大炮的習俗，意在祝賀小年的到來。
祭祀儀式結束之后，將貼在灶墻上的灶神神像虔誠地揭下來，隨著香蠟黃紙一起點燃焚燒，待叩頭焚香之后在鞭炮聲中送灶爺上天，隨后又將焚燒的紙灰用干凈的盤子裝盛，按照習俗要將紙灰送至“天河”——當地的大河里，顯示對灶爺的尊重。
初中生送灶神作文 4
媽媽告訴我，農歷臘月（十二月）二十四日，是“灶神爺”上天奏事的日子。
聽老人家說，“灶神爺”上天要向玉帝匯報一年中人間的`好壞、人的過失。為避免他不說壞話，不打小報告，在二十三日的晚上，信佛的人家都要“送灶神”、“祭灶神爺”，供上酒、飯、水果、蔬菜以及好魚、好肉，上香點蠟燭謝“灶神爺”。老底子的人們還要供上糖元寶，據說吃了會讓“灶神爺”粘上牙齒，說話不清，可少說、不說人間壞話�，F在糖元寶是不供了，但我媽媽供上了年糕，也是粘牙齒的，嘻嘻嘻！
我們一家人一個一個輪流拜“灶神爺”，媽媽還在嘴里念叨著“上天奏好事，下地保平安”的話。我在心里默默地告訴灶王爺，我不怕你上天去說我的壞話，只要保佑我明年能拿個三好學生就好了。嘿嘿嘿！
初中生送灶神作文 5
在我們白蒲，過年的時候會有一個很有趣的風俗，那就是送灶神。聽奶奶說。灶神是玉皇大帝派遣到人間考察一家善惡之職的官。十二月二十四日就是灶神離開的日子，上天告訴玉皇大帝這家所作所為的日子，又稱“辭灶。”送給灶神都是一些又甜又黏的東西，就是為了塞住他的嘴，好讓他去天庭少說一些壞話。也有人是用酒糟去涂抹灶神的嘴，使他迷迷糊糊的，少打一點小報告。怪不得我們家灶神旁會寫著“上天言好事，下界保平安”呢！
送灶神這個活動十分有趣，人們早早就起來收拾好房子，接著在灶神像前的桌子擺上湯圓，年糕，麥芽糖等非常粘牙的東西，都是為了黏住灶神的嘴。
記得有一次，我為了測試這些食物是否黏性十足，就偷偷嘗了。湯圓，年糕這兩個我并不曾感到粘牙，只覺得它們很好吃，便忍不住多吃了幾個。至于麥芽糖，我一直抱著好奇的'態度，因為那是我第一次吃。黃色的不知什么的東西，上面裹著一層粉，滑溜溜的。我便忍不住吃了下去，一口下去，輕易地咬到嘴里，令我沒有想到的，下一秒我便黏的說不出話來了，只能像蚊子一樣“嗡嗡”地吐字。好了，現在我終于知道哪一個可以完全黏住灶神的嘴了。
因為今年的疫情特別嚴重，所以今年出不去了。悶啊，可是又能怎么辦呢？只有自己尋找樂子了。于是我便在灶神的嘴上弄了貢品在他的嘴上，悶好像也衰減了許多。
祭灶神是象征著祈求降福免災的意思，我也希望我們能夠度過這一劫難。
初中生送灶神作文 6
“奶奶，今天要過節嗎？怎么擺這么大桌菜呢？”奶奶寵溺地看著我，解釋道：“小孩子家家，不懂了吧？今天可是個大日子哩！天上的灶王爺要向玉皇大帝報家里的事咯！他吃夠喝足，才會講講好話，來年咱家就更順哩！”
原來今天是祭灶神的日子，臘月二十三。每逢這個時候，家家戶戶都要祭灶，說是為了保佑一家老小，平安如意。
望著這一桌子菜，咕嚕咕嚕，我饞得咽了咽口水。彤紅的蘋果、青翠的棗梨，清一色用潔白的大青花碗裝著；一整條魚，一整只雞，統統用古舊的大紅碟子盛放著；還有自家釀的糯米紅酒，在杯子里默默醉了吧我猜，這灶王爺在天上必定是個響當當的大官，不然在咱這柴米油鹽煙火人家里怎么會有這般待遇？我斜眼防著奶奶，正要伸手“偷”一顆棗梨，啪！被奶奶狠心得一拍，她笑罵道：“灶神爺看著！他都還沒吃，你有得吃？”
說罷，她將瓜果魚肉端上灶臺，便要祭灶神了！奶奶像個川劇演員，上了灶臺，臉面瞬間就嚴肅了幾分。她從一捆紅紙包著的香里抽出三柱點燃，給了爸爸，隨后又點燃三柱給了我，再抽出三柱自己雙手輕握著。奶奶嘴里念念有詞，但我不知道她在具體說些什么，大概是些求佛的話吧！隨后，她朝灶臺上灶神爺的畫像拜了三拜，那個鞠躬的樣子，真是虔誠。奶奶轉身，示意我和爸爸別干站著，趕緊拜拜灶神爺。于是，爸爸也鞠了躬，他還端起米酒來敬灶王。我還不知道他那點心思，自己也想啜上一口呢！
“你也拜拜”，奶奶又轉過身來對我說，“求求灶神爺保佑你來年成績會合格�！蹦棠�，想必你的“合格”應該是“優秀”的意思吧？我許下心愿，照著奶奶的`樣再三鞠躬，祭灶王的環節便結束了。
這就是我家鄉的風俗祭灶神。它應該是奶奶那一輩不可缺失的生活儀式感吧！你聽，它在訴說一個我們中華民族從古至今重視家庭的故事。
初中生送灶神作文 7
今天是臘月二十四，也稱小年，家家戶戶祭起了灶神。
吃完晚飯，媽媽把灶臺收拾得干干凈凈，擺上了各式各樣的祭灶果、祭灶糖�？粗@些花花綠綠的水果和糕點，我直流口水。剛伸出手，想“偷”個嘗嘗，卻被媽媽制止了。媽媽說：“這些要等祭完神灶了才能吃的，等下吃了灶神吃過的這些糕點啊，保你越來越聰明�！卑职忠裁χ谠钆_正中央貼上灶神像，整整齊齊地擺上酒，茶。接下來就是我的任務了，告訴你吧，這可是我第一次接受這樣有趣的任務。
爸爸遞給我一個打火機，叫我把兩支蠟燭點上，接著又給我八只香。在爸爸的`指導下，我點上香，學著媽媽的樣子對著灶神像，雙手握著香，高舉過頭頂，嚴肅認真的拜了3下，心里默背著媽媽教我說的一大堆吉利的話。然后再用左手把3支像插進香爐里，最后燃放鞭炮，在噼里啪啦聲中迎接灶神來我家品嘗我們為他精心準備的糕點，祈禱灶神保護我們一家人平平安安、健健康康。爸爸媽媽看著我像模像樣地做完了這些，開心地撫摸著我點頭說：“我們的小男子漢長大了！”
祭灶神是我們中國的傳統節日，寄托著我們美好的心愿和祝福，祝福我們的祖國繁榮昌盛，人民幸福安康。愿美好的民俗代代相傳。
初中生送灶神作文 8
我又聽了兩個關于灶神的傳說：
第一個傳說：“灶王爺原來是一個富家子弟，姓張名禪，他休了結發妻子后，過著花天酒地的生活。不料一年家中失火，把偌大個家業燒個精光，張禪的雙眼也被燒瞎了，只好四處乞討為生。一日，他討飯來到一家門口，好心的女主人見他可憐，便做了好飯好菜招待他。言談之中，張禪發現這位女主人竟是自己的前妻，于是羞愧難當，便一頭撲進灶火里燒死。后來，玉帝覺得他浪子回頭，便封他為灶神，讓他司察人間的功德善惡，并在每年的.臘月二十三回天庭匯報一次人間的實情。人們害怕他上天之后胡言亂語，便在他上天之日擺上糖果和瓜子來祭奠他。”
第二個傳說：“據說在很久以前，一對老夫婦有一子，兩人十分疼愛，但因家中貧困，無以糊口，只能讓兒子到煤礦去挖煤。兒子久去不歸，老人格外想念。一天，老太婆囑咐老漢到煤礦看看。在路上，老漢遇到一個光腳丫的同路人，兩人閑談之中，老漢得知光腳丫是受閻王指使，來礦上收回一百名礦工。老漢心急如焚，乞求光腳片留下自己的兒子。光腳片立即答應了，并要他不要告訴別人。見了兒子，老漢假裝生病，兒子侍奉左右，一直無法下井。不久，煤礦出了事故，老漢趕忙把兒子領回家里。轉眼三年過去了，這年臘月二十二夜里，老漢想起當年的風險，就對老伴說了。誰知此話被灶君聽走了，二十三晚上，灶君上天報告玉帝。玉帝惱羞成怒，立即懲罰了光腳丫，并收走了老漢的兒子。為此，每到臘月二十三這天，人們祭灶君吃灶糖，希望他到天宮后，不要再搬弄人間是非。久而久之，人們都在臘月二十三祭灶�！�
今年的小年過的甜甜蜜蜜、快快樂樂，明年我家肯定會紅紅火火。
初中生送灶神作文 9
今天是臘月二十三，早上，媽媽從超市買來了一袋神秘的東西。我連忙走上前去，問：“媽媽，這是什么東西呀！”媽媽回答道：“這叫祭灶果，晚上祭灶的時候會有大用處呢！”我看了看祭灶果，哇！祭灶果真是形態萬千呀！金油果穿著一身金黃色的衣服，像一根根金手指，豆酥糖穿著一層厚厚的棉衣，凍米糖呈正方形，由各種米做成。除了這些，還有其它各式各樣，五顏六色的祭灶果。我看得口水直流，真想拿一個來吃。媽媽見了，對我說：“這可要等祭灶完了才能吃，可不能現在就吃哦！
晚飯后，我迫不及待地和媽媽一起收拾著桌子，把灶臺擦得干干凈凈的，小心翼翼地放上了祭灶果。看著祭灶臺，我不解地問媽媽：“媽媽，我們為什么要祭灶��？”媽媽摸著我的頭，笑瞇瞇地對我說：“祭灶是一項在漢族民間影響很大，流傳極廣的傳統習俗。舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位。灶神是漢族民間最富代表性，最有廣泛群眾基礎的`流行神，寄托了漢族勞動人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望�！蔽衣犃�，恍然大悟。
祭灶結束了，媽媽把祭灶果搬到桌上，我見了，連忙拿起一塊紅色的祭灶果吃起來。哇！真好吃呀！里面是空心的，咬下去，香脆可口，美味極了。我還吃了好幾種祭灶果，美妙的滋味一直在舌尖流連。
初中生送灶神作文 10
每當我從學校回來，我總能聽到廚房在演奏“交響樂”，我認為這是世界上最好的音樂。
今天是星期天，我也想加入“廚神交響樂團”，所以我和奶奶商量了一下，讓我中午也體驗一下，讓家人嘗嘗我的“廚神”手藝。我像幫助我的祖母一樣系上圍裙。當我打開水龍頭時，我只聽到“嘩嘩”的水聲。我仔細洗了蔬菜。漂浮在水中的蔬菜似乎比平常更綠。我把鍋放在爐子上，火開始“噼啪”作響。奶奶幫我在鍋里弄了些油。只聽到“滋滋”的聲音。油是熱的。我有點害怕，下意識地后退了兩步。奶奶笑著說，“沒關系。你可以把蔬菜倒進去。烹飪是最簡單的�！蹦棠讨С治遥也慌隆！巴邸钡腵一聲把蔬菜倒進了廚房。突然，“乒乓”聲響徹廚房。只看到鏟子左右翻騰，綠色的蔬菜立刻變得有光澤。奶奶說，“別忘了放鹽�！蔽荫R上把鹽放進鍋里，過了一會兒，奶奶看著它說:“是時候出鍋了。不要放味精。少吃味精是健康的。”我高興地說，“好吧�！奔尤诵牡臅r刻來了！發球！奶奶嘗了嘗，稱贊我說:“是的，顏色和香味都很好�！蔽乙踩滩蛔L了嘗。有點咸。里面鹽太多了。我以后需要改進它。
對一個下定決心的人來說，世界上沒有什么是困難的。雖然烹飪是一件小事，但它也需要很多關注。下次我會為每個人做更好的食物。
初中生送灶神作文 11
農歷臘月二十四一大早，爺爺奶奶就出門去了，買回來一大堆吃的東西：水果，糕點，各種各樣的糖果。然后把它們拿了出來，放在桌上，擺在碟子里。奶奶告訴我，這是家鄉風俗，今天是祭灶神的日子。
祭灶的風俗據說是從夏朝開始，灶神是管理各家灶火的神仙，每年年底，灶神都要把一戶人家一年的生活向玉帝匯報的。灶神圖像掛起來了，他頭帶官帽，臉上有三搓小胡須，樣子顯得很喜慶。灶神很喜歡吃甜食，祭灶的時候，要上供很多糖給灶神，是為了灶神在玉帝面前講甜言蜜語，如果他想講壞話時，就會被糖粘住了嘴。這就是俗話說的“吃人家的嘴軟”嗎？
祭灶開始了，爺爺奶奶穿戴整潔，到了廚房就開始忙碌起來。這個時候，小孩子也是要參加。爺爺從袋子里拿出一些糕點遞給奶奶，這糕點是奶白奶白的，看起來很好吃。但是我們不能吃，等到祭灶完才能吃。奶奶拿了一個碟子，把糕點依次放上去。奶奶的手巧，過了一會兒，這個碟子里的糕點堆得像金字塔一樣整齊。碟子放著四種水果蘋果，橙子，橘子，梨和四種糕點桂花糕，糯米糕，橘子糕，還有一些小餅干，一塊塊的糖。爺爺奶奶端起裝有祭品的碟子放到餐桌上，又拿起椅子上的蠟燭，放到餐桌上點著。這個時候，氣氛顯得很肅穆，我們小孩子都不敢說笑了。
爺爺整理了一下衣服，跪在早已擺在地上的墊子上，雙手合攏，一臉虔誠地膜拜著，嘴里還念念有詞：“老天……保佑我們一家人……幸福美滿……”奶奶和大人們膜拜后，我們小孩子也要一起膜拜的。我膜拜的`時候，眼睛看著糕點，心里想著：我一定要把它們吃完。
祭灶結束后，祭品并沒有變少，哪些美味的糕點，最終都進入我們的肚子。我和弟弟吃起了糕點，心里可開心了。奶奶也很開心，告訴我們，多吃點祭品，這些都是灶神享用過的，這寓意著我們在新的一年里健健康康，不會生病。
初中生送灶神作文 12
大前天是臘月二十四，一個重要的日子——送灶神。
那天，我在姥姥家住。下午，姥姥用稻草編了一匹小馬和一條鞭子，還在稻草馬邊放了一些稻草，我看見了便問姥姥：“姥姥，為什么要弄這些東西呢？”“因為今天是送灶神的日子，稻草馬是用來讓灶神回去用的；草鞭是用來讓灶神趕馬的；而稻草是喂馬用的。姥姥還做了十三個糯米粑粑，是用來供灶神的，農歷一年一個粑粑，今年是閏年，多一個月也就多一個粑粑。”姥姥說道。到了晚上，我和姥姥一家在灶口，用粑粑供灶神，點香作揖。然后，到院子里點燃煙花和鞭炮，再將鞭子放在馬上，將馬放在稻草上，點燃稻草，使馬、鞭和稻草燃燒起來。姥姥拿著大豆和麥粒撒在燃燒的稻草上，嘴上還振振有詞地念著：“上天行好運，下地保平安�！痹谝宦暵暉熁ū夼诼暫屠牙训募灾校诘静莺婉R、鞭燃燒的.過程中，我望著緩緩上升的“灶神”，心中默默祝福著我們一家人。
希望我的祝�？梢猿蔀楝F實，讓我們一家人永遠健健康康、快快樂樂地過著幸福的生活。
初中生送灶神作文 13
隨著冬日的寒風輕輕吹過，家家戶戶都沉浸在迎接新春的喜悅之中。在這一片歡騰之中，有一個古老而溫馨的習俗——送灶神，悄然在我們小鎮上演著。
灶神，據說是天庭派駐人間的監察官，每年年底都要回到天上向玉帝匯報每家每戶一年來的善惡行為。因此，臘月二十三或二十四這天，家家戶戶都會舉行送灶神的儀式，希望灶神能“上天言好事，下界保平安”。
今年，我和家人也一起參與了這個傳統活動。清晨，媽媽早早地就忙碌起來，她不僅把廚房打掃得一塵不染，還特意準備了灶糖和甜品，寓意讓灶神吃了嘴甜，多說好話。我則幫忙貼上了新的灶神像，那紅色的紙張上畫著慈眉善目的`灶王爺，給人一種溫暖而莊重的感覺。
傍晚時分，全家人圍在灶臺前，爸爸點燃了三柱香，恭敬地插在香爐里，隨后我們輪流拜了三拜，心中默念著對來年的美好愿望。我悄悄許愿，希望家人身體健康，自己學習進步。之后，我們把灶糖放在灶臺上，據說這樣可以粘住灶神的嘴，讓他只說好話，不提壞處。
儀式結束后，我們一家人圍坐在一起，分享著甜蜜的灶糖，談笑風生，空氣中彌漫著幸福和諧的氣息。這一刻，我深刻感受到傳統文化的魅力，它不僅僅是一種形式，更是連接過去與未來的紐帶，讓我們學會了感恩與祈福。
送灶神的習俗，雖然簡單，卻承載著人們對未來生活的美好期盼，也是對過去一年辛勤付出的肯定。在這個過程中，我學會了尊重傳統，更加珍惜與家人共度的每一刻時光。
初中生送灶神作文 14
隨著冬日的寒風漸漸凜冽，家家戶戶都沉浸在迎接新年的喜悅之中。在我們這個小村莊里，有一個古老而溫馨的習俗——送灶神。作為初中生，這是我第一次親身參與這一傳統活動，心中充滿了對未知的好奇與對傳統的敬畏。
臘月二十三這天，天剛蒙蒙亮，我就被媽媽輕輕喚醒。她告訴我，今天是送灶神回天庭向玉皇大帝匯報人間善惡的日子，我們要準備最豐盛的食物，還有甜甜的麥芽糖，好讓灶王爺“上天言好事，下界保平安”。我興奮地穿上新衣，跟著媽媽一起忙碌起來。
廚房里，媽媽正忙著準備各種祭品：有剛出鍋的餃子，象征著團圓和財富；有金黃的年糕，寓意年年高升；還有那一盤盤精心制作的糕點，特別是那黏糊糊的麥芽糖，據說是為了粘住灶王爺的嘴巴，讓他在天庭多說好話，少說壞話。
午后，全家人圍坐在一起，爸爸點燃了香燭，我們依次向灶王爺像前鞠躬行禮，心中默默許下新年的`愿望。我閉上眼睛，虔誠地祈求家人健康平安，學業有成。那一刻，我仿佛能感受到灶王爺慈祥的目光，正溫柔地注視著我們每一個人。
隨著夜幕降臨，我們小心翼翼地將灶王爺的畫像取下，用紅紙包裹好，放在竹籃里，再放上幾樣祭品，爸爸便端著竹籃走到院子里。他點燃了一串鞭炮，噼里啪啦的響聲中，我們目送著灶王爺的“離去”，心中既有不舍也有期待。
送走了灶神，家里變得更加熱鬧起來，大家都在為即將到來的春節做著最后的準備。而我，則在心中默默回味著這一天的經歷，感受著傳統文化的魅力與溫暖。我相信，新的一年里，灶王爺一定會把我們的祈愿帶到天庭，讓我們的生活更加幸福美滿。
初中生送灶神作文 15
歲末年初，家家戶戶都沉浸在忙碌而又溫馨的氛圍中，而我最難忘的，便是與家人一起送灶神的那一刻。作為初中生，我開始懂得更多關于傳統節日背后的意義，送灶神，不僅僅是一個儀式，更是對家人美好生活的祈愿和對未來的無限憧憬。
記得那天，奶奶早早就開始準備祭祀的`物品，她一邊忙碌一邊給我講述著送灶神的由來和故事。我聽得津津有味，仿佛穿越到了那個古老的時代，親眼見證了人們如何虔誠地向灶王爺祈求平安與幸福。
傍晚時分，全家人齊聚一堂，爸爸在灶臺前鄭重其事地擺放好供品，有水果、糕點，還有必不可少的麥芽糖。他說，麥芽糖是為了讓灶王爺吃了嘴巴甜，多說好話。我笑著點頭，心中卻暗暗想，或許這就是人們對美好生活的簡單而質樸的追求吧。
隨著夜幕降臨，我們開始了送灶神的儀式。媽媽點燃了香燭，全家人依次向灶王爺鞠躬行禮。我閉上眼睛，雙手合十，心中默默許下了自己的愿望。那一刻，我仿佛能感受到一種神秘的力量在流動，它連接著過去與未來，連接著人與神之間的那份默契與信仰。
送走了灶神，我們圍坐在一起，分享著彼此的新年愿望和對未來的期待。那一刻，我深刻體會到了家的溫暖和力量。我知道，無論未來的路有多么坎坷，只要家人在一起，就沒有什么是我們克服不了的。
初中生送灶神作文 16
在歲末的寒風中，我們迎來了送灶神的日子。作為初中生，我對于這一傳統習俗充滿了好奇與敬畏。在我看來，送灶神不僅僅是一種儀式上的告別，更是我們對過去一年的總結和對新一年的.美好期許。
那天清晨，我被窗外噼里啪啦的鞭炮聲喚醒。起床后，我發現家里已經忙碌起來，媽媽正在廚房里準備祭祀用的食物，爸爸則在院子里清掃著地面，準備迎接灶王爺的“離去”。我也趕緊加入其中，幫忙擺放供品、整理桌椅。
隨著一切準備就緒，我們全家開始了送灶神的儀式。爸爸點燃了香燭，我們依次向灶王爺像前鞠躬行禮。我閉上眼睛，心中默念著自己的愿望：希望家人身體健康、萬事如意；希望自己在新的一年里學業有成、不斷進步。那一刻，我仿佛能感受到灶王爺的慈愛與關懷，他正微笑著傾聽我們的心聲。
送走了灶神后，家里變得更加熱鬧起來。我們圍坐在一起，分享著彼此的新年愿望和對未來的憧憬。我聽著家人的笑聲和談話聲，心中充滿了幸福和滿足。我知道，無論未來的路有多么漫長和艱難，只要我們心中有愛、有信仰、有期待，就一定能夠迎接更加美好的明天。
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