有關初一校園作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一校園作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
大概每個學校都有一個奇特的地方吧?只是需要我們去發現它。我們學校就有這么一個神奇的地方被我發現了，它似乎會魔法。
圖書室—— 一個神奇的魔法屋!
每周星期五下午都會有一節讀書課，剛剛升入初中的我很好奇，到底什么是讀書課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了，我們待在教室里等待老師的到來，但是這期間班里格外吵，每個人都不消停，各自說著各自的話，一直吵到老師來。老師來并沒有帶領我們讀課文，而是讓我們去站隊，我就更好奇了，到底去哪兒呢?站好隊，老師反復給我們強調：“同學們，進去看完書要記得放回原位。”還說了一些閱讀使我們受益之類的話。
就這樣，帶著好奇，我們進去了。但是，老師竟然走了?我心里暗暗擔心：完了，完了，這下又要吵起來了。畢竟一百多號人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學們雖相處時間不長，但也有一兩周了，我對他們的理解是：老師在還能安靜一會兒，老師不在鬧翻天。但是，就在這時，我傻眼了，竟然沒有一個人吵鬧，各自看著各自的書，只聽到書頁翻動的颯颯聲。而且兩位同學不小心撞到對方，不但沒有說話、大鬧，而是向對方鞠了一躬就走了。我不敢相信，這簡直超出了我的認知范圍，我不禁感嘆：這——真是一個神奇的地方!
讀書的時間總是短暫的，一會兒就下課了。然而在讀書室里還安安靜靜的同學們出來之后，又開始了他們一貫的作風：吵。而我還驚嘆于神奇的圖書室，那個有著魔法的圖書室……
我抑制不住自己內心的興奮，找小學同學分享自己的發現，但是我又驚奇的發現他們都不以為然，認為這是我臆想出來的，是我童話故事看多了。我低下了頭，開始懷疑我自己，難道這一切都是我的錯覺嗎?百思不得其解，悶悶不樂的回了家。我去問了姐姐，姐姐說：“每個人都對同一種事物有不同的理解，就如你和你的同學對一個普普通通的圖書室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個人看待事物的角度不同，所以得出的結論也不同。因此，我堅定讀書室它就是一個魔法屋。
初一校園作文 篇2
轉眼間小學時光已經悄然離去，開始了我在交大附中的幸福生活。
走進交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個巨大的操場上有快樂玩耍的學長們；一棵棵參天大樹為學生們撐起了一片學習寶地；一棟棟高大的教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲；一個個學生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福。
走進初一十班的大家庭，每個人都像已經了解對方似的聊了起來。引橋會時的“破冰會”意思是把我們之間的陌生破掉，通過“破冰會”上一個個有趣的活動讓我認識了很多同學。從開學初的課上我們搶著回答問題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。
如今從開學到現在已經兩個星期了，無論師生、同學，以及環境都有所了解。每天來到學校，剛進門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語課時老師一邊教一邊問：“有誰不會，趕緊問。”還走來走去讓每一個同學都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫，我沒聽懂也不問，結果沒考好，老師讓我放學到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時候一問三不知，老師不得大發雷霆。”我走進辦公室后，老師說：“你過來一下。”我緊張的手心里全是汗，但老師并沒有說我，而是耐心的一個字母一個字母的講，我懸著的心終于放下了。看著老師那一張能說會道的嘴，總是那么生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷的在我的心田上播下知識的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對為止。老師犧牲了自己的休息時間來這樣幫我，怕我掉隊，我感到很幸福。
放學時已是黃昏，夕陽下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊，我欣賞著這一切，它有著無窮的魔力，在這美妙的校園里學習怎能不幸福？
初一校園作文 篇3
校園交響曲校園角落的一棵郁郁蒼蒼的大樹上，飛來了一只淡黃色的小鳥。它正在思考著：到底在哪個地方安家呢？是不是這里？ 忽然，“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好！”聲音洪亮，整齊劃一，如部隊操練時那雄赳赳氣昂昂的口號聲，氣勢非凡。這聲音吸引了小鳥的注意力；同學們在齊聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過草原，又似蒼鷹翱翔藍天，透著股奮發向上的勁兒，讀書聲朗朗上口，小鳥聽得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……
”又一個甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。聽著聽著，猶如打開了一幅春天的畫卷：萬物生機勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風送來了銀絲般的春雨，滋潤著大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室里傳出的聲音讓小鳥陶醉在陣陣濃濃的書香里。不知不覺聽了許久，小鳥有點累了，它伸展翅膀，一個盤旋，飛向大操場旁邊的一棵松樹,剛一落下，就發現大操場上人聲鼎沸，正熱鬧著。原來是一場校園運動會。跑道上突然啪的一聲槍響，驚得小鳥一躍飛起，難道這里也有獵人發現了我？接著就是跑道旁那些帶著紅領巾的小同學振臂高呼，不停地呼喊著“加油！加油！聲音激動而熱烈，像洶涌的潮水般一浪蓋過一浪，哦，原來是為那些跑道上奔跑的同學鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚一場的小鳥笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過大地。
小鳥并不覺得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿了力量，拍拍翅膀也來鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎？怎么有個地方傳出一串悅耳的音符？小鳥飛快地飛到音樂教室的外面，果然這聲音非常婉轉，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無窮。小鳥不服氣，心想：誰的歌喉比我的還婉轉，誰的聲音比我的還甜美，這不可能。于是，它使出了全身的看家本領，“嘰嘰嘰嘰！小鳥的聲音雖然很悅耳，但實在是太小了，終究比不過那美妙的鋼琴。接著，同學們又拿起一個管狀的東西，對著它吹氣，悠揚的聲音飄了過來，小鳥恍若回到了它的家鄉：白云深處，曲徑通幽，風吹沙沙，溪水潺潺。小鳥不禁動情地和了起來。夕陽西下，優美的校園交響曲進入了最后一個樂章—一種溫馨的靜謐。小鳥愛上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來了，正在筑巢安家呢。
初一校園作文 篇4
在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。
當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，仿佛一切都活了：鳥兒對我亮著它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿著棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地斗爭著。在校園的正中心，還有根旗桿矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護著這座神圣的校園，我愛我的校園。
夜幕降臨，好像是給圣潔的校園披上了一層神秘的面紗，讓同學們在這蒙著面紗的校園里汲取著知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗桿仍在守護著這美麗的校園。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作著。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。
初一校園作文 篇5
說起我們學校的搞笑事，那可真是層出不窮，件件事都能讓人笑掉大牙！今天，就讓我給大家慢慢道來。
NO.1造句
那天的語文課上，老師讓我們用詞語造句，大家都爭先恐后搶著發言，到了最后一個詞——斬釘截鐵，這個詞語有些難度，我們一個個都苦思冥想，結果大家就都沒人舉手。老師又等了一會，見還沒有人舉手，正準備給我們講解時，救世主出現了。XXX同學勇敢地舉起了手，我們一個個都用羨慕地目光看著他。老師把他叫了起來，只見他胸有成竹、神采飛揚地回答道：“在這一把十分厲害的機槍下，紅軍戰士們一個個都倒了下去，班長看到這危急的情況后，斬釘截鐵地說：‘讓我去把機槍口給堵上。’聽完這句話后，全班同學都笑得前仰后合，有個同學邊笑邊說：“XXX,你給我去堵一個試試看呀，哈哈哈……”大家笑得更厲害了,整個教室成了歡樂的海洋.
NO.2打架
那是一個大課間,我正在教室里寫作業,寫著寫著,突然聽到了一陣哭聲,心里十分納悶,扭頭一看,原來是XXX男同學在哭.他沒事瞎哭什么呀?我有些丈二和尚_摸不著頭腦.趕忙一打聽,不打聽還好,結果一打聽,笑得我肚子都疼了.原來在做作業時,一名女同學不小心碰到了他,之后兩個人吵了幾句嘴,然后XXX便動手打了這名女同學幾下.這名女同學倒是沒什么反應,可是過了一會XXX卻坐在那里痛哭流涕,真是讓人大跌眼鏡!
NO.3搶衣服
一天放學后,我在學校的籃球場旁邊寫作業,這時班上的一名女同學跑過氣喘吁吁地對我說:“能不能幫我一個小忙，有幾個男生搶了一個女生的衣服，躲在男廁所里不出來，能不能幫忙拿回來。”這種事情當然是義不容辭了，可當我剛一進男廁所，不禁一聲驚呼，只見被搶去衣服的MM已經殺了進來，那幾名淘氣的男生正和MM在那里搶衣服呢！還沒等我開口說話呢，說時遲那時快，又有五六名女生閃電般殺了進來，搶過衣服后又閃電般殺了出去，只留下我們幾個男生一個個大眼瞪小眼，目瞪口呆地站在那里。
怎么樣，學校的趣事夠搞笑吧！
初一校園作文 篇6
在一個陽光燦爛的下午，我提早來學校，我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹木。校園里的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手，迎接我上學，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時節，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書，別提多愜意了。
正當我感受這桂花帶給我的芬芳時，我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！于是我急忙跑過去，笑瞇瞇地對他說：“小妹妹，學校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯了，我以后不亂摘花朵了，要愛護花草。”聽了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯就改還是好孩子。
這時，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現笑容滿面地對我說：“程詩天，你做的對。愛護花草人人有責。”
初一校園作文 篇7
春天到了，校園的景色真美啊！
走進校園，一條筆直的公路直通到操場，路兩旁的'草坪萌動著生機，校園儼然一個花園。
春到校園，校園是新的。
映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個個威武的戰士，時刻守衛著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲著一圈藍白相間的柵欄，像一個被咬過的蘋果，只在北邊缺著點口。春風拂過，湖面泛著點點銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。
春到校園，校園是美的。
春天來了，薔薇藤從土里偷偷地鉆出來，順著走廊兩旁的柱子，一個勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過的學生招手，可愛極了！
“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷里，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！
走廊邊開滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現，好不生動。
春到校園，校園是綠的。
放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書，畫幅畫。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢境一般。
春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。
初一校園作文 篇8
天氣像多變的娃娃，一會兒還是秋風習習，幾天后，一下子就變得寒風呼嘯，不知不覺中，冬的腳步近了。
冬天來了，小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡，照樣長得茂盛，綠得水靈靈的，好像一掐就有水冒出來似的，這個樣子，讓人忍不住懷疑：這是冬天嗎？分明是春天哪。
忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風推入了暖和的教室，還是教室里溫暖。小草的生命力真是頑強，那么冷的冬天，照樣還有美麗的風景存在。
冬天來了，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上。跑操的時間又到了，大家極不情愿地離開了溫暖的教室，向操場走去。跑的過程中，他們縮著脖子，搖搖晃晃的，又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑”去。與其說跑，不如說踱更合適些。
冬天來了，校園里少了一份活力，多了一份穩定；少了一份嬉戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力；少了一份蟲兒的歡叫，多了一份深沉的寂靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份歡樂。
冬天來了，閉上眼睛，青草的芳香還是不可抵擋地鉆入了鼻孔，濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經開始散發出它特有的果香，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個。冬天來了，卻還有這么多的芬芳，說它荒涼吧，小草旺盛的生命力正一點一點地放著光彩。
說它寂靜吧，你可以用心去聽那小草生長所發出的聲音。老舍《濟南的冬天》曾寫過：溫晴的天氣，是多么地美麗，多么地動人，多么地溫暖。濟南是秀氣的，它經不住大雪，但海門并不秀氣，照樣大雪紛飛，也不曾壓垮它。
冬天來了，春天還會遠嗎？大雁走了，還會飛回來嗎？冬天的學校，學校的冬天都是那么美！
【有關初一校園作文八篇】相關文章：
有關初一秋天的校園作文四篇01-14
有關初一秋天的校園作文三篇01-13
初一校園快訊作文01-15
初一校園美景作文01-15
初一作文春天的校園01-27
初一秋天的校園作文02-16
初一校園記趣作文01-09
校園風景線作文初一01-08
初一春天的校園作文02-12
寫初一校園生活的作文12-03