初一初二作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初一初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一初二作文1
時間飛逝，轉眼間初一已過去了，開學已有多日，但看到初一的學弟學妹們不免還會想起初一的我，那些事也如昨日般歷歷在目。初二的我又有了新的目標，新的方向，一改往日的我。脫去了少許的稚氣，添上幾分成熟，但我也絕沒有忘記初一的酸甜苦辣，香濃清淡，還記得……
開學那天，競選班長的講臺上，同學們雖陌生，但卻有一種情誼將我們拉近，讓我們慢慢地從不相識到熟悉，也認識了我們的新老師，每個老師都各有千秋，各有特色，老師的精彩演講至今仍銘記在心。
還記得同學之間和樂融融，濃濃的讀書味，積極的學習氛圍。當時的我膽小，遇到難題不好意思開口，總覺得丟臉，可同學們親切的關心，卻時時將我引進這個大家庭里。
而現在的我已踏上了初二，不同的同學，不同的老師再次給了我不同的感受，唯一相同的還是融洽的學習氛圍和同學們強烈的求知欲望，還有可愛的數學老師給我們講課，搞笑的英語老師和嚴肅的語文老師帶我們在知識的海洋里遨游，闖蕩知識的天空。初二是個打好基礎的時候，我們更應該樹立正確的學習目標。希望在初中這個黃金時期，能夠有所收獲，那么就讓我們努力奮斗吧。
未來的中學生活，我們一定會更精彩，就讓我們拭目以待吧！
初一初二作文2
我早就聽說：初三是一幅廣闊的水墨畫，只有蒼白和無奈；初三是一望無垠的天空，只有滿眼的深邃；初三時是剛破繭的飛蛾，迷惘而無知；初三是學子一次艱難的旅行，每天都披星出，戴月歸。
但，當你自己面對了初三，一切將因此改變。
在初三，我像剛抽芽的草，展望著充滿希望的春季，快快樂樂地成長。
在初三，我像枝葉繁茂的大樹，享受著激情四射的夏季，充充實實地前行。
在初三，我像果實累累的果樹，展示著秋天所帶來的無限美好，腳踏實地地豐收。
在初三，我像潔白無暇的大地，感受著白雪覆蓋下的希望，輕輕地躍過。
在初三，我們用著做不完的練習來充實自己的頭腦。于是，我離開了我的電視，我好玩的電腦，我鐘愛的.小說。一切的一切也在遠離我這個初三的少年。
但是當你用心去體會初三的美麗與激情時，一切的一切又會是那么美好，充滿生機。
當你面對初三，它會教你如何安排時間，讓你領悟到時間的真諦；它會教你如何去從容地面對挫折，讓你知道，挫折也是朋友；它會教你從課本上所學不到的知識，讓你感悟著你在初三的付出是多么值得的，讓你不會后悔。
面對初三，雖然這條路很難走，但一定要堅持，在最后的100米處奮力沖刺吧。我相信，你一定會成為那美麗的一道彩虹。
初一初二作文3
回顧初一生活，想起四個字;不亦樂乎!
清晨，睡眼惺忪背個大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂乎!課間，和同學斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎!自習課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的模樣，不亦樂乎!放學鄰班打聽作業，把多如泰山的作業形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎!
回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業有會有人來送水果了，想著邊寫作業邊吃水果的模樣，不亦樂乎!考試成績單下來，考的相當之砸，看著幾個大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎!考砸后，發奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費。完了，邊點小票，邊舔冰棍，不亦樂乎!
回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎!
初一初二作文4
一年，轉眼即逝，在這一年里，有太多不能忘卻的事――認識了許多好朋友，大家一起學習，一起努力，一起拼搏。有歡樂，也有淚水。喜歡7班，沒有理由，僅僅因為它就是它，僅僅因為7班有著57位團結的同學：有活動大家一起出謀劃策，運動會上有人在賽場上馳騁，有人默默地坐在一旁寫新聞稿，為班級加分……在這個集體中發生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長，從一個個稚氣未脫的小孩成長成一個個成熟的少年。
還記得那次班會，大家一起回顧了初一這一年，大家笑著議論變化大的同學，或許就像崔老師說的：“如果這次班會拿到初三來開，或許大家會更有體會，或許就不是大家笑笑就完了。”確實，如果初三來開一次這樣的班會，大家肯定會是從頭哭到尾，畢竟，這個班是優秀的，57位同學是團結的。
一年的時間我也成長了不少，經歷了成功、失敗，歡喜過，也哭過……曾經考過前幾名，也曾經從第7名退到79名;曾經得到過老師的夸獎，也曾經被老師叫到辦公室訓哭了。太多太多的事發生在初一，發生在這個人生的第一個轉折點。但它已過去，我能做的就是作好準備，迎接初二。
初一初二作文5
初中的第一天結束了，回首初中的第一天，我。
在初中的第一天，我太害羞了，我不想在課堂上舉手回答問題。
初中一年級的時候，我很害羞，不愿意和同學們交往。
初中一年級的時候，我很不自信，不想當班干部。
初中一年級的時候，我很自私，對班上沒有任何貢獻。
初中一年級的時候，我沒有發揮我真正的水平，我沒有很努力地學習。
但是，至少在初中的第一年，我學會了成為一個人。
初中二年級即將到來，期待著初中二年級的到來。
初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想勇敢地在課堂上做一名積極的成員，積極回答老師提出的問題。
初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想在氣氛中成為一個受歡迎的人，大膽地和同學們交流。
在初中二年級，我不想失去自信。我想通過自信成為班里的學習委員會，更多地幫助我的同學。
初中二年級的時候，我不想再自私了。我想成為通過我的努力為班級做出最大貢獻的人之一，并盡可能地為班級做出貢獻。
初中二年級的時候，我不想再躲藏了。我想通過我的進取心成為一名成績優異的優等生。我必須努力學習，每天都在進步。
而且，在初中二年級的時候，我必須學會做一個好人。
初一初二作文6
獨自一人寂寞著，覺得自己走得好匆忙，為了最終的目標而狂奔著，卻忘記了欣賞沿途的風景。也許，我真的需要一些時間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去： 初一的生活是緊張的，或許是因為不適應的緣故。早上伴著星星起床，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點不夸張。我也突然感到了時間消逝得如此迅速，以至于我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那么遠。
初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，并不熟悉的同學成為了同窗，一切都那么富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學習的興趣有增無減。
初一的生活是快樂的，和那么活潑的同齡人談天說地，互相調侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時間段，步入中學才知道，中學校園里也有笑聲。
初一的生活是酸澀的，開學的第一周，便有幸被老師點名，并接受政治教育，由于我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時我還希冀著：這是我第一次，也是最后一次被老師批評。可是我沒有做到。
憶起初一生活，才覺得那時候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什么痕跡，只留下讓我回味的余地，那的確是我，也是大家遺失的美好。
既然初一已逝去，那就應該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個圓形，匆匆地走著，如果這樣，我寧愿做一個殘缺的圓。
初一初二作文7
每個人對友誼的看法不同，對友誼的態度也不同，有些人把友誼看成兒戲而有些人把友誼看得比自己的性命還重要。
友誼是從陌生人變成熟人再變成朋友長生又請示才慢慢建立友誼的，由宜賓不是從天而降的而是我們在漫長的人生中自己建立的，是自己慢慢體會到的，有意的開始先讓你感到甜蜜的話有些時候會讓你感到苦，有一句話說得好：“敵人說謊話讓你笑，朋友會說真話讓你哭。”這就是事實，有些時候我們的朋友回首我們不愛聽的話，會讓我們覺得厭煩，可是你能夠好好地聽那句話，去理解那句話，那么你會覺得你朋友的話是有理的，因為朋友不會讓你走上錯路的，可有些人就是因為自己的私心會和自己朋友鬧翻，還會在自己朋友后面說他的壞話，這種人是看不清真實的人，他們不知道誰是敵，誰是友，他們也不知道怎么樣珍惜自己所擁有的的友誼，以及自己所擁有的一切。
友誼――真正的友誼是不可能很容易來的，如果你遇到了一個和你一起哭，一起笑，會哄你開心，可以讓你哭的朋友的時，請你珍惜你和他之間的友誼，因為這種友誼是你不會再有的了，因為這種友誼是世上最難找的，也許你的一次丟失會讓你后悔一輩子，所以我希望你能好好珍惜自己現在所擁有的友誼，不要去傷害你的朋友，不要在他的后面說他的壞話，要多說自己朋友的優勢，不要去說他的惡勢，要學會寬容大方，對自己朋友好，懂得珍惜自己所擁有的友誼。
初一初二作文8
夜里，窗前，燈下。
一點沒變，我還是在夜里坐在窗前，在燈下寫字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有區別。
兩個月的休息之后，我仿佛積蓄了一身的力量，足以應付艱苦的學習。可能是我習慣了，也可能是這幾天作業量少了，我覺得學習并不那么艱苦，有點苦而已……但是人生不會總是甜的，這很正常。
回首，驚嘆，初一是怎么被我熬過來的？！那時，基本上每天筆頭作業就要做到夜里十點鐘，甚至十一點。后面做的作業都是睜一只眼閉一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱過后躺在床上，什么都懶得去想，只是默默祈禱可以睡個好覺，消除一身的疲憊。
現在，不同了。筆頭作業九點半之前能做好了，還能看會兒書，復習復習。這是一件令人愉快的事，我就一直保持著這愉快的心情去睡覺。雖然醒來還是一身疲憊，但我卻沒理由地覺得舒服多了。
初二了，過不了多久就要初三，就要中考了。過不了多久就要期中考試，就要培訓英才班了，只有努力地學習，毫不松懈才能進入英才班提高基礎。
羨慕初一，不用扛上如此此沉重的負擔，只須向前走便是，作業多一點又怎么樣呢？
初一初二，一字之差，但其實是兩個不同的概念。
初一初二作文9
心靈之間的交流，可以將兩個人之間的橋梁越縮越短。友誼不只是要“共享富”而已，還要“共患難”，因為只有在你我身陷深淵之中，友誼的光亮才會特別得明顯、耀眼，溫暖你的身靈，照耀你的心靈，將一切煩惱如塵土一般灰飛煙滅，此時的那道光便是朋友。
知己就像一棵樹，沒有他，人生就少一道風景;那全然模糊的記憶似乎正慢慢清晰，第一次的相遇，我的嘴角泛起一抹微笑，在寂寞無人的夜：他有雙深邃的眼眸，寬大的鼻梁卻使他有點稚氣，但誰都沒想到他竟會成為我最好的朋友;晚自習下課之時，我望著一彎新月，心煩意亂，此時從我身后冒出一句話“這世上真的有外星人，至少，我要去找到。”不知怎地，這具頗有語病的話意令一切都變的不重要，我的心門就此為他打開……
心靈相通，可能是朋友之間的最高境界吧!不需眼神的相會，他便可以知曉的心靈，在那時我忽然想起管仲的感嘆：“生我者父母;知我者鮑叔牙!”我們總是在課業上互相幫助，我教他數理，他教我英文;紀伯倫曾道：“和你一同笑過的人，你可能把他忘掉;但與你一同哭過的人你卻永不會忘。”在我轉學當天，走至校門口，我忍住淚水，對他說：“我們假日還是可以見面……”回過頭，只見他背著我，說道“嗯，我們是永遠的朋友!”
你是醇酒，令人忘身旁的事物;你是明月，在夜中指引方向;可你又是太陽，只為我閃耀。兩抹微笑，同時出現在你我臉龐。