難忘的七年級作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的七年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的七年級作文600字1
“一二一，一二一，一、二、三、四……”城關中學操場上的口號聲，清脆、洪亮，很有氣勢！
沒錯，這正是新生軍訓，你瞧，同學們被太陽“蒸”得滿臉通紅，汗珠貌似珍珠串斷了線。火紅的太陽絲毫不為我們“留點面子”，肆無忌憚地灑在我們身上。這，才是真正的毀容吶！
第一項任務：站軍姿。聽著很熟悉吧？對，這正是軍人們的站姿。兩腳分開六十度，腳后跟夾住，要有腳離開地面的感覺。接下來，要說到身子了：身子往后傾斜，提臀，收腹，背挺直，眼睛直盯前方。嘿，別提了，一站就是二十分鐘……
第二項任務：齊步走。這可跟咱們小學的不一樣！小學生踏步是跺腳，要發出整齊的響聲。而軍隊齊步走，是自由式。腿輕輕向前邁，不能發出聲響，四十五度擺臂。一練就是幾小時，累得我們腿沒了知覺，走路腿都抽筋了！
第三項，就是我們的跑步走了。跟平常一樣，雙拳挨腰，但腳不可往后踢打。
第四項，轉方向。這個動作必須標準，因為，很容易把方向轉反！
就這四項，我們苦苦練了整整五天！我們似乎沒有休息時間，累得腰酸背痛，四肢無力，頭昏昏沉沉的。其實，在這五天內，我們每個人都是軍人。俗話說得好：軍人的天職就是服從命令。你想想，我們都是一個團體，你有什么理由把握不好自己？
五天之后，就是我們的軍訓匯報演出了。比賽時，我們連剛開始發揮不錯。隊伍排面整齊，口號聲洪亮清脆。但在轉彎時，卻因為排頭幾個同學沒聽教官的指揮，而轉錯了方向！結果一片嘩然。
看來，我們五天的辛苦與堅持，已是白費了。果然，宣布結果了，我們連（四連）倒數第一。
同學們都很失落，包括我，晴天轉為陰天……
不過沒關系，人畢竟不可一帆風順嘛！名次不重要，我們只要是真正付出了，就會有收獲。
這次軍訓，讓我感到十分難忘！
難忘的七年級作文600字2
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地;還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成熱乎乎的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個高質量、完整的的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
軍訓給了我人生思考的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時的他的思想便是最理性的。他面對挑戰時，將會無所畏懼，勇往直前。
難忘的七年級作文600字3
偶然遇到的有些事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷得到啟示，悟出一些人生的哲理。記得那是一個群星璀璨的夜晚，天上撒滿了許多眨著眼睛的星星。星星下，我們一家子正在廣場上逛著。我看見有一幫小妹妹手拉著手在廣場上溜冰，好像很過癮的樣子。我的心里癢癢的，情不自禁地羨慕起她們來。爸爸好像看出了我的心思，就對我說：“這溜冰鞋這么好玩，不如我們也買一雙回去玩吧!”我聽了高興地一蹦三丈高，表示贊同。第二天早晨，我迫不及待地拿出溜冰鞋，讓姐姐教我玩。我穿上溜冰鞋后，由于十分恐懼，我雙手死死地抓住姐姐，然后慢騰騰地將腳挪移，姐姐微笑著對我說：“不能將腳向后挪的，不然你就會摔跤。”我聽了，滿不在乎地說：“行了，真嗦。”然后，我松開姐姐的手，試著自己玩。可是，當我剛踏出幾步，就看到有幾顆石子在前面，我慌慌張張地，不知怎么辦才好，這時，姐姐高聲大叫：“轉彎啊!”我聽了，就連忙向右慢慢轉彎。一不小心，我把腳向后移一下，摔了個四腳朝天。頓時，我火冒三丈，連說：“不學了，不學了，這也太難了，早知道就不買這破鞋了。害我摔了一跤。”
這時姐姐走過來對我說：“失敗及成功之母，不經歷一些風風雨雨，怎能看到絢麗多彩的彩虹呢?”我聽了姐姐的鼓勵，頓時信心十足，又重新振作起來。最后在姐姐的耐心指導下，我終于學會了溜冰。經歷過學溜冰這件事，讓我明白了一個道理：無論遇到多少挫折、困難，都不要退縮，輕言放棄，只要你堅持下去就一定會成功的!
難忘的七年級作文600字4
太陽高高地掛在天上，幾縷白云在微風中緩緩向前。天空一碧如洗，像一塊藍寶石。
伴著明媚的春光，我和媽媽去公園走走。走進公園，一陣花香撲鼻而來，路旁的大樹像是守護公園的衛士，一棵棵高大挺拔。走著走著，我似乎聽到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開媽媽的手，循著聲音找過去。
忽然，我在草坪里發現了一只小狗。它渾身臟兮兮的，兩只耳朵耷拉著，瘦得皮包骨頭。它的毛長得拖在了地上，它用乞求的目光看著我，仿佛在對我說：“給我一點兒吃的吧。”它的目光中充滿了期盼，發出“嗯嗯”的微弱聲音，歪著頭，想要站起來。
我看了看手里的面包，正要伸手去喂狗。這時，媽媽走了過來，一把把我拉走，說：“這狗這么臟，身上全是細菌，別去碰它！”
我極不情愿地跟著媽媽回家了。因為擔心小狗，我不由自主地回了一下頭，小狗還在朝我們的方向看著，它吃力地抬起爪子，仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了，小狗的目光里滿是失望，我低著頭覺得很內疚。
回到家，我坐立不安，擔心小狗會發生什么不測。于是，我一個箭步沖出家門，來到了公園。我被眼前的一幕驚呆了：小狗側臥在草坪上，眼睛閉上了，頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來的一切，我走近了一看，小狗已經死了。我一時無法接受這個殘酷的事實，覺得是因為自己沒有伸出援手，才導致了小狗的死亡，感到十分愧疚。
我慢悠悠地走在回家的路上，腦海里滿是小狗在我離開時那失望的目光。
回到家，我什么也吃不下，躺在床上，呆呆地看著天花板。一閉上眼，眼前就浮現出那抹失望的目光，它就好像一把鋒利的匕首，扎在我的心口上。
這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕，讓我永生難忘。
難忘的七年級作文600字5
我的童年五彩繽紛，難忘的事就像天上的星星，數也數不清，我最難忘一件事就是第一次自己做蛋炒飯。
還記得那時候我只有四歲，幼兒園老師讓我們給家長做一頓飯，我就做了蛋炒飯，為什么這件事難忘呢？因為我經歷了很多考驗。
為了做蛋炒飯，我準備了兩個雞蛋、一瓶醬油、一碗白米飯，準備好后，我煮蛋時開大火，把蛋殼弄碎，把蛋黃和蛋清一起倒進鍋里，頓時豬油滿天飛，我左躲右躲，終于躲過了豬油飛濺的考驗。
經歷的第二個考驗是放醬油。我把雞蛋切成一塊一塊的，然后放醬油，心想炒幾分鐘就行了。但我卻把對半切的雞蛋，弄得大小不一，胖的像頭豬，瘦得像猴子。到了放醬油的時候，我心里一高興，就放了半瓶醬油，結果雞蛋全淹沒在醬油里了，沒辦法，又自作主張地放了一些水，讓雞蛋在鍋里煮，自認為做的還不錯。
經歷的第三個考驗是如何放米飯。放米飯，可有大學問，必須要到一定的時候放，但不能全放，要先放一半，過一兩分鐘再放一半。考驗開始了，我從冰箱里拿出一碗冷飯，撕開包裝膜，就在這時，廚房里突然像爆炸一樣，噼里啪啦的吵個不停，我急忙跑過去一看，原來我放在鍋的水爆炸了，我只好用剩下的半瓶醬去抵消，自以為很聰明，最后我把半碗米飯放進鍋里，終于平息了這場叛亂，過了幾分鐘，熱騰騰的蛋炒飯出鍋了。
我高興地對媽媽說：“媽媽，飯炒好了，你嘗嘗？”媽媽嘗過后，對我說：“你也嘗嘗”，我嘗過后，臉突然變成了綠色，怎么回事？原來蛋炒飯太咸了，根本不能吃。
最后這餐飯，我和媽媽只能到外面吃，這件事告訴我：做什么都不能想當然，不能沒有學會做吃飯，就去做飯，否則后果很嚴重。
這件事到現在還難忘，你知道是什么原因嗎？我告訴你吧：我從此知道了媽媽做一餐飯其實挺不容易，我要感激媽媽一輩子做飯給我吃。
難忘的七年級作文600字6
人生一夢，白云蒼狗，錯錯對對，恩恩怨怨，不過日月無聲，水過無痕，所難棄者一點癡念而已，轉眼間，一年又過去了，在這一年中發生了許多，喜怒哀樂，我們一起走過，最難忘的，就是你。還記得嗎?我們第一次意外的相遇，而正是這次相遇，讓我們彼此熟悉，你是那么完美，無可挑剔，你是那么疼我，以至于每次我們吵架過后，都是你來向我認錯，你知道嗎，我心中有多愧疚，有多懊悔。
記得那次考試過后，我因考得不好而向你大發脾氣，事后，我后悔了，我是不是做得太過分了，你一點錯也沒有呀，可是，你知道的，我死要面子，不肯道歉，可你明白我，你向我道歉，并且安慰我，你知道嗎，我有多愧疚，在心里說過一萬遍對不起，可是，也不及你的一遍。就在幾天前，我們吵架了，我在想，是不是我要的太多，我要求的太高，即使是這樣，我也要自私地說，那是因為我愛你，所以才要你變得完美，由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念，從分開后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思，這一次，我要勇敢，對不起，也許是我錯了。也許在別人眼里，這都是些微不足道的事情，但對于我來說，已是畢生不可得的溫暖，因為我永遠都不會忘記，是誰，在人生的道路上，為那個曾經迷茫的小女孩指出一條路，是誰，在大雨中為那個小女孩撐起一把傘，是誰，給那個小女孩一個肩膀讓她哭，是誰，為那個無依無靠的小女孩支起一片天空，讓她自由翱翔，是你，那個可以為我付出一切的人，雖然我們曾經吵過，罵過，但是，我依然覺得我很快樂。我是幸福的，我能與你相識、相知到相戀，此生無憾。
我想說;朱修哲，認識你，真好。
難忘的七年級作文600字7
時間流逝得飛快，有許多事情已漸漸淡忘。可是這件十分難忘的事我現在仍然記憶猶新。那就是我第一次參加二胡比賽的事情。
那一年我八歲，二胡郭老師推薦我參加徐州市少兒民樂大賽，剛接到這個消息時，我非常興奮，在家里苦苦地練習三年多，終于有機會能登上舞臺展示一下自己了，我憧憬著這一時刻快點到來，不過隨著比賽的臨近，我也開始緊張起來，如果比賽時我拉錯怎么辦？如果音沒拉準怎么辦？如果我忘記譜子怎么辦？我越想越擔心，幾乎不能集中精力進行賽前訓練，幸虧郭老師及時發現了我的不安，調整了我的情緒。
令我興奮又緊張的比賽終于到了，一大早我帶著裝備早早地來到了比賽現場，這種龐大的整容我真是第一次見到，二胡、古箏、竹笛、琵琶。各種各樣的民族樂器，這可真是個民樂展示的大舞臺，各類選手都已進入緊張的備戰狀態，經過了一段時間忐忑不安地等待，終于輪到我上臺了，我學著前面幾位哥哥姐姐們一樣，介紹了一下自己和參賽曲目，此時，我感覺臉上熱熱的，心里像揣了只小兔子，幾乎不敢抬眼看臺下的觀眾，手指都緊張得僵硬了，這時，郭老師走到了臺下，微笑著用她那慣有的鼓勵的眼神看著我，并頂了頂大拇指。我開心地笑了，緊張的感覺減輕了不少，音樂響起，我張開雙臂，放松手腕，抬手，微笑，手指熟練地在琴弦上上下滑動，歡快的樂曲聲此起彼伏，引來了一陣陣掌聲，這時我感到信心十足，勇氣倍加，后面的曲子也都很順利的完成了，比賽結束了，評委對我的演出給出了滿意的評價，我拿到了銀獎，并得到了我第一次二胡比賽的榮譽證書。
到今天我已經參加了很多次的比賽和演出，但是這第一次的登臺比賽是讓我終身難忘的，經過這次比賽，讓我變得勇敢了許多，膽大了許多，并使我終身受益，我永遠也不會忘記這次比賽。
難忘的七年級作文600字8
人的一生就像是一棵樹，上面總會有一些與眾不同的葉片，它們最令人難忘，其中的一片叫做“難忘的一堂課”。
人們總說：“大自然是最好的課堂。”它也是難忘的。一只勤勞的蜜蜂，一顆頑強的草，都或許成為那難忘的一堂課的老師，而我所上過最難忘的一堂課是蝸牛上的。
雨過天晴，天空上又飄著幾朵悠閑的白云。彩虹剛露出頭，我下樓玩，地上是濕的。我找到一只蝸牛，它是棕黃色的，兩只觸角豎在那，背上背著一個堅硬的殼。我心想：放樹上吧，看看它到底有多慢。”它的身子彎一下，直一下，便算爬了一步。它在樹上一步一步慢吞吞地爬，爬一步，歇一會兒，再爬一步，再歇一會兒……就這樣，十分鐘過去了，看似很短的路，它才走了不到一半。我不耐煩了，便跑去一邊玩。
雨，又下了。一開始只有幾滴，隨即，越來越大，越來越大……幸好只下了一會兒，天，便又晴了。我很好奇蝸牛有沒有掉下來。跑下樓看。
我找到它了，還在樹上。位置卻變了。它往上爬了幾厘米。我感到不可思議：下著那么大的雨，它是怎么做到不掉下來還往上爬了一段的？我又看著它爬，明白了。
它爬的不快，可每一步卻都很穩，爬了，就不會掉下去。遇到再大的風雨，它也不會掉下去。蝸牛雖慢，卻有慢的道理。或許，它爬一步歇一會兒，是在補充體力吧。這樣，再爬一步，便不會感到累了。蝸牛一定有著超凡的耐力吧：一步慢慢爬需要很長時間，它若不忍耐，怎能爬到終點呢？我想，它的心里一定有著自己的目標，為了自己的目標，努力向前！
學習也是這樣，不需要有多快但要像蝸牛一樣的扎實。學過的，會的，就一定要記牢。給自己定個目標，向著目標去努力。只要肯下功夫，就一定能成功！
現在，那普普通通的蝸牛，已不再是一個不起眼的動物了，它更是我的老師，一位教我學會堅持、努力的老師！
每個人都走在一條叫時光的道路上。路上的標志就猶如那一件件難忘的事。我永遠忘不了的，是那堂在大自然中，蝸牛上的課。
難忘的七年級作文600字9
走著，走著，眼前豁然開朗。
我清清楚楚的看到，在寒風的吹瑟下，在冬天的寒瑟中，盛開著幾十朵絢麗的玫瑰。
哦!是玫瑰園。
踏著一條幽經，獨自去目睹玫瑰的清幽。
有的玫瑰開得十分絢麗，有的玫瑰只有一個花苞，還有的玫瑰卻幾乎枯萎。
此情此景，我不禁又驚又喜，又悲又嘆。所驚的'是：冬日竟有玫瑰比艷爭美，那玫瑰有怎樣一顆頑強的心呵!所喜的是：冬日竟有著反番美艷的景色，真令人賞心悅目。所悲的是：雖然有些玫瑰綻放它的光彩，但有的玫瑰已經開始凋零。
我邊走邊觀賞，走到一朵開得非常美麗的粉紅色的玫瑰前，我不由得停住了腳步，我小心翼翼的撫摸著那美麗的花瓣，俯下身，盡情地呼吸著那久違的馨香。
不料，竟有只蜜蜂，它順著我的指尖飛走了。
“呵，美麗的花兒就是蜂圍蝶陣的。”我用冰冷的口氣無奈的笑著，我加快了步伐。
走到一朵即將枯萎的玫瑰前，我的腳似乎灌了鉛，動彈不得。那是一朵紅色的玫瑰，花瓣沒有一點光澤，在這美麗的玫瑰園的襯托下，顯得十分不起眼。
我小心翼翼觸碰了一下那似乎要凋零的花瓣，太陽的光線斜射在這美麗花瓣上，它似乎變得佷美很美，一陣暖流流到了心底。
我想著：即將凋零的花何曾沒有絢麗的時候呢?即將凋零的花何曾沒有與其它花比艷的時候呢?即將凋零的花何曾沒有被人贊美的時候呢?
想到這里，我不禁傷感起來。
哦，不!凋零的花在明年的春天又會重新開放，對!沒錯在明年的春天它仍然會綻放出美麗的花朵!
似乎我的希望也在心中慢慢綻放。
我仿佛看到了，在明年的春天，仍然是這朵花，它開始慢慢綻放……
難忘的七年級作文600字10
隨著夏天悄悄地離去，秋姑娘也邁著輕盈的步伐悄然來到人間，在這金秋九月，我們告別小學的舊時光，踏入了中學的大門。
來到新的班級，望著那一張張陌生卻又親切的臉，我的心里充滿了激動與興奮。在與同學們相處的這幾天里，我越來越感到幸福。
同學們最喜歡在寬闊的操場上做游戲，這個季節，不冷不熱的，最適合戶外活動了。一陣秋風吹過，拂動著操場上的草坪，也撫摸著同學們的臉，剎那間，一股溫暖涌上心頭。有時，我們會在操場上奔跑，同學們一個個像脫韁的野馬，盡情地飛奔。我也跑了起來，感覺自己仿佛置身于一望無際的大草原上，迎著秋風，享受著無限的自由與歡樂，這種感覺真是妙不可言。這時，有一位穿著厚重外套的同學在跑道上奔跑，隨著他的腳步一起一落，他的外套也跟著一顫一顫的。“哈哈，她披著一件外套，好像跟披著棉被似的”。不知誰說了一句，逗得我們周圍的同學都哈哈大笑起來。
同學們還經常在籃球場一起打籃球。看，籃球賽進行得多激烈啊，同學們你爭我搶、互不相讓。籃球拍在地上的聲音，仿佛一首優美動聽的樂章，歌頌著秋天的歡愉。這時，一位同學迅速搶到球，一個華麗的三步上籃，球進了！圍觀的同學們爆發出熱烈的掌聲。那位進球的同學似乎并沒有滿足，一個轉身又將手中的球拋給隊友，那優美的動作，精準的拋球技術，引得同學們一陣陣叫好。緩緩吹過的一陣秋風，把同學們的笑聲吹散到校園的每個角落。一場精彩的籃球賽，讓同學們變的不再陌生，讓同學們的心貼得更近，我們都變成了親密無間的好朋友。
天色漸漸暗下來，一天的生活結束了。走在回家的路上，看到路邊小樹的樹葉慢慢脫落，如一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，我不由得又回想起了在新學校的生活。院子里的小草漸漸睡去，整個小院變得沉寂。這樣寂靜的夜晚，讓我越來越期待明天晨陽升上天空時，將開始的嶄新的一天，感受著與同學們再次見面時的無限歡樂與激動。
難忘的七年級作文600字11
童年的記憶總是模模糊糊，而那一次。銘記在心。
20年的夏季，我剛滿7歲多一點。酷暑難耐，父母帶我和哥哥到游泳館去戲水避暑。我看見一群大哥哥、大姐姐像魚兒一樣在泳池里遨游、嬉戲打鬧，十分羨慕。而我從小就對水很恐懼，去到泳池邊，卻遲遲不敢下水，爸爸一下就看出了我的心思，他把我扶下水里，咦?不像我想象中的那么恐怖，我慢慢的開始在水里蹬腿。我看見哥哥游得那么快，心想：我都可以下到水里了，為什么要在原地蹬腿呢!可就是這個想法，讓我悲劇了一場。我學著哥哥的樣子，把手抬起來，往下，可就是游不起來。我氣餒的坐在泳池邊，哥哥上來對我說：“做什么事情都要有耐心，就像你的游泳，要慢慢來，不能急。”我聽到這句話，腦子開竅了似的：對哦，什么事都要慢慢來!之后那幾天，我一直泡在泳池里，夏天要過去了，我終于學會了游泳。其實，我真的很棒!
現在的我，已經上中學了，在這高手云集的班級，在我拿到第一次的月考成績時，我受刺激了，挫折讓眼淚涌上眼眶。我的心情一下從巔峰跌到了低谷。而當我知道我拖了班級的后腿，在那之后，我不敢面對我的老師，我的同學，甚至我的朋友。我開始努力學習，復習!終于功夫不負有心人!在段考之中，我取得的算是比較好的成績!其實，我真的很棒!
想起我摔倒時，爬起來，不哭不鬧，還笑呵呵的對父母說沒事時。其實，我真的很棒!想起我第一次自己洗衣服時，而不用父母幫忙。其實，我真的很棒!當我第一次給媽媽洗腳時，她摸摸我的頭，欣慰地說：“孩子長大了，真乖!”那一刻!其實，我真的很棒!
其實!我真的很棒!
難忘的七年級作文600字12
小學生活是我一生中最難忘的時光。在那六年里，我無憂無慮地快樂成長著，沒有巨大的學習壓力，愉快接受老師辛勤的栽培，徜徉在知識的海洋中。
小學的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學習《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的語調領著我們朗讀：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以后，我一直都刻苦練字。一日復一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小參差不齊了。后來我還經常參加學校的書法比賽，有幾次還獲了金獎。可是老師，你卻再也看不到我寫的字了。
小學的那幢教學樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學樓上，留下了我學習的身影。站在樓前，我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲。
難忘的還有校園里的樟樹林。夏天，林子里是那么的涼爽，那繁茂的枝葉為我們遮風擋雨。課余，我們最喜歡在林子里玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關系，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著我們，讓我們不會受傷。
小學的時光，那段美好的童年時光，將會是我永遠的珍貴記憶！
難忘的七年級作文600字13
從小到大。發生過很多事情，其中，有一件事讓我最難忘，現在就讓我來講給你們聽聽吧。
去年的暑假里，我們去了上海動物園，整個游玩過程都讓我很難忘，我們先是去了兩棲爬行動物館，里面有蝴蝶展覽館，那里有許多的蝴蝶！各種各樣的顏色，非常地漂亮；還有鱷魚和烏龜呢，它們懶洋洋地在池子里睡覺，好像把我們當透明人一樣理都不理；走著走著我們就來到了出口。緊接著我們又到了金魚館，那里有許多品種的魚類，大小不同，分別呆在屬于自己的房間里給我們欣賞。
然后我們就一邊走一邊看，走著走著我們就來到了兒童動物園，看見里面有好多的羊，我便迫不及待地讓媽媽去買了喂羊吃的菜，我拿著手里的籃子，走到羊群里喂，一下子沖過來三四只羊搶我手里的菜，搶到的羊吃得不亦樂乎，而沒有搶到的只有灰溜溜地去了別人那里吃東西，只看見有些羊吃著游客給的胡蘿卜，有些羊吃著游客給的面包，還有些羊吃著游客給的爆米花，實在是非常地有趣。
突然，當我回頭看見三只羊站在椅子上時，簡直是太不可思議了，這時我手里拿著菜，它們就不停地咩—咩—咩地叫著，好像在對我說：“快給我吃，快給我吃！”我當時喂了這三只羊，可是手里的菜也越來越少了，只聽到“撲通”一聲，三只羊同時從椅子上跳了下來，不停地追逐打鬧，剛開始我還以為它們是打的玩呢，可后來越打越猛，還好周圍沒有小朋友，否則就會被撞倒他們，而另一邊有只小羊在喝著母羊的奶，真是太可愛了，看了一會兒，媽媽微笑的對我說：“天色不早了，我們應該回去了。”我依依不舍的說了一句：“哦。”就這樣我才戀戀不舍地離開了這一群可愛的羊，回到家中，我還回味著今天所看見地一切呢，真是令人難忘啊！
自從去了上海動物園之后，一直讓我難忘地就是那群可愛的羊，不知現在怎么樣了，希望它們能夠過得開心。
難忘的七年級作文600字14
我經歷過許多事情，有悲傷的，有高興的，還有興奮的而最讓我難忘的事是那次去賣東西。
那天天氣很熱，天上白云被熱得一動都不想動。地上的小草被熱得無精打采的，都低下了頭。樹上的葉子也卷起了身子。樹上的知了不停地在叫，好像在對太陽說：“你太大了，小點兒吧，小點兒吧。”人們坐在樹下用扇子不停地扇呀扇呀，可還是不行，汗水一個勁兒地往下流，好像剛洗完澡一樣。雖然天氣很熱，但我還是按捺不住自己激動的心情。我們選擇了人比較多的公園，老師拿了塊布當作柜臺，還認認真真地把低價出售四個字寫好，放在柜臺的前面。柜臺里面有各種各樣的書、可愛的玩具，還有毛絨娃娃五花八門。
一切就緒，我們無比期待著有人來光顧我們的攤位，就像是考試完在等成績一樣。終于等來了一位老奶奶，她說：“這種東西我們家一箱一箱的，多得很。”聽到這句話，我原本期待的心情突然涼了下來。我當時心想：做生意好難呀，在賣東西的過程中還得被人諷刺。我還是抱著一些希望，等待著客人的到來。等呀等呀，天氣太熱，我們都滿頭是汗。終于功夫不負有心人，我們終于等到了第二位客人，這是一位老爺爺，他穿著背心兒，在我們那兒看了看，說：“你們這些東西應該到農村里去，城市里這個東西太多了。”我心想：怎么又打擊我呢?
這時下雨了，我們去了一個涼亭下面避雨。一個孩子過來，在我們那柜臺上踩來踩去的。當時我是又氣又無奈，只能干巴巴地看著。我們的最后一點希望也破滅了，于是我們打算去別的地方試一試。其實當時已經很累了，已經不想再走了。有個同學推薦我們去生活廣場那里試一試。我們在那里等呀等啊，最終我們一點東西也沒有賣出去。
通過這件事，我明白了理想和現實是有差距的。有些事沒有我們想象的那么美好，我們被雨淋，被人嘲笑，結果果然不出所料。堅持不一定成功，但是不堅持一定不會成功。我會堅持到底!
難忘的七年級作文600字15
在人的一生中，有許許多多的關于別人的事情。有的只是過客，是流星，一閃即逝，有的卻是長明燈，永遠的留在了心里，有一個人，他會永遠的留在我的心里。
他是我們小學的老師，教了我們小學的二分之一。他不僅僅是良師還是益友。
他，圓圓的臉龐，頭發卻很少，但和眼睛搭配起來卻炯炯有神，站如松，坐如鐘，走如風。但他最大的特點是黑，他剛來教我們時，我們都嘲笑他是挖煤窯的，但到后來，雖然我們還說他是挖煤窯的，但那不是嘲笑，而是朋友之間的嬉笑。
他的性格完全不像四五十歲的中年人，卻很像一個五六歲的孩童。
課下
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你說這聲音分明是一副孩子氣，如果你以為是一個小孩子，那就大錯特錯了。你看，那個穿著襯衫，跑的一身汗，渾身肉直晃的那個人是誰，他就是我們的數學老師。快看，快看，他怎么了，原來他坐在地上了，嘴里嘟囔著什么，我們趕快過去攙扶他，問清情況，原來是失了一個球。他經常與我們呆在一起，他說我們是他的朋友，常常帶我們玩一些有趣的游戲。
課內
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，數學老師伴著鈴聲走近教室。他問一只雞兩只腿一個頭，一只兔四只腿一個頭，現在雞兔12頭，34腿，問雞兔各幾何。原來雞8兔4。但老師說，如果一個很大很大的樹怎么辦，接著他引進了一元方程，我們很快就學會了。在課堂上，他是良師，為我們解決所以的難題。
如今，我們已上初二了老師也調走兩年了，我們剛升進初中，他就調走了。我們真的好想他，希望他回來。老師，老師，你在哪里啊，我們想您了。
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