初一學生作文：家
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一學生作文：家，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學生作文：家1
簡簡單單的一個字“家”，能勾起無數人的懷念。家是避風的港灣，家是遮雨的雨傘，家是我們的“避難所”。有了家就好比你擁有了無限的財富，當我們失敗時，家總能給我們溫暖給我們自信給我們加油打氣。沒了家就相當于你什么都沒有了，就算你再有錢也是個窮光蛋，沒有人會給你家的溫暖，沒有人會在你失敗時給你加油打氣，給你自信。還有，有時你離開家比失去家還難受，這一點我深有體會。
嶄新的學期開始了，面對新的學期，我抱著新的希望充滿激情的來到學校。我本以為我會丟掉暑假的陋習能盡快融入校園生活去。可是，現實確實我太高看自己了。因為我是住校生沒給星期只能回家兩天，而剛剛開學學校就讓我們連續上九天的課，對于我來說這九天簡直比一個世紀還漫長。由于想家我每天都昏昏欲睡，度日如年。晚上每次回到宿舍我都會趴在窗戶上看一眼學校旁邊的小區，總覺得看了就會離家更進一步。而我錯了，每次趴在窗戶上我都會小聲的抽泣，因為我想家了，想家里的好，想家里的壞，想家里的菜，想家里的親人，想家里的一切。
每天晚上我都會小聲哭到半夜，一邊看星空一邊想：如果我現在在家我會在干嘛？玩手機？玩電腦？每每想到這哭得更厲害了，我后悔沒有珍惜暑假時間讓時間過得再慢一些，后悔和爸爸媽媽頂嘴，后悔沒能享受一下家里的微暖，而這一切都來不及了，回不來了。
希望這次對我的教訓能使我明白家里的好不和爸媽吵架，不在沉迷于網絡，給家里多添一份溫暖。讓家變成一個溫馨的“避難所”，結實的雨傘，美麗的港灣。
初一學生作文：家2
我有兩個家，一個是生我養我的家，鍋碗瓢盆里盛著幸福;一個是讓我健康成長的家，三尺講臺播種著文明。這次提筆，我要極力為我的第二個家潑墨抒懷。
我的第二個家名叫蒙自二小六(10)班，家長是我的老師，家庭成員是我情同手足的同學。他們陪我走過了六個春秋與冬夏，給過我許許多多的溫暖。
記得四年級的一次體育課上，我因為去撿一個滾遠的球而摔倒了。我右手肘關節磕破了，鮮血直流。同學們一看見，就立刻蜂擁過來。同桌攙著我的胳膊，閨蜜摟著我的腰，其他同學站在我的身前身后不停地安慰，慢慢地將我送到了老師的辦公室。
老師看見了，來不及說更多的話，只顧給我消毒、清洗傷口、貼創可貼。那無聲的語言，似朝陽對雨露的愛撫，似晚霞對大地的輝映觸碰著我心底最柔軟的神經。
記得那個夜黑風高的晚上，萬家燈火已經熄滅，我還被困在數學題里，許久都走不出來。抱著試試看的心態，我撥通了譚清月的電話。
電話那頭，傳來同學講題的聲音了:“解答分數應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數,稱為標準。這類問題特點是已知一個看作單位“1”的數,求它的……”那流暢的講解成了世界上最美的音韻讓我頓時找到了“柳暗花明又一村”的感覺。那有聲的語言，托起一個無限芬芳落盡，惟有綠樹依然的美麗形象。
還記得很多時候，我課上缺東少西，是同桌為我解了燃眉之急;我課后臥病在床，是老師給我親切的問候;我假期無聊至極，是老師和同學的飄然而至祝福解了悶……如果，人生如花，那么他們的關愛便是花的蜜。
我愛我這個溫暖的家，愛這個家里的一切。在即將告別母校遠航的時候，我要深情地對她說：“不論時光如何走遠，無論將來我在何方，這個家永遠不會消失在記憶中。”
初一學生作文：家3
和大多數三口之家一樣，我們家也是由爸爸媽媽和孩子組成的。由于人物性格各不相同，有時也會產生似乎不那么和諧的交響，但實際上我們卻生活得快樂無比。
在我們家，爸爸是頭號“大懶蟲”。每天早晨，爸爸總是特別貪睡，（用詞要經過認真挑選，比如在這里，用一個“貪睡”就很準確，而你原文卻說“老爸的睡眠系統便全體出動”，這就把簡單的意思反而說得復雜而且難懂了，什么叫“睡眠系統”呢？）想讓他起來可不是輕而易舉的。好在我和媽媽有一個治他的絕招，百試百靈。瞧！太陽已經曬屁股了，爸爸還在被窩里打鼾。我和媽媽開始行動了。我抓住被子這頭，媽媽抓住被子那頭，然后同時向上猛地一掀，（這里你原文又用了一個“異手同做”，這叫生造詞語，因為漢語里沒有這個詞語。）爸爸這下可受不住了，一個鯉魚打挺就坐了起來。可他剛坐起來，哈欠又來到了嘴邊，“搞什么搞？軍營似的！”說完，他竟然又拉起被子睡下去了。“好啊！老虎不發威，你當我是病貓啊！”隨著媽媽的吼聲，眼看爸爸又要被揪耳朵了，于是照例是爸爸甘拜下風：“夫人饒命，小生再也不敢啦！”
下午，媽媽看著電視，又對爸爸發難了：“你看人家丈夫對老婆多好，又干這，又忙那，連午飯都包了。”爸爸此時正沉迷于報紙，他頭也不回地應道：“廚房本該是女人的天地。”媽媽說：“你那觀念早就過時了！現在男女都一樣，人人平等。”爸爸又說：“這與平等不平等無關，這是社會分工，懂嗎？”聽了這話，媽媽提高了聲音說：“哼！最近瑞士還頒布了一條法令：男性至少要承擔家務活的百分之三十，否則就犯法。”爸爸一聽，依然嬉皮笑臉地說：“那是人家外國的法令，管得著我嗎？”“怎么管不著？我從此要洋為中用。”媽媽斬釘截鐵的宣布，終于使爸爸啞口無言了。我聽到這里，不禁哈哈大笑起來。
我媽呀，就愛逗老爸玩兒，要說做家務，她還嫌他越幫越忙呢！雖然經常要斗斗嘴，但我們家其實充滿了親情和歡樂，有道是：“和而不同”嘛！
初一學生作文：家4
家是狂風暴雨的一面擋風墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護身符，是孤獨的人的依靠。家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽。那里有溫晴，有父母愛，是我們成長道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿愛的家，我們就是家的太陽！
家好比一塊土地，我們就在這里生長，朝著太陽生長，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的是我們，我們在愛的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書屋，我們在里面不停地吸取知識和溫暖，我們在這間“書屋”的書海中漂流者，這就是充滿知識的家。有了家，父母會在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會在我們學習累的時候，端上一杯暖暖的牛奶……
家。對于一葉漂泊的小舟來說，它是一座避風的港灣；對于一輪在暴風雨中與海浪搏斗的船艦來說，它是對面金色的彼岸；對于一個流浪漢來說，它是一個溫飽無愁的地方。在我眼里看來，家是一個在經歷風雨后最終的歸屬地，在不經意間留給我太多的感動與溫暖。它是無可替代的，是無法取代的，是有著特殊含義的，它是占據我們每個人心中最重要位置的特別的一處地點。它是鎧甲，又是軟肋。
有家，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關愛之情。朋友，想必你也有一個溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請珍惜溫馨的家，請記住有家真好！有家真好，真好，真的——很好！
初一學生作文：家5
每個人都有自己的家，有些人的家是樂園，有些人的家也充滿了憂傷。我的家卻與你們的家不一樣，我的家到底是什么樣子呢？我先賣個關子，后面再跟你們說。我家里的人有各自的特點，才構成了這個完美的家。
妹妹
妹妹是個淘氣鬼，可是在媽媽的身邊就成了乖乖女，對別人，可是隔一分鐘賣一次萌啦！瞧她又在賣萌，哈哈！噓！她來了，她來了，她發現我正在“拍”她的“丑照”。
媽媽
媽媽是我們家的一家之主，家里所有的大事小事都給她管，所以她是“母老虎”。只要妹妹打人，或者不寫作業，在玩，媽媽就開始十分貝“獅吼功”。聽媽媽正在吼妹妹：“你再不寫作業，我就打你，就像……”
爸爸
爸爸是我們家的頂梁柱，他一天去工作，晚上回來。但他回來時，妹妹就開始“上房揭瓦”了。爸爸，會乘這機會給妹妹教古詩，這樣，日復一日，年復一年，妹妹，學會并且背誦了很多古詩。
爺爺奶奶
我和爺爺奶奶相處的時間不是很長，但是有一件事使我難忘，那就是——摘豆子。
記得那天，我和爺爺奶奶準備去摘豆子。我在路上邊跑邊跳，我一會兒摘一朵蒲公英，“啊——呼——”一吹，蒲公英像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。后來我才發現蒲公英和風有約定，風來時，蒲公英便去和風一起遠行。
到了豆田，我一畝地一畝地地摘，爺爺奶奶也分頭行動。我和爺爺奶奶一起勞動的時光充滿了溫馨！
我，當然不用說，和妹妹一樣，在家里是搗蛋鬼。我今年后半學期就是五年級的學生了。
這就是我的家，親人們和我一起構成了一副快樂、和諧、自由的快樂家庭圖畫。我喜歡這個快樂的家，在這個溫暖的家里，爺爺奶奶安度晚年，爸爸媽媽勤勞地工作，我和妹妹幸福地成長！
初一學生作文：家6
有家真好！成功的時候，所有的人為你喝彩鼓掌；失敗的時候，只有家人陪你流眼淚到天亮。
這次期中考試，我很幸運的進入全校前120名。我的成績在全校排名59、啊！我終于成功了！進入優等生的行列，這就很有把握的升入高中。伴隨著的是歡笑與掌聲；是贊賞的目光；是無盡的樂趣和自豪！但我深深的明白：成功的到來是用無數汗水和心血換來的！
最近一段時間，我每天晚上努力學習，秉燭夜讀，忘記了時間！每當我抬頭向窗外望，月亮顯得那么亮，那么高。周圍的鄰居早已熄燈入睡，那一棟棟房舍淹沒在無盡的夜色之中，找不到萬家燈火的一點蹤跡！疲憊的我雙眼快睜不開了，這時一杯熱茶出現在我的視線里。呀，這是我母親還沒睡，父親也在旁邊！他們的關愛，為我增添了無窮的力量。使我睜開眼，慢慢站起來。在這深夜里，家人伴我挑燈夜讀，原來我并不孤單。無數的黑夜，無數的煎熬，無數的無數，為了什么？為的是平地一聲雷，為的是一鳴驚人，為的是回報父母的養育之恩！
不知到有多少天，父母陪我熬夜到11點，為了我父親遠離了電視，讀書看報！我無數次在追夢途中摔倒，隨之而來的是批評和淚水，我承受著輕視的目光，看不起的表情。但是父母總是用鼓勵讓我站起來，走下去……成為我在黑暗中奔跑的燈塔，追夢途中永不關門的加油站。“夢的邊垂，風吹不滅，從不感疲憊。東方無愧，第一是誰？讓我們追求完美……”我常哼唱這首歌，唱出了無數人的心聲。但追夢途中的苦與難，只有愛能化解！而這愛就是深愛的父母才能給的，是溫暖的家才能擁有的，有家真好！
無論成功與失敗，無論悲歡與離合，無論酸甜與苦辣，無論如何又如何，家中的親人對我們永不放棄，永不離棄，充滿信心的鼓勵我們一定成功！這信心使我們永往直前，披荊斬棘，乘風破浪，只掛云帆濟滄海！
家讓我們感受溫暖，獲得鼓勵，取得成功。有家真好！
初一學生作文：家7
每一個人都有一個幸福的家，每個人的家里都充滿了喜、怒、哀、樂，而我的家是一個既有趣又幸福的家庭。我的家里有帥氣的爸爸，粗心的母親，充滿幻想的我。
記得在我五歲的時候，就發生過非常有趣的事至今讓我記憶猶新。有一次，母親帶我回姥姥家住一個晚上，當第二天來臨時，我早上起來穿衣服，忽然發現我的襪子找不到了。我左找右找，東找西找，都沒有找到，于是，我站到床上說；“我是大偵探福爾摩斯，今天我一定要找到那雙失蹤的襪子。”后來，我想是不是姥姥把襪子洗了，掛到陽臺上了，接著我就去看了看，可是也沒有，這時我大發雷霆跑到姥姥旁邊，對姥姥大聲的喊“姥姥，‘大犯人’你現在被我抓捕了。”姥姥笑著把我的手放下來對我說：“寶貝兒，你是不是病了，我可不是什么大犯人。”“你就是！你就是！還我襪子！”我說。“誰拿你襪子了，讓我起來幫你找找。”姥姥說。可是姥姥把家里找了一遍都沒有找到，于是安慰我說：“找不到可以再買一雙。”就在我和姥姥爭執不下的時候，門鈴忽然響了，我打開門發現是母親，就跑到她懷里說：“襪子丟了。”母親說：“你的襪子哪里丟了，這是什么？”我又說：“母親你怎么拿走了我的襪子呢？”母親說：“讓我告訴你是怎么回事吧！”我聽了母親的話后，才恍然大悟。原來母親太粗心了，把我的襪子當成了手套拿走了。全家人聽了后，都不約而同的開懷大笑，姥姥說：“看你這個大偵探，都不知道怎么回事還破案呢！”
瞧我這個偵探當得，怎么不分青紅皂白亂斷案呢。如果我真是大偵探，不知會冤枉多少人呀！到現在我一想起這件事都會情不自禁的哈哈大笑。
初一學生作文：家8
為了讀書方便，也為了生活更加舒坦，爸爸媽媽掏出了所有積蓄，在中學后門的“書香府邸”小區買了一套復式樓。這套復式樓可真有夠高的'，九層，比現在的樓層整整高出了兩層，不過有電梯,不用爬樓，讓人身心舒坦。
好不容易換了一套新房子，裝修可不能馬虎。這不，從開學起，房子就開始裝修了。顯然附近的人家也有這個心思，陸陸續續也都開始裝修。但我們家裝修得可真是一個“慢”字。有幾戶人家都住進去了，我也想住新房子啊!
“什么時候才能裝修好?過年的時候可以裝修好嗎?”這是我每天必問的問題。至于為什么總是關心這個問題，還不是因為---我的生日就在正月初十啊!別的孩子都羨慕我可以在寒假過生日，卻不知我也羨慕他們。要知道，寒假大家都回家過年了，除了家人，哪還有同學愿意陪你過生日啊?再加上一般那個時候我都是在鄉下，也沒幾個小伙伴陪著我。現在換了新房子，不知什么時候的規矩，新房子裝修好以后的第一個春節，必須在房子里過。這樣的話，除了拜年，一個寒假都要待在祁門。如果過生日可以在新房子里，那我得多幸福!
可是，我得到的回答總是：“還早呢!還早呢!”唉,麻煩你們快一點好嗎?
雖然我很想讓進程快一點，爸爸也經常在新房子里晃悠，監督工人們做工。但是還是不能操之過急，可千萬不能敷衍了事。這可是我們又一個溫馨的家，不好好裝飾一番怎么對得起自己。
爸爸媽媽開始為新房子的裝修各種選材料，連地上鋪的瓷磚都是爸爸親自去安慶買回來的。家里的每一處角落都找人設計過。二樓的陽臺上還專門鋪了一條鵝卵石小路，沒事可以脫了鞋上去走走，疏筋活骨又美觀。家具還沒有開始購買，不過已經確定要去安慶選購。我和妹妹的房間則留給我們自己設計。
真想知道新房子最后會是什么模樣的呢,好好打造這個溫馨的家吧!
初一學生作文：家9
家是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外對家人的思念，一個豎鉤把全家人緊緊聯系在一起，這就是家，我也有這樣一個充滿親情味道的家。
作為一名學生，我每天6：30就要起床上學，原本媽媽8：30才需去上班，但為了我一天都能充滿精力的去上學，媽媽每天要早起兩個多小時來為我做一頓可口的早餐，我見媽媽太辛苦了，就對媽媽說：“媽媽，我出去吃也可以，這樣你就不用這么辛苦了。”可我往往這么說時，媽媽總是瞪我一眼說道：“出去吃，萬一吃出什么病來怎么辦？到時候還不是要麻煩我！”每天早上，睡夢朦朧的我總是聽到廚房里小心翼翼的洗菜、炒菜聲和媽媽輕輕的腳步聲，這些聲音讓我感受到媽媽的愛。
經過一早上的學習，我的大腦已經有點疲憊了，每當我回到家舒服地窩在沙發上時，爸爸總會帶著他燦爛的笑臉和我聊天，爸爸就是我的開心果，我們之間并不存在代溝問題。我非常喜歡和爸爸交流，我和爸爸說說班上的趣事，煩惱的事，遇到的新奇事……爸爸會和我說很多很多的笑話讓我放松心情，會說很多的知識，增長我的見識，總之，和爸爸在一起短短的一小會，就如一首舒緩的輕音樂，我所有的疲憊與不快樂都會煙消云散。
晚上，做作業時若是有我不會做的題，爸爸會放下手中的工作，媽媽會收起她心愛的十字繡。燈光下，我們一家人圍坐在一起，為一道數學證明題爭得面紅耳赤，這是我覺得最幸福的時刻了。
我就是在這樣一個充滿愛的家庭中一天天長大的，就是這樣一個溫暖的，充滿幸福味道的家哺育了我。家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光。
初一學生作文：家10
相信大家都沒有去過我家吧，現在，讓我為大家介紹介紹我的家。
一進門，映入眼簾的便是餐廳。餐廳里擺放著一張餐桌和四把椅子。桌子上擺放著許多好吃的。桌子旁，便是一扇用玻璃做的推拉門，門上畫著幾朵小花。拉開門，再往里走便是廚房。廚房里最引人注目的是那高1、5米，寬0、5米的白色的冰箱。再往左走，你便能看見一面大鏡子，鏡子下是一個洗手池。再往右走，是我家的洗手間了。
出了廚房，便來到了客廳。客廳中最引人注目的是那灰白相間的長沙發。沙發前放著一個茶幾。這個茶幾平時是用來放零食和水果的。正對著茶幾的是電視機了。這是一臺四十九寸的電視，童年的我最愛抱著它看動畫片了。現在也是，總愛在晚飯時分，和家人一同看新聞，足不出戶，遍覽天下要聞。電視機的兩旁，各有一盆吊蘭。那垂下的吊蘭，仿佛是一個綠色的瀑布，讓人神清氣爽了許多。再往右走是陽臺了。陽臺上白綠相間的窗簾仿佛讓房子更有了生氣。
接著，到了臥室。臥室里有一個長1、8米的床。床上的被子疊得整整齊齊的。窗旁便是一個綠色的衣柜。出了臥室，到我的房間了。一進門，便看見了一張書桌。書桌上的作業堆得像小山。在書桌的旁邊，是我的床了。床旁邊是一個用木頭做的小床頭柜。床頭柜上擺放著我種的豆芽菜，雖然現在是冬天，可我的豆芽菜依然生機勃勃。
出了我的臥室，再往左走，來到了被書香彌漫的地方。書房是我最鐘愛的地方了。我喜歡在這里度過我的空閑時光，每當我寫完作業，復習完功課，我會“窩”在這里，遨游在書海中。在書柜上，擺放著一盆君子蘭。即使是冬天，但君子蘭的生機卻有增無減。
這是我的家。我們全家在這溫馨而又溫暖的家中快樂地生活著。
初一學生作文：家11
我們每個人都有家，它或富有，或貧窮，或幸福，或平淡，它都是我們遮風擋雨的港灣，是責任，是愛。家中有歡笑也有小爭吵，只要我們相互關愛，相互理解，家中就會充滿親情和愛。
我有一個三口之家，居住在農村一座簡樸破舊的房子里，盡管如此，在這里也總是能聽到我們歡快的笑聲。
十年前，父親得了一場大病，喪失了勞動能力。這幾乎將我們整個家推入了絕境。那時的我只有三歲，生活的重擔一下子全部落在了母親的肩上。那時她的工作單位不景氣，每個月只有幾百元的工資，根本無法維持生計，不得以她只能在下班之后去打零工，加上外祖母的周濟才勉強度日。回家之后，還要照顧我和父親，每天忙完已是大半夜了。母親說那時的我十分懂事，總能幫忙照顧父親。有一段時間，母親每天騎著一輛破三輪車載著我和父親，去給父親扎針灸。有時看到母親累了，我就主動下車步行。即使如此，我們也在鄉間的小路上留下了我們的歡歌笑語。
這樣的日子我們足足過了三年，即使再苦再累我們也笑著堅強地走來。父親在母親的精心照料下逐漸恢復了健康，并且找到了工作，我們的小日子也越過越紅火了。這一切讓我學會了堅強執著，樂觀積極向上。那時，我已經暗下決心：長大以后，一定要好好孝順父母，不讓他們再吃苦受累了。
你可別只看到我家平靜的一面，下面我就讓你看看我家的“驚濤駭浪”。我是一個超級能拱火的家伙，媽媽脾氣很急，老爸又是個超級慢性子，只要我在老媽那兒點上一把小火，戰爭就爆發了。有一次我在老媽耳邊說了幾句悄悄話，然后就回屋偷笑了，不一會兒，就聽見老媽扯著大嗓門在喊，老爸也不示弱。開始我還笑得前仰后合的，后來聽著不對勁了，好像要來真的了。我拿了兩條紅領巾，跑到他們面前，一邊扭，一邊擺動著紅領巾，還不停地喊道：“加油！加油！“這下可好他倆是不打了，都跑過來打我了，我們笑著，喊著滾作一團。有我在，沒意外！
這就是我的家，一個平平凡凡，熱熱鬧鬧的小舞臺。
初一學生作文：家12
家是什么？家是溫馨的大花園，家是藍天下的庇蔭，家是慈愛的大傘，家是幸福的地方！
有了家，就有了愛。有愛的地方，就有一個家。家的溫暖，使你忘記冬天的寒冷；家的快樂，使你忘記痛苦的悲傷；家的開心，使你忘記黑夜的孤獨！
早上，一杯熱騰騰的牛奶，幾塊美味的面包，使朦朧的你感到家的溫馨。晚上，家人的關心，生活的歡樂，使疲憊不堪的你感到家的溫暖。學校里，同學們的微笑，老師的夸獎，使不自信的你感到家的快樂。社會上，熱心人的捐款，別人的幫助，使你感到家的幸福，還有！其實，家無處不在，家的溫馨`溫暖`快樂`幸福，我們無時無刻沒有不感受到。
地球是一個家，國家是一個家，社會是一個家，學校是一個家，家庭也是一個家，我們都生活在家中。大家庭中有小家庭，一個一個的小家庭組成了一個大家庭。只是，我們大家都認為自己生活在小家庭，的確，大家庭是無形的。但如果你用心去感受，就會感受到大家庭的存在。
家的存在使我們感受幸福，在大家庭中，父母為我們撐起一個小家。在大家庭中，所有的人撐起一個大家。遠離家的人，可以感受到大家。生活在家的人，更能感受到家。
或許，正是由于有了家，才有了這一切的一切，才讓世界有了暖，有了愛，有了樂。一切一切的人有了家才得到愛，才有了這一切。如果沒有家，沒有家的愛，家的暖，家的樂。那么，這一切的一切都不會有。千言萬語，我們無法描繪家的好。再暖的火爐，也沒有家的暖；再多的愛，也沒有家的愛多；再樂的事，也沒有家樂；更幸福的故事，也沒有家幸福。作文
所以，這一切的好，一切的由來，一切的多，使我們不禁深深地感嘆：“有家真好！”
初一學生作文：家13
小學時代，有一種象征著父母之愛的東西——飯盒。每個人的父母都希望多放點好吃的東西。我一直這樣認為。
一次，正好是期末考試，我的鬧鐘象罷了工，響也不響，我看著時間一秒一秒地流失，我的額頭上布滿了汗珠，刷牙洗面也都象做夢似的。
我急得手忙腳亂，拿起飯盒匆匆出門。誰知，我腳一崴，飯盒像馬戲團的演員一樣在空中翻了幾個跟頭，又“哐”一聲掉在地上。我著急得都要哭出來了，恨不得把飯撿起來咽下去。
考試還是要考的，如果沒有飯吃，下午的試一定考不好。我一急，沖屋里喊了一聲，拿著爸爸的飯盒出門了。說來也怪，我不知為什么。爸爸的飯分量比我的大許多。
考完上午的試，我已經饑腸轆轆，肚子像一只餓犬在狂吠。我拿起熱騰騰的飯，一打開盒蓋，一陣香氣撲面而來，里面全是我愛吃的。我一陣狼吞虎咽。我從那一刻起，就認為母親偏心，她只對爸爸好，對我不好。
考完試，我沒找媽媽問這件事，只是一直覺得她偏心。
上了中學，已不再需要飯盒了。我們有飯堂，但母親依然為父親做盒飯，陪伴了我多年小學光陰的飯盒被塵封在柜子里。
終于有一次，我私下問母親飯盒的事，母親說；“你別看你的飯盒簡單，實際上你的菜全都是上等的肉和菜，而你爸爸的飯只是我用面粉和剩下的一點肉渣，用油炸了糊弄你爸爸而已，而且你考試那天，你爸索性就不吃午飯了。”
我聽了大吃一驚，忙跑進房間里默默流淚。我又想起了父親加班時消瘦的身影，我失聲痛哭。
我感嘆了，有家真好！
初一學生作文：家14
家，是一個人最寶貴的財富；家，是我們快樂的源泉，溫暖的港灣。多少人為了家道興旺而奮斗拼搏，為了家人幸福而咬牙堅持，為了家人安全而犧牲自己。正因此，當我看到大禹三國家門而不入的故事，當我知道一位教師在鄉村支教而家中還有重病的父母，當我了解到南水北調工程沿線居民自愿搬遷支持建設時，我疑惑，“家”對他們難道不重要嗎？
在中國古代，對家的忠誠就是一個君子所應具備的基本品德之一，而大禹為治水“三過家門而不入”非但沒有被指責為“小人”的行徑，反而得到了孔子“無間然亦”的高度評價。在孔子眼里，大禹儼然是一個一心為公、不計較“小家”的大圣人。
身為感動中國十大人物之一的一位教師支教偏遠山村，由于工作繁忙，甚至未能見臨終的父母最后一面。她不是一個孝順的晚輩，沒能盡到“養家”的義務。但她靠著自己的一份力量，為山村辦教育，讓孩子們有書讀、有學上，使這里落后的教育水平有所提高。她的行為感動了無數的中國人。
影片《天河》中南水北調工程沿線的居民在得知工程將經過自己的家園時，雖然萬般悲痛于離開他們已居住了一代又一代的村莊和供奉百年的祖墳，但仍然支持工程建設，很快搬離了居所。他們愛自己的家，但更理解國家的長遠考慮；他們不愿家人流離，但深知國強民安。他們舍小家為大家，為了共同的國家而做出了自我犧牲。
我忽然理解了這些人：家是我們的家庭，家是我們所在的群體，但家更是社會，國家——我們共同的大“家”。“家”對于他們從未不重要過，正因此，他們都在為國“家”而努力、而奮斗、而犧牲。他們是可敬的！
歌曲《國·家》中的一句話讓我感觸至深：“有了強的國，才有富的家。……都說國很大，其實一個家。”身為新一代的少年人，對于我們的大家——國家，除了熱愛，還應有的是明日報效祖國的決心。
初一學生作文：家15
家是一座溫馨、幸福的港灣，家是一片快樂、童話般的天地。祖國是我們共同的家、祖國是哺育我們的母親，祖國是一個民族的根。祖國是家，有家真好！
我的祖國，有奔騰不息的河流——長江、黃河；有世界最高峰和最高的山脈——珠穆朗瑪峰、喜馬拉雅山脈；享有“世界屋脊”之稱的青藏高原；還有壯觀的萬里長城、故宮、頤和園......這么美的家到哪兒找？我們應該為此感到慶幸。
無家之悲
前幾日我看到一則報道：中東國家伊拉克等現在正在戰爭，全城上蝦老百姓都遭受到了不同程度的傷害，成千上萬的難民在緊急撤離，分散到了許多國家的交界處，可別的國家也不愿意讓這些難民進入。這些難民，小孩和老人哭成一片，到處都是尸體，都已經發臭了，看到這，就突發感慨：他們真可憐啊！
有家之幸
國家就猶如一座安全的避風港，避風港被破壞了，我們的家也就被破壞了。這時，我對正在看著報紙的父親說：“為什么他們國家要打仗，發動戰爭，這不是會使老百姓受到極大的傷害嗎”我一臉疑惑的看著父親，迫切的想要知道答案，父親放下報紙，耐心的對我說：“因為他們的國家不強大，不強大就變得落后，落后就會被挨打。”我似懂非懂地點了點頭。
現在，我終于明白了。有家是一件多么美好的事。國家和政府給予了我們許多豐富的資源，例如：政府免費向中小學生每天免費提供新鮮牛奶，讓我們能充分補充營養，所以我們要知足，懂得感恩，不要每次都剩下一堆牛奶不愿意喝；我們能在明亮的燈光下，全新的、舒適的桌椅，安靜的環境下學習，已經是非常好了。再想想哪些正在戰爭的國家，全都在逃命。再想想我們的祖國——家。有山、有水、有樹林。頓時讓我想起一首歌——《我的中國心》“長江、長城，黃山、黃河，在我心中重千斤。無論何時，無論何地。心中一樣親......”
有家真好！我們應該好好保護這個家，在有限的時間里，做出對“家”有意義的事情，讓我們的家更加美好。
【初一學生作文：家】相關文章：
初一學生作文(15篇)04-10
關于家作文03-23
初一學生的寒假生活作文03-07
初一學生的時光題材作文03-24
初一學生的老師主題作文02-28
我愛我家初一學生作文08-27
初一學生關于想象的作文03-09
家狗小學作文03-07
姑姑的家作文10-12
爺爺家的作文03-04