有關七年級優(yōu)秀作文匯編七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的七年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
轉眼我已經初中了，還記得小時候常常讓爸爸背著，跟媽媽一起去散步，累了就在爸爸挺直的背上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，這些寶貴的童年，卻隨著歲月的流逝漸漸變得模糊了。但我也在父母的悉心照料下我已經初中了。每次走在父親的身后，總是能看到他雄壯的背影，他雄壯的背影總是吸引我的目光，每次我都會情不自禁的偷看兩眼。
我記得9歲那年，那天是一個雨天，爸爸把我叫醒了，我朦朧的睡眼看著爸爸高大而雄壯的背影，轉眼看了看還飄著小雨的窗外，我看著爸爸的背影多了一個蓋子，當爸爸轉過身來時我看見了一把還沒將爸爸遮完的小傘，我說：“爸爸，你這是要送我上學呀？”爸爸說到：“不在乎的，這把傘給你用，我不怕的。”我的抽噎了一下，心中不禁的感動涌上心頭。
爸爸牽著我小小的手，我舉著那一把小小的傘，我聽著綿綿細雨打在小傘上的聲音，這聲音像一支小小的樂隊，這支樂隊奏起了憂愁的音樂，不知不覺爸爸走到了我前面，我又一次看見了他的背影，爸爸的背已經打濕了，打濕了的背影顯得不那么精神了，小雨持續(xù)下了很久，爸爸全身都被打濕了，我看見爸爸打了一個小小的噴嚏，心想：“爸爸是不是感冒了”，我連忙跑過去把傘的遞給爸爸，爸爸微軟的聲音說道：“兒子，你比我重要，我要不要傘都不重要，重要的是你的健康。”我潸然淚下，我跳起來緊緊地抱住爸爸，爸爸也一同流淚。
到了初中我依然記得那雄壯的背影，他是家中的棟梁，他陪我度過了青春年華，無怨無悔的照顧著我成長。
經過了時光的飛速流逝他的背影依舊，抬起頭來卻發(fā)現(xiàn)爸爸變得白發(fā)蒼蒼，尤其是當爸爸笑時，皺紋是越來越深了，真的不知道夾帶著多事塵封往事。我真的想打開爸爸的塵封包袱，卸掉沉重的往事，好讓以前爸爸開朗的笑容，能在光滑的臉上再次呈現(xiàn)，只有酒窩沒有皺紋。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
一陣迷茫之感涌上心頭，似乎又帶來了一番惆悵，還有一絲眷戀，一幅秋之美景啊！樹葉伴隨著時間的延伸，變得越來越寂落了。樹上不時有幾片枯黃的葉子跳著舞姿，離開樹的懷抱，決定自己去浪跡天涯。一到秋天，所見到的就是滿地的落葉。輕輕拾起一片，望著它，不禁感嘆時間過得如此之快，那盛夏翠綠的葉子何處去了？留下來的是些憔悴之葉，零零散散飄落下來。可我就是喜歡它。
那四季的風呵！你們各有千秋，但秋風吹拂的那種感覺卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀少的衣服，偏偏開大馬力，讓你冷得渾身發(fā)抖。秋風的刺骨大家都了解，正是那種深沉的刺骨、悲涼的刺骨、美麗的刺骨，使人們感受秋天來了。
秋天并不是黯然無關的。它是金黃的向往。城市似乎不太明顯，一到郊外那秋之氣息、秋之美景立即融入身體。放眼望去，滿眼盡戴黃金甲，金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟，映襯著農民伯伯金色的笑容。秋是金黃豐收的季節(jié)。水稻從夏季來到了秋季，時間的轉變，也使水稻變了一個樣，從矮小翠綠到高大金黃，這就是時間與農民伯伯力量的結晶。
“遙夜泛清瑟，西風生翠蘿。殘瑩棲玉露，早雁拂金河。”一片早秋的生機勃勃。“客去波平檻，蟬停露滿枝。永懷當此年，倚立自移時。”李商隱心中的涼秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”、“月露烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”涼秋、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵！
秋天的深沉讓人捉摸，秋天的喜悅讓人興奮，秋天的涼意讓人難忘，秋天的金黃讓人感嘆，秋天的美景讓人贊美。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學。如果從政治這一角度來看，他是一個信心十足，不達目的不罷手的人、就沖著他那股對數學情有獨鐘的愛，就讓人敬佩不已。每每我們在數學課上身處水生火熱的險境之中時，只要他老將一出馬，準沒問題。就是這樣一個知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
前個星期六上午，我和爸爸一起到沿江路觀賞。
一路上，爸爸給我講了原來的沿江路，爸爸說“原來的`沿江路真算得上是名副其實的垃圾路，泥濘的路面，坑洼不平，道路的一邊是破舊的瓦房，另一邊就是河岸了。晴天塵土飛揚，雨天就變成了沼澤地”晚上沒有路燈。還有人把垃圾倒進江水中，夏天，蚊蟲四起、臭氣熏天。
我們順水而下，不久就來到了沿江路，我大吃一驚，現(xiàn)在的沿江路完全和爸爸說的以前的沿江路不一樣。我四處觀賞，寬闊的水泥路面可以并排行駛兩輛大卡車，路面沒有一點垃圾，還有一棵棵樹木直立在路兩旁，就像一個個士兵站在那，各種各樣的鮮花散發(fā)誘人的香味，這里的水也變了，是那么的清澈，還有人在清澈的岸邊掉魚。更使我吃驚的是路旁的文化廣場，我一眼望去，那種規(guī)劃可能在整個龍川都是獨一無二的了。那寬闊的廣場可容下上萬人，舞臺的墻壁上刻有許多大大小小的龍，再向前走就能看見金碧輝煌銅濤的大龍，高高直立在廣場前面。可能這就是大門吧！龍的下面綠地成蔭，小草也顯得很有精神，好像在說“我們歡迎你，請你要愛護我們。”還有長廊、籃球場、乒乓球場、羽毛球場，高高的路燈.....把整個文化廣場點綴得十分漂亮。
我想這么整潔漂亮的沿江路，或許是龍川人民已經意識到環(huán)保了，大家要行動起來，將來把龍川建設的更加美麗。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
“媽媽，哥哥打我。”“誰讓你不給我東西，我就打，我打死你。”“嘿嘿，你就不給，來呀，有本事抓住我呀。”瞧，我這一家子。我的哥哥是個懶惰的家伙。星期天早上往往能睡到九點多才懶洋洋的起床，為此經常受到媽媽的批評。
哥哥很聰明的，12歲就上初中了，媽媽怕他太小，跟不上，就在哥哥初中要畢業(yè)的時候又讓他重新從初一開始上了，今年哥哥又該參加中招考試了，快考試了還這樣，不知道著急，媽媽急的是吃不好睡不好，他倒好一到星期天吃飽就睡。平時到學校就是沖著倆字去的：吃、玩。哥哥屬猴的，性格可真像個猴子，在家里，把東西翻的亂七八糟的，論上樹，他排第一。爸爸屬馬，身體魁偉高大，特別強壯。他在家里，如果我們敢犯一點錯誤就給我們上政治課，而且通常一講就是二、三個小時。雖然爸爸是初中畢業(yè)，但是知識和道理比哥哥多多了。
爸爸雖然是屬馬的，但發(fā)起火來，比老虎還有兇，誰見了都要讓他三分。這是經常和爸爸在一起干活的人對他的評價，但我總覺得爸爸很好，他對我和哥哥都很好，很少打罵我們。在我們眼里，爸爸遠沒有媽媽厲害，，提起媽媽，我的心里就發(fā)抖，媽媽發(fā)起火來，比獅子老虎都厲害。有一次，哥哥去山上玩，回來晚了，我和媽媽都已經吃過飯了，媽媽大發(fā)雷霆，罰哥哥跪在地上，一跪就是一個多小時，才讓哥哥起來。但媽媽也有和藹的一面，她對我和哥哥的學習非常關心，如果我們學習上遇到了什么問題她都會認真幫助我們，耐心給我們講解，直到我們聽懂為止。
我是一個活潑開朗的人，喜歡交朋友，喜歡和大家伙一塊玩，大家都叫我開心果。這不前幾天，我們成立了“逍遙派”，里面都是我的好朋友。課下我們在一起玩，課上我們又相互競爭，互相幫助。我在學習上總是馬馬虎虎的，上課不能認真聽講，下課作業(yè)的往往是一塌糊涂，我一定要改正這個壞毛病。我的身體不是很好，前幾天還鬧肚子疼呢，今天又發(fā)燒，今天我的加強體育鍛煉。
這就是我的家，溫馨、幸福，充滿著歡聲笑語。我愛我的家。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
家是什么？有人說是供我們棲息的地方；有人說是遮風擋雨的地方。我覺得，有父母在的地方就是家。曾讀過龍應臺的《目送》，文章讓我體會到了家對人的意義。
如今，我已到了青春叛逆期，有時無緣無故就心情煩躁，發(fā)一通脾氣。而沉重的作業(yè)和繁忙的學業(yè)更加劇了我的煩躁，時不時也因媽媽一個小錯誤怒氣沖天。有一次，因為她檢查作業(yè)出現(xiàn)了一點小錯誤，我就以此為緣由，沖她大發(fā)雷霆，加上連幾次的考試失利，使我怒火更甚。媽媽是個好脾氣的人，每次都是等我怒火平息后默默收拾殘局，然后寫了個小紙條放在桌子上并退出房間。
記得小學時，有一次在學校也發(fā)過一通脾氣，只因同桌不停地欺負我。但是大家都沒有注意到這個小插曲，依舊各玩各的。最后，我默默收拾殘局，就像媽媽收拾我的殘局一樣。不得不承認，他*的確給予了我溫暖。讓我的內心感到愧疚和甜蜜，讓我體會到了家的溫暖，同時也走出了連日以來因考試失利所產生的煩躁情緒，撫平了我心靈的創(chuàng)傷。
如今，我也正處于身體發(fā)育的時期，睡眠對我來說十分重要。可擾人的蚊子總不肯放過我。晚上總在我耳邊嗡嗡作響。有一天，我照例將頭蒙進被子躲避蚊子，當我再探出頭來時，卻再沒聽到蚊子那討人厭的“嗡嗡”聲，那晚我睡得格外香甜。但第二天早上起來時，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好幾個被蚊子咬過的小包。見我如此驚訝，媽媽解釋說是為了讓我睡得安穩(wěn)，她任由蚊子咬她卻不敢趕蚊子走。
知道這個消息后，我不禁責備媽媽傻，然后，說過以后，心中又不禁泛起一陣酸意和濃濃的甜味。我體會到了媽媽濃濃的母愛和親情，讓我不禁想以后一定都孝敬母親，不讓她吃苦。這也撫平了我連日來因學業(yè)繁而產生的煩躁情緒，激勵我奮發(fā)向上。
家給予我們的有很多很多，溫暖只是其中的一部分，而這溫暖便是父母對我的關懷，是濃濃的親情。這親情，激勵著我，改變著我，撫平了我心靈的創(chuàng)傷，讓我奮發(fā)向上。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在的孩子們都是父母的心頭肉，獨苗苗。就像父母的掌上明珠，拿在手上怕摔碎，含在嘴里怕融了。個個嬌生慣養(yǎng)的。我曾在書上看到這樣一個故事——《“小皇帝”和“老奴隸”》。
故事說的是在公園里，一個七八歲的男孩由媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開道。男孩要玩滑梯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都候著接他，但人多手雜，一下子沒接住，他摔在了地上，哭了起來，奶奶心疼得直抹眼淚，爺爺直罵兒子不中用，媽媽慈愛地揉著“小皇帝”的腦袋。爸爸像犯了大罪一樣，低著頭從包里掏出各種食品給“小皇帝”壓驚……看后，我的腦海里泛起了陣陣漣漪，不禁浮想聯(lián)翩。
這個孩子接受的是偉大的父愛和母愛嗎？這種“小皇帝”是合格的棟梁之材嗎？他能擔起時代的重任，做一個新世紀的主人嗎？想到這里，我嘴角一撇，露出苦澀的笑容。都說我們是祖國的花朵，是社會的未來，是時代的希望，是新世紀的小主人……可是，這難道是隨心所欲所能擔負得了的嗎？是這種“小皇帝”能做到的嗎？有句話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹。是啊，不付出汗水是得不到收獲的，一分耕耘，一份收獲，既然祖國對我們抱有的希望如此之大，那我們的學習就應該更加努力，這樣，才能不負于祖國對我們的希望，才能更好地報效祖國！
記得有一次，那是二年級時，我學習手風琴。那時，嬌生慣養(yǎng)的我總嫌手風琴太重。在一次練習時，我漫不經心地拉著《小星星》，全然不顧節(jié)奏，就像小和尚念經，有口無心般的發(fā)出陣陣撓人的噪音。那時，正值三伏天，我練了五分鐘，便準備擺琴了。這時，爸爸走了過來問：“好啦？”我說：“是啊，天那么熱，琴這么重，我身上都是汗了。”爸爸的臉由晴轉陰，“你這也叫練琴？這是還愿心!”爸爸接著說：“練琴不能漫不經心，要注意體會，注意感覺，要像朗讀課文那樣投入自己的感情，掌握好節(jié)奏，控制好風箱，這樣拉出來的曲子才有味，怕吃苦是學不到本領的。” 。
到現(xiàn)在，父親的這番話還深深的烙在我的心上。同學們，經歷了暴風雨的海燕，會變得更加堅強；被海浪沖擊過的鵝卵石，會變得更加美麗；在烈火和急劇冷卻鍛煉出來的鋼，才無比堅硬!讓我們去迎接未來，做一個合格的新世紀小主人吧!
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