簡(jiǎn)單初一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
簡(jiǎn)單初一作文1
“文采精華，見之忘俗”在紅樓夢(mèng)眾多人物之中，探春顯得那樣特別。雖為庶出卻精明能干、辦事練達(dá)，而其在興利除弊的改革中所體現(xiàn)出的對(duì)簡(jiǎn)單復(fù)雜間的平衡更是令人嘆服。
鳳姐有疾無法理事，園中瑣事繁多，人心叵測(cè)。無數(shù)只眼睛都盯著探春這未出閨閣的年輕小姐，她又怎會(huì)不知園內(nèi)事事復(fù)雜，牽涉種種。
就如姑娘們的頭油脂粉錢，二兩銀子，卻往往“錢費(fèi)兩起，東西又丟了一半”。細(xì)細(xì)查來，人員繁多，買辦的私心和利益糾纏不清，貪污嚴(yán)重，這是難以處理的弊病。若是常人來處理，必會(huì)為其中的復(fù)雜內(nèi)情搞得焦頭爛額、心力交瘁，想出各種花招費(fèi)盡心思以求解決。
可探春卻不是常人。
“那就都省了吧。”她說。
好一個(gè)精明果敢、刪繁就簡(jiǎn)的“省了吧”！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三字輕描淡寫，卻將一切問題消滅殆盡。這是一種智慧更是一種魄力——其中的紛繁復(fù)雜我不去糾結(jié)，我只用最簡(jiǎn)單有效的方法解決問題，將一切不必要的瑣碎之物一概省去，將復(fù)雜的事情做簡(jiǎn)單，探春深明其意。
而承包園子，這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單，似乎只需挑幾個(gè)人，劃幾塊地就可以解決。可這時(shí)，探春便又體現(xiàn)出她那精益求精的品質(zhì)。
單看挑選負(fù)責(zé)人，便可知其真是玲瓏心思、八面通透。
善管竹子的管竹子，善種地的負(fù)責(zé)田地。如此了解仆人所長(zhǎng)，將每個(gè)人用到點(diǎn)上，這不是簡(jiǎn)單的事情。細(xì)化規(guī)定，調(diào)動(dòng)人員，調(diào)節(jié)收益，更是無一處不細(xì)致入微。
正是這樣一種把簡(jiǎn)單事做復(fù)雜，追求細(xì)節(jié)、精益求精的品質(zhì)，才不會(huì)讓賈府再留下新的弊病。也正是探春的這種品質(zhì)，才能做到人盡其才、物盡其用，讓眾人心服口服，上下聽從指揮，從而達(dá)到興利除弊的最終目的。
這就是探春，無愧于曹公“才自精明志自高”這七字的稱贊。
可惜啊，探春！縱使精明如你，也改寫不了賈府大廈將傾的事實(shí)，最終也只落下個(gè)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的結(jié)局。但是，即便如此，你于簡(jiǎn)單與復(fù)雜之間的巧妙周旋，你的刪繁就簡(jiǎn)的智慧和精益求精的品質(zhì)卻令無數(shù)讀者為你折服，銘記住你這位集才情與智慧于一身的美麗女子。而你也最終成為紅樓夢(mèng)中璀璨的一筆，在文學(xué)的長(zhǎng)河里熠熠生輝。
簡(jiǎn)單初一作文2
"今天還給你們布置一個(gè)作業(yè)，對(duì)母親說一聲：我愛你!好了，放學(xué)。''老師說完轉(zhuǎn)身離開了教室。今天是母親節(jié)，我走著回家的小路，我一邊走著，很煩惱，對(duì)媽媽說一聲我愛你多么尷尬，讓我怎么說出口呢。走著走著就不知不覺到了家門口，一進(jìn)家門就看見了哥哥姐姐都在家。我尷尬的跑進(jìn)了房間，想著:要不我吃飯的時(shí)候說吧。打開了燈，開始寫作業(yè)。"慧子，吃飯了。"媽媽用溫和地語(yǔ)氣說。我走出了房間，走到飯桌旁，看到媽媽那么勞累，還有那根刺眼的白發(fā)，我下定了決心。故意坐在母親身邊。媽媽，我...。我看著哥哥姐姐，把想說的話有吞進(jìn)了嘴里，媽媽一邊個(gè)夾著菜，一邊說著我的學(xué)習(xí)。
吃完了飯，我默默地回到了房間。我又鼓好了信心，母親的房間正好只有八步，我慢慢地走進(jìn)母親的房間，看到母親正和哥哥姐姐談笑，又回到了房間。坐在床上回憶著。
母親在我生病時(shí)，背我到醫(yī)院，急得滿頭大汗，想把我身上的痛苦轉(zhuǎn)移到她身上;在我睡覺時(shí)，為我拉上被子;我在寫作業(yè)時(shí)，母親進(jìn)來給了我一杯牛奶，可我認(rèn)為母親很煩，卻讓母親快點(diǎn)出去;有一次，我去同學(xué)家玩，玩到了天黑，母親因?yàn)閾?dān)心我，去找我，之后發(fā)現(xiàn)我摔倒在地上，就跑了過來拉起我......回憶著這些往事，我流著眼淚。心想：母親為我做了那么多，我一句我愛你都說不了。我急忙擦干了，叫了一聲媽媽，媽媽踏著清脆地腳步，而我數(shù)著母親的腳步一，二......,八，母親急忙的打開了門，急切的看著我，看到我沒事，緩慢地對(duì)我說：怎么了。我抱住了媽媽，對(duì)她說：媽媽，我愛你。媽媽停住了答答......我看見了母親那幾顆珍珠大小的眼淚，母親這個(gè)時(shí)候哭了，那臉上有幾條皺紋，真是讓我揪心呀。我沒有想到，一直歡笑著的母親，哭了。我以為做錯(cuò)了什么，很著急的用我的衣服來擦干媽媽的眼淚，前一秒媽媽哭了，可后一秒，媽媽綻開了笑容，對(duì)我說：慧子，你長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了，也懂得關(guān)心他人了。寶貝，媽媽也愛你。
我做到了，原來就這么簡(jiǎn)單，一句話就能讓她感動(dòng)，原來她怎么簡(jiǎn)單滿足。
簡(jiǎn)單初一作文3
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這是人世間最遺憾的事，父母養(yǎng)育了我們，可他們?cè)诖鼓褐H，又有幾人能常回家看看？
孝，無需驚天動(dòng)地，無需感天動(dòng)地，也無需像感動(dòng)中國(guó)的孝心少年那樣。孝，可以是幾句噓寒問暖的話語(yǔ)，可以是一杯清香四溢的`茶水，可以是一張平凡卻洋溢著溫馨的賀卡……而我們作為學(xué)生，理解父母的辛苦，感謝父母的付出就是恪守孝道。
當(dāng)我看了苗族女孩龍花的事跡后，心中不禁詫異，她能多少年如一日地照顧臥病在床的母親，能不惜以自己輟學(xué)而讓弟妹們上學(xué)，還能說：“圓了自己的一個(gè)上學(xué)夢(mèng)！”這是多么地?zé)o私！我不禁聯(lián)想起了我自己，吃得好，穿得暖，還可以每天背著“沉重”的書包去上學(xué)，這是許多愛玩孩子心中不愿甚至討厭的，可在龍花眼中卻是最深最深的幸福。
我也做過一些“平凡”的小事。比如那一次，爸爸被學(xué)校的煩瑣事而弄得疲憊不堪，我用溫水沖了一杯雀巢咖啡端給爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)是說：“一個(gè)自然人必定會(huì)愛自己的兒女，但只有受文化熏陶的人，才會(huì)孝養(yǎng)父親。看來女兒你是文化人啊！”我聽了笑得前仰后合：“爸爸，瞧你說的，孝敬長(zhǎng)輩是我們應(yīng)當(dāng)做的，比起那些孝心少年，這些只是微不足道的小事，可別放在心上哦！”爸爸聽了，微笑著說：“只有平凡才能體會(huì)到生活中無限的樂趣與無法發(fā)現(xiàn)的東西，只有‘孝’才是人世間最美、最溫馨的情感，也只有一種情感‘愛’，可以與其相提并論。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我知道了孝的重要。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”小草雖然無法報(bào)答太陽(yáng)的恩情，但它在太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)時(shí)秀出的美麗風(fēng)姿，卻給太陽(yáng)增添了一分最美的顏色。
孝乃百善之首，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該對(duì)父母更加孝敬嗎？
簡(jiǎn)單初一作文4
你幸福嗎？這個(gè)問題自從新聞聯(lián)播中出現(xiàn)之后，便引發(fā)了全民思考。
這個(gè)問題為什么這么耐人尋味？我想是因?yàn)檫@個(gè)問題既不簡(jiǎn)單而且并不深?yuàn)W。這個(gè)問題似乎只有是或否兩種答案，但是又如何、否又如何能，為什么會(huì)有是或否的答案呢？“幸福”這個(gè)詞似乎看不見摸不著，但它又確確實(shí)實(shí)是我們所熟悉的、我們所了解的，而我們又無法準(zhǔn)確地用詞語(yǔ)描述出它。
而我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
從相反的角度來看待幸福。為什么不幸福？如果有一個(gè)人對(duì)你說他不幸福，你詢問理由，那么答案一定是：某某某什么什么比我好或者是某某某有什么什么我卻沒有。這么一看，不幸福的原因是自身某方面沒有別人好或者是物質(zhì)條件與對(duì)方有差距。那幸福的原因呢？一個(gè)人就真的什么方面都比別人好嗎？
曾經(jīng)，我看過一篇英語(yǔ)小短文。大意是，有一天，湯姆很遲起床，起床后他還一直躺在床上邊看電視邊吃巧克力。到了中午，他和媽媽一起吃午飯，他嫌?jì)寢尩臏缓贸裕辉敢獬浴寢屢矝]有勉強(qiáng)他。到了下午，湯姆和媽媽去花園干活，湯姆因?yàn)橹形缡裁炊紱]有吃不一會(huì)兒便餓了，但媽媽沒有給他吃了任何東西。晚餐時(shí)，湯姆對(duì)媽媽做的湯贊不絕口，但那湯和中午的其實(shí)一樣。
如果將幸福看做是那篇短文中媽媽做的“湯”，那么對(duì)幸福的理解似乎會(huì)簡(jiǎn)單很多。之所以會(huì)認(rèn)為不幸福，是因?yàn)橛小扒煽肆Α薄Ｓ兄橛裨谇埃罹嘧匀粫?huì)顯現(xiàn)出來，于是便會(huì)不幸福。如果幸福，便是因?yàn)槔哿耍瑳]有“任何東西”可以果腹。這樣對(duì)比，“湯”自然美味。
如此，幸福便簡(jiǎn)單明了了。決定是否幸福的關(guān)鍵其實(shí)是心態(tài)。只要有一種樂觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，還會(huì)沒有幸福嗎？
多想想自己所擁有的。這便是我心目中對(duì)幸福最完美的詮釋。其實(shí)，幸福不就這么簡(jiǎn)單嗎？
簡(jiǎn)單初一作文5
藝術(shù)家殫精竭慮創(chuàng)作了作品，小孩忙了一天才堆成堡壘，醫(yī)生奮力搶救了病人，這便是他們的快樂，最大的快樂。的確，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在自己的崗位上盡自己最大的努力完成任務(wù)，那便會(huì)覺得快樂。
快樂其實(shí)無處不在，世界上每一個(gè)角落都充滿著快樂。即使是做了一件很小的事，你也會(huì)覺得很快樂，因?yàn)槟鞘悄闱诳喙ぷ鞯贸晒Φ慕Y(jié)果。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，你的認(rèn)真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂。無論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于破解了一道難題，成功感的到來都會(huì)讓你快樂無比。快樂就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂也就隨之降臨——快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
世界上最大的快樂是什么？獲得大筆財(cái)富？擁有最大的權(quán)力？享有最高的地位？非也，并非前面有個(gè)“最”字的便是世界上最大的快樂。由此看來，快樂也存在于平凡之中。教師在教會(huì)學(xué)生某個(gè)問題時(shí)，覺得那是最大的快樂；清潔工把城市打掃得一塵不染時(shí)，覺得那是最大的快樂；盡自己最大的能力幫助別人時(shí)，覺得那也是最大的快樂……快樂平凡而簡(jiǎn)單，平凡中也有快樂——快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
不難發(fā)現(xiàn)，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺得這是他們最大的快樂，獲得快樂是需要認(rèn)真付出的，因?yàn)楸M一個(gè)人的最大能力去干好一件事情，才能體會(huì)其中的快樂。
快樂不一定是要身在帝王之家，快樂不一定要非常富有，快樂也不一定要有極大的權(quán)力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會(huì)因?yàn)樽约菏鞘赘欢X得是世界最大的快樂，相反，他會(huì)覺得在事業(yè)方面的成功經(jīng)營(yíng)和盡自己的能力做慈善事業(yè)才是世界世界上最大的快樂。快樂是要用心去付出的，用心去對(duì)待一件事情，你才有可能成功，快樂也才會(huì)隨著成功出現(xiàn)——快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
的確，快樂并不難找，快樂會(huì)時(shí)常圍繞在我們的身邊打轉(zhuǎn)。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認(rèn)真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂就降臨了。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初一作文6
快樂，是很多人想要尋找的，可是又總覺得自己不快樂，其實(shí)快樂就在我們生活中的每一件小事里。
快樂，就是看書。就在書籍里面，我能體會(huì)到閱讀的樂趣，能使我感受書中的智慧，心情也因此而變得快樂。讀書時(shí)，我仿佛就是一條小魚兒自由自在地遨游于知識(shí)的大海中;又仿佛是一位農(nóng)民正收割者智慧的果實(shí);還仿佛是一個(gè)園丁采摘知識(shí)的花朵。看書，就是我快樂的源泉。
快樂，就是養(yǎng)花草。在我悠閑的時(shí)候，照顧花草能讓我心情變得美妙起來;悠閑時(shí)，我總是喜歡侍候花草，在陽(yáng)臺(tái)上，我養(yǎng)著綠蘿，大葉仙丹，茉莉花。綠蘿的葉子生機(jī)勃勃，使我樂觀開朗;大葉仙丹的美麗，使我的煩惱一掃而光;茉莉花的潔白幽香，使我神清氣爽。
快樂，就是和朋友歡聚。在假期的時(shí)候，我總是喜歡與朋友們相聚，我們總是一起約個(gè)地方，定個(gè)時(shí)間，聚在一起。聚會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)分享彼此的成績(jī)，或是互相打趣，或是一起去玩耍。大家無憂無慮，自由自在，好不快樂。有時(shí)，一個(gè)朋友說了個(gè)笑話，其他人就在身邊大笑，那個(gè)朋友也不尷尬，盡情享受朋友間的無所顧忌。
快樂，就是聽音樂。在音樂中，我盡情欣賞樂曲的節(jié)奏和旋律。我總是喜愛在做事情的時(shí)候聽音樂。看書時(shí)，我喜歡聽悠揚(yáng)的小提琴曲;寫作業(yè)時(shí)，我喜歡聽讓人放松的鋼琴曲;休息時(shí)，我喜歡聽古典音樂;悲傷時(shí)，我喜歡聽歡快的樂曲。音樂，總使我全心投入，一心陶醉于美妙的旋律中，這樣子，能讓我放下雜念，一心一意地做好每件事情。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂就在我們的生活中，只要是熱愛生活的人都能感受得到。你的生活中，快樂又是什么呢？是閱讀、還是旅游、或者幫助別人呢？也許，你的快樂和我的快樂不一樣，但是你也可以和他人分享你的快樂，使更多人也快樂。
簡(jiǎn)單初一作文7
午后的溫暖陽(yáng)光照射進(jìn)來。教室里仿佛披上了蜜色的薄紗，很甜美，也很動(dòng)人，讓我不由得追尋至記憶深處的那個(gè)男孩。
他是一個(gè)熱衷于科學(xué)的人，平常總是習(xí)慣與世淡然相處，很少露出笑容或是去關(guān)心他人，在學(xué)習(xí)上也是出類拔萃。他就像蓮花，“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
那日，晴好的天氣卻突然披上烏云，快下雨了。陰沉的天給人以一種莫名的壓抑感，看來我還是喜歡晴天。在座位上放飛思緒，不一會(huì)兒就聽見下起雨來，冰涼的雨點(diǎn)“叮叮咚咚”地敲在窗玻璃上，發(fā)出悅耳的聲音，像一首輕快的樂曲。心中萌生出些詩(shī)意，便撐起雨傘出去走走。
雨在青石磚上歡快地跳舞、唱歌，歡迎著我的到來。我也全心沉醉在這雨的世界里。恍惚間看見那個(gè)男孩飛快從一旁跑了過去，正沖向花壇那邊。是去干什么呢？好奇心讓我挪動(dòng)了腳步，與雨的精靈一起漫步，跟了過去。
越下越大的雨似乎在催促我，雨滴打在手上，帶著調(diào)皮的笑容和獨(dú)特的冰涼。走著，卻聽到一陣細(xì)微的貓叫聲。我繞了過去，看到那個(gè)男孩拿著毛巾，為小貓擦干身上的雨水，眉眼中盡顯溫柔。此時(shí)摘下眼鏡的他好像變得親切起來，沒有平時(shí)那么冷漠——大概是他的舉動(dòng)融化了我心中的冰川。男孩已經(jīng)渾身濕透，白色襯衫也沾上了雨水，我忙從思緒里走出來，過去將雨傘移到他頭頂。他轉(zhuǎn)過身，略帶詫異地望著我，隨后便露出一個(gè)友好的笑容。不得不說，我非常震驚，原來像他那樣冷漠的人也會(huì)笑，也會(huì)做出如此溫暖的舉動(dòng)！男孩懷中的小貓咪咪叫著，他又將它抱到屋檐下，溫和地輕聲向它告別。
雖是雨天，但我記憶中的那個(gè)笑容，卻是帶有繽紛色彩的，他的酒窩中仿佛蓄著金色的蜜，很美。
自那以后我才明白，人的本質(zhì)是善良的，就像那個(gè)男孩一樣，外表看似冷漠，其實(shí)內(nèi)心細(xì)膩。這是件小事，卻讓我感動(dòng)許久。
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我又想起那個(gè)男孩，他的酒窩中仿佛蓄著金色的蜜，很溫暖，也感動(dòng)著我的心……
簡(jiǎn)單初一作文8
人人都說年少輕狂，人人都說青春無妨。坐過山車，玩蹦極的大多都是年輕人，雖說自己也怕得要死，可總是強(qiáng)作鎮(zhèn)定，面不改色地說：“切，不敢玩的那都是老年人！”這一點(diǎn)，我就是一個(gè)典型的例子。
面對(duì)青春，女生通宵看電視劇，男生徹夜打游戲。我們就是不懂得前車之鑒，就是喜歡到河里游泳，就是喜歡玩火，就是喜歡拿樓梯扶手當(dāng)滑滑梯。為什么呢？因?yàn)槟贻p呀，因?yàn)榍啻簠?難道不應(yīng)該瘋狂一點(diǎn)嗎？沒錯(cuò)，這是我們所理解的青春，可是青春當(dāng)真如此嗎？
以前在湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)就讀，那所學(xué)校有一個(gè)大象滑滑梯，滑滑梯就是大象的鼻子。象鼻很長(zhǎng)，滑滑梯亦很長(zhǎng)。那是一個(gè)冬天，課間依舊有許多小朋友在那玩耍，一個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子男生爬上了滑滑梯，下面有許多人兒在打趣：“喂！你幼不幼稚呀！還玩兒滑滑梯！讓給那些一年級(jí)的小屁孩兒吧！”那個(gè)高個(gè)子大男孩似乎有些不耐煩：“滾一邊呆著去！”呵，這話一講出來，滑梯下的男孩豈會(huì)罷休？只見他兩手一插，嘴角揚(yáng)起一絲壞笑，聲音也比平常要大了一倍：“喂！小幼稚鬼！你敢不敢趴著，頭滑下來呀？看你的傻樣就知道你不敢！”赤裸裸的激將法！可上面的男孩還就吃這一套，氣急敗壞地吼道：“我可是頂天立地的男子漢！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！再說了我又不是七老八十的老頭老太！敢小瞧我？”得嘞！還真二話不說，袖子一撩，一股腦兒就下去了。
那時(shí)我就在離他們不遠(yuǎn)處和朋友跳皮筋，最后只聽得一聲尖叫，跑去看時(shí)，他已抱作一團(tuán)在地上痛苦地叫疼。那煽風(fēng)點(diǎn)火的男孩看情況不妙，早已溜之大吉。一會(huì)兒老師便來了，我們也就散了。在上了幾節(jié)課后我們?cè)缫淹诉@段課間插曲，只是后來第二天聽老師提到他住院了，傷得不輕，這才使得我們?nèi)绱擞洃洩q新。
青春本該是個(gè)美好的詞語(yǔ)，它本該記載著我們最美好的回憶，承載著我們美美的夢(mèng)想，而不是我們用來做危險(xiǎn)事情的資本，朋友們，青春真的是我們理解的那樣嗎？原來，青春沒那么簡(jiǎn)單！