琴聲悠悠,繞我耳畔初一作文
美好的藝術(shù)總是時(shí)時(shí)刻刻的在我們的身邊，藝術(shù)也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，藝術(shù)更是我們最好的精神食糧。于是有人說(shuō)：“藝術(shù)是打開(kāi)塵封已久的心扉的鑰匙。”也有人說(shuō)：“藝術(shù)是人生中看過(guò)最華貴的`展覽�！边�有人說(shuō)：“藝術(shù)是一個(gè)國(guó)家最重要的精神財(cái)富�！笔前。∥覀兠刻於荚诮邮芩囆g(shù)的熏陶，每天都活在一個(gè)五顏六色的世界，每天都在感受藝術(shù)的亮麗豐盈。所以我酷愛(ài)藝術(shù)。
琴聲悠悠，常�？M繞我的心頭；琴聲悠悠，時(shí)時(shí)回蕩在這所美麗的學(xué)校；琴聲悠悠，每天都在這美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)回蕩；是��！琴聲日日伴我成長(zhǎng)。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，剎那間，已然逝去13個(gè)春夏秋冬。暮然回首，從剛剛開(kāi)始學(xué)吹口琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整六年了。
我清清楚楚的記著第一次觸碰口琴時(shí)是在小學(xué)一年級(jí)，那一次，我們?cè)谏弦魳?lè)課，只見(jiàn)音樂(lè)老師拿著許多長(zhǎng)方形盒子走進(jìn)教室。那時(shí)我們還小，看到一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的盒子都充滿了好奇心，便問(wèn)老師這是什么，老師告訴我們那叫口琴，是用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)生的多簧片樂(lè)器。緊接著老師把口琴發(fā)給我們每一個(gè)學(xué)生，口琴發(fā)下來(lái)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都拿著口琴呼呼地亂吹一氣。此時(shí)此刻，老師見(jiàn)我們這模樣，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地告訴我們什么是音階、怎樣去認(rèn)別音階。我聽(tīng)了老師的指導(dǎo)后，便開(kāi)始練習(xí)了，可是怎么也吹不出來(lái)老師口中所謂的“音階”啊，此時(shí)，我心里慌了，豆大的汗珠從我頭上情不自禁的滴落。老師見(jiàn)我這個(gè)樣子，早就猜到我碰到困難了，便走過(guò)來(lái)對(duì)我細(xì)心地教導(dǎo)，于是我也很認(rèn)真地學(xué)。自從那節(jié)課后，我便真真正正的愛(ài)上了“口琴”的樂(lè)器了。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)帶著口琴，只要一有空閑，就會(huì)拿出口琴來(lái)“演奏”一番，有時(shí)會(huì)練的嘴巴掉皮，喉嚨沙啞，臉龐通紅的，可是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)練口琴。正是這堅(jiān)持不懈的勇氣讓我學(xué)會(huì)了許許多多悠揚(yáng)動(dòng)人的歌。是��！是口琴讓我擁有了非人的毅力，正是因?yàn)樗也艜?huì)駛向成功的道路。
學(xué)會(huì)吹口琴是一種奇遇，它會(huì)讓你得到無(wú)限的寶藏；學(xué)會(huì)吹口琴是一種情懷，學(xué)會(huì)它，才發(fā)現(xiàn)自己也可以做一個(gè)藝術(shù)家，口琴讓我在靈魂中提取雅致，在心靈中自由觀賞，在浩瀚的大海上自由的遨游。無(wú)論何時(shí)何地，或在一縷清幽的月光下，或在一座山頭，或在椅子凳子上，嘴邊的口琴已經(jīng)成為一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。是啊，悠悠琴聲，總是回蕩在我的耳畔。
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