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2016年有一種神奇讓我著迷作文800字
輕舞的影，捕捉到了清晨的第一次翕動(dòng);振動(dòng)的弦，也送走夕陽的問候。小編收集了有一種神奇讓我著迷的作文，歡迎閱讀。
第一篇：有一種神奇讓我著迷
黝黑的墨汁順著筆尖緩緩地在紙上滑動(dòng)，簡單的線條勾勒出千姿百態(tài)的字樣，輕柔地在紙上綻放著……書法，是中國傳統(tǒng)文化的傳承。從小，我就閱讀過不少歷代書法名家的故事，羲之墨池、東坡畫扇、米芾惜硯……在這些故事的耳濡目染下，我開始對(duì)書法這門神奇的藝術(shù)產(chǎn)生了好奇。
記得第一次上書法課時(shí)，我新奇地握著蘸滿墨汁的.毛筆，顫顫巍巍地在紙上揮出我書法生涯的第一筆，那墨在我的筆下慢慢化開，在潔白如雪的宣紙上留下一條烏黑锃亮的印跡，我開心地笑了。
從此，我便開始了練習(xí)。當(dāng)我煩躁時(shí)，我會(huì)提起筆，書法給予我靜心;當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)提起筆，書法給予我平復(fù);當(dāng)我遇挫時(shí)，我會(huì)提起筆，書法給予我信心。書法，仿佛具有某種神奇的魔力，深深地指引著我，使我越練越投入，越練越著迷……
不知不覺間，書法已伴我走過了六個(gè)年頭，從最初的懵懂到如今的著迷。閑暇之余，我會(huì)細(xì)細(xì)翻閱每本字帖，草書的奔放不羈，行書的瀟灑自如，隸書的嚴(yán)肅端莊，魏碑的古樸大氣……每一個(gè)筆畫都令人贊不絕口，每一處牽絲都是那么的魅力無窮，使我沉迷其中。
品賞著字帖，我的思緒仿佛飛回了古代。《蘭亭序》——我見到了王羲之與友人們?cè)谔m亭知己相聚，飲酒賦詩的熱鬧場(chǎng)景;《祭侄文稿》——不時(shí)涂改的文字中宣泄著顏魯公的英風(fēng)烈氣和悲憤激昂的心情;《寒食帖》——雖然內(nèi)容惆悵，但字里行間仍然體現(xiàn)著大文豪蘇東坡幽默大氣的真性情……每本字帖都有它獨(dú)一無二的故事，悲傷或平和、憤怒或愉快，這一切都被作者跌宕起伏的筆法和完美無瑕的連接展現(xiàn)得淋漓盡致。
體驗(yàn)著書法的神奇，感受著書者背后的故事，我的臉上泛起一絲笑容。我明白了，字如其人，千姿百態(tài)的字的后面，隱藏著的是人們心靈的寫照，充滿了生命的律動(dòng)。
墨韻紙香，編織著書法的神奇。而我，愿意沉醉其中，汲取力量，收獲心得。
第二篇：有一種神奇讓我著迷
輕舞的影，捕捉到了清晨的第一次翕動(dòng);振動(dòng)的弦，也送走夕陽的問候。
有時(shí)我路過那條橋，經(jīng)過他，都在思考著一個(gè)問題：這幾年，他留下了什么?
一口碗，一把二胡，一個(gè)人。他在橋上候了幾年，二胡鼓動(dòng)的聲音不絕，悠揚(yáng)又無人問津。每天那碗里，似乎就只輕輕點(diǎn)著幾塊 硬幣，和著一張張發(fā)黃、變舊的一元人民幣。他不停地拉著，似乎在訴說著。
小時(shí)候，那一塊錢讓我看清了他的臉老，滄桑。橋下的水汩汩地流，水聲中又揉和著他的二胡聲，源源不絕地駛向人們的耳中。這橋上不僅僅只有他一人，我細(xì)細(xì)地把八枚硬幣擲了過去，便開心地和父母過了橋，說：“那些乞丐真可憐……”父母看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間一天天地過，人們反復(fù)地上橋，過橋。打賞他的錢也似乎愈來愈少。但他還是拉著，拉著，好像沒有開過口。
這時(shí)我意識(shí)到我錯(cuò)了，錯(cuò)怪了他。他只是老人，街頭藝人，只不過有著乞丐的著裝罷了。那一瞬間才發(fā)現(xiàn)，我一直在接受著，聆聽著他的表演。我也似乎并未真正留意過他，但是橋上那么多的流浪者，我卻惟獨(dú)記住了他，記住了給他的那幾塊錢。
流浪者們也在拼，誰曉得明日橋上，又是何人收到了路人的`一塊錢?但是他，一直存在于這橋上，始終有他。
那是一個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的下午。風(fēng)卷集著烏云來到了這里，橋下流水狂涌逝過，似乎也沒有了“地面”的概念，只是到處是流水，在橋上肆虐。
我匆匆撐傘走過，心中落魄，不因狂風(fēng)暴雨，卻因沒有了那歌聲。我極目四處張望，終歸將手中一元的“票子”收到了兜里……
何必呢!為了一個(gè)流浪漢，等他?得了吧!
我苦笑著離開了。
日后，上橋時(shí)我都會(huì)單手插兜，在里頭緊緊拽著那張有點(diǎn)濕潤的一塊錢，慢慢踱步向前，輕輕地將那一塊錢放入碗中，然后慢慢離開。
也為此，我的袋中也總有兩塊零錢，過去一塊，回來一塊。
我不懂音樂，腦中沒有幾個(gè)音樂人的名字。但是一旦有人提起二胡，我便第一個(gè)想起了他，和他的音樂。
幾年了，那桿破二胡仍在他的手下振鳴發(fā)出悠揚(yáng)之聲。難道這只是為了錢嗎?我想他應(yīng)該是有追求的。
并不是英雄，明星才能在別人心中烙下一塊印，也并不是高山流水，陽春白雪才能振奮人心。他只是一個(gè)沒有說過話，我也不知名的流浪者，卻也正是他的這種神奇讓我著迷，讓我感受到了美。
他一定有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)儲(chǔ)存在心里的音樂夢(mèng)。
第三篇：有一種神奇讓我著迷
生活是個(gè)萬花筒，它向我們了一個(gè)五彩繽紛的世界。我們同樣擁有一片藍(lán)天，一片樂土。那里的一切都讓我們著迷：畫畫、種花，集郵„„其中，最讓我著迷的就是讀書了。
記得以前的我是不喜歡讀書的，總是活蹦亂跳，但有一次我對(duì)書改變了看法。在一個(gè)星期六的中午，我又忍不住了，跑來跑去，在一旁看書的哥哥火了，對(duì)我大吼：“別老跑來跑去的，坐下來看書!”我想：用得著那么生氣嗎?房頂都快塌下來了。我服從了哥哥的命令，坐了下來，哥哥給了我一本《三國演義》，便轉(zhuǎn)身看書去了，我看這枯燥的書，差點(diǎn)入睡，突然，一個(gè)故事情節(jié)吸引了我，我繼續(xù)看下去，后面故事更精彩了，有：趙云單槍匹馬奪阿斗，諸葛亮三氣周瑜，關(guān)羽單刀赴會(huì)„„這一個(gè)個(gè)精彩的故事都令我著迷，不知不覺到吃飯時(shí)間了，我合上書，吞了唾沫，像是把所有的智慧都吞了下去。
從此以后，我更迷上了書，我要求哥哥把所有書都介紹給我看。隨便一本就要看兩個(gè)鐘頭。到現(xiàn)在，我讀過的書已有很多了，有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《童年》„„在這些書中，有些讓我激動(dòng)、有些書讓我哽咽、有些書讓我熱淚盈眶„„我每讀一本書，都能讓我懂得了什么，知道了什么，《三國演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐„„也讓我懂得了做人心胸不能太窄，總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣和懂得了許多道理。
書，你給了我智慧;書，你給了我樂趣;書，你讓我知道了歷史;書，你真讓我著迷。
讀書真讓我著迷
在生活中，讓我著迷的東西有許多，有種五顏六色的花朵，又活潑可愛的小白兔，有集五顏六色的`郵票„„可讓我最著迷的就是讀書了，因?yàn)樗芙o我?guī)頍o窮無盡的知識(shí)。
在一個(gè)春光明媚的早上，老師對(duì)我們說：“誰知道白色污染對(duì)我們?nèi)梭w的傷害。”同學(xué)們聽了，頓時(shí)教室里議論紛紛的，好像喧鬧的集市，老師見了，叫同學(xué)們安靜下來，接著，老師說：“既然沒有人知道，那我明天再提問。”這時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，一放學(xué)，我就像是往常一樣跑向書店，我一見書店里有許多的人，不禁愣了一下，我踮起腳，從大人的腋下鉆進(jìn)去，終于到了書店里面，只見書柜上有一排排花花綠綠的書，我急切的尋找我要的書，這本不是，那本也不是，過了許久。我才從一個(gè)角落找出我想要的書，翻開目錄，找到有關(guān)污染的那一頁，我便像是一匹餓狼如饑似渴地讀了起來，過了許久，才發(fā)現(xiàn)有關(guān)污染的文字，上面寫著：白色污染對(duì)虹膜有傷害，會(huì)造成視力下降。我一見，便記了起來，在那來其他的書籍看了起來，突然，日光燈亮了，我才發(fā)現(xiàn)我已讀了兩個(gè)小時(shí)，于是，我依依不舍地放下書回家。第二天，老師接著提問昨天的問題，我胸有成竹地說：“它能對(duì)人體虹膜造成傷害和視力下降。”
我想：讀書真好，它能給我?guī)碇R(shí)與快樂。啊!讀書真讓我著迷。
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