關(guān)于初三畢業(yè)作文集合六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初三畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)作文 篇1
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨日，我還是一個剛?cè)雽W的新生，今日，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我?guī)硎裁矗斣俅畏粗狐S的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一齊承擔的日子，歡樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的活力……看看我們那再也熟悉可是的學校，里面有多少你的、我的、我們的故事呢
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有夢想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙教師聯(lián)在一齊，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從教師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到那里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用教師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，教師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級�？墒�，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿學校，那是多好呀！
再見了，我親愛的母校！
我們輕輕地揮手，再見了，母校！
初三畢業(yè)作文 篇2
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么的短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都是在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都是沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋�轉(zhuǎn)折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠的刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三畢業(yè)作文 篇3
在即將要離開母校的最后一學期里，我們的學習生活一樣會精彩每一天！
One:生氣！
每當想起同桌沈龍祥日記寫不好，字數(shù)不夠，我讓他重做時，他就是不聽我的話。那一次早上，我讓沈龍祥把日記拿給我看，只見沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包，好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后，用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開后，以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反，一眼看上去，全是亂七八糟的東西。我見了，生氣地對沈龍祥說：“你，你這是怎么做的。一個晚上就做的這個鬼東西呀！你快給我重做。”沈龍祥狡辯道：“什么重做，在后面再補一下不就好了嗎�！蔽艺f：“不行，你的字不漂亮，句子又不通順，東一句，西一句的。如果你不重做，我就告訴老師。”他聽了，不當回事兒，還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師，老師走了過來，不僅狠狠地臭罵了他一頓，還罰了許多的作業(yè)給他做。
Two：幽默！
每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱為“風騷大王”的高啟東，一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時候他還走模特秀。那一次，高啟東一邊走一邊在脫著衣服，眼睛還對有的同學一眨一眨的，好像在“放電”。終于，衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對我說：“怎么樣，不錯吧。”我們聽了，紛紛都笑了起來。只見他慢慢的走向陳明那兒，一用勁，抱住了他，然后，還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見了，趕忙溜了起來，可高啟東就像個“跟屁蟲”似的，對陳明窮追不舍，緊緊地跟在他的后面，然后，又重演了一場戲。我見了，大聲說道：“同性戀呀，我們班的高啟東真是無藥可救了呀！”
Three：煩惱！
每一次下課或者放學時，我們班的吳浩和馬迎鑫都會演出非常精彩的戲。
記得那一次晚上放學后，教室里就剩下幾個人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的，不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看，原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正背著書包準備出去，吳浩猛地沖了上去，把馬迎鑫很很地揍了一頓，馬迎鑫被打之后，臉上還面帶笑容，并沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準備要逃，又被吳浩逮了個正著，又打了起來。我見了，很為馬迎鑫打抱不平，生氣得對吳浩說：“你是不是沒人性啊，馬迎鑫雖然看起來有點呆頭呆腦的，但你也不能這樣打他呀！”吳浩聽了，說：“打，怎么著，關(guān)你屁事，你再管，就連你一塊兒揍�！蔽衣犃�，心想：還是別管他的閑事了吧，再管的話，說不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕，還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢？是因為馬迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負，被吳浩給打怕了，所以不敢還手，只能任憑吳浩的隨意擺一布，馬迎鑫就像是吳浩的一個玩具,有事沒事就拿他耍著玩。吳浩打起人來就像是一個失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪！我們上學就是為了學習，要把學習放在第一位，打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手，不再這樣亂欺負人，亂打人了，這樣別人也不會痛，你的手也不會痛，這樣不是兩全其美嗎！
Four：后悔！
那天語文老師讓我們把書拿出來，把《煙臺的海》這篇課文中描寫夏天的句子看一下，兩分鐘之后默寫。我聽了，心想：哈哈！這還不簡單，對我來說那簡直是小菜一碟！想完，我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語文書，一目十行地看了一遍，老師一聲令下，我們都拿出了筆 ，“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改，改好后，我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子，一看，臉上立即晴轉(zhuǎn)多云，每一次的“一”居然少寫了。老師說：“默寫錯的人把這一課所有要背的部分抄一遍，并把這一小段再抄一遍，再默一遍。”我聽了，心好像碎了，站在位子上直想哭。一個不認真換來的是一大堆的處罰和批評。今后，我一定要好好做作業(yè)，把老師說的話都銘記于心，把老師布置的各項作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天，我真是后悔莫及，我當時要是好好看書的話，也不至于會變成現(xiàn)在這個樣子了。如果時光可以重新來過，我一定會好好看書、認真默寫的。
Five：開心！
我開心的時候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天，語文老師不在家，本來第三節(jié)課是數(shù)學課的，可怎么也沒想到，數(shù)學老師今天會這么大方，把電腦課給我們上了。一到電腦室里，有的人在玩游戲，嘴里在不停的大叫道：“好樣的，快上，干掉他們，快！”看他們的那種樣子，就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂，一邊聽還一邊搖著頭，有的也跟著哼起小曲兒來了。而我呢！正在專心致志地尋找我的一個超人帥氣王子組合�？墒俏疫@臺不爭氣的電腦，就是不聽我的話，都重新開機三遍了還是沒用。我當時急得恨不得把電腦砸到地上去。這時，心急如焚的我不知該怎么辦才好，只能等它自動開機了。終于，工夫不負有心人，機器終于有用了�！巴�，開機了，開機了。”我興奮地叫道�！巴坂�！簡直帥呆了。”一聲贊美從我的嘴里傳出來。那么多的照片，把我看的是眼花繚亂了�！巴坂纾∶鞯篮喼笔翘珟浟耍崃�，真不愧是我崇拜的王子偶像��！”我一看，頓時愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子，連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來。那天這種無拘無束，沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣，那該多好呀！
這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校，也是會有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開始，一起努力，一起奮發(fā)，為將來做一個美好的基礎，讓我們在母校畫上一個完美的句號！
初三畢業(yè)作文 篇4
時光隱冉，轉(zhuǎn)眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學業(yè)告別。
最后一個人離開，是和同學告別。
最后一個腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )
當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊��！
再見了，我的朋友！
再見了，我的老師！
再見了，我的學校！
再見了，我的`初三！
初三畢業(yè)作文 篇5
隨著時間的推移，流逝，在不知不覺中，我即將初中畢業(yè)了。
我不知道為什么，不知怎么了：在學校的時候，巴不得早點放學，放假;可是，到了真正該分別的時候，竟莫名其妙地舍不得了。
雖然，同學之間難免不是吵架就是打架，有時還會大動干戈，嚴重的還會互水“一輩子都不再跟你玩了，一輩子都不跟你好了”這種傷友誼的話。
現(xiàn)在，大腦里浮現(xiàn)出當時的情景，感覺到了那時的幼稚。
真的，真的，心里好舍不得啊!最最舍不得就是我的幾個好朋友，忘記不 了跟她們一起橫行霸道的日子，忘記不了跟她們搏殺時的場景，這一切的一切不斷的涌進我的腦海里。
跟她們分別了，就再也重復不了往日的嬉戲，再也重復不了。
離開了他們，感覺心里空空的，仿佛缺少了什么似的。綿綿之中透露出孤獨。
哎!怎么辦!
初三畢業(yè)作文 篇6
今天我的耳畔響起了那首心中的歌———我的好兄弟。這首歌是這樣唱的——在你輝煌的時刻。讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對我說，人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，在你輝煌的時刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又能算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過，我的好兄弟，心里有苦你對我說，人生難得起起落落，還是要堅強的生活，哭過笑過至少你還有我，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒像一首老歌，像一杯酒像一首老歌。
這首歌讓我回想起了我的同學；我的老師。他們就像我的兄弟；我的朋友。照顧我關(guān)心我，他們就是我的知心朋友。
前幾天看了九把刀的電影——那些年，我們一起追過的女孩。
這個電影勾起了我的美好回憶，他就像我的青春歷程，當然（談戀愛除外）�？赐晁蚁铝藰球T著我的車，轉(zhuǎn)動的車輪好像時間的卷軸，將我?guī)Щ亓四切┠�，快樂的笑著；快樂的和同學跑著聊著。
轉(zhuǎn)眼見到了久久不見的母校，走在靜靜的走廊上，陽光從外面偷偷地照到里面，我趴在窗臺上，靜靜的享受著那久違的夕陽，不知多久夕陽西下，我騎著車回到了“港灣”——家。
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