初三作文

時間：2021-09-29 17:29:58 初三作文我要投稿

初三作文大全

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初三作文大全，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文大全

初三作文大全 1

　　我的初三生活

　　記住過去，立足現在，展望未來。

　　--題記

　　小學的時候，年復一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學畢業。進入夢寐以求的中學生活。

　　剛踏進初中的大門，很激動。學校也比小學的寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方啊！

　　日子一天天過去，已經初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備著。

　　終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來臨。

　　從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

　　每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

　　自習過后已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因為已經初三，不能再放松了。

　　次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。

　　現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時候了。

初三作文大全 2

　　父親的愛，是春天里的小雨，滋潤著每一個角落，父親的愛，是夏季里的涼風，愛撫每一寸肌膚，父親的愛，是秋夜里的月光，照亮緊鎖的心房，父親的愛，是冬天里的太陽，溫暖冰冷的心，而在我的心中，一直認為父親無非是一種特定的稱呼。但在一個陽光明媚的早上，我徹底改變了看法，覺得父愛好偉大。

　　那是一個星期五的早上，叮鈴鈴優美動聽的鈴聲，驚醒了正在與周公聊天的我。我揉揉發困的眼睛，5點40分了該起床復習英語了。我慢吞吞的起床穿衣，覺得自己像一個受人超控的機器人，每天都做著同樣的事情。真的好無奈，這時，爸爸大聲說：“動作慢吞慢吞的，天不會亮了？”我聽了，心一陣酸痛，手腳加快速度，拿起英語書大聲朗讀起來，我原來以為能得到聽見爸爸的稱贊聲，可沒想招來的竟又是冷冷的一句：“弟弟在睡覺，那么大聲干嗎？”我委屈的咬著牙，堅持不讓淚水掉下來。

　　去吃早點了，爸爸給我叫了二塊錢的燒餅。為自己買了一份包香腸的飯團。我三下五除二地吃下了燒餅，爸爸徑自把飯團的香腸抽出來給我了我。我咬著香腸難以下咽，以往的我多么不懂事啊，只會對爸爸增加負擔。

　　高爾基說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他你就讀懂了整個人生！”是啊，我終于明白：一個巴掌，一聲呵斥也許是另一種恨鐵不成鋼的愛。

初三作文大全 3

　　冬天拖著蹣跚的步子來了，窗外，冷風呼呼地刮著。

　　窗內，教室里。

　　班長拎來了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學期，我們過著早起晚歸的生活，因為時間和課程的緊張，時常來不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時雨呢，解解饞也是極好的。同學們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來，口水似乎在嘴里不停地打轉著。在同學們滿懷期待的目光中，班長得意地笑了笑，二話不說打開包裝袋。伴隨著“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂了。她以迅雷不及掩耳之勢，給同學們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學都分到了，美滋滋。

　　隨后，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班里傳播開來。

　　首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學，他們對糖的渴望，就像饑餓的人撲到面包上。嘴中蔓延開來的甜味甚是香濃，糖里包裹著的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒等嘴里的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經撕好了。更夸張的是，一些男同學那如同碎紙機般的嘴巴，三下五除二就把剛入口的糖嚼成碎片。看他們那意猶未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落里，幾個文靜的女生，主動把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個小便宜呢。班長望著這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來，笑得格外甜。

　　巧克力味的甜蜜，留在嘴里，更駐在同學們的心里。

　　窗外，風依舊冷颼颼的。寒冷的冬日里，有了分享的溫暖，我們仿佛置于盛夏與暖春。

初三作文大全 4

　　“等我長大了，我會變成你，才知道老師，希望會飛，你會一直守著窩……”這是一首廣為傳唱的歌曲《長大后我會變成你》，謳歌“太陽底下最輝煌的事業”——老師。

　　“老師，所以傳道授業解惑”。他們整天在“三尺講臺”上奮斗，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能，是我們學習和生活的“向導和向導”。

　　人們常說：“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”。這句話是對老師的完美比喻。他們把青春獻給我們，燃燒自己，照亮別人。說起老師，我總會想起我的小學班主任楊老師，他是這句話最好的翻譯。

　　每天晚上，當月亮掛在樹梢時，星星就滿了，鳥兒棲息在鳥巢里。當每個人都進入了甜蜜的夢鄉，總有一盞燈亮著。楊老師短短的身影出現在窗前，忙碌的工作著，讓我們心酸，感慨萬千。

　　每當同學犯錯，她不會像其他老師一樣懲罰我們。她只是嚴厲地批評我們，然后要求學生寫一份保證書，讓他們知道自己的錯誤。但不知道為什么，對于這樣一個“軟”的老師，我們不僅不敢亂來，還充滿敬畏。

　　每當一個學生不舒服的時候，她就像一個慈母，急著去找那個同學噓寒問暖。讓我們羨慕的同時，給老師更多的愛。

　　“等我長大了，我會變成你，才知道教室，希望在飛，你一直在守著窩……”熟悉的旋律再次縈繞在我的耳邊。人們總是把老師比作園丁。我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像夜空中閃亮的星星。雖然光線很弱，但是有很多這樣的星星，照亮著我們前進的道路，指引著我們的人生。

初三作文大全 5

　　幸福的初三生活

　　初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。

　　回憶起。

　　那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。

　　還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。

　　這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

　　在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。

　　我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。

　　可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！

初三作文大全 6

　　繁星閃爍著——深夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的`清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲調中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

　　我渡步到門前，坐在臺階上，抬頭仰望天，看那一弦彎月，那幾縷云霧，噢，還有那點點繁星。

　　星星一顆接著一顆，不知從什么地方蹦出來，很快就數不過來了，那星星比任何時候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

　　我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的故事：

　　在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈著豎琴;河東的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷;水中的天鵝，聆聽著優美的琴聲，不愿離開;連那胖乎乎的大熊、小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來……我完全沉醉在其中了!

　　偏偏在這時，媽媽聲音傳來，是叫我回去的。我應了一聲，起身回房。我忽然回眸，看了最后一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨著眼睛，對我說：“再會……”

　　藍的太空，何曾聽得見它們對話?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。

初三作文大全 7

　　鯨魚是保護動物，國際禁止捕殺，人們紛紛加入保護鯨魚的行動中。有一天我聽到了這樣一則令人震驚的新聞。

　　日本無視國際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚，其中包括二百頭已經懷孕的母鯨。鯨雖然屬于哺乳動物，但卻終身沐浴于大海。它們完全適應海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區，都是它們的活動疆域。鯨魚體型龐大，最大的鯨魚體長可達30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數以魚和蝦為食，對人類和船只不會造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產一崽。鯨是一種感情豐富的動物，它和人類一樣有著自己的社群關系，靠著美妙動聽的歌聲互相交流。鯨魚渾身都是寶，導致人類對其大量捕殺，鯨類也由于海洋捕撈和生存環境的退化數量急劇減少。日本多次打著“科研用途”的幌子，長期捕殺鯨魚。那些捕獲的鯨魚肉卻出現在當地的超市，并按身體部位明碼標價。即使捕鯨禁令多次下達，死去的鯨最終還是出現在日本民眾的餐盤上。

　　日本捕殺鯨魚的行為引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態的平衡。人類過度的海上活動給海洋環境帶來了嚴重的污染，致使大量鯨類擱淺自殺。讓我們共同加入到保護動物的行動中。

初三作文大全 8

　　我擁有愛我的媽媽。每天早上，一夜長長的美夢總是在她那溫柔的叫聲中結束。一起床，媽媽就會微笑著告訴我：“寶貝，飯已經做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了飯可就涼啰。”我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，開始新一天的旅程。

　　我擁有美麗的夢想。我的夢想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個星。每個周末，我們都會去爬山。家鄉的山，沒有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會坐在小樹林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著自己喜愛的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著自己的心里話，在大山里盡情的說著，笑著……仿佛這大山是一個裝著我們回憶的書，翻不完的歡聲，數不盡的笑語全都種在這每一寸吐著清香的泥土里……

　　我擁有溫暖而明亮的陽光。在我的生活中，沒有黑夜。因為我的生活，充滿陽光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會在陽光的照耀下閃閃發光;踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒有了，去踩踩那被太陽曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語順著河水流淌著……

　　我相信，在陽光的照耀下，在愛的包圍中，我那閃著藍光的夢會離我越來越近的。擁有這一切的我，是最快樂，最耀眼的!

初三作文大全 9

　　古人說道：讀書，可以增長自己的文化你找到了一個適合孟子知識。你倒真的對自己的嗯，學習失去信心了嗎？父母學習的地方，就是學堂就找了一個適合孟子學習的地方，那就是學堂常說同樣是一個老師的教的，你為什么學習這么差呢？我平時沒在課堂上沒有專心聽講和平橋的作業，沒有經過獨立思考之后才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒有太多的看書和做筆記。失掉了學習的信心，那你只要煮，不要不成為一個優秀學生的道路，不能成為一名有用的人。在我國古代的思想家孟子，她小時候因為家里貧困，她媽媽為了給孟子學學，找了很多地方適合她適合學習環境的地方，就找了一個適合孟子學習環境的地方，那就是學堂;孟子就先和努力學習文化知識，終于成為我國古代的思想家和教育家。這么多的古代人因為學習而奮斗吧！我們沒有理由不努力學習。

　　香菱為了自己學詩，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對學習寫詩有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦干的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學習的成功。如果一個人對學習沒有了興趣，他就完全失去了讀書的機會。要想學習好，就要有一套學習方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。就是說一百樹需要你反復地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。

　　在學習中學會自主學習、課前但是更主要的是預習、課后復習、這樣學習才會有效率，你也能在考試中取得好成績。要論學習，必須找準學習方法。自信力有無，光靠說不行，要靠自己的實際勞動。

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　　我的初三生活

　　當年，懵懵懂懂的進入了初中生涯。

　　那時的我，回想起來真的很幼稚，沒幾天就跑個訓導處，整天惹是生非不愛讀書，是個師長頭痛的小孩，感覺自己好像很威風，事實上是幼稚的行為。

　　記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個叫“魔力點子一起來”的活動，讓我認識了許多品學兼優的同學們。跟他們相處我感覺很快樂，也和里面的一位女同學變成了好姐妹，因為認識她，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開始對功課努力，開始感到課業的壓力，想要讀好書學校，一直到現在她還是我的鼓勵支柱。

　　升上初三之后，我開始認真上課聽講作筆記、認真考試、擔心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我，或許這就是當年我不努力的后果吧！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔這可怕的壓力。自從開始讀書之后，一些壞朋友也不再連絡，甚至連點頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了，也被大家認同我改過自新。

　　感覺得出來，因為基測離我們越來越進，所以大家臉上的笑容也越來越少，雖然下課依然會打屁哈拉嬉鬧，但誰看不出來其實心底充滿著緊張呢？有時上網看看大家部落格，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來自于課業的壓力怨言，當然也包括我在內，但是除了互相鼓勵之外，大家彼此之間什么忙也幫不上。

　　現在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書，考不完的試，真的令人厭煩，長期壓印的心情，偶爾來個大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過渡期吧？或許那過渡期一過，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子。

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　　還記得三年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現在我們已經成為實驗最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級了。

　　作為九年級的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月。

　　在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級后，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。

　　有人說，九年級是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

　　九年級，意味著初中學習的終點，又代表了初中最后一搏的起點。松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕松一些的心態來面對呢？

　　衷心祝愿所有九年級的同學能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！

　　最后，讓我們一起大聲宣布：“九年級，我們時刻準備著！”

初三作文大全 12

　　我愛落花生，我愛它是因為它高貴的品質，值得我們去贊美，去學習。

　　落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草為伴;它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成為累累果實。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師么

　　老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒于歷史的章節中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執三尺教鞭，上三尺講臺，等粉筆屑染白了鬢發，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的凈土，他們與“人頭馬”，“XO”無緣，他們與公費療養，高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。

　　師者，傳道授業解惑也。他們開啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺上默默地奉獻和在貧瘠的土地里開花結果，何其相似!

　　我贊美落花生，因為他不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白樺爭高低，不與蘭花牡丹爭香艷，不與青松雪蓮比孤傲。

　　我贊美老師，因為他們遠離庸俗，是我們向往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來的桃李芬芳……

　　我愛落花生，我也愛老師，感謝他們的無私奉獻，他們的精神值得我們贊美，值得我們學習!

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　　野生的櫻花首先帶來了春天的氣息！經過冰雪的洗禮，常青樹和落葉樹還在調整呼吸。在疏松的土壤能夠使草發芽之前，櫻桃樹就已經準備開花了。

　　人們匆匆上路，偶爾會瞥一眼周圍的群山。不經意間，一朵或幾朵櫻花躍入你的眼簾。在溫柔的春風，在翠綠的群山中，他們向你展示他們的微笑！天氣好的時候，野地里的櫻花會一朵接一朵的開，仿佛一夜之間，春姑娘會把群山點綴得惟妙惟肖。

　　櫻花叢生而密集，幾個莖干，有的多達十幾個，小心翼翼地湊在一起。粉紅色的花就像小小的角，向前看，顯示出整棵樹的榮耀和光彩。

　　櫻花盛開的時候，葉子大多會退卻。樹干不是特別粗，最多就是碗粗。就像一叢灌木，從口袋里分出幾朵細細的花。就像一個家庭的很多成員一樣，在樹干的指引下，他們共同努力，托起像糖葫蘆一樣茂密的花朵，伸啊伸，伸向更高更遠的地方！

　　它在追逐陽光，收集森林里每一片被浪費的陽光。

　　所以有“櫻花枝之春”的光彩。蜜蜂忙著從一家走到另一家，敲打它們的麥草。一陣風過，花瓣摩擦，有無數稚嫩的手在搖曳，在叫好；無數羞澀的面孔在微笑，在打手勢；香味清香爽口。

　　抬頭看著這些弱小的生命，你會突然生出一種敬佩。

　　無論是開闊的草坪，茂密的森林，懸崖，還是危險的河岸，他們無所畏懼。春天是寒冷的，當那些高大的樹木等待春天的到來時，他們已經表現出他們的心，溫暖地擁抱著春天。開著花走近櫻花樹，都是玉樹臨風，清秀帥氣，卻又柔情似水，透露著女性特有的女人味和力量。在暴風雨襲擊的情況下，它們還能結出甜美的果實，只要有三四天的光照，你就不會感覺到一絲酸味。

　　大自然是如此博大精深，哪怕是如此脆弱渺小，也是最苦最美，最討喜最凜然。

初三作文大全 14

　　生活中的事事都有值得感觸的地方，在那些事后回憶中難免會想要流淚，那便是出動了自己的心弦。

　　依我覺得最值得我感觸的便是一個名著，它是我國四大名著之一，它之所以讓我所感觸是因為它讓我明白了好多事情。

　　這篇名著看似一家人的分分合合，但仔細看去卻如同一個國家的生死存亡;其中最讓我感動的便是因為一場病而散失了一個金玉良緣，這部名著便是曹雪芹所作的《紅樓夢》。

　　那天寶玉的娶親之事被林黛玉知道，本以為老太太說的親上作親是自己而現在卻知是寶釵后痛心不已，于是身病加重，于是便騙著瘋瘋癲癲的寶玉說取黛玉，而真正的是與寶釵結婚。

　　黛玉在床將要離世，以為自己在和黛玉結婚的寶玉還在舉行著自己的婚姻，這正是值得回味的地方，想想，如果老太太知道黛玉的病有一半是為了娶親之事那么還會讓寶玉和寶釵成親么？

　　這么一場金玉良緣就這樣分離了，黛玉死后不知道情況的寶玉卻還在拜堂，這是多么傷悲的事？

　　回想，如果當初讓寶玉和黛玉結婚，那么黛玉還會死么？我想應該不會，但是老太太也并不是惡意，僅僅是為自家后路著想，老太太是不了解其中情況的，因為這事如果這事真實存在誰也不會知道黛玉的病有半為寶玉，而讀者之所以能明白是因為在文中已刻畫出來。

　　在書中的事情很容易分辨誰對誰錯，但是在現實中卻就沒有那么容易了，我真想做一位能夠看透世間真理的人啊！

　　黛玉之死令我十分悲痛，這便是觸動我的地方，這種情況不僅反應一家的分合，我知道它其中也有著深刻地道理。

初三作文大全 15

　　春姑娘戀戀不舍的歌走了，夏阿姨步履輕盈的來了。夏阿姨好像有神奇的魔力。她一揮手，天氣就變熱了。火辣辣的太陽照在大地母親身上，大地母親感覺很溫暖。孩子們也穿裙子和短袖。媽媽也換上了漂亮的裙子，感受到了烈日下的溫暖。

　　有一天，蟬在樹上不停地叫，仿佛無數的孩子在唱歡快的歌。正在這時，小剛起身。小剛來了，自言自語道：“今天夏天長，感覺很溫暖，陽光明媚。不如叫幾個好朋友來玩玩？”小剛說他穿著衣服。過了一會兒，小剛起床吃早飯，打電話給他的好朋友花花和東東，讓他們感受那個夏天的美好和溫暖。花花和東東接到電話就穿上衣服去小剛家。到了小剛家，小剛說：“我們去哪里玩？”過了一會兒，花花說：“我們去公園的池塘邊玩吧！”大家都認同花花的觀點，一起像公園一樣走著。當他們到達公園的池塘時，他們看到芙蓉姐姐有一張燦爛的笑臉，荷葉上有一些露水在滾動。青蛙用荷葉當蹦床，在上面跳來跳去。遠處懸著連綿起伏的群山。小剛、花花、明明都被這一幕震驚了。他們說：“夏天太美了。”小剛說：“我們開始玩吧！”大家都同意了，開始開心的玩起來。他們一會兒唱關于夏天的歌，一會兒講關于夏天的故事，一會兒贊美夏天的美麗。玩累了，小剛把雙手壓扁，撐在草地上。它真的像一只爬行的毛毛蟲。花花和冬冬抱著腿坐在草坪上，感受著烈日帶來的溫暖。過了一會，天黑了，我媽把他們叫回來。然而，他們不想去，所以他們站起來走回家。在回家的路上，他們想起了美麗的夏日風景和夏阿姨帶給他們的快樂。

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