初三作文

時間：2021-09-11 09:18:02 初三作文我要投稿

實用的初三作文集合八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初三作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的初三作文集合八篇

初三作文篇1

　　在爆竹聲中，我們又迎來了新的一年，每家都喜氣洋洋的。

　　新年什么都是新的，新衣服、新鞋子、新餐具、新燈籠……當然，我更要制訂我的新年新目標。首先，我要給自己確定一個更高的學習目標，每科成績都要在96分以上。為了更好地實現學習目標，我一定要認真做好課前預習；向課上四十分鐘要成績，不虛度一分鐘；課下高質量完成作業，及時做好復習。我一定要把這些想法付諸行動，讓最理想的成績檢測我的學習。

　　如果我的新年學習計劃僅僅局限在分數上，那未免太過狹隘了。我還會繼續擴大我的閱讀量，提高我的口語表達能力，讓自己的寫作水平再上新臺階。除此，我還要把字練好。

　　媽媽之前給我買來了一本字帖。拿到字帖，我愛不釋手，每天都會描一篇、寫一篇。我的字寫得越來越好了，但是，和班上寫字漂亮的同學比，我寫的字還差一大截，所以我纏著媽媽又給我報了書法班。老師講，寫字也需要入情入境：寫到幽靜時，就仿佛走進了一座安靜的小花園；寫到日出時，就會感受到溫暖；寫到月亮時，就能聯想起那皎潔的月光和一個個美麗的神話……另外，還要做到“肩平足安”。我發現，自己愛上了寫字，也走進了寫字。

　　我的字越寫越好了，我非常開心，決定把我的一幅書法作品用微信發給老師。沒想到，老師看后，連連豎起了大拇指，夸我進步大，還把我的作品發到了班級群里。得到老師的夸獎，我心里比吃了蜜還要甜。拿出我之前寫的小楷，和我現在寫的小楷對比，我發現，真的是判若兩人。這與我的努力是分不開的。我決心，在新的一年里，乘勝追擊，把字練得更好！

　　對于我來說，新的一年將十分有意義，我不僅要在學習上努力，還要繼續練字，因為我已經找到了寫字的樂趣。我想：我的每一個學習目標，在新的一年里，都會逐一實現！

初三作文篇2

　　揚眉淡笑，心緒從容，且行且歌。題記

　　晨風帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨云絮飄遠

　　星辰璀璨

　　夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟：彈吧我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終于，客廳里的曲調，追上了心中之音。

　　我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見證這琴途的重新開始。

　　舞動青春

　　光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉中輕盈地躍動、起落，溫柔地閃現在每個人的瞳仁里。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜著記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!

　　一路高歌

　　當傷感的離歌回旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞著你大步向前!它們永遠存于記憶，為成長更添一抹亮色!

　　收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。

初三作文篇3

　　“你們要想想自己現在做下的事，不論好壞，都會影響到你們的未來！”這是老班在課上對我們訓的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應》。

　　步入初三，所有學科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會被“雪球”壓個半死。

　　意外的是，我們在這壓力之中不進則退了，英語課上打哈欠，語文課上開小差，數學課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無奈，生動形象地稱我們為“巨嬰”。

　　期中考試后，成績全都出來了，成績差的人垂頭喪氣，成績好的人洋洋得意，誰也不知道，我們的班級均分在年級里排上了倒數。

　　為什么中等班的成績給硬生生地撇到差生班里去？

　　班會課上，老班把我們狠狠訓了一通：“別人學習的時候，你們在玩，沒有一絲上進心，班級前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級前20’現在連前20都排不上，學習是一個過程，它不能3天打魚兩天曬網，也不能不進不退，更不能往后退，這樣長年累月下來，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應。”

　　老班的話讓我深有體會，這讓我想起了期中考試前的一次數學測試。

　　那時已是下午5點多，數學課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進來。

　　“這節課考試。”她說。

　　全班頓時鬼哭狼嚎起來，班里亂成了一團，很久才安靜下來，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來。

　　“夢似的”寫完了試卷，我還自我感覺良好，認為一定會考好。

　　事實總在和我唱反調，當我拿到自己的“超低分卷”時，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級的錯誤，一下子讓我分數少了不下幾十。

　　我隨便對待試卷，成績就隨便對待我，我又被隨便的成績打掉了士氣，更不想好好學習了，這真可謂是一環扣一環。

　　但也正是這時，如果用善的一環去打破這惡性循環，那接下來一定不會像現在這么糟了。

　　“這就是蝴蝶效應。”老班的'話回蕩在我的耳畔。

初三作文篇4

　　老師是一個多么熟悉的字眼，老師燃燒自己卻照亮了大家，老師是辛勤的園丁，每天無時無刻都在為我們修剪枝芽，為的是讓我們盛開得更茂盛。然而我的老師就是這樣的，無私奉獻的，默默的付出那就是——周老師。

　　我的親愛的周老師，并沒有漂亮的容顏，也沒其她老師的時尚，她是很樸素的。在我心中，你永遠是最美麗的、最善良的。記得剛進入校園時，我就遇見了您，您對我笑了笑說：“同學你是剛進入初中的學生嗎？”我不敢對你說“是。”我就急沖沖的走了。

　　在到班主任報名時我又再次與你相遇，對你我不敢抬起頭來，只是默默的低著頭聽你在說，在布置班級打掃衛生情況，你在隊列中發現了我，便在名單上搜尋我的名字找到了我的名字，你叫了一聲“楊明艷。”我吞吞吐吐的應了一聲。您說：“明天要進行軍訓，叫大家別遲到。”

　　第二天，我不怎么的，睡過頭了，一醒來就已經遲到了10分鐘，我馬上奔出家里，飛奔學校，您看見我怎么遲遲還沒有來學校，您心里都在七上八下了。我馬上出現在你視眼里，您似乎放松了口氣，我叫了您一聲“周老師，我睡過頭了。”您并沒有批評我而是說了句下次注意就行了，快站進隊伍中去吧。教官叫我們站軍姿，我站沒幾分鐘就胃痛起來了，您見我臉色不對，馬上走到我旁邊問了一句“怎么了”我說：“胃痛。”您便馬上帶我去醫務室，醫生問我吃早餐了沒有，我回答說；“沒有。”您馬上去你的辦公室拿您的早餐來給我吃，我在醫務室坐著，你怕我再胃痛，就不讓軍訓了。從這個時候我與您便成了無話不說的師生關系，你總是在背后默默的幫助我。

　　我親愛的周老師，你的一次關心，讓學生永遠記在心里，永遠不會忘記您我親愛的周老師。

初三作文篇5

　　“獨有杏花如映客，倚墻斜日數枝紅。”每當春日百花初放，讀起王安石的《杏樹》，內心往往會想起那棵杏樹。在小學的六年時光中，我印象最深的大約就是那棵杏樹罷。

　　那棵杏樹是從學校建立就已經種在那里了。樹干剛勁有力，然而這樣一顆粗壯的杏樹卻委委屈屈的蜷在試驗田與教學樓的縫隙之中，但卻并不影響它的美麗芬芳。

　　每年春天剛開學時，心情往往浮躁，學習生活漸漸單調乏味，但一樹杏花卻頓時讓人平下心來。透過窗戶，上下課都能望見那嫩粉的花瓣，似乎一陣微風就能落紅滿地，讓人不由得不起憐香惜玉之心。陣陣香風迎面而來，似乎所有的乏困頓時化為須有。

　　有一年，也不知何時，樹上住了一只黑色的母貓和一只小黑貓，母子兩個在樹上爬上爬下，一住就是三四年，卻還是很怕人，這對母子是何時來的，沒人知道，只有那棵杏樹知道。

　　記得四年級時，迎來了一位新來的體育老師，那時的體育老師大多死板，然而這位老師卻不一般，在初夏驕陽似火的環境中，老師大多讓我們自由活動，老師便搬來個小凳子，坐在那杏樹下，這時的杏樹花兒早已經凋謝，葉子倒是繁密得很，在葉子之間微微露出青綠色帶點嫩黃的杏兒，散發著特有的香氣。這時的我們，也紛紛跑到杏樹下圍著老師，不僅僅是為了那片陰涼，也是為了問一些感興趣的問題，而老師呢，往往會認真的回答我們的疑問，偶爾會開一些小玩笑；往往會隨手摘下一個還青澀的杏兒，咬了一口，然后告訴我們說很甜，我們也往往會相信，咬一口后慘叫一聲立刻吐出來，這種玩笑開了一遍又一遍，我們卻樂此不彼。他邊常常開玩笑說“將來我會把這樹上的杏兒吃完的。”但可惜，他沒能等到那一天，因為，很快他就被安排到其他學校去了。他什么時候離開的，我不知道，只有那棵杏樹知道。

　　很快，杏兒成熟了，黃彤彤的果子在綠葉之中散發著成熟的氣息，這時學校便會將它們發給一二年級的同學。還記得，在一年級時我分到了三顆杏兒，舍不得吃，揣在懷里飛奔著拿回家里，很快，便被其誘人的色澤和香氣所吸引，猶猶豫豫的拿起來，微微的抿上一小口，酸酸甜甜的味道便立即溢滿整個口腔。可惜，后來再也沒吃到過。

　　前些日子，路過學校，進去看了看，那棵杏樹已無影無蹤，那邊已蓋成了學生宿舍，心中不禁像吃了青杏兒一樣酸溜溜的。

　　人們常感嘆“物是人非”，然而對我來說確是“物非人非”。一切似乎陌生起來。從今以后，怕是再也見不到那記憶中的“倚墻斜日數枝紅”了。

初三作文篇6

　　我是一只鳥，一只孤獨的鳥。

　　忘不了那一天傍晚，我剛學會飛。媽媽帶著我出去覓食，我撲扇著稚嫩的翅膀，尾隨在媽媽左右。幸福總是短暫的。不知何時，陰暗的荊棘從中露出一張臉，他用一跟鐵管狀的東西對準。手指微微一動，接著是一聲巨響。媽媽就那樣墜落在滿地的落葉上，濺起一攤殘血。媽媽氣若游絲，告訴我那是人類，說完，輕合上了雙眼。我永遠都不會忘記那天，還有那張人類的臉。

　　絕望的我站在樹枝上，沒有媽媽的夜里我該如何度過。我輕輕唱起了媽媽教我的歌，聲音是那么的小，小得只有我才能聽見。媽媽說過，害怕的時候就唱歌，唱歌就不怕了。唱著唱著，我又想起了媽媽，忍不住哭了起來。“啪嗒”，一滴眼淚濺在了樹枝上，在這寂靜的山岡上顯得好響。“不要再傷心了”，這時，一個沙啞的聲音傳來。“誰”？！我嚇得急忙往四周看去，可是這森林中只有我一個呀。“別害怕！”又傳來剛才那沙啞的聲音，“我是你腳下的樹，你唱的歌真好聽！”我低著頭說了聲謝謝。“你一定累了，來我這睡一覺吧！”樹葉兒向我招了招手。于是，那一夜我在樹葉的簇擁下睡到了天明。我感覺媽媽就在我身旁。

　　后來，每天早上我都會為他唱一首歌，每當夜里我做了噩夢，都是他安慰我，為我擦干眼淚。這樣的日子一直延續到那年冬天。那天早晨他的樹葉落了一地，我輕聲告訴他我要去南方過冬了，不能再為他唱歌了。他笑了，說：“你在那邊不會受凍吧？”“不會的，南方的冬天很暖和，而且在那邊有很多我的伙伴呢。”他還是笑，“明年春天一定要來哦！”“一定會的！”我忍著眼淚，給他一個燦爛的微笑。

　　第二年春天，冰雪剛剛融化，我便迫不及待地飛了回來。他依然挺立在那兒等我。他對我說：“你的羽翼更豐滿了。”我也對他說：“你的枝葉更繁茂了。”我依然為他唱著往日的歌，只是我不會再做噩夢了。日子又像往日那樣幸福。

　　可是，我的幸福又被人類撕裂了。

　　那一年春天，我滿懷期待地飛回來，想象著他展開雙臂擁抱我的畫面。可是迎接我的卻是一樽凄涼的樹樁，清晰可見的年輪里還透露著他的氣息。我想，我不會離開了，因為我離不開他。我日復一日，站在樹樁前，唱著往日的歌，因為我知道他會在天堂像以前一樣，靜靜地聆聽著……

初三作文篇7

　　灑下一片深情初三（2）班全柏整記憶的銀河里那最幽沉、深邃的印象便是老師。如果說父愛如山那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪、成河、滋潤了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上。不加修飾的幽沉不需解說的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰。在冷風呼嘯的嚴冬中在炎熱如火的酷暑里時間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。時間易逝往昔的老師現已風華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋。老師奉獻的青春成了我難逝的回憶。在夏夜的星空下當你仰望遙遠時最亮的星星是否是你的老師？當你出現在未來的未來走向成功的領獎臺時你是否會在心中呼喚你的老師？老師啊！在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當！在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里。在心中灑下一片深情獻給您——我的老師。

初三作文篇8

　　稅收可真不容易，想必大家也知道稅收什么概念。稅收的基本意思是：取之于民，用之于民。為什么要繳稅呢?我不知道的事就要問，有一次我問爸爸繳稅是什么意思?爸爸告訴我說：你不懂是吧，其實很簡單的。繳稅就是假如你賺錢賺了1萬塊，你就要繳稅要繳10%的稅給國家，現在你知道了吧?”我爽快的回答：“知道了”

　　從昨天我從爸爸學到了繳稅的知識，今天我就要“學以致用”首先我跟著媽媽，媽媽去菜市場買菜，正好我想到了爸爸交給我的知識，媽媽剛剛拿出5塊買菜，買完菜剩下的錢我就對媽媽說：“媽媽，“繳稅。”媽媽一開始不知道是什么意思后來看到我的眼睛盯著她手上的錢，她就知道了。說：“好好，我一定做一個好市民。但是，錢不能一次用完。”我這個“小市長”爽快的收下了剩下的錢，接著我又去爸爸那里跟著他去買煙。

　　買完煙剩下的錢，我跟爸爸說：“爸爸繳稅。”爸爸一想就知道要“繳稅”了便很不情愿的交給我，我這個小市長又多了一筆錢。

　　每當我跟爸爸媽媽出去的時候他們都要繳稅，爸爸媽媽覺的這樣不行，就狠狠的罵了我一頓，還叫我把錢“吐”出來。現在我從“市長”變成了一個小小的市民了。他們好像變的跟“主席”一樣，所以我不得不服從了。

　　在真正的生活里，一定要按時繳稅哦。

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