九年級(jí)作文：秋之韻

時(shí)間：2022-01-27 18:55:53 初三作文我要投稿

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九年級(jí)作文：秋之韻

　　秋在南方不全是金黃這兒卻是愁的家鄉(xiāng)，數(shù)不完的河水?dāng)?shù)不完的葉正是我數(shù)不完的愁。

九年級(jí)作文：秋之韻

　　枯藤。落葉。菊花。霜。一片凄涼只剩下思緒在徜徉。

　　日歷上撕下了立秋一葉以后雖然太陽的炎威絲毫沒有減卻寒暑表上的示數(shù)依然沒有降低然而只留得殘暑的余威強(qiáng)弩之末終擋不住秋匆匆的腳步。

　　我喜歡秋深戀著秋喜歡她的深沉深戀她的執(zhí)著。

　　從古至今多少文人墨客吟出了秋的千姿百態(tài)賦予了秋的萬種情愁。

　　秋是一位少婦“悲之為氣”多愁善感。

　　“無言獨(dú)上西樓月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋”深陷囹圄之際亡國之君李后主面對(duì)再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭”。“生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄”豪氣萬丈的易安居士之于秋也暗自感慨“花自飄零水自流”。即使“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”終難擋“席卷西風(fēng)”“人比黃花瘦”。

　　至于落第的舉子漂泊的旅人在“夕陽西下”之后“月落烏啼”時(shí)分感到的只能是不盡的“江楓漁火對(duì)愁眠”。

　　秋是一位青年豪放健壯血?dú)夥絼偂?/p>

　　“無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來”。壯哉!子美言極目山河“決眥蕩胸”。

　　“待到秋來九月八我花開后百花殺”。豪哉!黃巢詩放眼黃花幾多威風(fēng)。

　　如果我們跟隨曹孟德“步出夏門行”“東臨碣石以觀滄海”目及“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起”遙想“星漢燦爛若出其里”那心中涌起的何止是豪邁!

　　如果我們陪伴辛稼軒“挑燈看劍夢回連營”觀賞“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的陣勢親睹”沙場秋電兵“的場面那心中奏響的又何止是悲壯!

　　秋是一位老者飽經(jīng)滄桑心境恬然。

　　“明月松間照清泉石上流”流動(dòng)著秋的清幽;“采菊東籬下悠然見南山”凸顯著秋的淡泊;“一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)”鋪陳著秋的豐富。

　　聆聽秋的樂章時(shí)而悲愁時(shí)而壯烈時(shí)而恬淡。但在我看來秋始終是壯烈永恒的。我一直都反對(duì)把秋當(dāng)做悲涼甚至死亡的代名詞盡管其時(shí)充滿天地的是“秋風(fēng)蕭瑟”、萬木凋零可我明明從“寂寥的秋意”中得出了“秋日勝春潮”的意蘊(yùn)。

　　誠然春天是美好的它滋潤著旺盛的生命噴薄著無限的活力。然而之于秋她便有些稚嫩秋放飛著一種成熟張揚(yáng)著一種恬然。那恬然的心境如同平靜的大海能容納所有的浪濤所有的失落與磨難。秋意它深邃的洞察一切的雙眸在生命的盡頭深深凝望這山川這森林這河流他懂得珍惜珍惜自己所擁有的美好!

　　秋來了!他緩緩的從容的走向生命的終結(jié)走向大地有著一股迷離的柔情一種神秘的饑渴一種永久的感動(dòng)更有一種回歸的安謐。

　　秋是枯藤老練;秋是落葉情深;秋是金菊芬芳;秋是霜葉燦爛。