初三作文

時間：2021-03-03 15:03:31 初三作文我要投稿

【精品】初三作文合集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】初三作文合集10篇

初三作文篇1

　　記得那是一個夜黑風高的夜晚，我一個人靜靜地走在路上。停！我又不是寫鬼故事。真實情況是這樣的：那天晚上好不容易寫完作業（在星期六就寫完了，奇跡啊！）想出去走走，父母也同意了。口袋里還有奶奶給我的50塊錢，已經告訴爸爸，也說了不花。當我看到一條繁茂地段，路邊擺滿了小吃攤，咽口水，我只是出來走走，對只是出來走走。當走過一個賣燒烤的小鋪時，我有些忍不住了，偏偏這時老板娘很不合時地來了一句：“吃點東西吧。”“好，啊！不好。”走過了雞柳攤了，“不去，不去，不去……”我在心里默默地念道。可是十分鐘后，“多放點辣，還有孜然。”“好咧。”唉，我終究只能是個饞貓，典型的。吃著吃著，走到了一家小店，里面正在放電視——非誠勿擾。我在家看不了電視，這時還不多看看。

　　看了一會，老板就坐不住了：“走走走，要看回家看去。”切，我要是在家能看，還會跑到你這店來看。但是為了看電視，我忍了。“買一聽雪碧。”“好！2元。”瞧這人臉變得比翻書還快，真是厲害。

　　看完一個臺我再換一個，看完一個再換一個，正當我坐在那看得有滋有味時，老板突然說“要關門了，回家吧。”我點了點頭，說：“好。”等等，關門，完了，11：25了。快回家啊！

　　一路狂奔到家，晚了！12點。我還是第一次回來這么晚，回家老爸不把我訓死才怪。可是進了門，家里居然空無一人，不會啊，以前應該是老爸拿著“演講稿”，站在那等待“發言”。不管了，洗洗睡吧。

　　一點，沒回來，二點，沒回來，二點半，還沒回來。我心里不禁感到害怕，他們不會出什么事吧？三點了，還是沒回來，我開始坐不住了。三點半，出去找吧。

　　正在這時，門打開了，老爸一臉疲倦的看著我說：“原來你已經回來了。”說完就去睡了，原來他們是去找我。

　　回到房中，我不禁感到有些自責，我沒回來，父母也會像我那樣著急吧！可是我以前卻沒有想過。想到這些，我不由得對著父母的房間說了句：對不起，我以后再也不這樣了。

初三作文篇2

　　我愛夏天，因為它既沒有春的柔枝弱葉，也沒有秋的枝葉扶疏，更沒有冬的枯枝敗葉。但它卻有金枝玉葉的繁茂和華麗，更有嫩枝新葉的清新、可愛。夏天在我心中，勝得過暖春，比得過蕭秋，更美得過寒冬。

　　如果，把春比作一幅春意盎然的山水畫，那夏就是郁郁蔥蔥的田園畫。當春歡笑著勾勒出壯美的河山，無垠的草原時，夏已經準備好了淡淡地描繪出鄉下田園的風光，田地間的熱火朝天，和林蔭下的談笑風生。夏天是綠色的，輕輕的聆聽風與林間茂葉的“沙沙”聲，用大自然的畫筆繪出層層翠綠色的葉浪。

　　如果，把秋比作一架古色古香的鋼琴，那夏就是熱情激昂的架子鼓。當秋靜靜地演繹一支屬于蕭秋的鋼琴曲時，夏的鼓聲早已向人們展示它激情四射的魅力。夏不像秋那樣枯燥，如果說豐收的秋天讓人們忙碌的氣都喘不過來，那么，在夏天，休閑的人們坐在樹蔭下，大口大口品嘗著夏慷慨贈與他們的瓜果，享受這夏天帶來的生活樂趣。夏天用它那灼熱卻又不是溫情的魅力感染著喜歡它的每一個人。

　　如果，冬是茫茫無際的白雪，那么夏就是一望無垠的綠葉。雖然白色象征著神圣、純潔，但總是少了幾分綠色的活力和希望。冬日的大雪任性的填滿了世界的每一個角落，厚重的雪花覆蓋了生命的生機。而夏則是熱情洋溢、生機勃勃的。那些深綠的、淺綠的、朱紅的、粉紫的，數不清的色彩流淌在整個世界，讓每一個人都戀戀不舍。

　　夏天有著它獨特的魅力，湛藍的天空，婀娜多姿的白云，雨后晴空絢麗的彩虹，波光粼粼的湖水，還有成片的葉浪，陰涼的樹蔭，無不展示著它旺盛的生命力和充沛的活力。

　　夏天是個休閑的季節，它用美味的瓜果來慰勞剛經過春播奮斗的人們。夏天是個炎熱的季節，與冬的冰雪世界形成了強烈的反差，卻也不惹人心生厭惡，一場暢快淋漓的大雨就能趕走燥熱的暑氣。夏天是個美麗的季節，它把初春樹梢上的嫩芽哺育成了參天大樹。這樣一個豐富多彩的夏天，有誰會不喜歡呢？

初三作文篇3

　　“窗外雨潺潺，春意闌珊”。李煜曾在《浪淘沙令》中說過。

　　自古，雨都被帶上一種低沉悲倫的基調。也不知有多少文人墨客雨中祭景，寫下多少流傳千古的詩篇。

　　有“一蓑煙雨任平生”的無所畏懼；有“夜闌臥聽風吹雨”的孤獨凄涼；有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀；有“寒雨連江夜入吳”有“巴山夜雨漲秋池”；有......

　　雨，不只是悲傷，它還能帶走一切。它可以帶走我近來的壓力和煩惱，只有在雨中，我才是真正的自己，卸掉偽裝，露出真實的一面。

　　走在雨中，那些細細的雨絲在空中織成一張密密的網，像霧，又像屏障。要睜大眼睛爭力看清眼前人的面貌，卻始終朦朧，那是誰？是同學？是老師？不像。卻又出乎意料的那樣熟悉......雨滴打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，周圍的空氣似乎的凝固了起來。雨，是那么輕，可打在我身上，卻是那樣疼。

　　我的思緒好像和雨融為了一體。我一直堅信著世界上雨另一個我的存在。我不知道是誰在控制我的思緒，主宰我的命運。另一個我做著我不喜歡做的事，任何的跟我相反。我不會放棄尋找，尋找自己的夢想，只是現在沒有遇到罷了。我命由我不由天！

　　雨水劃過眼鏡，眼前人終是幻境。望著天，雨好咸，是否雨淚在里面？我只是沒有那種放得下的心態，看不開，迷團一個接一個，在我心中形成一朵積雨云，下起了雨。

　　漸漸地，陪伴我的雨也停了，過去的日子很快，可眼下的路又如此漫長。

　　咸咸的雨水喲，在我心底流淌......

初三作文篇4

　　媽媽是個話不多的人，然而他用著生命中珍貴的時間和自己的行動想我詮釋著“愛的最美是陪伴”

　　不經意間看到角落里干凈的小自行車，怎么這么干凈？轉念一想，可能是媽媽擦的吧。媽媽可真念舊。不過看那斜著的小車框，是讓我回憶起了好多呢。

　　秋天的傍晚甚是清涼，在大馬路的一側卻有兩個滿頭大汗的人。一個奮力的蹬著腳蹬，一個在一旁緊緊跟著。小個兒倒了一遍又一遍，大個兒也跟著一遍又一遍地扶。小個子煩了，自己一溜煙兒起了出去，正在得意時卻來了個“人仰車翻”。大個子趕忙跑過去，在跑的時候沒注意，那么大個人竟一下子跌倒了，卻又瞬時跑奧小格子面前。大個子蹲下來，心疼的抱起小個子。那個嚎啕大哭的小個子就是我，大個子就是媽媽。那天，媽媽告訴我：“不羈，媽媽倆，媽媽陪你一起。”媽媽口中的熱氣吐道我的臉上，淚水都烘干了。

　　有媽媽的陪伴，我不在會怕歪倒。

　　有一次，小區里來了位收廢品的爺爺我收拾好了廢舊的書和導學案試卷打算賣掉，媽媽卻突然從中翻出了幾張試卷，那幾張正是我步入初中第一次考試的試卷，媽媽輕輕道：“留著吧。”

　　小學時代的我，腦袋瓜還算機靈，有些許的小驕傲，但步入初中后的第一次考試卻把我打擊地不輕，從前頭掉到了后頭。回到家把自己關到房間里只知道哭了。媽媽端著一碗放了紅糖的小米粥推門而入，隨后放下粥，雙手放在我的肩上，對我說：“記住，不驕傲。不傷心了，有媽媽陪著你。”我的耳邊熱熱的，我抬頭看向媽媽，媽媽的眼睛如同加了紅糖的小米粥一樣紅紅的。

　　此后，窗前總有兩個身影在學習，有了媽媽的陪伴，我不再驕傲，不再害怕失敗。

　　媽媽有時會對我說不知道如何疼愛我，我說：“媽媽，這十五年的陪伴是最好的愛，您告訴了我愛的最美是陪伴啊。”

初三作文篇5

　　我，名字叫陳怡，今年十二歲，喜歡裝酷的我總惹人哈哈大笑，奇怪的性格在一瞬間變成了我的優點。

　　我最喜歡的是自己的眼睛，因為我覺得我笑起來的時候，眼睛咪得像縫似的，嚇到別人以為我沒有眼睛。我很喜歡“放電”，其實，不要以為“放電”的對象是男生，其實是女生。每當在街上看到一些不認識的女生，我都會一邊走路一邊凝視著那個女生的眼睛，有時候還會對那個女生眨一下右眼，其實這不過是我用眼睛跟人打招呼的方式罷了。

　　我擁有著獨一無二的性格。我喜歡笑。被媽媽罵的時候，我總會用笑來掩飾痛苦;被同學欺負的時候，我總會抿嘴一笑來躲避我心中被同學傷害的痛;甚至在坐著的時候，我都會無緣無故地傻笑。我沒有孩子般的可愛，沒有優質生的聰明，沒有漂亮的樣子，可是我有一顆善良的心。每次看到乞丐的時候，我都會心甘情愿的把身上所有的錢給乞丐，哪怕那些乞丐是專門騙人的，我都不介意，因為起碼我幫助過那些乞丐。

　　我的愛好是唱歌，我喜歡唱歌的來源是因為在小學三年級的唱歌比賽中，我得到了那僅僅屬于我一個人的掌聲，因此使我對唱歌產生了熱愛。我很喜歡運動，幾乎沒有一項運動不會，別看我是女生，其實我打籃球比男孩子還厲害。

　　我的理想是做一間國際公司的CEO，雖然我的成績不是數一數二，但是我相信，只要我用盡全部的力量來努力，我一定會實現理想。我之所以想做一間國際公司的CEO，不僅僅是因為想把世界發展得更好，還是因為我想把賺到的錢幫助山區的`小朋友讀書、幫助一些沒錢治病的窮人……。

　　我很喜歡交朋友。其實我是個比較男生的人，所以比較喜歡跟男生玩，因為我覺得男孩子有一種豪爽的氣質，而且我喜歡的運動大多數跟男生喜歡的運動沒有什么區別。但是，我比較喜歡跟女生交朋友，因為畢竟男女有別。我很希望能和女生們一起聊聊天，可是，我卻沒有女生的那種安靜。還有，我還喜歡跟一些成績比較好的女生玩，因為在不懂得時候，我可以請教請教這些好朋友，并且可以增長一下我和那些女生的友誼。我人生中最不會做的一件事就是哪怕朋友打我，我都不會還手，不是我不想還手，而是我的心不允許我的舉止，或許，這就是我的傻吧。

　　我就是這么奇怪，希望在新的學校里，我能和同學們和睦相處。

　　這就是我。

初三作文篇6

　　心靈之門，會因一句不經意的話就緊閉；會因一件不經意的事就破碎。理解是一劑良藥，能輕叩心靈，溝通是一劑良藥，能愈合友誼。

　　和你一起的那幾年，是我一生中最幸福的時光。我們同齡，你卻像姐姐，處處讓著我、幫著我，任由我的任性、撒嬌。可是，再好的朋友也會有一些誤會，一些矛盾。

　　那時，手工老師讓我們準備下周的手工材料，說是會教我們折紙青蛙。我很期待，因為我家正好有一種金燦燦的紙，是爸爸特意從外地帶給我的。我還想送你幾張，你那雙巧手一定能折出最好看的作品。于是，我從家里拿了幾張紙，急著跑去送給你，腦海里浮現出你收下時，那欣喜的目光……終于到你家了，你家里寂然無聲，你爸爸媽媽坐在沙發上，唉聲嘆氣，用眼光示意我，全然沒有以往的熱情。我把紙遞給你，你并沒有我想象的那份高興，微皺的眉頭，小聲地說了聲：“謝謝！”難道這就是朝夕相處的朋友？我不知所措，頭也不回地走了，回家的路仿佛很長，我極力控制不讓眼眶里的淚水流出。回到家，媽媽問我：“怎么啦？”頓時，我抑制不住，泣不成聲，淚水模糊了我的雙眼。

　　我不再期待手工課，甚至希望老師把手工課改上作業課。可它還是如期而至了，我悶悶不樂的，坐在前面的你依然是認認真真地學著。到了該交作業的時候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，講臺上我那金燦燦的丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。”我不敢再抬頭，怕看見那兩只紙青蛙，怕與你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一陣緊似一陣。

　　日子一天天的過去，身邊雖不乏好朋友，時時覺得若有所失。后來聽說你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了問題。所以才……我早就原諒了你，幾次想和你重歸于好，可都沒有勇氣。

　　不知過了多久，我的生日到了，來了許多同學，嘻嘻哈哈，熱熱鬧鬧，可我還是高興不起來。這時，你來了，手里還捧著一只金燦燦的、栩栩如生的紙青蛙，小聲地說：“對不起！我不能給你買你喜歡的禮物，那次手工課沒有用你的紙，是想……”“別說了！我知道了！”我倆緊緊地相擁，久久不愿分開。

　　理解是友誼一劑良藥，溝通更是友誼的一劑良藥。那只金燦燦的紙青蛙，會將一直在我心中發光發亮，它時時提醒我：友誼珍貴，溝通更可貴。

初三作文篇7

　　在小荷待了一個暑假，認識了好多的朋友，也獲得了好多的快樂，但是現在我要暫時的離開了，雖然很舍不得你們，但是為了我們能永遠的在一起，我現在必須要暫時的離開。記得超怡姐姐說過這樣一句話：“明天...這是個失意的字眼...”的確啊，我們誰都不知道明天會發生什么事情，一切都是茫然，也許三年后，我回來的時候，會發現，小荷里已經沒有我認識的人了，畢竟都是會慢慢離開的，誰又能保證能永遠的待在小荷，所謂的永遠，也不過是我們的青少年時期，你能想象你40多歲仍待在這里么？忽然覺得很茫然，不知道何去何從，害怕這一別，對與我和朋友們來說會是永別，到那時，當我發現我的朋友都消失的時候，我又能做些什么呢？想了好久，我想，還是和你們來個約定吧，如果你們3年后，一定還會待在小荷，那就在留言版上寫上“OK”，如果不一定的，就不要寫了，好么，我想看看3年后，是否有人守了諾言。我害怕走了以后，你們會慢慢的淡忘了我，忘了我這個曾經的太陽，所以我還是會繼續發表作文，還是會回復你們的留言，但這一切都不是由我做的，我的媽媽會幫我發我的作文，也會幫我回復你們的點評，所以，你們一定一定不要忘記我哦。不用說什么挽留的話，因為我是為了學業而走的啊，你們也一定希望我的成績能提高，對吧？在最后的最后初中，祝福你們都能夠快快樂樂的生活，作文能夠獲得很大很大的進步！ BYE_BYE BY:芷陽

初三作文篇8

　　凡是能卓然獨立于寒風之中者，一定是天地靈氣之鎖鐘，自然界骨氣之表現，天神之勇敢和自身智慧的體現。凡是具有智慧的人前行道路上的挫折和坎坷都是有意義的。

　　帶著智慧前行，作鎮定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍，人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽，他面無表情，雙眉緊鎖，電視機前的我緊張的不行，深深地吸了一口氣：怎么了，劉翔的狀態不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，緊張著，他的教練在他耳邊說了幾句話，似乎不能使他的表情有所緩解，我更緊張了。“彭”的一聲，隨著觀眾的歡呼，比賽開始。劉翔奮力的跑著，我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲，比賽結束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績，我也為之歡呼。當記者問他時，是什么力量促使你成功打破了記錄？劉翔淡定的說，我只注重目標，我很鎮定。劉翔的成功難道不足以證明鎮定是智慧的體現嗎？

　　帶著智慧前行，做頑強的人。沒有失利與排貶哪有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這段豪情的詩句；沒有壓迫與剝削哪有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這般曠達的文天祥；沒有辭官離京，壯志未酬哪有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這般奉獻的龔自珍。他們都是面對挫折而頑強戰勝的人。他們是后人所崇仰的頑強的人，他們頑強的戰勝挫折，頑強的戰勝坎坷，他們都是富有智慧的人。

　　帶著智慧前行，做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金，有了它你便能獲取更多的財富；智慧如同人生的一塊黃金，有了它你便能獲取的更多的營養；智慧如同海上的一座燈塔，有了它你便能找到正確的方向。

　　擁有智慧便擁有信念；

　　擁有智慧便擁有明天；

　　擁有智慧便擁有成功。

初三作文篇9

　　走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。

　　在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了。

　　在家時，總假裝看書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

　　可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

　　其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

　　對于來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？

　　不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

　　帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

初三作文篇10

　　好喜歡一個人獨自走在靜謐、安然的校園里，清晨的街道沒有擁擠的人群，吐出一口暖氣，飄向遠方。

　　清冷的早晨格外令人神清氣爽。走出寢室門。深藍的天空，純凈透徹，小小的月亮散漫、沉緩地走向西山角，透出淡淡的月光。

　　清潔人員的呼喚聲、玩笑聲格外清脆。悠揚、送菜的車從遠處馳來，餐廳的燈照亮眼前的路，但又似乎沒有，一片寧靜。

　　可風一吹，車也停了下來，鳴笛驚起了寒鳥，校園也開始熱鬧起來。

　　天邊逐漸露出異樣光芒，東邊的冥空開始如同一個色盤，階梯不同的藍色一一排開，迎合周邊樓房的燈光，糅合在一個視野中，一亮一暗、一層一點，別樣精彩。

　　鳥醒了，它們開始忙碌，一邊歡唱、一邊飛翔覓食，又或棲枝蹦跳、或結群、或單飛，就這樣看著它們，或抬頭、或偏望。偶然發現，教學樓的燈在一盞一盞地亮起來，光透過樹中縫隙，標致的樹影格外清晰美麗。地下的草叢中不知還有多少生靈在休憩，燈光似乎沒有影響到它們，依舊平靜，只是微風輕拂而過，或明或暗的葉片在空中搖曳。

　　拂曉將盡，人群開始熙攘，喧雜聲更濃了。人影交錯，腳步匆匆。騎自行車的、跑步的。高低不平，都在橘紅、溫馨的路燈下，依稀明暗，一閃而過。

　　學生時代或許就是這樣，手牽手共同奔跑奮斗，朝著朝陽、朝著希望，努力拼搏，留下歡笑與難忘的時光。

　　不知不覺，就來到了林蔭的盡頭，走到了交叉口，四個方向，卻只有一個是我的目的地。

　　當我們面對盡頭，有目標走自己該走的路時，盡頭就是又一個新的出發點。

　　面對朝陽，面對新一天的開始，有同學對你說早安的瞬間，就有了生命的力量。

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