走進初三優秀作文

走進初三優秀作文（精選11篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走進初三優秀作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

　　走進初三優秀作文1

　　時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，初三臨近的鐘聲已經響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，并且又增加了一門新課程走進初三，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發的書已經把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最后一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。

　　初三應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那么，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業之路。反之，如果我們虛光明，不務正業，那么初三一畢業，我們的學習生涯也就結束了。也就注定我們將一生碌碌無為。

　　初三的生活是苦的，但也是甜的，走進初三的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課。回家后也就晚上8點多了，寫完作業都晚上11、12點了。早上還要老早的起床。可我覺得我們的初三生活很輕松，沒有一點初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學生，覺得比在初一初二的學習生活還要輕松。緊張的學習氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學生。但是我們已經是初三的了，就應該扔掉初一，初二的貪玩，應該要有身為初三學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗

　　走進初三優秀作文2

　　進入初三了，當然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉眼間就開學了，對于初三，我不能緊張，必須堅強自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續向前，繼續沖刺。剛加的兩門課程物理和化學，使初三的生活更加豐富多彩，當然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。

　　讓我興奮的是，我們除了語文和數學外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當我上第一節化學課時，我就感覺化學對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學，我們的生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學這門功課。

　　初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識，也講到了一些很奇特的現象，這下我可得好好學習學習。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗我們記憶力的時候了，英語是我的強項，我一定要加油，上學期沒能拿滿分太可惜了，這學期一定要加油！

　　小科雖是副科，但也是要認真學習的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預習是非常重要的，當然還有作業。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎吧。

　　走進初三優秀作文3

　　步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。

　　也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。

　　早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。

　　到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。

　　“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。

　　下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。

　　午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。

　　放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。

　　這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。

　　我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。

　　不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!

　　走進初三優秀作文4

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的

　　困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。

　　走進初三優秀作文5

　　“唉，唉，唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個頭來，揉揉那雙睡眼。接著又聽見一陣從遠處傳來的.聲音“唉、又要過會以前那苦日子啦、悲哀啊～”還沉浸在暑假快樂生活的我、“砰”的一聲，我又躺下了、閉上那雙“沉重”的雙眼皮。

　　仰望天空、又是那片藍藍的天空，又是那熟悉的操場，又是那和藹的老師。…帶著那朦朧的睡眼，拖著我那沉重的腳步來到了將要在那里辛苦奮戰一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見了，一張張陌生的面孔，一本本嶄新的書堆滿了整個書桌、頓仿佛時來到這個陌生的地方。艱難的挪出腳步，踏入這扇貌似十尺高的門。

　　朝陽穿過窗子射進平凡的教室灑在平凡的我們身上，不遠處黑板上幾個大字赫然映入眼簾——九年級了！看著這陌生的既又熟悉的環境，我深深的嘆了一口氣，又一次眺望了一下，這才醒悟，我已經是一名初三的學生了。

　　在我覺得，幼兒園里的我們或許就應該是一株株剛萌芽的芽苗，那樣脆弱，卻又滿載著成才的希望；而小學時候的我們或許就應該是在陽光下嬉鬧的小樹，天真、無知，卻無法去否認他們是多么快樂；初三呢？從踏入3班門檻的時候，我已經不是那以前那貪玩的小女孩了、我長大了，我要為我人生踏出第一步。那一棵成長的小樹也應該要開花了！。實話說，我真的有點兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”；害怕“理想主義和現實主義，就是我們的天和地。”

　　在我桌上就刻了這一句話——“just do it”—就去做吧。這也是在動員大會上，某位老師對我們說的一句話，既然選擇了就得去做并且要比如何一個人做得都好。初三雖然枯燥，無味、辛苦的、但我相信風雨之后會有陽光的。那陽光一定一定會很耀眼的。

　　走進初三優秀作文6

　　如流水一般，一個月的時間也不過是稍縱即逝，清晨的陽光透過樹葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

　　天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開，然后再握住。此時的心情有點令人難以置信。肩頭的書包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動。看到遠處約好的同學，唇角不由自主的地上揚，從今天起，我們就升入初三，也是初中的最后一年，時間快的不可思議。

　　與朋友結伴同行，在校門口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學校大門邊，不知所措地看著高低的教學樓，一時感慨感慨萬千，我輕輕嘆了口氣。習慣性地陪朋友將車停在初二的停車位，我回到了原來的班級，門是鎖著的，透過層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學生的教室，也是我們以后將要學習一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來，不知什么時候，同學們已經來齊了。

　　如預料中，來到初三的教學樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉，那里便是初二的教學樓。可能意識到這一年的緊張，同學們匆匆領了新書便開始上課，我聽得格外認真，以及同一間教室朝夕相處的同學，按捺著一直壓抑著激動與興奮。

　　這一天，每科的老師上課的第一句話幾乎都是這兩個月暑假的總結，沒有人吱聲，一個個面無表情，拿不停按動的圓珠筆卻出賣了他們的心情，連同我，也是這樣。

　　次日，起的比往日早了許多，我深深意識到這已不是初一初二不知愁滋味的無憂少年，無論想或不想，都必須打起十二分的精神來面對緊張的初三。

　　天空依舊那樣的藍，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書。暖金色的陽光刺入眼中，瞳孔縮小帶來的酸痛讓我如夢初醒，我已是初三，一個即將畢業的中學生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標，我隨手帶上門，走向學校。

　　走進初三優秀作文7

　　又到了一年的開學，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來，我才進一步發現，教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨占鰲頭，舍我其誰。”教室后面的黑板報上，不知是哪個有創意的同學搬來了長城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠。

　　“你們已經初三了”，當這句話現在平常到從每個老師嘴里說出來時，我們才確實發現，我們不再是初二，我們已經遠離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的熄燈終于把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個飽覺是件多么奢侈的享受。

　　年級大會上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

　　走進初三優秀作文8

　　光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉眼卻已經臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。

　　時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!

　　金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!

　　但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!

　　以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!

　　初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……

　　初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放

　　走進初三優秀作文9

　　又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。

　　太陽東升西落，天天如是循環往復。初三6班，全新的環境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。

　　知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規劃高中與大學甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。

　　堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發現最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學業，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。

　　樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”

　　人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！

　　走進初三優秀作文10

　　如若似水不曾流年，我們怎會走進青春的盛宴？如若滄海不經桑田，我們又怎會走進高歌的初三？

　　自信、陽光是初三的領路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。

　　走進初三，是淚水中的奮進。

　　交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數學題上的困難在我面前耀武揚威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上？為什么辛苦總得不到回報？淚水無聲地滑下，落成花。

　　在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運動中悄悄萌發出幼芽，奮進如它，時間會給它輝煌。

　　走進初三，是驚訝中的自信。

　　練習冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰中，我漸漸強大。課堂練習中驀然發現我可以超過他們！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進發！

　　在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。

　　走進初三，是勝利中的遠航。

　　考試結束，成績單上喜人的成績登高遠望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊！

　　在勝利中，我帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛去初三終極的彼岸，風正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想！

　　初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘！

　　走進初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇！

　　走進初三優秀作文11

　　“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進初三。

　　小時候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子里，初三的學習就緊張了。

　　回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。

　　初三的學習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態去學習，去鍛煉，把它們變得快樂。

　　初三的時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發條，學習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。

　　用積極的心態進入初三，用樂觀的心態面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。