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點贊的趣味初三作文（通用29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的點贊的趣味初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
點贊的趣味初三作文 1
我不是一個點贊族，但是我感覺我很享受點贊的過程。
有時候，看到某些比較喜歡的文字，我便會毫不猶豫地為那個作者點贊。我有一個愛好就是關注名家和小作家的生活動態，“你的心，決定你看見的。”這是一位女作家發表的感慨，我起初有點不理解這深刻的內涵，心為什么能決定著自己的視覺呢?
當我把這句話漸漸代入自己的生活，我會發現隨著自己一點點經歷生活的時候，我也找到了同感，當我感覺到自己失去了什么，我可能會想著去躲避失去的東西，也可能會堅定地面對那個難以改變的事實，但是，關鍵是我心的側重點在哪個方向。我有過一次瘋狂的經歷，我無法相信自己的心在某一刻能發現那拐角處的驚喜，那是一次挽救八百米成績的機會，我在奔跑之前有過很復雜的心理斗爭，一個心告訴我：你的水平就是這樣，不要再拼了，這似乎是徒勞的.。另一個心卻在為我鼓勁：再拼一次，成績好就是賺到了一個機會，沒有進步就看作鍛煉吧。我最終選擇了后者，還得到了最后的勝利。后來，我為這句話點了贊。
或許，點贊的趣味就在于你可以為自己創造出更多的什么東西，當我感覺到我在生活中找到了一種非凡的感想時，我可能會驚喜自己體驗到了那個精彩的過程，可能這樣的過程不帶任何歡喜，但是在我感覺到一種不同尋常的滋味時也是一種收獲，就好像即使你在香蕉皮上跌了一腳，你也會抱著驚喜，笑笑，對自己說：沒什么，以后走路的時候當心就好了。也許，這就是一個智慧人在過程中的淡然。假若，你沒有時間好好體驗真正的生活，那點贊就是一種獨特的方法，你可以在點贊中隱約感覺到生活中你沒有的經歷。
“你的心，決定你看見的。”
后來，我還上網查找，發現這句文字出自美國最受歡迎的小說《我在雨中等你》，我甚至買了這本書。在閱讀中，我潸然淚下，我也從此開始明白內心，開始進行漫長的等待，并操縱內心堅持下去。
可能，點贊是為了在過程中給自己的生活一點細微的覺醒和改變吧。
當我喜愛某句觸動人心的文字時，我一定會動一動拇指為這些美妙的文字點贊，然后悄悄記下這些色彩迥異的體驗。偶爾，我會思考那些文字還可以為匆忙的生活帶來些什么新鮮的東西。
我們可能并不是天生的詩人，有時我們的生活可能都浸在那干燥無味的風里，我們不能改變環境，但我可能可以改變一下那暫且無味的生活。偶爾在那些有文氣的風里走走，然后為那些名人點贊，在過程中享受按下那一按鈕的趣味，或許就能在追憶的風里奔跑，看到沿途的風景，也許能在未來與現實間散步，看看那些長者在生命中有過的獨到體驗。
還有些時候，我的點贊是在內心悄悄追尋那些自由人想走就走的心。
點贊的趣味初三作文 2
生命，是一朵隨時會凋零的花朵；它像船只，需要我們去掌盤，它像盲人，需要我們去引路：它像……
那是一個寧靜的夜晚，對我們來說一切都是那么美好，那么和諧，可是“樂極生悲”，不好的事情就在這時悄悄來到。“丁零零——”電話鈴聲響了起來，爸爸急忙去接電話，聽完電話后，爸爸并沒有迅速回房，而是趕忙穿上衣服向門外走去；“爸，這么晚了，你去哪？我擔心的說。”哦，你大姑的兒子因酒后開車翻下了山，現在你表哥可能不行了，我先走了，你在家睡覺吧。”“哦，我知道了，你慢點”。爸爸匆匆忙忙地走了出去。這個真實的故事讓我明白了：生命，短暫而又寶貴。它像個十字路口，當你在紅燈行時，瞬間你會在天堂懺悔；當你在綠燈行時，瞬間你會在路口微笑……
每個人在出行時，可能會聽到“路上小心”，或許你早已厭煩這樣的話語，但這簡簡單單的四個字卻會讓你瞬間在天堂懺悔，卻會讓你在瞬間知道它的內涵。
如果不好好珍惜生命，不去開拓生命，那生命將是一堆廢墟。即使遇到再大的暴風雨，也要笑著說：“我可以”。如果說把每個黎明看作是生命的開始，那么希望就從來沒有消失，只是我們缺少一雙發現的眼睛。或許是上天良心發現吧，讓我在一瞬間明白了生命的意義：生命的意義在于奉獻，而不在于索取。還記得汶川大地震時候的那些志愿者嗎？他們無私奉獻的精神難道對于90后的我們沒有一點感悟嗎？那時的他們不顧自己的生命安慰，奮力搶救正在死亡邊界來回行走的人們。地震無情，人間有愛。他們發揮出自己的力量，為社會做出了貢獻，他們活出了自己的價值。他們正是用自己的行動詮釋生命的.真諦。每個人都有自己活著的意義。人，要為自己而活。意義就是為自己的目標而努力。成功須付出汗水。成功，失敗，大笑，痛哭，每一個環節都盡情的去體會，享受。反之一個人如果沒有了理想，做什么都是做給別人看，自己又能體會到什么呢，人活著連這些都不能親自去體會，享受，那么活著的意義是什么呢？其實我想說的就一句話：人要為自己活。活出精彩。
“珍愛生命吧！”這是來自心的呼喚。
點贊的趣味初三作文 3
媽媽，一個多么偉大的人，她哺育了我們，使我們健康成長，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務活，不懂事的我，還經常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經是七點半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，于是她輔導起我的功課，我寫作業的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關切地問我的進度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的.頭發給了我，她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那......
媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了!誰言寸草心，報得三春暉，兒子雖然偶爾會調皮，但媽媽為我無私的付出我時刻銘記在心，俺的身心健康地成長就是對您最大的回報。希望媽媽生活，永遠年輕!我為你點贊!
點贊的趣味初三作文 4
為自己點贊，是對自己的贊許，是對自己的肯定；是對自己某件事做得滿意而感到驕傲；是對自己能夠鼓足勇氣挑戰自我而倍惑自豪。那么，在生治中，我們有沒有為自己點贊呢？當然是有的。
還記得那是舉辦完班級朗誦比賽的第二天，譚老師邁著大步走到了我面前：“恭喜你！你和小麥是我們班同學投票選出來的兩位最佳朗誦者。我決定讓你和小麥代表我們班去參加學校的比賽。”聽完這番話，我瞬間驚訝地張開了嘴，不停地掐著自己，心道：這怎么可能？我怎么可能會是最棒的呢？我連稿子都是快馬加鞭趕出來的，老師會不會是記錯了吧？想到這里，我立刻站起身來準備去找老師。上課鈴在這時響了起來，我只好地回到了座位上。
接下來的幾天里我漸漸地淡忘了這件事。由于全市統考在即，我們每天都在復習，逐漸將老師那期望的'眼神和我準備的稿子也一道忘了。
直到要比賽的前二天，小麥提醒我：“是不是在后天就要朗涌比賽了啊？”我這才想起，但我的稿子已經不見了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。但焦急和慌亂是解決不了問題的，我慢慢地平靜下來思考，稿子不見了我就馬上重新寫一份，再加緊朗誦練習，只要全力以赴，應該是能夠在賽前準備好的。于是，在接下來僅剩的這兩天里，我開始忘我地備戰。
一轉眼，就到了要比賽的這一天，我懷著忐忑不安的心情走進了大多媒體數室。在我前面的同學一個個精神抖擻地上臺，一次次地獲得了熱烈的掌聲。看著他們優異的表現，我心中打起了退堂鼓，因為與他們精心的準備相比，我的準備簡直是微不足道。輪到我上臺了，從等候室到舞臺中央的這段路似乎額外的漫長，我的腳似乎被灌了鉛，每走一步都艱難無比。我終于站到了舞臺上，望著老師那堅定的、鼓勵的目光，我開始了我的朗誦。剛開始我情緒緊張，話語甚至有些不流利，可后來，我漸漸地戰勝了自己，語氣變得慷慨激昂，情緒變得激情四射。雖然沒有背影，沒有音樂，只有我一個人說話的聲音，但那些聲音是有力的、熱烈的！
朗誦結束后，老師對我豎起了大拇指，臺下響起了雷鳴般的掌聲。是啊，這一次，我拼盡了全力，我戰勝了我的怯懦，我用我那微小的勇氣，戰勝了自己。這一次，我為我自己點贊！
點贊的趣味初三作文 5
上個月晚飯時候，爸爸突然宣布他的綠色出現計劃：共享單車代替開車。我們都莫名其妙為什么突然這樣決定，爸爸解釋說：環保問題年年提，從來沒在意過，而且，現在鄭州開車那么堵，不如騎單車自由呢。
可是您到單位要騎大概40分鐘呢！我打開高德地圖，幫爸爸計算了一下行程。
怎么，都不支持我嗎？爸爸并不在意我們的驚訝。
支持，絕對支持，就看你能堅持幾天！媽媽邊給我加菜邊說，笑了起來。
就這樣，爸爸第二天果然早早起來了，吃早飯期間還購買了共享單車的月券，他說他早就考察好了，知道哪種共享單車數量比較多，騎著比較省勁。哈哈，他還真認真啊，不過媽媽又來一次打擊，勸他先買兩天的，不然放棄之后浪費的月卡錢。我看媽媽不是怕浪費錢，是找機會嘲笑爸爸呢，不過，我們還都很期待爸爸的新改變。
就這樣，爸爸在大家質疑聲中開啟了綠色出行模式。
第一天，我正在寫作業，爸爸風風火火地回家了，還沒來得及說話，就端起白開水咕嘟咕嘟地灌了起來，喘口氣對我說，鄭州的夏天，可真熱呀！
第二天，爸爸早上出門之前對媽媽說，咱晚上去商場吧。媽媽一愣，爸爸趕忙補充說，我得買套防曬裝備，你希望我成非洲人嗎？說完，匆匆下樓了。留下我和媽媽大笑。
第三天，爸爸開門放下帽子就吐槽，鄭州的電動車也太猖狂了，平時開車受他們排擠，現在騎單車也怕他們闖紅燈！
第四天星期六，不上班，我們開車去爺爺家，爸爸摸著方向盤說，久違的感覺！我們都問：咋樣？答：無可奉告！哈哈，搞笑的爸爸，應該是懷念開車不用風吹日曬了。
第十天，爸爸問，你覺得我現在狀態咋樣？我說正常呀，和之前一樣嘛。他還不滿意，自言自語到，我覺得比之前好多了呀，難道同事們騙我？
一個月后，爸爸站在鏡子前自我欣賞個不停，媽媽拿著洗好的衣服路過，說，好了好了，承認你瘦了，但也黑了哦！
原來爸爸通過一個月的堅持行動，不僅踐行了自己的.承諾，還減掉了幾斤贅肉，收獲了健康。我真的很佩服他，為爸爸的行為點贊呀！
生活中，一些對的事情并不那么容易去做，可能辛苦，可能會被人誤會，也可能白白浪費自己的時間，但是堅持下去，總會有意想不到的收獲，這就是堅持的意義吧。
點贊的趣味初三作文 6
那次，父親的目的讓我恍然大悟；那次，父親的不管不顧造就了我的自立；那次，父親的“狠心”讓我不禁為他點贊。
二年級的一個假期，我同玩伴活躍在那一棵棵大樹下，你追我趕，還不時扯下枝條，編織成一頂頂綠色的草帽；時而采摘幾朵鮮花，做成好看的手環。我們玩得大汗淋漓，樂此不疲。但是，有一個長得最高的女生總是管著我們。那是鄰居家阿姨的大女兒，玩伴們都得聽她的，可我有著滿心的不服，便向她發起挑戰！
沒想到她欣然接受了，還把我拉到我家后院那堵高高的墻邊，扯著大嗓門喊：“你要是能翻過這堵墻，我們就讓你當老大。大家說，同意嗎？”大家都點點頭，以表同意。“好，你們好好看著！”隨著話音落下，我便笨拙又小心地爬上了墻。
上墻容易下墻難，我站在墻上往下一看。呀！好高吶！這可怎么下去呢？我回頭看看玩伴們想尋求幫助。哎？你猜怎么著，連個人影都沒見著！真是太不仗義了，竟拋下我不管！哼！下次不和他們玩了！我憤憤地想。
越想越委屈，我竟不爭氣地哭起來，淚水如泉水般涌了下來。父親這時剛好回家，我看到父親的身影，他提著公文包向家里走去，便大喊：“爸爸！爸爸！我下不去了，你快來幫我！”父親的腳步停了下來，轉身向我走來，一雙冷眸越發清晰。“能自己上去就自己下來！”父親只留下一句話，便進了家門。我心里想：“哼！你竟然不幫我，哪有你這么狠心的爸爸。”
我知道，父親說過的話，就一定不會改變。我抖抖雙肩，又拍拍雙手，便開始了向下爬的“工作”，在縫隙間找落腳點。夕陽把我的.身影拉得老長，經過一番努力，我終于從墻上下來了。手臂還擦破了點皮，弄得人生疼。
我回到房間，父親這時走了過來，扔給我一包創可貼，說：“自己解決。”我心中對父親真是恨透了，不幫我就算了，還對我這么兇！
父親走進了房間，母親就拿著消毒藥水進來了。她蹲在我面前，輕聲說：“你也別怪你爸，他一直想出去幫你，可他說他相信你能自己下來。他不斷在撓頭，也一直站在窗口看你。我看他在那煎熬的樣子，真揪心吶！”瞬間，我剛才對父親的偏見一下子消失了。
哦！父親謝謝你的“狠心”造就了我的自立！我不能不為你點贊！點一百個贊！
點贊的趣味初三作文 7
生長之路，暖心的行為伴咱們終身，驀然回首，我為酷酷的你點贊。
清晨，忘掉設鬧鐘的我只好被媽媽的手從床上拽下，這時的陽光現已高高升空，我一看時刻“呀！要遲到了。”我只好拾掇書包當即奔向校園。遽然，一位老奶奶的呼聲讓我速度減慢了下來“小同學，等一等，等一等”我等下之后，回頭看去，這是他的手里拿著我的筆袋，他又將其幫我放入書包之中，親熱的吩咐我：“下非必須當心一點，書包拉鏈還沒拉好，文具盒都丟了”一邊說著，一邊將我的書包拉鏈拉好。我謝過老奶奶之后又奔向校園。此刻的我，心中倍感溫暖，我為酷酷的您點贊。
清晨之時，暖心的行為開端找到了我，伴我耐久。正午，陽光熱流又涌入我的`心房。
正午，太陽顯得格外熱心，將光和熱不竭余力余力的貢獻給人們，照亮大地的每一旮旯。正趕上今日爸爸媽媽不在家，不幸的我只好去小區樓下的面館去將就一頓。在店里，我早早的就排進了長長的行列之中，過了一會，店員問我需求什么的時分，才知道總算輪到我了，面出鍋之后，端起就想走，可是那一碗面卻拒絕了我，把我的手燙的通紅，就在這時，一位生疏的叔叔端起了我的面，我急速告知他：“叔叔，這是我的面。”“我知道，給你放哪？”叔叔深重但十分和藹的口氣告知我。我把叔叔帶到了我的桌子旁，我急速感謝，就他把手收回去的瞬間，我無意間發現它的手也被燙紅了一大塊，吃著面條的我，熱流在我心中徜徉，我為酷酷的你點贊。
一天的學習現已完畢，現已是九點多鐘，這時，母親和我一同在甬路上漫步，頭頂上的星星與你眨眼，忽然，一個天降大禮---“狗啃泥”落禍于我，媽媽急速將我拽起，發現竟是一把笤帚，媽媽之后向四周問道：“這是誰的笤帚呀？放在這干嘛啊！”這時。周圍的一位環衛工人引起咱們的注意力，并急速抱歉：“對不住，都快我沒有把笤帚放好。”我媽媽問他：“這么晚了怎樣還在做衛生？”“不是的，衛生早就做完了，我是抓時刻擺一把公共自行車，有些人總是不珍惜。”她邊解說道邊將自行車擺的整齊劃一。“十分感謝”我和媽媽由衷的說。到了晚上一天的作業現已完畢，而他們卻不忘掉為社會和他人貢獻，我為酷酷的你點贊
暖心的行為永久伴隨著咱們，咱們也將永久為酷酷的你點贊。
點贊的趣味初三作文 8
世間事和物，若平淡，便淹沒在蕓蕓眾生中，怎能吸引眼球？若無奇，則黯淡于大千世界中，怎會贏得點贊？
學校的那顆銀杏樹，原先就是這樣一棵平淡無奇的樹。雖說也算枝繁葉茂，但它實在太沒有特色了，以至于人來人往間，幾乎無人為它駐足；雖說也算高大挺拔，但它實在是太稀松平常了，以至于在學校幾個月了，我居然無視它的存在。
但是，是金子總是會發光的。在深秋在初冬的瑟瑟北風中，銀杏樹終于迎來了屬于它的“春天”，恍若一夜間，它便從一名屌絲升格為白富美，成為校園中的熱點了。
校園“紅人”自有它紅的理由。你看，曾經的.灰姑娘，如今已是滿頭金發、風姿綽約，引得師生們競相與其合影；你看，在這個貼上“枯敗”標簽的季節里，它是那么的與眾不同，顯現出油畫質地般的畫面感；你看，它就像一棵童話故事里的搖錢樹，給幽靜的校園平添一份夢幻的色彩。
一陣北風吹過，我們都不由自主地縮了縮脖子，把手放進了兜兜里。唯獨銀杏樹享受著這份涼意，從身上灑出點點金粉與北風共舞，猶如神仙下凡時身上留下的仙氣，風走葉留，樹下躺著一堆迷惘的金娃娃。
同學們早已在樹下鬧成一片。我隨手撿起了一片飄落在我面前的銀杏葉，細細端詳，不由得感嘆大自然的鬼斧神工。綠色已經淡去，沉淀在葉子的最底部，主角還是招牌式的黃色，像薄霧般輕輕浮在葉面上。我小心地呼吸著，唯恐吹口氣，便會驚動了葉子，金黃便會慢慢飄走。
不由得，我要為銀杏樹點贊。為它那一身令安徒生筆下的皇帝都要妒忌的新裝而點贊，為它在灰蒙蒙天空下帶給我們的一抹亮彩而點贊，為它擺脫平凡綻放色彩而點贊，狠狠地點贊。
等冬天過去，銀杏樹也許又會歸于平淡，隱身于蘇醒過來的綠意中，安靜又平和。但我相信，每一年的冬天，我都會看到銀杏樹如約綻放它特有的色彩，贏得所有人的點贊。
一約三年，年年看銀杏黃葉的飄落。又一個三年，兩個三年，五個三年后，黃葉依舊，而那時的我，人在哪里？在干什么？是否已經綻放出我生命的華彩，贏得了人生的點贊？
點贊的趣味初三作文 9
目前，人們普遍使用微博和空間，點擊“表揚”他人已經成為普遍現象。在我的業余時間，瀏覽動態已成為我的愛好之一。
我不知道QQ空間里什么時候有一種叫做“親密”的功能。它可以通過數值反映自己和朋友的“親密度”。要說“親密度”如何提高，那就是點擊更多的“喜歡”。
在現實生活中，有一個朋友和我有著深厚的友誼，并為此而瘋狂。他喜歡看動畫片，我喜歡看美國電視。因為這個差距，我沒有訪問他的空間和瀏覽他的“談話”。他也不怎么注意我。因此，我們的親密度極低。他無法忍受他最好的朋友在得分榜上墊底的事實，所以他趕緊給我發了一條信息：“讓我們互相表揚，增進我們的親密關系！”
平時我不太喜歡恭維別人。除非偶爾有一些我非常喜歡的“評論”，否則我不會放過這個小小的“拇指”。我甚至鄙視那些“贊美狂”，他們不清楚信息內容，只是瘋狂的贊美！然而，我的好朋友不得不訪問他的空間，一個接一個地點擊“贊”，因為我不知道“說”。重復這樣的操作有什么樂趣？
最初，我很開心。畢竟，每個人都喜歡被別人注意。我的親密度也飆升了。但是不久，麻煩來了。當我點擊這些評論的“贊”時，大量的.網民要求把我添加為好朋友。我也認為我是一個動畫愛好者，想和我討論一下新創作的動畫。我只能模糊地接受這些問題，卻什么都不知道。我的好朋友是一個開朗的人，有很多朋友，但我的朋友相對較少。據估計，他沒有遇到和我一樣的問題，但他仍然敦促我點擊更多的贊美他。
"你今天有沒有稱贊我？"
"我已經轉發了另一個談話，請去給我一些表揚！"
“我們的親密度很快就會進入前三名，所以趕快點擊更多喜歡的吧！”
贊美，贊美，我用手指無動于衷地往下移動，拉著被視而不見的“說話”，那些逝去的話語，我的手指快速點擊著小“拇指”。親密度在不斷的點擊中迅速上升。然而，用數字衡量的親密程度與我們心中的完全不同。哪個更深？
我突然不想贊美了！這種無意義的點擊并不能證明任何友誼，只有空洞的友誼才能用數值來衡量！
點贊的趣味初三作文 10
每一種草都會開花——題記
詩人寫就了一首好詩，會舉杯擊樂，為自己冰心玉壺的情懷點贊；畫家繪成了一幅好畫，會極目遠眺，為自己傲視蒼穹的胸襟點贊；書法家寫出了一幀好字，會把盞品茗，為自已高山流水的氣勢點贊；老師呢？
遇見你真是三生有幸！
第一次見你，誠然有些惶恐。初三教師的頭銜和似笑非笑的神情，令我惴惴不安：想必這是位嚴厲的老師呢。
不出所料，你開口就給我們來了個下馬威：“我看過你們的暑假作業了，做得很不認真！希望你們以后不要用這種態度……”我在下面癟癟嘴，心里卻不屑地說道：“暑假作業嘛，誰會去那么認真地寫，真有些小題大作！”
學到文言文、古詩詞，我知道大量的背誦即將來臨，可萬萬沒想到居然如此之多！完全不同于以往的頻率，老師忽然加快的節奏讓我們不知所措。本就背功堪憂的我更是如負重擔，想努力去跟上步伐卻總是無濟于事。
我是個很“善于”時間管理的人：通常把時間分成十份，前九份當然是快樂地玩耍，最后一份我再分成十份，前九份是憂心忡忡地玩，直到僅剩的最后一份時間呼嘯而來，才眼前咣當一黑：壞了！那繁多的背誦默寫，翻倍的錯后訂正，一次比一次低的分數，不斷刷新自己的底線，怨氣也油然而生，越來越重。
一念起，咫尺天涯；一念滅，天涯咫尺。不滿一旦發起就無法澆滅，反而像黑洞一樣強烈擴張，直到對這門學科，對所有作業，最后對這個老師。
老師終于察覺了什么，毅然決然地找我談心。可我表面上是一個模樣，內心又是一個模樣，只當這老師和從前的老師一樣在做表面文章。直到第二次、第三次，老師一次次地語重心長，甚至說：“我知道你對自己是有要求的，作業多做不完，你可以把語文放到最后去做，寫不完不寫也可以，老師相信你有分寸……”
我是何其驕傲的一個人啊，怎么會允許自己搞特殊化？但不得不說在這個老師與學生并不平等的年代，我感受到了別樣的.尊重與信任，體味到了那句“得此良師，何其有幸”的甘甜，心中涌動著一句沒有說出口的話：“只要有你在，我就會努力！”
老師，請別怪我太過偏執，醒悟得太晚，我只想為你點個贊，為你的理解、你的包容點贊！
山本無憂，因雪白頭；水本無愁，因風起皺；我本無情，因你溫柔
點贊的趣味初三作文 11
今天清晨，我和我的好朋友朱笑言一起坐上了去蘇州的火車，雖然天氣很熱，但是并沒有影響我們游玩的興致。我們游玩了蘇州園林的代表、精美典雅的拙政園；我們還參觀了設計獨特、館藏豐富的蘇州博物館；但是令我印象最深刻的還是在三元美術館展出的蘇州第二屆少兒視覺藝術雙年展。這次展覽中展出的作品是由50位老師和2000多名學生聯合創作完成的，最特別的是他們所用的材料都是廢棄物品。
走近美術館，就看到大門兩邊排列著許多用廢棄的水管扭成的人形衣架，衣架上掛滿了五顏六色的`漂亮衣服，迎風招展，就好像一群人在門口盛裝歡迎我們的到來。仔細一看，原來也都是些破舊的衣服，在小藝術家們的手下重生了。
一進展廳，迎面就是一輛五彩斑斕的汽車，這當然也是用廢舊汽車改造成的，它的名字叫做《復活汽車人》。這并不是由一個人完成的，而是一個互動作品，很多小藝術家憑借自己的想象把這輛原本灰暗破舊的汽車變成了眼前生機勃勃的樣子，不僅車身車窗都畫滿了畫，連輪胎、反光鏡都沒有遺漏掉。
再往左邊看，只見無數廢棄的透明飲料瓶從天花板上垂了下來，每個瓶子里面都有一件用超輕粘土制作的雕塑作品，有笑容可掬的米老鼠，有笨手笨腳的高飛，還有袖珍型的高山流水……我想這些飲料瓶本來應該是以每個幾分錢的價格進入廢品回收站的，在這些小藝術家的巧手下居然變成了這么精美的藝術品，創意真是能讓廢物起死回生啊。
正當我在感嘆的時候，朱笑言的聲音傳到了耳邊：“哇！你快來瞧瞧這些房子！”循聲望去，我立刻被眼前的作品震撼了。只見無數個廢棄的小紙箱被折疊成了一個個小瓦房的形狀，門、窗、屋瓦都做得十分精致，它們一個挨著一個從地面一直堆到了天花板，有的房子窗臺上還垂下了一條繩梯，就是用麻繩和小木棍做的，天上掛著月亮，飄著云，那些云乍一看好像是硬板紙剪出來的，其實是用破舊的牛仔褲做成的。
這樣的作品還有很多很多，每一件都讓人嘖嘖稱贊。我想，我們在改變這個世界的時候也制造了很多垃圾，用生活中的廢棄物品設計成藝術品，不僅給了垃圾新的生命，同時也提醒我們應該更加重視對環境的保護。我為我的同齡人點贊！也讓我們為創意點贊！
點贊的趣味初三作文 12
今天，點贊已成為時下流行的網絡術語，意思是我認同你的觀點，你說的對。人們評判對錯的標準，并不是一定要干出什么驚天動地的大事才能贏得他人的認同，只要你所做的對服務社會和他人有益，那么你就可以獲得他人對你的點贊。
記得一個炎熱的夏天，家里停電，無法做飯，爸媽只好點外賣了，并為我特別準備了愛吃的冰激凌。因為停電，讓人覺得那天格外熱，太陽像烤箱一樣炙烤著大地，樹葉閃耀著七彩的光芒，知了更是煽風點火，發出陣陣刺耳的嚎叫。我有些等得不耐煩了，埋怨著外賣小哥怎么這么慢！越是著急越是熱得讓人受不了，豆大的`汗珠順著我的臉頰浸濕了衣服，正想要求爸爸打電話催一催時，門鈴響了。“一定是外賣來了！”我迫不及待地打開門。只見外賣小哥頭發、臉上、身上幾乎都是濕漉漉的，但仍然微笑著遞給我外賣，仿佛完全處于另一個風和日麗的季節，并耐心提醒：“冰激凌抓緊吃啊，別化了！”
爸媽聞聲而來，見到外賣小哥那副模樣，趕緊遞給他一杯礦泉水。寒暄中，我才知道，賣家因為疏忽，忘記在冰激凌外賣中放入冰塊，外賣小哥出發了一段時間在等紅燈時發現了這個失誤，如果返回去拿冰塊，估計冰激凌在去店家的路上就會化成水，為了盡快“拯救”冰激凌，不破壞冰激凌的口感，外賣小哥“自作主張”在離紅燈最近的地方自己買了冰塊，所以才使得外賣送晚了。外賣小哥說：“一般賣家給我們包裝好的食物是什么樣，我就以什么樣子送給顧客，但今天等紅燈時突然發現外賣袋不對，才……”后面的話，我已記不太清了，但我從此記住了一個為他人著想、善良機智的外賣小哥，他在炎熱的夏天全然不顧汗濕的形象，就為了給顧客提供最好的服務。
每每在網絡上為我的朋友們發出點贊的表情時，我總會想起為這個外賣小哥點贊。又是一個酷熱難耐的夏天，又一次想吃我最愛的冰激凌，看著墻上的時鐘，我似乎沒有那么著急，反而有些平靜，眼前又浮現出那個外賣小哥，那個滿頭大汗卻面帶微笑的表情，心中也再次涌起莫名的感動，是的，外賣小哥，我為你點贊！
點贊的趣味初三作文 13
我有一個好哥哥，他不僅為人友好，而且成績也很好，他的名字叫艾修平。接下來我來帶著大家一起看一下我與我哥之間發生的事吧！
在我三年級的時候，我被一群和我一樣同齡的人給欺負了！正當我危機的時候，哥哥用自己的身軀和力量把他們給趕走了。我哥哥扶著我說：“弟弟，你沒事吧？”我回答：“有事，那滋味非常痛。”他安慰著我：“那群人，別理他們了，他們就是個神經病，再說了大人不計小人過。”頓時，我心情好起來了。然后他把我送到班門口，我眼淚立刻流下來了。哥哥，我要為你點贊。
每次當我考得不好的時候，就代表我心里忐忑不安的心情，怕只要一回家就被爸爸媽媽打罵。有一次，我考得不好，臉色發白，哥哥覺得不對勁，于是充滿微笑地向我走來，并對我溫柔地說：“弟弟，你怎么了？”我回答哥哥：“這次我考得特別不好，我不知道怎么給爸爸媽媽說明。”
說到這，我的.臉色從白變青了，我哥用手拍了拍胸，看上去自信心滿滿地對我說：“簡單，看我的！”我一回到家，看到了哥哥在家，在和爸爸媽媽說什么，我走上去，媽媽突然溫柔地對我說：“兒子，你考得不好其實沒有關系，只要你好好努力一下就行了！”我感到很驚訝，心想哥哥，你竟然做到了！我哥向我走來說：“你可以不用被罵了。”后來我才知道，哥哥是和爸爸媽媽說這一次考得差也有原因的：時間只有半個小時，他們還真信！哥哥，我要為你點贊。
在一次上學的路上，天空突然下起了小雨，接著越來越大，成為傾盆大雨了。我的頭上瞬間濕了，正當我手忙腳亂的時候，哥哥就像天使一樣，拿著一把雨傘過來，可惜傘太小，只夠一個人打，他毫不猶豫的把傘給了我，不顧自身，我看他冷得發抖，臉色發青，我想把傘給他，可他吞吞吐吐的說：“沒……事……，你打……吧”。他明知道自己被雨淋得非常冷，還要把傘給我。哥哥，我要為你點贊！
我哥就像我的“保安”，不顧自身的保護我，關心我，只要我遇見困難時，哥哥挺身而出，幫助我。最后，我要給哥哥一個大大的贊！
點贊的趣味初三作文 14
下雨了，夏日的雨來得急，下的也猛。再刮來一陣狂風，吹的人涼颼颼的，不由打個哆嗦。我坐在咖啡廳里，透過玻璃望向窗外。路上的行人都被這突如其來的雨弄得措手不及，特別是那些騎車。騎著共享單車的人們，他們一看到停放點，便跳下車來結束使用，將車隨意停下，就著急慌忙地用背包遮住頭頂跑去避雨。人們都慌忙地小跑著，哪怕是身著典雅漢服的漢服愛好者，還是穿戴整齊精致的女孩兒們，都不顧形象地向最近的避雨處狂奔而去，在人流交錯中，停放點本就停放匆忙的共享單車，以各異的姿態，歪著放于路邊，倚在樹干上，倒在地上，被濺上沾有泥土的雨水，臟乎乎的，令人不敢碰觸，可是因為這場大雨，誰還在乎這些單車呢？
雨越下越大，“噼里啪啦”地打在玻璃上，路上的行人漸漸稀少，不知哪里走來，一個流浪漢也在尋找避雨的地方，看著他那臟而破的行頭，我不由皺起了鼻子，仿佛已經聞到了那股酸腐臭味兒。路上零星的行人，捂著口鼻，繞開他，匆匆趕路著。匆忙中也忍不住向她投出嫌棄的白眼。
這個流浪漢仿佛感受不到這些目光般，繼續往前走著他往前走了幾步，不一會兒去，又走了回來，并停在了共享單車停放點前，他站在那兒一動也不動，仿佛在思索著什么。 終于，她向一輛單車邁出了一步。俯下身子。去勾車梁，哪怕他的大衣浸泡在積水中，變得沉甸甸的。竟將那單車輕輕抱起——那些單車都被鎖住了，而他又無法解鎖——似一件寶貝東西一樣，抱至停放點放穩，并向另外一輛走去，他一輛一輛地挪動著，彎腰抱起放穩，他一遍一遍重復著。他發稍上的水珠一滴滴從頭上滾下來，滴在臉龐上，他的大衣擺已經浸滿了水，似一個水袋，令人看了都感覺沉甸甸的，路上偶爾有行人匆匆走過，只不過輕瞄他一眼。他反復著，終將那歪在地上，倚在樹上的`單車，整整齊齊的擺在停放點上，他直起腰來，用手抹抹發稍上欲落的水珠，擰擰大衣里浸著水，又匆匆向前走去。 他的衣襟因長期穿戴已經磨損，抽出絲來，掛起縷縷流蘇，他的脖子因長期不洗有著厚厚的污垢.......雨后放晴，陽光灑在他身上，竟在他周圍形成了一個燦爛的光圈，我望著他漸行漸遠的背影，心中不由為他點贊。
點贊的趣味初三作文 15
我的故鄉在湖南炎陵，它地處湘東南邊陲、井岡山東麓。在這里，流傳著始祖炎帝的傳說，流淌著革命的紅色基因，流動著生態文明的美麗。近年來，炎陵正以前所未有的速度發展著，人民生活和善和美，安居樂業。
炎陵是中華民族始祖炎帝神農氏的安寢福地。炎帝親嘗百草，發明醫藥，制耒耜，種五谷的故事在民間廣為流傳。炎帝的百折不撓、創造奮斗、仁愛奉獻等精神影響著一代又一代的炎陵人。
炎陵縣是一個山區小縣，交通不便，信息閉塞，曾是國家級貧困縣。但勤勞的炎陵人充分發揚創造、奮斗的.炎帝精神，齊心協力尋找致富之路。人們因地制宜，從外地引進適合栽種的錦繡黃桃大規模種植。為走好炎陵黃桃發展之路，縣政府大力培訓技術人員，舉辦技術交流會，并為果農搭建銷售平臺。果農們熱情高漲，不少外行人也紛紛加入種植黃桃的熱潮。
經過幾年的發展，炎陵種植的黃桃成為國家地理標志商標保護產品，享有“炎陵黃桃，桃醉天下”的美譽，炎陵也被評為“中國優質黃桃之鄉”。現在，果農們錢袋子滿了，生活改善了，一座座現代新房拔地而起，一輛輛汽車駛入尋常百姓家。炎陵人民演繹了一個關于黃桃的神話，我為家鄉的黃桃及其背后付出辛勤汗水的人們點贊。
井岡山下的炎陵也是紅色文化搖籃，有著光榮的革命歷史。融入在血脈里的艱苦奮斗、一心向黨的紅色基因代代相傳，為現在的建設打下了堅實的基礎。老一輩們常為年輕人訴說當年的革命故事，紅色文化感染著一代代青年。炎陵人民還專門建立了紅軍標語博物館等紅色景點用來緬懷那段崢嶸歲月。
全縣人民秉承革命精神，努力把炎陵打造成一個資源節約型和環境友好型的“兩型縣城”，讓天更藍、山更綠、水更美、空氣更清新。炎陵多次入選為中國深呼吸小城，先后獲評全國最美生態旅游示范縣、美麗中國示范縣、中國十佳綠色城市。綠色，成為了炎陵最生動的顏色。我為家鄉人民的紅色傳承精神和環保理念點贊。
故鄉每一天都發生變化，每每令人驚嘆，我為故鄉在新時代的征程上昂首闊步奔小康點贊。
點贊的趣味初三作文 16
在燈光下仔細梳理自己的記憶，佩服自己過去幾年安靜的影子，克服困難，贊美自己。
——銘文
人生的路是無限長的，但是如果你能回頭看看你來的時候的路，你會發現你留下的每一個痕跡都是最美好的記憶，過去留下的'痛苦，我們都要克服，如果你成功了，你可以為自己加油。
小時候心里有個陰影，那時候我才四歲。一天下午，我媽騎著自行車帶我逛街（因為當時我沒有電動車）。我還是很開心的坐在后面，抱著媽媽的腰，嘴里唱著小曲，但是沒有人能預知未來。就在一個拐角處，一群孩子突然沖了出來。當我要撞上其中一個的時候，我媽把車把轉了過來。我很害怕，所以沒有緊緊握住我的手。結果我突然摔倒了。頭撞到墻上，胳膊腿斷了，鮮紅的血流了出來。看著血順著胳膊和腳流出來，我的頭因為撞墻而腫了起來。我受傷了，害怕了，哭了。我媽趕緊跑過去接我。當我準備帶我去騎自行車的時候，我哭得更大聲了，大喊：“不，我不想坐，嗚嗚……”我看著媽媽，媽媽也因為愛而流淚。當時我想為媽媽擦眼淚，但是手抬不起來。但是我嘴里還是喊著“不要……”我媽不肯放我上車，我媽就抱著我往診所方向走，因為離診所很近。到了診所，醫生給我開了藥，讓我媽好好休息。交完錢，我媽又帶我回家了，因為這一次，自行車成了我心中的陰影。
從此我一摸自行車，那一天的場景就會浮現在眼前，然后全身都是汗。我們都在變老，朋友們一個個都學會了騎自行車，我卻連碰都碰不到，他們就笑我。幸運的是，我有兩個好姐妹，她們總是幫我克服這種心理陰影。但是他們每次都失敗，但是他們不放棄。他們總是說些鼓勵的話，我下定決心：除了這兩個姐姐，我什么都不要，我一定會戰勝她們。從一開始練推自行車，一開始總是走一步，把車往邊上跑，后來慢慢好了。然后練習騎自行車，總是摔倒，但是每一次努力都有回報。過了幾個月，終于學會了。這幾個月，好幾次想放棄，但一想到姐姐們，就有了堅持下去的動力。九歲學會騎自行車，九歲克服陰影。值得為自己加油，給我豎起大拇指。
克服困難，贊美自己。
點贊的趣味初三作文 17
現代社會啊，又有了一個新名詞：“點贊。”詞本意從字面便能讀出，就是為他人所做之事或所言給一個贊美。打春節燈謎會結束后，對這一詞又有了新的解釋，時有喝彩聲就是點贊，當我們把這一網絡紅詞用到現實生活中時就變得更有意義了。
我要為我的媽媽點個贊。
早晨起床，總能看見一個忙碌的身影在廚房做飯，是媽媽；晚上回家，總能看見一個四處走動收拾房間的身影是媽媽。
我的媽媽今年四十多歲，因為生我生得晚，因此便比同學的媽媽要年長許多，她本就是個瘦高身材，使她看上去變得更枯瘦了，但與我爸爸在一起就變得精干許多。早晨我起床起得早，媽媽比我起得更早，這樣能夠給我做早飯吃。她時時刻刻都在為我著想，早上出門讓我多添件衣服，中午天氣不好，她就從單位打來電話讓我出門拿上傘小心下雨，晚上回家又是批改我的作業又是做飯，忙得不得了，她常常自開玩笑地對我說：“我就像只勤勞的老蜜蜂飛在你這樣一朵盛開的正艷的花朵旁。”
在家中，她是我的媽媽；在外面，她是一位教師。老師是個辛苦的職業，每天要帶班教學，下班了還要批改幾十個學生的.作業，掙到的工資卻沒有別人多。我常常見她批改學生的作業改到深夜，常常見她在家中備課備到很晚。在我上小學時，每次放學去尋覓媽媽的身影時她都不在辦公室，而是“奮斗”在她的工作崗位上－－教室里，和她的學生在一起。她是那么的認真細心，正是她的認真打動了我，媽媽這個形象在我的心里就像童話里的巨人一樣高大，就像雨滴一樣的柔美滴入我的心靈深處。
因為勞累過度，媽媽患上了眼病，常常流眼淚，但她卻不以為然地逗我說，“為什么我的眼中常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每當我看見媽媽那布滿血絲的眼睛時，我的心里就涌起一股苦澀，記得曾經看到過一本書名為《我媽媽》的繪本，雖是圖畫，但是令我感動于：“我知道媽媽愛我，所以我也愛她”這句話上，這句話雖然簡單樸素，但卻包含著多么深的母女情深啊。
我要為我的媽媽點個贊！
她為我所付出的愛，為她的學生所付出的愛，定能獲得這個贊。為媽媽點贊，不止是個形式，而是對她工作的肯定，對她所付出的給予感謝，這也就是點贊的真正含義了吧！
點贊的趣味初三作文 18
不知怎么的，自從上了初中，我就再也沒有下過棋了。每每想起小學時與你對弈的場景，我總忍不住為你點贊。
記得小學五年級時，班里掀起了一股下象棋的熱潮。每到課間，教室的桌子上幾乎都擺上了象棋，成王敗寇，一時間，贏棋成為了班里最光榮的事，那時，班上下象棋最厲害的就數你和我了。那時的我們為了爭個輸贏，時常面紅耳赤。
記得一天中午放學時，我們和平常一樣，列好了象棋，展開對局，我們每一步都是那么的小心謹慎，生怕給對方占到便宜。你選擇上“馬”，我就走“炮”卡住“馬”腳，我一動“炮”，你又跳“馬”看住落點。兩人下得有來有往、難分輸贏。幾經回合后，你用一記“聲東擊西”——假借吃我的“相”來將我絕殺。
棋局終了，你高興，我失落，不服輸的我怎肯罷休，竟想要賴棋。“落子無悔”你與我極力爭辯、愈吵愈烈，最后我索性一掀棋盤，不下了！棋子噼里啪啦的落了一地。兩個人都怒氣沖沖，誰也不愿意多說一句話，背起書包，頭也不回的走出了教室。只留下一地的棋子，仿佛在述說著我們那破碎的友誼……
往后的.幾日，上學放學的路上再也見不到我們并肩前行的身影，教室里更是沒有我倆對弈廝殺的蹤跡。
每當放學鈴聲響起，我就慢慢的開始收拾書本，眼看著其他小朋友下了好幾盤棋了，我才緩緩地背起書包準備回家。我曾用余光瞟過你，你似乎也是慢慢地，慢慢地收拾書包，慢慢地走回家去。
“請你原諒，咱們和好吧，不要再為爭高低而頭破血流了，我們各自做對方的第一吧！”一日放學，正當我緩慢地收拾著書包，你拉住我的手懇切的說道。
“原諒”？可那天明明是我輸了，我錯了，我在無理取鬧啊！
“你是我第一個好朋友，也是我下棋的第一個強勁對手。我不想失去你！”你說，“比起輸贏，我們的友誼才是更重要的！”
是啊，輸了棋子也不能輸了人品、輸了這份同窗情誼啊！望著你，我不禁一陣臉紅……
知道嗎？朋友，雖然我已經好久沒下棋了，但每每想起那段與你對弈的日子，我總忍不住要為你點贊，贊你那高超的棋技。更贊你那寬廣的心胸！
點贊的趣味初三作文 19
也許你有百靈鳥一樣婉轉的歌喉，也許你可以畫出五彩繽紛的世界，也許你能彈奏出美妙悅耳的樂曲……而我卻能寫一手好毛筆字。
三年前，當我握緊了毛筆，寫下第一個字，此后，每一節課，我都樂在其中，每次跨進教室，那古樸的墨香就會沁入心脾。毛筆字是中國傳承下來的國粹，我們應該保存這種傳統，將它傳承下去，我為自己會寫毛筆字而驕傲。
由于有學好書法的潛力，我的書法經常得到大家的贊賞，下面，就來講一個“陰差陽錯得大獎”的故事。
去年過春節，我收到書法老師布置的任務——寫一副春聯。我一聽，連忙翻出作業紙，對照字帖一筆一劃地練習起來。這副對聯比往常的都難寫幾分，因為有“福”和“春”兩個字，這兩個字看似簡單，其實是毛筆字中最難寫的字，講究對稱，稍不注意，就會顯得格外別扭。由于我急功近利，沒有練幾張紙，就很自信的開始在春聯紙上書寫起來，可是接連寫幾張，都不滿意，不是這個字大了，就是那個字的.豎寫細了，非常不順，心情頓時就煩躁起來了。這時，老師過來，摸摸我的頭說：“臨帖忌急躁”，說完，就扶著我的手在作業紙上寫了起來，我對照著老師寫的字帖，認真臨摹起來，每寫完一個字，就給老師過關，不知不覺一大瓶墨汁就快用完了，可我仍不罷休，明明已經寫得很熟練的幾個字，我還是反復練習，終于功夫不負有心人，我拿著春聯紅紙寫成的作品給老師過關，只見她贊許地向我點了點頭，仿佛在說“你的努力不會白費的。”我興奮極了，想到我的努力，一定會有收獲的。
兩個月后喜訊傳來了，我的春聯作品被老師拿去參加比賽，結果意外獲得了一等獎，媽媽笑著對我說：“不能驕傲，要繼續努力哦，以后我們家里過年的春聯就不買了。”我靦腆地笑了笑。
我想成為現代的“王羲之”，這就需要我付出異于常人的努力。我記得愛迪生曾經說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，王羲之堅持不懈，勤學苦練，寫干了18缸水，終于成了有名的大書法家。勤奮可以帶來成功，今后，我要讓書法成為我生命中的一部分。
點贊的趣味初三作文 20
當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭取。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時，我問鏡子中的鏡子“你有過什么壯舉呢？你只不過是一株小草，卻不是參天大樹；你只不過是一滴水珠，卻不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，時間卻告訴我“你就是你自己，有著獨特的自己。”無垠的大海。”
我就是我？我不懂。因為我太顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒有李白那么開闊，能吟出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點自嘲。當我站在110米欄的起跑線上時，望著迷惘的'前方，我會勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說“只要戰勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁……最終，我告訴自己，我贏了。當我沖向終點時，一切都結束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因為，我戰勝了自己；我為自己喝彩，因為，我有勇氣沖向終點；我為自己喝彩，因為不經歷暴風雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績并不代表一切，當我能夠站在起跑線上時，就代表著我的勝利，我戰勝了自己，我為自己而自豪，而感動。
當你問一個滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來再站起來的一瞬間。你就成功了一次月考，之后考得十分不理想，大意失荊州。我幾乎淪喪了斗志，但我將錯題一道道靠自己整理出來時，我為自己喝彩！我開始復習，整理，規劃。當我被試題壓住時，我會迎刃而解，沖了出來。我失敗過，但我現在成功了。我為自己喝彩！
當我駕駛著生活的小船在受到暴風雨的吹刮，風沙的侵蝕時，我會在心中為自己喝彩，告訴自己不斷努力，去爭取。小船在經過風吹雨打后會更加堅毅的駛向彼岸，向另一個港口駛去，而那充滿的信念是自己的喝彩和鼓勵，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風也會逗留。
為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將凝成大海。
點贊的趣味初三作文 21
唯有努力的付出，成功才會向你走來。
——題記
我的體育成績一向不太好，說來也奇怪，幼時的我很愛運動，可是長大后反而變懶了，爸爸媽媽說我是一個小懶蟲。看到同學們跑步，我累；看到同學們跳繩，我累；看到同學們轉呼啦圈，我更是恨之入骨……，這不，體育課上，老師讓我們踢毽子，別人都是優秀，只有我是不及格。老師把我拉到辦公室，狠狠地批評了一頓，我十分郁悶。
放學回家后，我一直對這事耿耿于懷。于是，我放下書包，帶好鑰匙，來到小區廣場上，腦海里又浮現出老師訓斥我的畫面：“……我做體育老師以來，從沒見過你這樣笨拙的學生，連一個毽子都踢不起來，真沒用。”委屈的淚水又開始在我的眼眶里打轉，“不，我不是沒用的人！我一定要學會踢毽子！”
我用紙巾擦干了眼淚，拿出雞毛毽子，手用力向上拋，可是還沒等我腳抬起來，毽子已經重重地掉在了地上。我自己動作也亂了，“噗通”一聲坐在了地上。不行，我不可以就這樣放棄！休息了一會，我再一次拋起毽子，找準時機：“三、二、一！”我右腳一抬，左腳努力支撐，保持平衡。還沒堅持幾秒，我依然還是一屁股摔在地上，我又一次失敗了。黃豆般大的汗珠順著我的'額頭向下流，我的信心也隨之減弱了。
“我不練了！”耐心已消耗殆盡，我厭煩地將毽子扔到一邊，坐在了小花壇上，心里十分懊惱：為什么別人可以，而我就不行呢？可當我想到同學們嘲笑的畫面，老師的話語，我頓時又有了再戰的勇氣，不能讓大家嘲笑我，我要用我的行動來證明我自己！于是，我接著再“戰”，直到太陽下山，雖然還是沒能踢兩個，但我已經能動作熟練地起踢了。
第二天，我又來到小廣場接著練，同樣，重復著昨天的動作：拋，抬，踢，放，再踢……盡管，我要花費許多力氣才能勉強踢兩個，但總算有進步！在夕陽的余暉下，我汗流浹背，卻很高興，因為我終于成功連踢了！
第三天，第四天，第五天……
一個星期下來，我已經可以熟練地連踢四個了！體育課上，我邁著自信的步伐走到前面，在老師和同學們的注視下，拋出了毽子，右腳一抬……我為自己點贊！
點贊的趣味初三作文 22
時光如梭，我已成長為一位亭亭玉立的初一小姑娘了。在此六年間，有家人的呵護，我快樂成長。這里就為大家分享我的一段過往，里面透著濃濃的親情。
記得那時我才上小學三年級，雖然天真，卻也無知，不但不能為家人分憂，還惹出了天大的麻煩。
正值酷暑，烈日炎炎，我的嗓子干得冒煙。屁大的小孩，在家哪坐得住呢？悶熱的天氣，早把我給趕出家門。我懷揣著幾元錢，活蹦亂跳地就往離家不遠的小店奔去。那里有我最喜歡吃的雪糕了。這天氣，也只有雪糕才能滅掉快到喉嚨口的火呀。
小店是不遠，可在家的對面，中間橫穿了條馬路。我恨不得幾秒就從路這邊飛到路那邊。可世間的事就是這樣，往往最短的路，要用最長的時間來走。我人是飛起來了，可不是飛到馬路對面，而是被撞飛到了馬路的中間。我只感覺天旋地轉，眼前的天越來越昏暗，只覺耳邊一陣驚叫，隱隱約約伴隨著急促的叫喚……
一睜眼，我已躺在奶奶的腿上，胸口好像被人揪了一般疼。我痛得在奶奶腿上打滾。眼淚一滴一滴地落在耳旁。奶奶也含著淚珠，一邊溫柔地拍著我的頭安慰受傷的我，一邊時不時望著路口。我疼得只能閉上眼緩解疼痛，過了一會兒又隱隱約約聽到奶奶和一個低嗓音的中年男子交談。
再次醒來，這次我不是躺在奶奶的腿上，而是躺在一張硬邦邦的病床上。眼前的.視線朦朦朧朧。我愣了愣神，望了望四周，才發現我已經被送進了醫院。再細看，隱隱約約看到一群熟悉臉龐迅速向我聚攏。奶奶的臉、爸爸的臉、姑姑的臉，一個個焦急萬分的樣子，讓人感動。忽然，一個熟悉而又陌生的面孔也在靠近我。我看了一眼那布滿凍瘡的臉，一股回憶涌上心頭，啊，是媽媽！是在外地工作了兩三年的媽媽！我激動萬分，顧不上滿身的繃帶，翻身想擁抱媽媽。媽媽趕緊安撫我躺下不要動，抱著我痛哭流涕。
因為這么一次車禍，所有的親人都來到了身邊。年幼的我忘了身上的疼痛，只是覺得自己沐浴在一片溫暖的海洋中，而嘴角也不由自主地上揚，上揚。
后來的日子里，家人們對我更加關懷，也更加注重我的安全。就這樣，我在幸福的呵護中長大。我要感謝所有的親人，我要為親人點贊！
點贊的趣味初三作文 23
“鋤禾日當午，求贊真辛苦”網友們的話題總是少不了這一句。可是，現在這個世界又有誰是真能點贊呢？“點贊”往往是為了好玩，但又有多少人能給自己的人生點贊呢？就以我為例來說一說吧。
我，既沒有出眾的樣貌，也沒有過人的財富；既沒有聰明的大腦，也沒有敏捷的身手。我是班里的“小個兒”，我是家中的未來。我的成績不理想，我的體育不棒……你可能想問，既然我全身上下壞處多過好處，缺點多過優點。那我為什么會為自己點贊？其中原因，且聽我慢慢道來。
我雖然沒有出眾的樣貌，但我卻不以為然，漂亮的外表往往是假象，只有心地善良才能俘獲人心。我雖然沒有驚人的財富，但我并不奢望。樹大招風，錢多并不是好事。我雖然沒有聰明的大腦，但我的作文在班上還算好，所以我會繼續努力。我的體育不棒，但我的噪門大，就算不能比賽，我也可以助威加油。我雖然是班里的“小個兒”但同學們并不欺負我，還對我關心有佳。我雖然……
我是家中的未來，爸爸媽媽總給我溫暖和關懷。他們也曾在我困難時給予我的幫助和陽光。他們會陪著我長大。
你看，雖然我的'缺點很多，但我也有許多家人、朋友和優點。我難道不能給自己點贊嗎？
其實，每個人都能為自己點贊。人生的道路上坎坷、崎嶇。充滿著危險的道路像黑洞般吸引著人們向那未知的區域走去。雖然你曾在人生的道路上摔倒，你卻站起來拍拍塵土繼續前進，這種勇氣實在可嘉。
我雖膽小，但我善良。那一次，一位阿姨在騎車時不小心摔倒了。而路邊人卻只是圍過去，并不打算去幫她一把。我走過去，幫助她吃力地扶起那險些“破相”的電摩托。還好阿姨并未受傷。她連聲道謝，我只得“嘿嘿”傻笑著跑回家。之后的事情都不太記得了，因為那是兩年前的事了。
我記得有位偉人說過“生活就像一面鏡子，你對著它笑，它就笑；你對著它哭，它就哭。”既然如此，為何不對生活點贊，給自己點一個贊呢？世界上總有人抱怨自己的遭遇，但你如果正確面對，持有積極樂觀的態度，結局也許就會不同。
人人都有給自己點贊的機會，只是有人錯過，有人接受。結局往往不同。遠在他鄉、遍布天涯的朋友們，我們為自己點贊，為自己奮斗，共創美好未來！
點贊的趣味初三作文 24
每個人的心里，總有一個完美的自己，他的影子影響著你。在他的指導下，你努力讓自己與之重合。
我心中的影子，奔放不羈，傲嬌不羈，一生都在奔波。他瘋了，“黃金白碧買歌笑，他喝醉了，累了。”他俠義，“臨死俠義，不恥天下”；他的氣質，“煮一只羊，殺一頭牛，增進食欲，使我，三百碗，一大口喝！”。他是墜入凡間的神仙，李太白，一個紫羅蘭色的居士。
如歌詞所說：“臨行前喝幾碗米酒，是為了模仿”。當我開始佩服李白的時候，是從模仿開始的。穿著自制的唐裝，戴著黑色的帽子，我覺得自己頗有點李白的氣質和自得，直到我長大了一點，一個插曲改變了我的態度。
那是一場服裝表演。看著臺上搖頭晃腦，故作姿態，裝模作樣的同齡人，心里充滿了不屑。他們的'行動根本掩蓋不了他們庸俗的氣質，他們莊重的表情也抹不去他們的好奇。
都是做作。
突然腦子里閃過一個可怕的念頭：我的模仿和我做的和他們有什么區別？我被這個想法嚇壞了，努力讓自己不去想它，但越是想抹去它，它就越是在我腦海里生根發芽，最后根深蒂固，揮之不去。
我只能接受。
當然，我脫下唐裝，拿起《唐詩三百首》。我明白，外表永遠藏不住氣質；氣質往往比外表好。希望在變得有點自大的同時充實自己。
我增加了閱讀量，伴隨著瘋狂。我想我已經有李白的靈魂了，但總覺得有什么不好的地方。
我爬上了岳麓山的山頂。山上的霧與微紅的楓葉形成對比，霧給樹葉增添了一點詩意；樹葉因有霧而染上了猩紅色。面對如此美好的場景，我張嘴想唱，卻發不出聲音。突然，我發現了我的不好的一點：墮落的仙人可以寫出他心中的情感，寫出他面前的美景，但我寫不出來。
不是每個人都能成為詩人。李白有這個天賦，所以他成了詩人。
而我只是一個普通人。
每個人都有自己的特點和自己的成功之路。
李白找到了自己的路，他成功了。
小仿體，中仿心，大仿魂。
找到自己的路才是關鍵。
有一次，我夸李白；現在，我贊美自己。
我喜歡的是我不模仿別人，我磨礪自己前進的精神。
但是，這恰恰是李白的精神。
點贊的趣味初三作文 25
輕啟時光的閘門，身為班長的我已經三年。回首自己的足跡，我要為初中三年中自己砥礪前行的勇氣與智慧點贊！為我的勇氣點贊
上課鈴早已響過了幾分鐘，面前的班級仍似炸開的油鍋般喧鬧沸騰。呆若木雞的我佇立在講臺上，心中似一團亂麻。 “安靜。安靜。”我吞吞吐吐地重復著幾個字，可要說的話好像卡在喉嚨里似的，連我自己也聽不見，同學們更置若罔聞。束手無策的我心思不停打轉――這樣的情況，我該怎么辦才好呢？“只能勇敢地試一試了。”醞釀了許久的我下定心思，一聲大吼：“你們吵夠了沒？！”頃刻間聲音如洪水般從我身上涌出，沸騰的班級鴉雀無聲。同學們都停了下來用詫異的眼神打量著我，我也開始用全新的眼光看自己：只要有勇氣，就擁有改變的機會！在此激勵下，我出現在講臺上的次數越來越頻繁，甚至不是我值日的幾天我也會幫忙維持紀律。我在一次次經歷中增長了勇氣，因為我帶了頭，其他的班干部也像我一樣，勇敢地站上講臺管班，班級的秩序越來越好。老師向我豎越了大姆指，我也為充滿勇氣的自己，點贊！
為我的智慧點贊
天幕漆黑，我慢慢走出學校，任憑清冷的雨點拍打在身上，心情也和天氣一般冷得徹骨：課前同學們又亂成了一鍋粥，無論我如何聲嘶力竭都無動于衷。想起同學不屑的眼神和老師失望的話語，我心中五味雜陳：難道我真的管不好自習課嗎？“力要用在刀刃上！”腦海中的一句話提醒了我：我雖然很努力，但是否有更好的辦法能解決問題呢？
晚上，忐忑的我查詢了許多有關班級管理的.資料。第二天，與期末評級關聯的獎懲措施在班委的討論中初步成型。有了這些，班委們無疑在管理紀律時多了一把“利器”。再加上班主任對同學們的思想教育，紀律也漸入佳境。為能巧妙解決問題的我，點贊！
那以后，我知道了“車到山前必有路”、“辦法總比困難多”！分小組學習，幫助語文老師解決最頭疼的背書問題；運動會上，根據同學們的特長分組，宣傳組、后勤組、衛生組等，我們班總是那么井然有序。為學會規劃與安排的智慧的我，點贊！
“世上無難事，只需肯攀登。”三年很快過去，一次次經歷磨練、證明了我自己的能力，我為自己點贊！如今，我將帶著這份“贊”所飽含的期許繼續出發，走向未來！
點贊的趣味初三作文 26
今天早上，班主任王先生走進教室，神秘兮兮地對大家說：“為了進一步激發大家的學習熱情，我們要重新安排座位，但我們不再根據他們的身高和成績來安排座位了……”教室突然炸了，大家都轉頭看著自己的同桌，等著老師繼續講。王老師一定很尷尬。
"視力不好坐前面，視力好坐后面。"被稱為“眼鏡蛇”的司馬南率先發難。
"矮的`坐在前面，高的坐在后面。"小男孩“小李子”開始為老師做決定。“不要坐短排，請聽請求，提建議！”王老師糾正。
“按年齡排序！”
“先來后到！”
王老師啟發大家：“要有創意！每個人都必須打破習慣性思維，充分傳播自己的思維。”
“按長相丑排序，男人看誰帥，女人看誰吃醋！”自稱年級“第一兄弟”的張，真是太棒了。
"誠實地坐在前面，背信棄義地坐在后面。"一向以男人秀聞名的劉洋青青大聲反駁道。
"高嗓門向后坐，低嗓音向前坐。"很少說話的“林妹妹”林曉曦甚至第一次開口說話！
"俯臥撐，或者仰臥起坐，誰做的多誰坐前面！"年輕的體育明星張強，作風不妥協。
“這是什么想法！干脆斗地主，打麻將，最后消滅體制！”
學生們哄堂大笑。
“打架，家長越大越坐靠前！”全班再次哄堂大笑。
“我們抽簽好嗎？”班長薛櫻無奈地提議。她真的很聰明，很迷茫！
這時王老師環視了一周，緩緩說道：“別忘了我說的第一句話。為了進一步激發大家的學習熱情，這是前提。讓我們都在手機上使用微信。好了，從今天開始，我提出一個話題，大家在自己的微信朋友圈回答。一周之內，誰談論它，誰就得到更多的贊揚，它轉發得越多，誰就領先。”
所有人都驚呆了，沒人想到王老師會來這么一個潮。
一周后，王先生根據大家在微信上收到的贊和轉發數，重新安排了座位。
結果全校師生都知道校門外有個校園奶茶便利店，生意興隆。店主是個漂亮的姐姐，很像王小姐。
原來王老師布置的題目是——
“從現在開始，每天在嘴邊寫一句校園茶葉店的口號。精彩是你創造的。”
點贊的趣味初三作文 27
往事如流水，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
家居巷中，販賣者來回穿梭，熙熙攘攘。
這些小販走街串巷，吆喝聲不絕于耳，我是分外不喜的。因為自己的小本生意，影響幾百住戶的生活質量，真真是有些可恥了。但我還是記著那個女人，那個賣水豆腐的壯碩女人。
幼時，每一天都會碰見她。她肩上挑著兩個大木桶。其外觀早已變得殘舊不堪。我便總是擔心她的豆腐會灑出來。一個桶子旁夾著一打碗，另一邊放著裝滿糖的油膩罐子和小勺。巷子里的人幾乎都不買她的水豆腐，名曰：“不干凈”。女人身上有著東北女人的剽悍、野蠻，同樣兼容了山東漢子的壯碩。但她為人卻很和善，在我看來是那種為了與人們找到共同語言而裝出來的和善。
她的水豆腐根本賣不出去（請允許我這樣形容，她每天挑著兩大桶來，亦挑著兩大桶回去）。不過她并不在意，她總是放下扁擔，坐在門口的臺階上，要么與街坊寒暄幾句，要么孤獨而憂郁的`望著天空。
不過我們都不記得了，多少次在烏云密布電閃雷鳴之時，扯著嗓子喊著提醒我們收衣服，她用她的嗓子，換來了多少家衣服的干燥；不記得了，多少次鄰里之間發生矛盾糾紛，她操著一口不很標準的普通話，說：“不礙事兒，來，吃一碗我的水豆腐”；更沒有人會記得，當巷里的人們背地里議論她的長短時，她伸手抹抹汗卻從不在意。
我想我興許是錯了。對一個努力和善、樂觀向上的女人抱有如此惡劣的態度。她或許不是要努力和善，而只是想要將利益等一切拋開，與這些人們成為相識而已。人們說：“越勇敢，就越孤獨”，她勇敢地邁出第一步，卻遭到了人們的議論與嘲笑。我為她點贊，并不是因為她的友好，而是她從心底迸發出來的一份樂觀，一份善意，溫暖著我，溫暖著我們每一個人。
沒過多久，她到別的地方去了。原因么？不大清楚。或許是生意做不下去了。生活給了她一杯白水，不冷不熱，不甜不咸。原來，人們也會被時間的流逝所挫傷。
我要為你點贊，你用你的善，感動了我們每一個人。我知道我沒有買過你的水豆腐，但我想那一定是干凈的，是如同你的心一般干凈的，無瑕的。我為你點贊，因為你溫暖了我。
我似乎該與某種東西道別了。它是熾熱的，燃燒著我的心。
點贊的趣味初三作文 28
午后的陽光照耀著大地，溫暖了整個校園。校園里人聲鼎沸。是什么讓同學們這么興奮呢原來是鷹山小學一年一度的避震演習即將拉開帷幕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迫不及待地跑進教室，迅速坐在座位上，校園里頓時變得靜寂。這時廣播里傳來渾厚的男中音：“各位老師，各位同學…”是校長在講解避震要領和演習規則。只見同學們一個個坐得筆挺，聚精會神地聽著。瞧！那個做事一貫認真的高個子女生坐得多直，雙手端放在桌面上，眼睛死死地盯著墻上的廣播，生怕錯過了什么；離她不遠的小個子男孩則眼睛骨碌骨碌直轉，似乎在思考著什么；就連平時最調皮的男生也安靜了下來，那莊重的神情如同要上戰場一般。
“嗚…嗚…嗚…”隨著一陣急促的鈴聲響起，剛才還安靜得出奇的教室里一下子熱鬧了起來。只見同學們齊刷刷地將椅子往后推，又以迅雷不及掩耳之勢抱著頭躲在了自己的桌子底下，一聲不吭地蹲著，靜靜地等待著。剎那間，警報聲驟然停止，大家懸著的心還沒放下來，還沒來得及長吁一口氣，“嗚…嗚…嗚…”，刺耳的聲音又一次響起。一眨眼的功夫，同學們又如一支支離弦的箭向教室外沖去。前四行同學從前門撤出，后四行同學從后門撤出。在老師的指導下，同學們像一支訓練有素的部隊，個個雙手抱頭有條不紊地下樓，大步奔向操場。此時的校園里除了響徹云霄的警報聲就是整齊的腳步聲。直到同學們都氣喘吁吁地到達操場，向老師匯報完人數，才正式像戰士完成任務一樣癱坐在地上……
校長對演習活動進行了總結："這次演習，我們破紀錄了，全校1800名師生從警報聲響起到全部安全撤離到操場只花了2分56秒。”校長話音剛落，操場上響起雷鳴般的.掌聲，這掌聲熱烈而持久。
2分56秒，一個值得銘記的數字。
短短的2分56秒，是全校1800名師生共同創造的奇跡；短短的2分56秒，是全校1800名師生共同編織的亮麗的風景；短短的2分56秒，凝聚了多少人的智慧和汗水，贏得了寶貴的逃生的機會，守護了年輕鮮活的生命……
為2分56秒點贊！
點贊的趣味初三作文 29
這究竟是設計還是偶然，在實驗中學里，有這么一位人物，在對我沒什么印象的情況下，與我度過了我高中生涯的頭半年。但是，時運不濟，命運多舛。接下來的兩年半，我還得和他在同一間教室里為各自的理想奮斗。
這究竟是設計還是偶然，在我高中生涯的第二個年頭，我還得為他點贊。他在大家的眼中，也許是一個沉默而平凡的人。其實，他的身世并不平凡，他出生的地方是戰亂紛紛的邊塞，他出生的'季節是風吹麥浪的秋季，他的名字被范仲淹記在詩里：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。講到這里，大家應該知道被我點贊的人是誰了，那就是風景異同學。如果稱王昭君為“落雁”，那我只能稱他為“無留意”了。
第一次注意到他是在那張軍訓照片上，在眾多黑的類似的臉龐中尋找自己真是太難了。突然間，就像流星劃過黑夜，我嚇了一跳，是風景異，白皙的臉頰上沒有太陽留下的痕跡，尤其是眼里那一絲詭異的光，道出了多少不甘與無奈。
他留著奇怪的短發，戴著一副黑框眼鏡，看起來挺有文化，有著不同于同齡人的成熟，說他少年老成，不是夸張，說他年輕有為，不足為奇。
他對作業的態度十分端正，不會煩惱作業多，不會抱怨作業難。作業再多，也不抄答案應付了事，作業再難，也不言放棄，獨立思考。
一年了，他變了很多，那個曾經穿著羽絨服趴在桌上睡成一團的他不見了，取而代之的是在課堂上昂起頭顱，驕傲聽課的他。天道不測，造化弄人，前幾天，他在數學課上犯困被罰站了，這種挫折對他而言，小得就像間操粘在校服上的飛蟲。他學習的熱情沒有因為一次小小挫折而減退，越挫越勇，逆水行舟。
如果知識是陽光，他一定是玫瑰叢中的一朵向日葵，如果知識是昆蟲，他一定是青草地里的一顆豬籠草，如果知識是長在高高的樹上，他一定是駿馬群里的一只長頸鹿，如果知識埋在深深的土里，他一定是老樹根中的一只大蚯蚓。放下知識，他一無所有，拿起知識，他腰纏萬貫。
他的優點噴薄而出，我無法一一列舉，他的缺點隱藏太深，我無法繼續挖掘，他輕輕地來，正如他輕輕地走，他揮揮衣袖，不帶走一絲遺憾。
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