春游的作文

時間：2024-10-05 17:24:23 春游我要投稿

春游的作文（精選）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的春游的作文5篇，希望對大家有所幫助。

春游的作文（精選）

春游的作文篇1

　　今天早上，我們乘車去珍珠泉公園游玩，心里很高興。

　　一到公園，我們就向夢幻劇場走去。夢幻劇場真是座無虛席。我們看了老虎爬梯、老虎打滾、獅虎滾桶、老虎鉆火圈等節目，其中最精彩的節目是老虎鉆火圈。只見，老虎對準火圈縱身一跳，一下子鉆了過去。馴獸師一次一次拉長火圈之間的距離，它都是輕輕松松地跳過去了。然后我們又看了百獸盛會，有猴子騎自行車比賽，有騎馬表演，有黑熊騎摩托車走鋼絲等各種表演。

　　下午，我們又去爬長城。長城在山上，我們好不容易才爬上山，來到了長城，累得滿頭大汗，但是很開心。俗話說“不到長城非好漢”，這次我們都做了一次好漢。“欲窮千里目，更上一層樓”，我從上往下看，我們在白云之間，在綠樹的上面。長城真高啊！

　　通過這次春游，我覺得動物真的`很聰明，我們應該和他們交朋友。

春游的作文篇2

　　周四，我們去了梁祝公園春游。之前聽陸老師說，梁祝公園經過擴建，已經大了很多，而且里面還有一片郁金香，非常美麗。這就更加讓我盼望能去梁祝公園春游。

　　我終于熬到了這一天，前一晚我把鬧鐘設在了六點半，于時，我一聽到鬧鐘響，就一骨碌地從床上爬起來，穿上衣服，吃完早飯，就讓媽媽送去學校了。在校車上，我和同學們交流著、談論著春游時會發生什么事，可因為司機不認識路，我們又是第一輛車，不能跟，所以成了最晚到的，可這絲毫不能影響我們春游的心情。

　　到了那邊，我們先去參觀了梁祝文化博物館，再去看了梁山伯墓和梁山伯廟，據說中國有7座，這是保存得比較完好的一座。然后我們就去就餐了，我鋪好一次性桌布，放上好吃的，就開始吃了。吃完飯，我們去玩了最后一個項目——放風箏和撥河，我和沈田田一起放，她拿風箏，我來放，我喊：“一、二、三，放！”，我跑起來，沈田田把風箏放了，我按照收兩圈，放四圈“的規律，放得比別人都高。放完之后，在老師的帶領下，戀戀不舍地離開了我們這一次的春游地——梁祝公園。

　　啊，美麗的`梁祝公園，下一次我還要盡情暢游你！

春游的作文篇3

　　春風輕輕地春拂著，吹綠了小草，吹青了嫩芽，吹開了鮮艷的花朵，吹來了活潑機靈的小燕子……可最美的還是吹醒了蓋著雪被子睡覺的紫金山，所以我建議大家去紫金山春游。去那兒不僅可以健身，

　　而且也可以欣賞美麗風景。實在是一件兩全其美的好事，所以我們

　　家一有時間就會去那里玩。

　　紫金山山腳下，長著許多簇月季花。月季花的葉子十分翠綠，讓人想嗅嗅綠葉的味道，親身感覺春天的到來。白色的花瓣兒更是迷人，

　　它不僅白如瑞雪，而且還透著一絲粉紅。中間的花蕊金黃無比，仿佛

　　是一顆珍貴的黃寶石嵌入了花瓣兒中。

　　欣賞完這一簇簇高雅的月季花后，再到山腰間的竹林中看看竹子，竹叢中的竹子有的高大挺拔，有的還是剛剛探出頭的小竹筍。但

　　無論是高大的竹子還是矮小的竹筍都十分青翠，特別是在一場細雨過后，那就更青翠欲滴了，從竹子上滴下的雨水和露水似乎變為了翠綠色。

　　山頂上有一個小石坡，因為小石坡的形狀酷似一個陀螺，但也很想一個人的`頭顱，所以得名頭陀頂。有膽量的同學可以試著爬一爬。如果爬不到頂端也沒關系，因為旁邊有一塊開闊地，足夠讓我們做

　　各種各樣的游戲、運動，累了還可以在一旁野餐、休息。

　　紫金山還有很多很多既美麗、又能鍛煉的景區。話不多說，如果要看的話，就趕緊去吧！

春游的作文篇4

　　盼望著，盼望著，四月和煦的春風拂過大地，暖陽點綴著湛藍的天空，和著歡聲笑語，我們踏上了去往誠毅科技館的游之路。

　　一走進科技館，我就被震住了，一個巨大的滑梯，從三樓蜿蜒到一樓的巨大滑梯，使許多同學蠢蠢欲動。

　　令我印象最深刻的，就是自然啟示錄中的“地震體驗”了。在工作人員的指導下，我們走進了體驗館。地震體驗館的館場很小，不過是一個小房間，外加一個小站臺與幾種裝飾物罷了。著有什么好玩的呢？我想，一點地震的`感覺都沒有。

　　突然，地面開始劇烈地震動，墻壁上的掛畫半吊在墻上，幾次險些掉下來，令人膽戰心驚。身旁的同學不由自主地抱著我的手臂，也許是環境的感染，又也許是心底的恐懼，我不禁緊緊地握著欄桿，渾身顫抖著地震停了，我握欄桿的手終于松開，提起的心也終于放了下來。投影屏上出現幾行大字，汶川大地震，8。3級；唐山大地震，8。7級。一串串觸目驚心的數字，像一顆掉入水中的小石子，漸起了一陣陣水花。

　　是啊！我們是多么的幸福！沒有經歷過災害，安全地生活著。但我們依舊不能缺少這方面的知識，逃生技能。或許有一天，地震就發生在我們的身邊！這次科技館的體驗，我通過親身感受，學習了地震基本知識，提高了心里承受能力和防震避震的意識和技能。