春游作文實用（10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的春游作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們三年級段要去澤國部隊春游。大家一到校，就有說有笑，談的都是關于春游的。
我們排著整齊的`隊伍來到了澤國部隊。部隊門口，有一位站士兩手貼在褲縫邊，筆直地站立在門口，迎接我們的到來。剛進入門口時，我以為是他一座雕像，真想摸一摸，看看是真是假，但又想想雕像不可能雕得這么像。終于，我發現他眨了一下眼，才知道是真的。
去目的地籃球場的路可真美！路的兩旁長滿了參天大樹，綠樹成陰。一只小松鼠在大樹間跳來跳去，好像在和我們玩捉迷藏呢！
到了籃球場，我們把墊子鋪在地上，我給你一支果凍，你給我一包薯片，快樂地分享著零食。
我們排好隊，坐下來看軍人們表演。軍人們踏起路來可整齊了，就像一個人一樣，他們稍息的幅度一樣；向后轉、向左、向右轉都整齊得無法形容。相信他們一定經過了長時間的刻苦訓練。
接著，我們又舉行了疊被子比賽，要把被子疊成正方形。這個比賽要每班派兩名同學參加，叔叔們先教，然后再比賽。本來大家以為把被子疊成正方形，有什么好難的，沒想到這么講究，錯了一步，就會失敗了。
接下來，我們去參觀宿舍。哇！通道里水泄不通，到處都是參觀的同學。我參觀了好幾個房間，每個房間雖然比較簡陋，但都十分整潔，一塵不染。
回到家里，我和爸爸一起當“雕像”，可不妙的是，我們倆不是站不動了就是閉不住嘴巴，老是笑。唉！當“雕像”不容易呀！我深刻體會到部隊叔叔們的辛苦！
真是快樂的一天！
春游作文 篇2
盼啊，盼啊！終于盼來了今年的春游。明天就要去春游了，我的心情無比激動。今天我把所有的作業寫完，就準備春游的行囊。我準備了一些吃的東西，有妙脆角、鴨舌等，我想在旅途中跟朋友一起分享。爸爸告訴我，在上下車和玩耍的過程中一定要注意安全，不能單獨行動。
聽說香樟花園位于永嘉楠溪江小南溪的邊上。那里春光明媚，空氣特別清新。由于那里有許多香樟樹，人們一到那地方遠遠地就能聞見香樟樹的清香，所以叫“香樟花園”。那里群山環繞，山像傣族姑娘跳舞一樣，婀娜多姿。清澈見底的楠溪江緩緩地流向甌江，就像一條流動的彩帶。那里還有許多十分可愛的鵝卵石，有的像可愛的動物，有的像彩色的寶石，還有的`像我們吃的食物呢！
爸爸還告訴我，明天到香樟花園后還有許多活動。有搗米；有磨黃豆做豆花、豆腐和煎豆腐；還有拔河、挑水比賽；更刺激的是圍在溪邊打水戰呢！
聽著爸爸的話，我的心早就飛到了楠溪江香樟花園，巴不得今天就去玩呢！
春游作文 篇3
今天，學校開展了徒步尋春大型活動，為的是讓我們鍛煉身體，學會團隊合作，認識戶外植物……
我們在校長和班主任老師的帶領下來到了春光苑。這里綠樹紅花，鶯飛燕舞，時不時還有蝴蝶跳舞，更顯得這世外桃源寧靜悠然，生機勃勃。
我們沿途來到好人館，里面介紹了一個又一個人的英雄事跡，同學們都在那認真地看了起來，我也不例外，令我印象最深刻的'是吳學學，他以高考523的成績考進二本大學，但他在河溝內救上來一人，但自己不幸溺水身亡。這里面所有的事跡都是那么的感人！
出了好人館，老師讓同學們就地休息，旁邊有個水池，同學們就在那兒抓起田螺來，不一會，同學們就抓了很多田螺，老師說：“田螺是這里的，我們不能帶走它！”同學們又將這些田螺放回了小水池。
在回去的路上，同學們邊走邊唱，歡快異常，不一會兒，就到達了學校。這次的路途雖然很累，但卻讓大家在這美麗的春天感受到了充實與快樂！
春游作文 篇4
冬爺爺拖著沉重的步伐跟我們揮手告別，春姑娘踏著輕盈的腳步向我們走來。春天里當然要好好地出游，不辜負這大好的春光。春游，最好的去處就是瑯琊山了！現在就讓我給大家介紹一下吧。
一進瑯琊山大門，映入眼簾的`就是如畫的風景，清脆起伏的鳥鳴讓幽靜的瑯琊山立刻生動起來。微微的暖風吹在臉頰上，讓人不禁閉上雙眼盡情沐浴春風。再往里走，白墻灰瓦之上便看見“野芳園”三個大字。桃花綻開她粉紅的笑臉探出頭來迎接人們，循著淡淡的清香踏入院中，各色花兒正競相開放。蔥翠竹林掩映下的長廊中刻著一幅幅名家書法，踱步其間，令人賞心悅目。
當然，更別具一格的還有“同樂園”。雅致的園門讓人覺得這是一個小巧的園林。誰知深入之后，眼前豁然開朗。不但有飛瀑流泉、摩崖石刻，更有“一代文宗”——歐陽修紀念館。讓游人走近瑯琊山，了解醉翁亭。
最令人神往的“醉翁亭”位列中國四大名亭之首，因唐宋八大家之一歐陽修命名并撰《醉翁亭記》一文而聞名遐邇。四面環山的亭園內建有九院七亭，人稱“醉翁九景”。亭中歐陽修親手種植的“歐梅”是全國僅存的四大千年古梅之一。離亭不遠，有泉水從地下溢出，泉眼旁用石塊砌成方池，水入池中，匯入山溪。池上有清康熙四十年知州王賜魁立的“讓泉”二字碑刻。因兩眼泉水交替流出，相互謙讓而得名。泉水“甘如醍醐，瑩如玻璃”。
看了我的建議，您是否想親自品讓泉水，賞“醉翁九景”，領略“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的意境呢？快來春游瑯琊山吧！
春游作文 篇5
我們先來到屈原祠前，門的左邊是桃花，右邊是荷花。我們走進大門上了樓梯，首先來到光爭月日大門里參觀，笫一眼看到的前面一個大石柱上刻著一些字，是屈原的簡介，比如屈原是340年——278年前，名平。戰國末期的楚國人。
再往里走，就來到逸響偉辭這個大門里，我們走進去，就看到屈原他們家每天打水喝的那口井，我們還看見他每天學習用的'桌子，書等一些物品。我觀察了一下，發現他用的凳子突兀不平，一定沒有我們坐的凳子舒服，再看看我們用的鋼筆，直接把墨水打好后，直接寫，他們以前用的毛筆蘸一下寫一下，多麻煩。
我們最后來到屈原故里，這里像一個供佛的地方，我們有的在給屈原像磕頭，有的給屈原像前的箱子里放錢。整個屈原祠就游覽完了。
我們的午餐最豐富，我們拿著饅頭包著一些牛肉，一邊吃一邊喝，你說我們過得是不是很充實。
吃完午餐后，導游帶著我們走進森林中的一條小路，經過小山坡，就來到一個屋子里，有一位老爺爺正在為大家表演皮影戲，老爺爺表演的皮影戲可好看了。但我們看著老爺爺又覺得老爺爺有點辛苦！
接著往里走，來到一戶人家里。他們對我們的到來很歡迎，于是給我們先唱了一首這里的方言歌，然后一個爺爺用家里的火紅的火鉗點燃一張紙，又把火鉗用牙齒咬住，但沒有發生任何事情，過后，導游對我們說："請勿模仿”，我們都想，他是不是用的假牙齒？
我們在返回的路上都還在想，今天應該再多玩一會兒！
春游作文 篇6
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便和小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我和伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的.線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去和他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我和小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的風箏頂部，借助風和他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
春游作文 篇7
我們盼星星盼月亮，終于盼到了春游的這一天，地點是世紀廣場。第二天，我們興高采烈地來到世紀廣場。
世紀廣場可真是美啊！廣場中心是一塊塊用大理石鋪成的道路，四周是一片片綠色的草地，有一棵棵樹矗立在草地的中央，好像一位位綠衣仙女站在草叢中。再看看旁邊，還有一朵朵小巧可愛的蝴蝶花在草地上綻開，給孤孤單單的草地增添了幾分色彩。遠遠望去，就好比一件綠色的.衣服上面扣著一顆顆紫紅色的紐扣。世紀廣場還有兩座人工湖，其中一座人工湖在廣場中心偏左的地方，而另一座人工湖的中心還有一座像塔一樣的東西，大家老遠老遠就看見了這座透明的“寶塔”，因為這個，它就成了世紀廣場的代表物。
世紀廣場的中心還有一做完完全全是用木頭做的橋,同學們走上這座木橋，突然，我們只聽見“嗖、嗖、嗖”的幾聲，緊接著又是“嘩”的一聲，哦—！原來是人工湖的噴泉啊！噴泉好美啊！有的時候它噴出的水花像兩條纏繞在一起的水蛇，而有時候卻像一條倒著掛的窗簾。過了一會兒，噴泉似乎好像已經安靜下來了，于是，有個同學就大搖大擺地走過去可是沒想到，噴泉好像生氣了一樣，突然把水全部噴出來，潑向那個同學，頓時，那同學成了一只正宗的“落湯雞”……
世紀廣場真是個美麗的地方！
春游作文 篇8
正值冬天，太陽卻格外的明媚，甚至比夏天的太陽還猛烈。
六年級，一個求知若渴的學齡，對下面即將發生的事情抱有新奇、躍躍欲試的態度。
去的路上，，同學們一個個興高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在車上討論開了。
“我敢打睹，一定是去干農活的！”
“那里好玩嗎？”
“我們要去哪里呢？”
“好像是在一個學校里面。”
……
同學們一個個議論紛紛，相互爭執，好像自己就是真理，互不相讓。
終于到目的地了。下了車，我們來到漓渚鎮校。
學校以種蘭花為主，所以這所學校的校徽便是蘭花的圖案。
走進漓渚鎮校，里面書聲瑯瑯，一陣陣歡聲笑語充斥、回蕩在整個校園。
漓渚鎮校的最里邊，有一個美麗的農科院，那里綠草如茵，種滿了各種花草樹木，花花草草的，給人以一種全新的、新奇的感覺。院子里面便是我們今天的活動開展地區。
我們拿來靶子、鋤頭、木棒等一切有用的干農活工具，，等老師發令后，便開使了翻地工作。
翻完地后，緊接著，就是種上新鮮可愛的小菜秧。
從小沒干過農活的我們，往往嬌生慣養，對農田的知識一竅不通，甚至連靶子、鋤頭這種工具都沒使用過。
由于對農用工具的使用不當，后來，我們組的.靶子和鋤頭全都斷了，我們只好用手翻，或者用木棒撥，那個艱難呀。
經過我們的不懈努力，終于，農科院里面種滿了新鮮可愛的小菜秧，到處綠油油的，一派生機勃勃的景象。
這真是一次有趣的種菜活動！它不僅考驗了我們的動手能力，還鍛煉了我們的身體！
春游作文 篇9
愉快的春游給我們留下了美好的回憶。春游途中的發生的許多事，也引起了我的許多感慨。
在游龍頭渚時，由于天氣太熱，我班的一位女同學的身體不適，中暑了。同學們紛紛伸出援助之手，有的扶她下山，有的給她喝水，有的給她扇風，同學們團結友愛，互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示。我們不光在同學之間要互敬互愛，獻出自己的真情和愛心，在其他場合也應如此。如果說集體是浪花，那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流，我們則是在河流中跳動，浪花里歌唱的音符。沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨，也就沒有音符的幸福。所以我們千萬別忘了，在我們同一方藍天下，同一片熱土上，有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手，投去關懷的目光，獻上一份力所能及的'愛。
關心幫助他人的同時，要尊重和珍愛他人，哪怕是一個微不足道的生命。
這又是一件發生在龍頭渚的事情。一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻，魚已經奄奄一息，游客卻視若無睹，此時孫老師看見了立刻上前阻止，并痛斥他們的行為。我們應該明白，生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次，魚也是，人類是自然的一部分，我們需要關愛與呵護周圍的生命，尊重生命就是尊重地球。保護動植物，保護地球，維護生存空間，只有這樣，人和自然才會和諧發展，人才能稱得上是真正意義上的人。
春游雖然早已結束，但是我想，由這次春游引發的諸多感慨卻遠遠沒有結束！
春游作文 篇10
今天，大家一起去南山春游。我發現春天是一個小畫家，而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。
大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他沖著大家吹氣，把大家的頭發輕輕揚起，還往大家的`脖子里鉆。我覺得既開心，又有一點點小難受。
后來，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜，估計它們也正在春游呢。我和同學看了心里直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我帶著小蝌蚪，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里。
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