春天作文集錦4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的春天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天作文 篇1
我的家鄉是一個鄉鎮，我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。 春天來到家鄉的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實，桃花在我的家鄉才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯、羞澀的小姑娘，誰也不敢第一個咧開嘴。等到花園里的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了！
春天來到田野里，農民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。
附：《家鄉的春天》教案
【設計理念】
通過向同學們充分展示家鄉的春天美景，讓學生充分體驗和感情春天的美麗，培養學生熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
【教學目標】
1、學會觀察，初步認識大自然的生命在春天里成長變化。
2、觀賞春天，加深對春天的體驗和感悟。
3、關注學生的情感體驗，培養學生發現美、感受美的能力。
【課前準備】
課前要求學生選擇一二種動物或植物進行觀察，搜集有關描寫春天的詞語、詩詞和圖畫。
【教學過程】
一、賞春導入
欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營造輕松、愉悅的.課堂氛圍。
二、走進家鄉的春天
1、師：請同學們說說你從剛才的視聽中感受到了什么？生自由發言。
2、展示兩周來同學們收集整理的有關家鄉春天的資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進行交流，激發學生熱愛家鄉的感情。
三、用語言表達家鄉的春天
一句話繪春。要求學生每人寫出形容春天的句子。交流，點評。
請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式說說家鄉春天的美。學生自由發言，教師和學生共同評議。
四、誦春
全班齊聲朗誦描繪春天的詩歌（課件展示）
清明時節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 結束語：春天，一個萬物復蘇的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播種希望的季節，一個鳥語花香的季節。
春天作文 篇2
春天，是百花盛開的季節；春天，是春回大地的時候；春天，更是萬物復蘇的時候！
小草在春風中搖曳；花兒在春風中舞蹈；小鳥在蔚藍的天空中歌唱。而此時此刻，我媽媽的心也是春天的。雖然她這段年紀已經不是風華正茂的時候了，但她的心永駐春天！
就在前幾天，我媽媽的那顆心又開始坐立不安了。早晨剛起床，她就在自己的衣柜里翻來翻去。唉，她又要開始和衣服作戰了。她剛拿出一件衣服，還看了不到三秒鐘又重新放進衣柜去了。接著又拿出一件，可她還是搖搖頭。時間一點一滴過去了�？蓩寢屵�是沒有選好衣服�！鞍�，這件挺好的！”媽媽想看見了寶貝似的。而我卻像看到了救星似的。她終于選好了！可穿上去之后還要在鏡子前擺弄來擺弄去的。問這兒好不好問那兒好不好的，我的腦子都快要崩潰了！打扮完畢之后他興沖沖地拉起我的手就奔向超市。去超市干什么呢？是母親說她今天剛好休息，我也是禮拜天所以想給我做一頓大餐吃。買完東西回到家，母親滿懷信心的動手做起菜來，她還特意讓我回到房間去。時間一點一滴地在流逝，可母親還是遲遲沒有叫我去吃飯。我的肚子咕嚕嚕地在打著打鼓。已經抗議地大叫了。終于，五分鐘之后母親終于叫我吃飯了。我一進廚房驚呆了。母親做了各式各樣的菜，有炒的，有蒸的`，有炸彈，有煮的，各式各樣，花樣百出。
媽媽雖然老了，但她一直很熱愛生活，雖然在平時很愛打扮，感覺童心未眠，但母親在工作上是兢兢業業一點兒也不馬虎的。
燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候；風華正茂的年華雖然走了，但她年輕的心可以永駐！這就是我的母親，一個無比熱愛生活的母親！
春天作文 篇3
聽，是誰，帶著濃郁的春天氣息，悄悄地向你逼近。哦，它帶來了風，帶來了草，帶來了那可愛誘人的紅花。她也為我們校園撲上來嫩綠嫩綠的盛裝。
校園里，花兒悄悄地冒出頭來，東瞧瞧，西瞧瞧。看到所有的同伴們都在向他招手，她也露出了那柔軟嫩綠的脖子�；▋阂查_了，開出了千姿百態的花瓣，一朵朵爭奇斗艷地花兒，一簇簇，一團團，讓你真切的感受到，春天來了。
我站在校園里，吮吸著花兒的清香，在這美麗的藍天下，成為那個春天的使者。
校園里的櫻花也開了，開的可漂亮了，那一朵朵花兒，好似他們是主角，向著大地，向著藍天，呈現出誘人美麗的臉龐，是你忍不住要到那里靜靜的觀賞。
小鳥兒也到這里做客來了，它帶來了蜜蜂、七星瓢蟲、蟋蟀和蝴蝶來到這個地方，是這個校園里的春天成了生機勃勃的殿堂。
同學們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了襯衣，成了這個春天里的伴侶，歡笑聲也招的所有的朋友都來這里盡情揮舞他們自己的熱情。
其實，在這個校園的春天里，最開心的還是我們同學，誰不喜歡紅花？誰不喜歡綠草？看到他們之后，是你的心情也開朗了許多。
藍天白云下，有的同學跳皮筋，踢毽子，捉迷藏，使這個校園又增添了一番別有風趣場面�！叭恰钡娘L兒也來了。
萬物復蘇，鳥語花香，柳暗花明，春也為我帶來了這么多有趣的詞語，是你很想輕輕地拿起筆，坐在無人的.角落，把春天最優美的姿態寫到本上，畫到板上。
校園里的春天仿佛已成了世外桃源，而這里，也成為了所有同學們表演的舞臺，春的腳步已接近了，他走遍大河山川，為很多人們帶去了春的祝福。
校園里春天使你流連忘返，春是優美的，春是可愛的，春也是舒暢的，春向我們帶來了很多樂趣。如果你也是這樣認為，那么快把“春”寫下來吧！相信你會覺得，春是那么友好哇！你也會把春最美的姿態寫下來！
春天作文 篇4
大雁從南方飛回來時，公園的春天也就來了。
小草探出了頭，像是在對我們點頭。竹也探出了頭，一節節的上升，像是叫我們步步高升！樹發芽了，像是一位小女孩在水邊照鏡子！桃花也開了，像是歡迎每一位客人。
公園的.人有的散步，有的在玩刺激游戲，還有一些人在釣魚。可熱鬧了！
��！公園的春天真美呀！
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