春天的作文

春天的作文常用[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的春天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

春天的作文 篇1

　　春天來了，氣溫漸漸的升高，小花，小草等植物也悄悄加快了生長的速度，不經意間周圍的色彩都發生了改變，處處顯得生機勃勃。

　　瞧，我家樓下就有一顆櫻桃樹，幾場春雨后，有一天放學回來，我大老遠就看見樹上覆蓋了一層朦朧的淡粉色，走近一看，呀！樹上不知道什么時候就長出了很多的小花苞，記得昨天看它的時候還是光禿禿的，怎么一夜之間就長出這么多的小花苞，真神奇呀！之后每天放學我都會特地去看看它又有什么新變化，過了兩天之后小花苞逐漸長大，有的已經含苞待放，就像害羞的小孩子一樣可愛，又過了一天，含苞待放的小花苞已經完全綻放開了，只幾天就開滿了枝頭，滿樹的粉紅色美麗極了。又過了幾天，櫻花開始慢慢的謝了，一陣微風吹過，它的'花瓣漫天飛舞，就像下了一場櫻花雨。花瓣快落完的時候，嫩黃的葉子開始慢慢長了出來，之前花開的地方也結了好多綠色的小櫻桃，像一群掛在樹上的小蝌蚪。后來櫻桃樹的葉子從嫩黃變成了深綠色，小櫻桃也從綠色變成了淺黃色，不時還引得饞嘴的小朋友爬上樹摘下來幾顆嘗嘗鮮。

　　大自然在這么短的時間里就像變了一場大型的魔術，讓植物發芽，開花，結果……真的是太神奇了！

春天的作文 篇2

　　因為一生的不可再生，我們珍愛了落花，悲傷了秋樹，聽著殘荷臨雨，細數著西風的歸期，感嘆著流年中時光的偷換。

　　明明只是三月出頭，明明還是一身厚重，而春的味道就這么悄然滲到心底來。我知道那是萌動著的暖，舒緩地在校園，在街邊，在每一個凄涼著的角落，把明媚的序曲奏響。我明白，就在不太遠的那么一天，到處都會灑滿嶄新的陽光。

　　一切的回憶與遐想，都源于你。

　　三月，一樣的三月。你誕生了，誕生在這個春天，似乎注定你與這個春天必有些相似之處。是啊，年少的'你就像春風般吹進人們的心扉。可愛的你，竟像那天使般問我：“天上的那些白云是怎么來的？”我便笑著說：“是我在你睡覺時悄悄將你被子中的棉花偷出來，輕輕地掛在那天上的。你便拉住我的衣角，用稚嫩的語氣對我說：“帶我去，將那被子中的棉花掛在天上。”弄得我哭笑不得，唉，長大后知道真相的你，會怪我嗎？

　　長大之后，你是那么活潑，就像夏天的那個太陽，永遠有揮發不盡的能量與熱情。在球場上奔馳的你，就像那馳騁在草原里的駿馬，奔向屬于自己的草地。可，有時你也像停在半空中的烈日，竟記了收斂，在老師批評時，摸摸后腦勺發笑，全然忘記考試時竟將送分題拱手讓人。

　　世間，總有那么無可奈何之事。是由得你去接受，而不容得你去拒絕的。只可輕嘆一聲，奈何！就像花朵的凋零，落葉的歸根。你竟會靠著枯樹，為了月的陰晴圓缺，人的悲歡離合說一句“奈何!”奈何，成了一劑寬慰的藥方。奈何事情，總是這般，輕輕地發愁，輕輕地思想。

　　有時的你，竟像那寒冷的北風般，無情地敲打著別人的心。此時的你，能否用“叛逆”二字來形容。與父母的爭吵，對老師的冷漠，對同學的不滿——那寒冬，怎能冷過你的心？你就像那巨人的花園，靜靜等待著春天的到來。

　　最后，我選擇了春天，我選擇了用春天代表你，因為你便是春天的精靈。因此，我為你留住了春天，留住了你春天般的可愛，留住了你春天般的笑容。我會讓周圍的人也感受到你那春天般的溫暖。在我的世界里，我在等待，等待你又在對我撒嬌，懇求我帶你去掛些白云。那時，我一定會答應你，無論你是否已經知道真相，我一定會答應你。

　　“一直，我的世界為你留住春天。”我獨自一人站在鏡子前，對鏡子中的你說道。我相信你已聽見。

　　我的世界，將會為你留住春天，永遠。這是我對自己的承諾。

春天的作文 篇3

　　一年四季的景色各不相同，夏天驕陽似火，秋天天高氣爽，冬天寒風刺骨，但我最愛的還是生機勃勃的春天。

　　春天的田野，草地還有點光禿禿，像一個還沒有長頭發的小孩，姨，這兒有一株小草悄悄地探出了腦袋，好奇地望著這充滿生機的世界，瞧，這兒有一個小牙，這應該是小草的芽，小芽的顏色嫩綠嫩綠的，非常惹人喜愛。

　　春天的河流，有的小河想早早的出來看望一下這世界有沒有變化，就融化了，可有的小河像不想起床的孩子睡懶覺，連一點裂紋都沒有，還有的`小河已經迷迷糊糊地醒來了一點點，河面上已經有幾道裂紋了。

　　春天的柳樹，像剛長出一點頭發的小孩冒出了一點新芽，非常美麗，啊，春天，我愛你，更愛你的生機勃勃！

春天的作文 篇4

　　時間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠只停留在三四月份。不知不覺中，春天已經是那么的明顯。

　　猛然抬起頭望向窗外。哦，原來春天早已到來;原來櫻花已經那么的燦爛;原來我早已忽略了那么多的美;原來我還沒有做到學習學到忽略其他一切的程度。

　　靜靜地看著學生們在花園之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過的身影，竟沒有一個人停下腳步來仔細觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經涼了的心再次暖和一些吧。

　　自古以來有多少人贊美過櫻花?不錯，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養花的人更是數不勝數，但真正懂花的人又有多少呢?

　　櫻花開的美，開的.艷，但在我看來，更多的是寂寞，是孤獨，是無奈。櫻花很美，但她并不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的美，因為她永遠都是一枝獨立，讓人遠遠就能發現她獨一無二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香注定了她的一生注定是惹人注意的。而櫻花是默默無聞的美，因為她們永遠都是簇擁在一起的，因為一朵櫻花太渺小了，她們沒有玫瑰的氣質，沒有桂花的香味，根本無法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了“團結就是力量”這句話吧。

　　櫻花的苦是我無法體會的，但我知道，她是希望有人能夠懂她的。她們把自己的愿望默默的隱藏在心中，等待著。

　　老人們借著養花種樹打法著無聊的時光，這也算真正的懂她嗎?櫻花一絲苦笑。

　　年輕人努力工作，追名逐利。他們也只是為了生活而已，櫻花為他們開脫。

　　大學生追求時尚。追隨時尚的潮流，這也沒什么不對啊，櫻花安慰自己。

　　高中生更是把學習當做首要任務，畢竟學習才是最主要。希望他們考上理想的學校，櫻花在心中默默的祝福。

　　至于中學生，受魯迅先生的影響太深了，有時間就好好學習，將來報效祖國，哪還去公園賞什么花啊。當心魯迅先生從地下爬起來寫文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。

　　在櫻花的心要絕望時，來了幾個活潑可愛的小學生，他們爬上櫻花樹肆意搖動著樹干!櫻花飄落。

　　春天無聲的走過，櫻花在絕望中凋零!

　　花開固然短暫，但是花開終究美好。

春天的作文 篇5

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……”每當聽到這首，我便在想為什么不去尋找春天的足跡呢？于是，我帶著好奇心，踏上了尋春之路！

　　我們尋找的第一站是天空，看到鳥兒在空中飛翔，來的時候它們好像在說：“鳥族同胞們，春天來了，天氣暖和了，我們回到北方上班吧。”回的時候好像又在說：“不行，天氣又冷了，過幾個月再來吧。”人們欣喜地用手機拍下這些可愛的小鳥。春天里，喜鵲在樹上筑巢，燕子在房梁上蓋窩，黃鸝鳥在樹梢上開演唱會。鳥兒們各自忙碌著。

　　第二站是山林，山林之中梅花、杏花已經開了，桃樹也綻放出最美的自己，小河也融化了，魚兒破冰而出在空中180度旋轉后，又落入水中，水嘩嘩地流著，十分清澈。

　　最后一站是果園，只見果園里有一大片金黃的油菜花，還有一片梨樹，雪白的梨花和金黃的油菜花交相輝映，隱約中可見春姑娘從這里經過的步伐。

　　不過，在我心里，覺得春天更像一個胸無大志的懶漢，他總讓我瞌睡，這都怪那暖洋洋的春風和明媚的陽光，他們讓我覺得應該停下腳步，在這里好好睡一覺，做一場美夢。

　　這就是我發現的春天，她美麗而又神秘，在那繽紛的春天里我們總能留下許多美好的.回憶。她溫暖而又慈愛，用她那寬闊的胸懷孕育了萬物生機。

　　啊！春天，雖然找不到你真的足跡，但我們知道你一直和我們在一起！

春天的作文 篇6

　　春天，一個萬物復蘇的季節，在這個充滿五彩繽紛的季節里，趙老師準備帶我們體驗生活，擁抱大自然。這下，我們全班可高興了，就這樣，我們做好各項準備走上實踐的道路。

　　今天是周日，我一大早就起來了，因為活動就在今天。吃過早飯，我和媽媽急匆匆地來到了龍城廣場，那里是我們集合出發的地方。當我們到達的時候，很多同學已經來了，媽媽因為是組長，就張羅著清點人數，經過一番查看后，我們這組的人都到齊了，這才組織上車。在車廂內，歡騰的笑聲，拍手聲一路上都在繼續，大家七嘴八舌的討論著路上的風景，不停地在想象學校的建筑和未見面的小朋友的摸樣。不知不覺，車子到達目的地了，還未下車，就看見有許多的小朋友在校門口歡迎我們，我們整隊走進學校，看到一排排平房，我想那里就是他們的教室吧。操場的地面凹凸不平，我們站在操場的正中間，把捐獻的禮物放在了一個臺子上，那些是我們的心意。緊接著，我們排列著整齊的隊伍準備演出。第一個是古詩朗誦，我們的詩聲聲動聽，千佛小學的小朋友也拍手稱贊。第二個是大合唱《陽光少年》，同學們一邊唱，一邊跳，真是開心極了。我們班又表演了其他代表性的節目。每個節目都那么動聽，聽得我們如癡如醉，千佛小學的小朋友也看的津津有味。接著，我們進行了手拉手，心連心，交換愛心卡，同時，彼此建立了深厚的感情。最后，活動在愉快的合影中結束了，我們上了大巴車，告別了千佛小學。坐在車里，回頭望望越來越遠的千佛小學，我心里感慨萬千，我們生活的是那么美好，我們有美麗的校園，有潔白明亮的教室，而他們和我們不一樣，我一定要珍惜現在的美好生活，不虛度光陰，做一個對社會有用的人，用自己的實力去幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的`美好生活。

　　下一個景點是倉頡陵。一下車，我們就看見了一座高高的大門，上面刻著盤古開天地的圖案，我們走進了大門，先去了倉頡在造字的來歷以及倉頡的歷史。接著，我們進入了第二個大門，映入眼簾的是一個巨大的倉頡，他有四個眼睛，我還以為是神仙呢!游倉頡故鄉的行程也快結束了，我們在倉頡陵的門口照相，離開了倉頡的故鄉。

　　最后一個景點是草莓園，老師的目的是讓我們體驗收草莓的辛苦和樂趣。到了草莓園后，我一眼就看見一望無際的大棚，我們進入了第三個大棚，我一看，里面的草莓真多呀!摘也摘不完。不一會，我就摘了不少，其他同學也摘了不少，于是我們就邊吃邊摘，直到吃飽為止。大家都從大棚里出來了，每個同學都捧著一筐筐的草莓，同學們都露出了洋溢的笑容。

　　活動在一片歡聲笑語中結束了，盡管大家都有點累，但是心里都美滋滋的，同學們都在期待下一次活動的到來。這真是一次難忘的旅行。

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