有關春日游記作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春日游記作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春日游記作文 篇1
童年是一幅畫，畫里面有我們五彩的生活；童年是一首歌，有我的幸福快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。正如與同學和老師們一樣來到成都夢幻島一樣，寫下了快樂難忘，充滿美好回憶的篇章。
在這個生機勃勃，春機盎然的季節里，學校打算帶領同學們去進行春游社會實踐活動。在這一天老師們帶著滿懷激動和期盼的同學們去了活動地點。在去的路上，只能聽見同學們的歡聲笑語和交流與嬉戲打鬧聲。時間隨歡鬧聲流逝，轉眼間就到了夢幻島的門口。
映入眼簾的是一座歐式建筑的大門，顯得異常大氣和美麗。隨后同學們陸陸續續的來到了這座建筑中，放眼望去只見一覽無余的奇異的各式各樣的娛樂設施。同學們分成幾個小組和老師一起在游戲的世界里穿梭。
令我最難忘的是海盜船，不遠處同學們便看到了海盜船的標志，紛紛擁了上去。看著令人毛骨悚然，但是同學們包括老師們都沒有畏懼過，毅然決然的登上了“心驚膽戰”的旅程。船緩緩的來回擺動了起來漸擺漸猛，可是卻很少聽見有人發出凄厲的叫聲，難道同學們這么有勇氣，船又漸漸緩了下來，本以為那千鈞一發之刻是最完美的收尾，可是地獄般的折磨還遠遠沒有結束。
頓時，我又升到了高高的空中。再一往下一看，令人毛骨悚然。我的心似乎就要停止了，呼吸也比較困難。我的手死死抓住扶手，手心都滲出汗了。終于結束了，我一下船便問：“你們都不害怕嗎”。他們的回答令我哭笑不得：“害怕的不敢發出聲音了”。
這一雖然讓我心驚膽顫，但是我體會到了無限的歡樂。
不久，馬上要返回學校了，我們帶著戀戀不舍的心情走出了大門，同學們照了集體照后上車返回學校了。
這次夢幻島之游增強了與同學間的感情，也留下了美好的回憶，怎能不讓我難忘呢？
春日游記作文 篇2
聽！聽！聽！是春天那輕快的腳步向我們走來。啊！多么的動聽！多么的優美呀！
古人說過這樣一句話：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”因此，春天是我最喜歡的季節。我也最喜歡在春天里與家人一起去郊游。
在一個風和日麗的早晨，我站在窗戶前看窗外的風景。“哇！好美呀！”我自言自語道。于是，我有了一個想法：和爸爸媽媽去郊游！“對！”我邊說邊笑。
我急匆匆地跑到了客廳，把爸爸媽媽拉到沙發上坐下。我用期盼的眼神笑嘻嘻地望著爸爸媽媽。媽媽早就猜出了我的小心思，于是便伸出手摸了摸我小蘋果般可愛的臉，說：“有什么事呀，乖女兒？”
“沒什么事，就是……哎！你看外面的.陽光多么明媚呀……”
“停！停！停！別繞彎子了，明人不說暗話。”爸爸沒等我說完就打斷了我的話。
“好吧！”我看了媽媽一眼，接著說，“我們去郊游吧？”
“什么？郊游？”爸爸媽媽異口同聲地說。
“對呀！我就是想郊游！”我將眉毛皺成了一個倒八字，眼睛瞪得大大的，撅起嘴巴大聲說道。
爸爸看了看我，猶豫了幾秒鐘，突然抬起右手，猛地拍了一下大腿，只聽見“啪”的一聲，爸爸咬著牙答應：“好！”
出去郊游的感覺真好！大地復蘇了，大自然的一切都活了。小草向我們敬禮，小花向我們招手，仿佛在說：“你們好呀！”大樹公公向我們微笑，似乎在歡迎我們的到來。這個時候可少不了可笑的小瓢蟲呀！小瓢蟲從東飛到西，又從西飛到北，真是活力十足呀！
我突然看到了一條明如玻璃的帶子——河。河水是那么清，清得能看見河底的小石子；河水是那么的綠，綠得如同一塊無暇的寶石；河水是那么的靜，靜得好似感覺不到它在流動。溫暖的太陽照著我，我在這陽光下盡情地奔跑、玩耍。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，太陽已經偏西。雖然我還不想回家，可是我看著這夕陽，又不得不向這美麗的大自然告別。我依依不舍地跟隨著爸爸媽媽踏上了回家的路。
春姑娘來了，帶著和煦的春風和溫暖的陽光。我在這春天里度過了這樣一段既美好又快樂的時光。
春日游記作文 篇3
陽春天三月的一天，楊萬里去新市旅游，眼看天就要晚了，他找到一個徐公店就住了下來。早晨的時候鳥兒在嘰嘰喳喳的唱歌，小孩兒在嘻嘻哈哈玩樂，把楊萬里吵醒了，楊萬里連忙起床，推開窗戶，他說：“啊！多美的景色呀！”
清新的空氣迎面撲來，在金黃色的油菜地里蝴蝶蜜蜂在翩翩起舞，在稀疏的籬笆旁邊有一條伸向遠方的小路，小路另一邊有幾棵大樹，樹上的花已經落了，長出了嫩芽，但是還不夠陰涼。
這時，有三個小孩兒從遠處路來，其中姨個小孩子說：“快追上那只蝴蝶，我要那只金黃色的。”看著他拼命的追蝴蝶，那只金黃色的蝴蝶靈機一動飛進了油菜地里，他們仔細的找啊找呀，怎么也找不到，有一個小女孩說：“不要灰心，那里不是還有一只嗎？”他們立刻打起了精神去追趕別的一只蝴蝶了。
楊萬里感嘆的說：“好一幅追蝶圖啊！”然后，楊萬里趕緊回到徐公店，揮毫寫下了這首千古流傳的佳作《宿新市徐公店》。
籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
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