有關春日作文600字集合九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的春日作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
春日作文600字 篇1
朦朧中的那個赤著腳丫亂跑，嚷著要幫媽媽做家務的小女孩正調皮的拽著媽媽的衣角撒嬌。媽媽沒辦法只得將這小女孩的那雙短短的、可愛的、粉白小袖套放入小盆子內加入溫水讓小女孩去洗。這小孩靜靜的認真的洗著盆內媽媽分給的家務。女孩興奮的認為可以幫助媽媽分擔家務了，想到能自己最愛的媽媽可以少些辛苦，小女孩更認真了，生怕自己沒洗干凈，媽媽會更累。這女孩純真的心讓媽媽寵溺著。如果冬天的火是最溫暖的，那么此時此刻媽媽溫柔的眼神便可融化冰雪。
我在青春日記里記下。蹦蹦跳跳地拿著肥皂搓洗著盆內的衣物，而盆內除了自己的更有爸媽的一些較薄的衣物，不變的人，不變的心，可媽媽卻不再是那么寵愛而是嚴厲地教導應如何將這些衣物洗得更加干凈。女孩長大了許多，媽媽惜日的年輕已經隨著女孩的成長而在眼角多加了幾條清晰可見的皺紋。
我又在青春日記里記下了。超市里的洗衣液被我拎回了家。洗衣機內清水已經放好，將所有要洗衣物放入，清洗一遍后甩干，再次放入清水，倒下盆內沸水中和過的洗衣液。污垢已經少了許多的衣物在洗衣液的運作下變得清香、明凈。媽媽沒有說什么，只是讓那已長成少女的她注意身體別生病，便默默走開，這少女望著頭發在陽光下可以看見幾根銀發的媽媽，心中一陣酸澀，媽媽終歸還是為她又添了幾絲白發。
我又是一次在青春日記里記下。不同年齡代表青春的不同階段，而我在學習成長的過程中，青春不知不覺地變化著。時間在推移，物品在改變，品味在提高，能力在進步。媽媽也隨著我的青春前進而默默在我身邊見證著我的成長。
青春是裝于糖罐的糖果，是澀澀的青蘋果，是黃蓮的苦苦味道，是淚水滑落臉頰流到嘴角的咸味，是絲絲難以下咽卻必不可少的辣味。這就是青春，而我用簡單的東西記載著青春日記，讓我永遠不會弄丟、忘卻。如今，我依舊慢慢品味。等到我以后老去也可以從后代身上看見我記載的日記。
春日作文600字 篇2
正逢清明，全家一同去掃墓，也算是踏青。
我在工業園里，見到了難忘的一幕——河道兩旁全都是一壟一壟的油菜，這景象，在城區與郊區的搭界處，也是稀罕。
在車子里頭觀望的是“管中窺豹，只見一斑”，站在橋上，看見的一切都與之前的大相徑庭，那油菜花無邊無際，一眼望去，真是“金黃與碧綠齊飛，菜花共長天一色”。黃花接天，碧葉接天，壯觀接天。
那壟壟菜花，好似一塊塊碎步，連接起來，便織成了兩條連亙不斷黃綠交錯的綢帶，一衣帶水之隔，倒給這“遍身綾羅”的景象添上了一筆生機盎然的對稱美。這定是人類與大自然的妙筆偶得的杰作。
春天悄然拂過，河面上蕩起一串串水花，花海中也隨即迸濺出一陣陣綠波，勢不可擋，排山倒海，宛如滔滔不絕呼嘯而過的黃河之水，讓剛才靜態之景中，懨懨欲睡的我打起了十分精神來了。
在橋上站久了，萌生了些許近距離觀看的沖動，下了橋，才知道這油菜花是多么秀頎——比我人還高，身材苗條的很。近看時，葉子稀稀疏疏，倒有些令人遺憾，但轉念一想，萬物不可能俱是十全十美，我倒也有些釋然了。
盯著這株花久了，我不禁感慨，大自然對顏色的造詣之深，不信，你瞧，那小拇指甲蓋大小的花瓣，被那充滿韻味的黃色浸透，這黃色若是深一點，便顯得土氣，缺失了那種優雅地美，若是淡一點，便顯得太素了，反而弄巧成拙，就是這顏色，透明而又陸離，宛若大自然的笑靨。
此時，突然下起了蒙蒙細雨，我再回頭時，驀然看見一排排油菜花向兩旁傾倒，在淡煙疏雨中一個個身影突然出現在我眼前，安置區的農民他們滴著汗，背著噴霧器，頂著不大卻密集的雨水，彎著腰，在田間吃力地走著。我瞬間明白了，不是他們，哪來的菜花呢？是啊，是面朝黃土背朝天的他們鑄就了這美麗的景色，他們是大自然派來的使者，是美的根源。
我們在生活中常常發現了美，卻忽略了美創造者，低下頭，看一看那些脈絡分明卻為我們所忘得根源，無論從哪個方面來說，他們都是永遠的美景。
春日作文600字 篇3
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”道盡了春日已來臨，沒人能阻止她的腳步，萬物隨之從沉睡中蘇醒，萌芽了，開花了，往昔的趣事依稀浮現在眼簾，猶在今日，無法忘去。
院子里的那棵小桃樹萌花苞了，羞澀的躲藏在綠葉間，淡淡的粉色、濃濃的綠色交相輝映，為院子增添了別樣的色彩。
這棵小桃樹是我很小時與爺爺親自動手種下的。小時我愛花花草草，隔三差五的就會從外面帶些漂亮的植物回來。一天，我在山坡上玩耍，忽見坡上有一抹很惹眼的粉色，頓時欣喜若狂，就拉著爺爺的袖子嚷嚷著要把它移植到院兒里，爺爺看著小小的我，毫不猶豫的一口就答應了。
不久，小桃樹就在院里扎根了。花開了，院里彌漫著淡淡的桃花香，沁人心脾。這一夜，我搬著躺椅去桃樹下睡下，漸漸地飄入了夢鄉……睡夢中微微感覺自己飛了起來，慢慢睜開眼，原來是爺爺抱著我坐在躺椅上，一搖一搖的，我就繼續睡，甚是幸福悠閑。
早晨，淡淡的迷霧似簾障籠罩著。我歡喜地跑到桃樹前，仰望，又驚又喜。一夜之間，滿樹的花兒都綻放了笑顏，美得不行了。陽光暖照，霧氣飄散，輕風吹拂，花香彌散，花瓣飛舞，似一只只小精靈繞著我轉我情不自禁的也轉起來，與花共舞……
漸漸的，凋零了，花落了，伴我玩耍的花兒去了。滿地的花瓣，似一片小花海，蕩出一圈圈漣漪。我定定地看著，最后一瓣兒也隨風飄落。腦中忽閃過一個想法：葬花。我低下身一片一片地拾起，輕放在花籃里。我滿頭大汗，終于撿完了，我急忙跑進屋，拿著小鏟，把帶著香氣的花瓣兒埋入了春天濕潤的泥土里。
過往的事真的記得如此深！這是獨屬我的春天的回憶。今朝的花兒，仍舊盛開著，花瓣兒在風中飛舞著，編織著春天的氣息。人生似花開花落，過去的不可重來，那就讓我們去迎接新一次的花開吧！
春日作文600字 篇4
冬日已去，春日來臨。邁出家門，已沒了往日的寒風，取而代之的已是夾雜著泥土芳香的春風，撫在身上，甚是愜意。
塞上耳機，獨自走在江邊小道上。油菜花開了，遠望，大片大片的黃映入眼簾，淡淡的黃中帶點金，翠綠的花桿與葉片，此刻，儼然成為花朵的陪襯，讓路過的行人如癡如醉，匆忙趕路的人們見景也紛紛止步，抹去平日生活的苦悶，換上燦爛的笑容。掏出手機，對著花朵，按下快門，將春的美好留之于人們心底。
路邊的垂柳也早已換上新綠，隨意地垂下，陽光透過葉間，零星地撒在地上。春風不時吹過，垂柳也伴著春風賣弄身姿，宛若一位窈窕少女。
再往前走些，一塊青石板凳屹立于路邊，頭頂的樹如把巨傘，為下方灑下一片蔭涼。坐在板凳上，眺望前方，江水不息地奔向遠方。忽聞一陣鳥叫，唧唧喳喳，啾啾啼鳴，兩只小鳥棲息于樹梢，振著美麗鮮顏的翅膀，為對方梳理美麗的羽毛。在這暖陽之下，連鳥兒也忍不住出來飛翔，春心萌動蕩漾，讓我感受到了生命的喜悅，春日的美好……
“花如櫻美，人若武士威”，日本情懷的春櫻花，此時星火蔓延。美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風中，時而相擁；時而在低聲吟唱；時而又低頭竊竊私語；時而又昂頭哈哈大笑。每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在街道上的人們都顯得腳步輕松、心情愉快！櫻花凋謝得很多，飄落滿小道，腳步踏在花片上，形成了一條條用花片鋪成的街道，人們邊走邊觀賞櫻花，也另有一番風景！
這就是春，為萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗！
春日作文600字 篇5
惠妍一睜開眼，只有漫天的櫻花，和穿著許多乳白連衣裙的少女走過，她迷迷糊糊的起了身。順勢扶著一顆巨大的榕樹，啊！她的手穿過了這顆巨大的榕樹，根本沒找到平衡的惠妍一屁股坐在了草地上。唉？不，不痛啊。過往的路人根本沒有注意到她。身體，是透明的，他望著自己的掌心。半晌，不遠處一位少女輕輕合上書，從長凳上起來。向劉妍走過來。突然，她將手中的書在劉妍的頭上丟下，她彎腰去撿，正正好好牽到劉妍的手。跟我來。她在劉妍的耳邊說道。他看得見她！而且能觸摸到她。
介紹一下少女盈盈一笑。我叫惠遺墨，是這座小鎮的靈魂之一那么說！你之所以能碰到我是因為。惠遺墨說：是的，我跟你一樣，是因為記憶之門而來到這里，去發現這座小鎮的秘密~我，我是因為無意間而來到這里了。惠遺墨皺了皺眉頭。你什么都不知道？恩惠遺墨笑了笑說道：
這里是因為整座城市的遺憾構成的世界，在現實世界整座小鎮只有兩位老人的青春日記保存著，剩下的日記都因為其他原因毀掉了哦~那就是，你的外婆和我的奶奶。其他小鎮也有這樣的事情發生哦！說明了，這座城市肯定有在日記中的遺憾所在。那我們的任務是？按照日記里的事情發生，去體驗，再到城市中最大的榕樹下說出你的想法就好了。就這樣？對！就這樣！為什么遺墨小姐會這樣清楚？這個嘛，你不需要知道~現在人們看不見我們，但在30分鐘后，我們就是寫日記的人了。那我們在扮演的時光將會按時流逝。那我們我的家長是吧這件事拜托給我了，但你的家長。你放心在每個假期的開始都會進入日記的，一開學的日子就會準時起來。我們的作業我會麻煩我的媽媽的你的也帶。啥！
就這樣，惠妍和她可愛的朋友惠遺墨開始了一段不可能完成的任務。
春日作文600字 篇6
青春難有不惑，誓言應會更改，只是不懂得什么才是青春的個性的我們真的活的很精彩嗎？
“有時候我們蒙住眼睛，就可以欺騙自己，世界很黑，很安全。”這是郭敬明的話，在前幾年青少年們特別喜歡他，這些一半明媚一般憂傷的語言讓我們瘋狂。
“也許頹廢也是一種美。”這是現在最流行的非主流語言。
我們只是一個廉價的木偶，只會隨著潮流走。嘴里喊著“活出個性”但是我們根本就不知道什么才是個性，什么才是青春。我們這樣做，只是想讓同齡的人知道，我們沒有落伍，我們是潮流的先行者。但實際上這樣做是愚蠢的。
我是個15歲的女孩，我看過郭敬明的《悲傷逆流成河》。看的時候我哭了，故事很感人。我還特地介紹給同學，他們和我開始喜歡郭敬明。用四十五度角去看天空，成了那是我們的習慣動作。每當有人問我們為什么那樣看天空是，我們總會驕傲的說：“這就是個性，這就是青春，你懂嗎？“
我們一直以為那就是深沉，那就是個性。“青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，可是眼淚流下來了。”這是青春嗎？80后的青春難道就是以憂傷為主題的嗎？
上高中了，非主流出現在我的生活里。我的網名，空間，衣服等到處都是非主流。黑色成了我最喜歡的顏色。不再看天空，而是在深夜去看黑夜。看那沉睡的孩子。
有一天，我和媽媽去買衣服。我挑黑色的，媽媽攔下我手里的衣服說：“干嘛總是穿黑色的'，你現在是青少年，應該穿的有活力一點。”雖然只是無心的一句話，卻給我一個很深很深的道理。
我現在再看郭敬明和非主流。看見的卻不一樣了。郭敬明的青春里，也有希望。非主流的語言里也有活力。青春，張揚個性的代名詞。青春，我們應該活的更精彩。不做時尚廉價的木偶，要做擁有獨特個性的我。
我的世界，我做主。我的世界，我說的就是真理。這就是青春。
春日作文600字 篇7
當群星第一次為我點亮，你便出現在我身旁，呵護著那輕淡微小的霞光；當百花頭一次齊放，你便帶著我去奔跑，看盡那萬紫千紅的繁華；當堅冰第一次融化，你便領我前行，以昂揚的步態邁向春天。
父親是一位樸實的人，小時候干農活，長大了也去種菜，時常回田里澆水施肥，查看情況。他濃眉大眼，英俊颯爽，眼眸中透露出鑒定的光。他愛穿白色，紅色或者格子襯衫，穿的鞋子也不是很新，沒有多余的華飾，是一位極為普通的村中人。
在我第一次上幼兒園的那個春天，他抱著我去，我扭來擰去，偏偏不想上，哭的死去活來。他輕聲安慰我：“不哭，男子漢，大丈夫，哭了可不像話，放心，過一會我就會過來接你回家。”有時，我摔倒了，他就很心疼的看著我，幫我揉揉吹吹，百般呵護。
自我上了小學后，我會自己走路，他松開了手，但他總在背后注視著我。三四年級時，父母讓我去學奧數，當時我很愚笨，作業不想寫，也寫不出來。但父親卻很愛思考，抓緊了我，他絞盡腦汁，不斷為我解惑，讓我在這知識的花叢中看見了芬芳，從而去看盡百花。他背影高大，春意盎然。
剛上初中不久就進入嚴冬，天氣寒冷，北風呼呼的吹。早晨，他不容我貪睡，準時叫起我，準備好一切，騎車送我上學。路邊樹叢中，結上了一層薄薄的霜。路上灰塵飄揚，天氣十分干燥。我穿的厚實，還圍上了圍巾，遮住耳鼻。但父親只穿了毛衣，羽絨服。寒風狂吹，像利劍一樣劃破了他的手，留下了那些個十分分明的褶皺。
他一定很冷，即使是穿戴嚴實的我感受到了寒意，頭發被風掀起，沒一根毛絲都觸摸到了冰川深淵的寒冷。可他從不吭聲，我看見他的牙床在劇烈抖動，他的眼睛很干澀，嘴角破裂，磨出一層層水泡。
車到了岸頭——學校，他輕輕微笑，那是一份沉甸甸的微笑，含著期待，含著希望“加油，堅持住，春天快到了。”他留下一句，轉身走了。
寒風中，無形的霜雪中，是那春天的背影，消失在晨霧中，隱約中百花盛開，萬紫千紅總是春……
春日作文600字 篇8
三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風和煦,今天又下起雪來。
上課時就望見了雪,透過窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著實讓人羨慕,此時真可謂無聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來就來,想走就走。果真,當我又轉身看窗外時,又沒有了。下課到外面一看,只像下了一場雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時間之下也只是過客罷了,想起一句歌詞:“管他愛與不愛,都是歷史尖埃!”
沒想到,晚自習后放學回家,雪又來了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰,雖然更像是被風戲弄,為樹裹妝,但它依然如此。可這卻害苦了我們,不知風因雪勁,還是雪因風勁,總之我們的身體都在冷得打顫。
我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時白得可人,我每穿過一個路燈,又會消失于黑暗,但會立馬出現,像一部幻燈機。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。
回到家后,因溫暖而高興,又因看不見雪而感到一絲難過。不過,我可以站在房里――聽雪。我因為這個想法而興奮,只是認認真真傾聽以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風吹樹枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽到了,無法用筆墨形容,但確確實實進入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創造的每一朵雪花,期待著大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹上、樓上,它心甘情愿……
明天的大地……我盼望著!
春日作文600字 篇9
時間沿著坐標軸緩慢地爬行，日光渙散地劃出軌跡，不知不覺已是早春4月，不知不覺中踏進這初中的殿堂已經兩年了。耳邊也時常回響起朱校長說的“一個學校的成功，不在于它有多么的大、壯觀，而在于它給同學們留下的印象有多么的深刻”。在二中，我們留下了最熱情洋溢的青春記憶。
夕陽的余輝散落在操場的每一個角落，一個個游動的身影好似小精靈般，一會兒駐足，一會踴躍，一會交錯。隊員喘息聲，裁判吹哨聲，同學歡呼聲，一時齊發。操場上，瓜瀝二中七、八年級班際籃球賽正在緊張激烈的進行著。
緊張的淘汰賽與循環賽打得如火如荼。每班各派3名學生上場，3對3的角逐，更是班對班的競賽。隊員們在場上揮汗如雨，奮力拼搏，敏捷地帶球過人，出其不意地斷球，一躍而起的投籃，牽動著在場每一位同學的心。一個個精彩的瞬間，在片刻間定格。
一個個小球星，一只只飛蛾，朝著那一顆火球飛奔。目光緊盯，那是他們心中的渴望。帶球者貌似一個偵查兵，眼觀六路，耳聽八方，保護著勝利果實，奔向成功的彼岸。
“夢之球”拋向天空，映照在夕陽下，伸出手臂跳躍，兩位隊員為了觸摸它而竭盡全力。我們似乎聽到了他們心臟的搏動，似乎感受到了每個細胞的振作。屏息，等待著塵埃落定。
比賽總是那么令人激動，可七年級的冠軍爭奪賽卻在從容地舉手投足間落幕。冠軍隊中的隊員貌不驚人卻球技高超。一勾手，便在籃下進球得分。
盡管我們學校的體育設施不是最先進的，但這并不影響我們記住這一次又一次的靈動。
朱校長的那句話，似乎打開了我記憶的閘門，一段段過往呈現，一集集如今收藏。春日的記憶中，是流動的綠，是凝固的紅，更是我們曾有的青春記憶。
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