有關春日作文400字錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的春日作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春日作文400字 篇1
從牙牙學遇到妙語連珠，從滿跚學步到健步如飛，聰少年不知愁滋味到問君能有幾多愁……青春就這樣的悄悄走來演繹著青春的歡喜憂愁。有時快樂瘋長，激情飛揚，又是滄桑重負，風霜飛降。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命，青春是一只鷹，讓你展翅翱翔生命的天空，搏擊蒼穹。青春需要汗血的澆灌，需要堅韌的貫穿，需要奮斗的培育，需要創造的拓展，需要苦難的磨練……
有人說：“青春是一朵花給人以花的甜蜜。”有人說：“青春是一顆流星給人以瞬間的閃爍。”而我說：“青春是一個五味瓶酸甜苦辣咸樣樣都有。”
我認為青春最容易流失，應為我們的大意，時光會悄悄的帶走它，應為我們的無知，懶惰會慢慢的消磨了青春。讓我們珍惜青春，讓青春幻光異彩。
光陰似箭，日月如梭。時間是一去不復返的。就如青春的光彩也會黯淡，愛情的花朵也會枯萎，友誼的綠葉也會凋零。花有重開日，人無再少年。在這生命之花芳香四溢，生命之燈光輝四射的時候爭當努力學習的好少年。
春日作文400字 篇2
春來了，靜靜地來了。雖不說是默默無聞，卻無處不。它，就少女，像老人，卻讓人回味。
藍藍的，這是天；綠綠的，這是地；綠取于藍而勝于藍，這綠是最引人注目的了。終于，春醒了。突然，她打了個哈欠，伸了個懶腰，春風吹起來了，呼喚了沉睡的小鳥，小鳥也打個哈欠，伸了個懶腰……就這樣一傳十，十傳百，于是整個春都蘇醒了。小草聽見了小鳥的呼喚，懶懶地扭動著身子，鉆出了泥土。伴著泥土的芬芳，鳥兒的歌聲，為春光增添了許多生機。花兒，鮮艷極了，一片連著一片，像一幅彩色的圖畫，有迎春花、杜鵑、蝴蝶花……這是一片花的海洋。樹木綠了，那么清翠，就像一把綠傘。樹上，葉子探出頭，像好奇的小孩兒，四處打量著春天的美景，偶爾也會看看那飛來舞去的蝴蝶，和它們聊天，快樂極了。
春，是放飛希望的時刻。看，那藍天中遨翔的風箏帶著人們的夢想飛呀飛；那放鷹風箏的人應該胸懷大志，因為鷹勝氣凌人，高人一等；那放燕子風箏應該想為國家做貢獻，因為燕子勤勞；那放三角風箏的人應該想當數學家，連放風箏時也不忘記數學中的圖形……形形色色的風箏飄呀飄，人們的心兒也飄呀飄，飄到自己的理想旁，這多美好。
春日，樸而華，單純而復雜；春日，用美這個詞形容也綽綽有余，誰讓春太難描繪了呢？
春日作文400字 篇3
風兒低低地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮云，飄過清朗的天際，一下子就被風吹散了。我獨自在小徑上漫步行走，欣賞這春日的大地
小徑旁的大樹，直挺挺的站立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠，有淺綠，有嫩綠，有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝椏間，濃陰下，幾只不知名的鳥兒，正在愉悅地歌唱，快樂地嬉戲。或許詩人白居易所云幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥正是這樣的情景。
春日的園子，特別嫵媚動人。昨日的那場雨，洗凈了花木上的塵埃，嬌美的山茶花，以有數片花瓣被打落，但枝葉間，仍隱隱約約流露出一股堅韌的生命力，在清風中微微的顫動著。春天人間草木知，園中的草兒，因春臨大地，早已經綠油油的一片了，像是一群無憂無慮的孩子，露出稚氣的笑容，熱情的向我招手呼喚！
天郎氣清，惠風和暢，我踩著輕快的腳步，來到種滿柳數的河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調，柔和的旋律，是如此悅耳，難怪美麗的水花要跟著婆娑起舞了。點水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點點穿梭花間；溫暖的陽光，散落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。向陽迎露的草木生機，春雨潤澤的盎然生意，在春日里蕩漾、流露。
朋友，春日的芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色，你可曾駐足贊嘆？何不放慢腳步欣賞一番，你就會發現春日那如詩如畫的風情！
春日作文400字 篇4
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自已的吟誦調時如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁頁翻過去，終于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟該怎么使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調子里選擇自己中意的一個教給學生，如此這般地學唱幾首，然后講平仄。也許學著學著，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調子的時候。低年級以學唱為主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學生牽著老師走的嗎？
原來我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎么回事了，學著學著，學生們牽著老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長，真好！
當浮一大白！
春日作文400字 篇5
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記……
又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。
拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏著青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！
春日作文400字 篇6
暖暖的風吹在臉上，暖暖的陽光灑在身上，感覺又到了騎著自行車四處撒歡兒的季節，突然好懷念去年秋天的那次騎行！
那是一個溫暖的周日，跟今天一樣，我和爸爸媽媽沿著黃河大堤一路騎行，沿途順路欣賞郊外的無限風光。黃河邊的沙地里的長滿了南瓜、花生，還有成片的魚塘......我們來到一片南瓜地，想近距離接觸一下他們，當我用手撥開帶著絨刺的藤蔓時，驚呆了，太可愛了！只見一個個綠油油的南瓜娃娃正安靜的躺在葉子下面睡大覺，一點也沒有發現我將要把他們抱走，就這樣，幾個南瓜娃娃就躺在了我的車簍里面。夕陽西下，我們駐足水邊，沿河望去，太陽的'余暉正灑在母親河里，這時的黃河就像一條金色的發帶蜿蜒而去，近處湛藍的天空上，飄著宛如魚鱗般的白云，遠處水天相接的地方一片金黃，太陽那圓圓的紅臉蛋好似一個害羞的小姑娘，漸漸地蒙上了面紗，我不禁念出了“大漠孤煙直，長河落日圓”。如此美輪美奐的夕陽還是我一次看到，當時我就想：下次再來一定帶上我的畫夾。
幾只小鳥飛過，嘰嘰喳喳的把我從無限的遐思中喚醒，什么時候能再去黃河邊騎行？郊外春天的風光想必是更加美好，畫夾已經準備好了，對！今天放學就要和媽媽商量這件事。
春日作文400字 篇7
在云淡風輕的中午，春光明媚，小鳥在天空中嬉戲著，時不時又“嘰嘰喳喳”地唱著歌暖風吹拂，在這詩情畫意的春天，真讓人產生了一絲絲睡意。
我從花叢柳林中穿行，小花紅紅的，正迎著春風搖頭晃腦，柳樹的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。走到前面的小河時，我看見：春天撕掉了河面上的白色封條，藍湛湛的小河泛起了小小的波濤。河里的小魚游到我的身旁，好像正在和我打招呼呢！大家都醒了，都在聆聽春天的腳步，瞧！小草從泥土中探出腦袋，望著春天為它準備的世界；桃花在樹枝上跳著舞，感受著春天為它準備的溫暖，動物們也醒了，它們望著春天在自己睡覺時已打扮好的世界。
走過了前面的小河，我依然欣賞美景，這時，一個路人走了過來，說：“這么大人了，還學年輕人偷懶貪玩，也好意思？”
我不僅沒有生氣，心里還偷著樂，完全被這詩情畫意的景致給迷住了，便詩興大發，即時口占一絕：
“云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。”
春日作文400字 篇8
星期四，我們一家人來到了“漫花莊園”賞花。一進大門，我們便看見了一盆又一盆的百合花。哇！好美的花兒！我不由得激動地向前奔去，一片無邊無際的百合花海，看得我迷了眼，這里簡直是人間天堂。
這里的百合花五彩繽紛，有白色的、黃色的、玫紅色的、粉色的、橘紅色的、紫色的……散發出一股股濃郁的香氣，沁人心脾！他們在秋風中有的微微點頭，有的跳起了輕快的舞蹈，有的擺著婀娜多姿的造型，有的在聽頑皮的秋姑娘講笑話，一朵朵美麗的百合花被逗得笑彎了腰，笑掉了那一片片小花瓣。
可是，最讓我傷心的是，雖然這里早已警告過不能隨意采摘花朵，但還是有很多的百合花被摘下來。于是，我只要一見到掉落的百合花，就會馬上把它放回到相同顏色的百合花上，這樣，它看上去就又完美如初了。就這項小小的工作，可都讓我忙了整整一下午呢！爸爸媽媽夸我是一個愛護花草的小園丁，我心里可開心了！哎！我真為這些既美麗又可憐的花兒們感到心疼啊！
“漫花莊園”不愧是一個花花世界呀！在這里，花開花，草開花，灌木叢開花，許多樹也開花。時間悄悄地溜走，我依依不舍地向這美麗的花園揮手道別，踏上了回家的路。
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