關(guān)于春日作文600字錦集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春日作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春日作文600字 篇1
春天的味道已越來越濃了，百花都笑了，這其中笑得最燦爛的就屬桃花了。
和梅花不同，桃花顯得很嬌嫩；和桂花不同，桃花顯得較大氣；和油菜花不同，桃花顯得特羞澀。看，這株仙女失手落下的桃樹長得真粗壯，桃花自然更美，她們粉紅粉紅的，有的枝頭上只有稀稀拉拉的幾朵，而有的枝頭上卻密密麻麻的開了一整枝，似一片粉紅的云彩。而葉子卻才冒出一片小芽，在大片大片的桃花中幾乎看不到它們的蹤跡。一朵朵美麗的桃花似一個個可愛的小精靈，它們提著粉紅的雪紡裙子，踮著腳尖，在粗壯的樹干之間行走。花開花落有早有遲，最搶眼的當然是全開的了，它們是最迷人、最可愛的。它們快快樂樂地沐浴著陽光，身子與樹干天衣無縫地結(jié)合在一起，一只只小蜜蜂在它們的身邊打轉(zhuǎn)；而少數(shù)沒有開放的花苞則安安靜靜地呆在自己的位置上，在小屋里打扮了一下又一下。我閉上眼睛，用力吸了一下，哇，真香!頓時一切煩惱都消失了。再湊近看看，果然美不勝收，五片花瓣，由中心開始最鮮艷，漸漸向四周散去，靠近花瓣的邊緣顏色最淡。在每一片花瓣上都有著細細淡淡的紋路，從最下端開始延伸至上，很細，有很多分叉。中間的花蕊也很美，白白的，一點挨著一點，小臉貼著小臉，好不熱鬧!有的桃花全身都是粉紅的，像一位粉紅的公主，而全身雪白的就更加純潔了。
我被這如詩如畫的景色感染了，沐浴著柔和的春光，我仿佛也變成了一株桃花，開在最吸引人的枝頭。突然，一陣風(fēng)吹過來，許多花瓣紛紛揚揚地落下來，好似一場轟轟烈烈的花雨。這場面固然好看，可是桃花落后誰又能再給我這么美的景色呢？桃花呀，你別再落了呀!但我又轉(zhuǎn)念一想:桃花落后不僅滋養(yǎng)桃樹，而且還能結(jié)出桃子。它留給人類的不僅是美麗的花期，更是豐碩的果實。我想，在它落下時一定毫無怨言吧。
來春天的田野吧，看，桃花在朝你微笑呢。
春日作文600字 篇2
在融融的春光里，漫步校園中，美不勝收的盛景盡收眼底。那婀娜多姿的楊柳，嬌翠欲滴的冬青，含苞欲放的花骨朵，均在熏風(fēng)中，陶然忘情地隨風(fēng)起舞。放眼天空，極目四野，睹物感懷，觸景牽情，春天直如一幅氣韻奪人的生機勃勃的畫幅，讓人徜徉流連。
沐浴著這如詩似畫的春光，心里隱隱浮出古人吟詠春天的那些璀璨絢麗、光亮鮮嫩的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“綠遍山原白滿川，拂堤楊柳醉春煙”、“春江一曲柳千條”、“楊柳青青江水平”“楊柳渡頭行客稀”等等諸多歌詠楊柳的詩句，把明媚春天的萬千風(fēng)情傳承至今，眼前讀來，深韻依然繞梁不絕，回味無窮。
喜歡春天，還因為它又是一個極易讓人滋生念遠懷舊、執(zhí)手惋別之情的季節(jié)。李叔同有《送別》一詞，內(nèi)里“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”的詞句，道盡了春日摯友分別時凄楚纏綿的心境。在《送別》的傷情余韻中，腦海中又浮出李白“今夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情”的詩句來，耳邊仿佛聞到了古時摧人肺腑的《折楊柳》的清音。再次把春日寂凄摧心的基調(diào)推向深處。一陣深浸了馥郁花香的和風(fēng)拂來，繽紛的落英從我的腦海深處又喚醒了朱熹《春日》一詩，“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”超出悲情，步入明媚，身心倍感輕松、愉悅和愜意。
花在春風(fēng)中搖曳，心在春光中蕩漾，此時此刻，我真想把自己化為一只翩翩的嬌蝶，永遠、永遠在這片花光云影的天地間沉醉，長睡。
美如詩、賽如畫的春天，我永遠鐘情你！
春日作文600字 篇3
青春還會有我嗎？不是說一寸光陰一寸金嗎？一去真的不覆返了。
會有我的青春的，因為我沒讓它成為一個虛度的青春。小的時候總是不聽話的我，總是喜歡和大人唱反調(diào)，大人們也因此比較喜歡我，因為我開朗嗎，哈哈這可是真的，因為我每次總是能找到漏洞總是能說服他們。記得他們總是說我不好好學(xué)習(xí)，說那個時候他們想讀書都不成，我的反證就是現(xiàn)在好多人都很有出息，但也不是都是學(xué)出來的，我沒必要非在學(xué)習(xí)上有出路啊；不是說三百六十行，行行出狀元嗎？然后又在哪兒講一通，等到他們都不出聲了，我走了，跑去玩了。
可因此不知道是不是上天看我太囂張了，總想懲罰我。也不知道是多大的時候了，大人們都在打稻子，我在旁邊玩，然后稻谷掉進耳朵里了，之后就大哭，后來也不記得了。聽媽媽說，是搞到醫(yī)院打了麻醉再用夾子夾出來的。
到上了中學(xué)，我有所檢點了。可是上天還是不放過我，讓我經(jīng)歷了一場火災(zāi)，好了，我變了樣子了，雙手被燒的面目全非，媽媽心疼的說，慶幸你的臉沒事，要不然我看怎么辦哦。
之后我上班了，本以為已經(jīng)風(fēng)平浪靜了。可是我突然又得了結(jié)石，我真慶幸科學(xué)的發(fā)達，要不然我就不能這美麗的世界了。
后來，我更珍惜生命了。因為天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我想我只是比別人早經(jīng)歷一點而已。
就這樣我的青春就過了，沒有雨季的'遐想，沒有花季的甜美。可我不后悔，因為我沒有遺憾了，我經(jīng)歷別人所沒有經(jīng)歷的。我高興我的人生能夠起起伏伏，讓我有這么多深刻的記憶。
春日作文600字 篇4
春天到了，小草們都冒出了新芽。好像春姑娘給大地蒙上了嫩綠的頭紗。湛藍的天空中不時有動聽的歌聲，順著歌聲望去，原來是黃鶯在歌唱，它一邊飛一邊唱著歡樂的歌，仿佛在迎接著春天的到來。
走過這片草地，來到小河旁的小道上，一排排白楊挺拔站立。一陣微風(fēng)吹來，白楊葉隨風(fēng)擺動，好像在向我們點頭招手。走過這條小道，來到一條小河，漫步在小河邊，只見一排排的柳樹姑娘正對著鏡子般的湖面梳著她嫩綠又柔軟的長發(fā)，湖面上倒映出她婀娜多姿的身影，就連河里的小魚都浮了上來，嘴里吐著泡泡，好像在夸柳樹姑娘很美。一群鴨子成群結(jié)隊地在水里嬉戲玩耍，它們玩得可開心了，水面上不時濺起一層層潔白的水花。忙碌了一天的人們回到家，生起火做起了晚飯。一陣青煙從煙囪里飄了出來，被春風(fēng)越吹越遠，空氣里不時傳來陣陣飯香味。
這時，一群群孩子放學(xué)很早，他們肩上背著書包，手上拿著衣服，向家奔去。他們書包往桌子上一扔，就拿起風(fēng)箏向集合地跑去。
到了集合地的草坪上，只見湛藍的天空中有許多風(fēng)箏，有的是紅色的大金魚、有的是彎曲的長龍、有的是雪白的小兔子。這時，一個小朋友開始放他的蝴蝶風(fēng)箏了，只見他左手拿著線扎，右手拿著風(fēng)箏，向草坪的另一頭奔跑過去，一陣風(fēng)吹來，他手里的線軸轉(zhuǎn)得更快了，但蝴蝶風(fēng)箏卻還在天空打轉(zhuǎn)。眼看風(fēng)箏就要落下來了，他就加快了跑步的速度，風(fēng)箏在他的努力下，又重新飛上了藍天。
此時，天上熱鬧非凡，孩子們玩得不亦樂乎。漸漸的天色已晚，他們依依不舍地離開了，相約下次再來。
這樣的畫面不由地讓我想起一首詩：草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
春日作文600字 篇5
春天，悄悄地降臨，它帶著春風(fēng)，柔柔的；它帶著春雨，細細的；它帶著花朵，甜甜的；它帶著小草，嫩嫩的……春天，渲染了整個世界；讓世界變得五彩繽紛。
今天，老師帶我們走進大自然，去尋找一個個微弱的小生命。我們走到了一顆大榆樹前，老師讓我們用看、聽、聞、摸、嘗這五個感覺去體會春天。我們看到大榆樹的樹皮很堅硬，可是，一個微弱的小嫩芽卻有如此大的力量，去頂破樹皮，成為春天的一員。我們都為之所感動。老師從樹上摘下了小小的一個嫩芽，老師說，這個叫“榆樹錢兒”，吃起來甜甜的。
接著往前走，我們走到一顆單櫻樹前。我用力地去聞聞它，它沒有香味，也許，它就美在沒有香氣吧！有些花苞還未開放，但是，它用著巨大的力量去沖破艱難，去得到人們的贊嘆！
旁邊的一顆雙櫻樹上，花兒全開了，花朵很香，看起來如同透明的一樣。花瓣共有三層，每層有許多瓣。也有一些小小的花苞，我們輕輕用手撫摸它們，它們是那么嬌弱！只怕風(fēng)一吹就落在地面。這時，春天又少了一個小小的生靈，去點綴春天！我們在花前拍了一張照片，留作美好回憶。
沿著石頭路，我們又來到一棵梨樹前。在去的一路上，有悠揚的琴聲陪伴著我們。這是不是人們在贊美春天的一切美好事物呢？梨樹，它的花已經(jīng)基本凋落了，可是，還有幾朵，依舊為人們帶來愉快。
我們湊上前，聞一聞有一股淡淡的清香，去年，來看它時，這里還是有許多梨花綻放，現(xiàn)在，花兒們已經(jīng)化為了泥土了。我不禁想起了一首詩：“無意苦爭春，一任群芳妒，落成泥碾作塵，只有香如故。”
在回去的過程中，我撿了一些被風(fēng)兒吹到地上的花朵、石頭、豆莢、樹葉……回去做一幅春日圖。名字叫做“春日怡人”。
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