春天，遂想起作文（通用17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的春天，遂想起作文，歡迎大家分享。
春天，遂想起作文 1
春天是一個萬物復蘇、百花齊放的季節；走在路上就能聞到一股淡淡的花香。我無心賞花觀景，卻不由自主地想起了小學時的一位老師。鄧老師——我小學的語文老師，也是我的啟蒙老師。他的身材微微發胖，長了一點點胡子。他的家在一個小鎮上，他每天早晨騎摩托車到學校里來，下午放學后又騎摩托車回去，是很辛苦的。
鄧老師蠻幽默的，上課時總會用笑話給我們調節氣氛，趕走瞌睡。偶爾他還會給我們做鬼臉，惹得全班哄堂大笑，讓別人很是羨慕我們。鄧老師有兩個比我們大許多的女兒，我一直相信，他花在我們身上的心思不比花在他女兒身上的少。鄧老師唯一的缺點就是抽煙喝酒，偶爾會叫我們到校門外小賣部去幫他買煙。由于學校老師人員有限，鄧老師還擔任我們的體育老師。
到了夏天，體育課活動結束后，十有七八鄧老師會自掏腰包給我們買冰棒，犒勞我們。有一次我們幾個女生跑到鄧老師辦公室去玩，他非但不反感，反而很高興。我們發現他辦公室的.角落里有一些畫，是以前畢業的學生做的，我們就隨意翻看。那些畫中有用各種豆子或是雞蛋殼拼出來的，都很漂亮，讓我們贊嘆不已。我們在他辦公室里玩的不亦樂乎，把好玩的玩了個遍，好看的看了個遍，就差一點把辦公室給“毀”了。有一次上課，我開小差，被鄧老師發現了，他用教棒提醒了我一下，我卻非常非常地不高興；其實他也沒有打痛我。長大后我才明白，老師那樣“打”我是為了我好，不然的話，可能連說都不會說一下我，更何談打呢？快畢業了，我們幾個女生又跑到鄧老師辦公室去玩，無意中鄧老師說了一句：“如果現在讓我去初中繼續教你們的話，我非常樂意。”這句話我印象最深。
在這個百花斗艷的季節,我最懷念的人是鄧老師，我最想感謝的人也是鄧老師！
春天，遂想起作文 2
一直認為春天去江南的小鎮是最好的。
曾經在冬天去過一次同里，冷便不必說了，那些縈繞曲折的河水，雖未結冰，卻也染上了墨一樣的顏色，幽暗無光，就像停滯了一般，讓人絲毫感覺不到它的流動。雪也是有的，但潔白如棉絮的雪只在瓦片飛檐上堆積，青石小路上的雪已不知被路人踩過多少回，臟得像一個個無法愈合的傷口。
于是，才覺得春天的烏鎮是最美的。
早晨，空氣清得猶如在水里洗過，有著湛藍的顏色。桃花一樹兩樹地開了，在黑瓦白墻的間隙中格外顯眼，古韻里那枝出墻的紅杏，把羞紅了的春天盈盈撐起，白云如雪，嫩草如綢，靜臥在柔柔的水底。一只櫓搖過，破碎的漣漪招搖著水草，閑閑地晃動。
我走在街上，兩邊店鋪里陳列的盡是些古色古香的東西，偶有一兩件新奇事物引我駐足一會兒。
午后，開始下雨。俗語“春雨貴如油”，卻也未必見得對，淅淅瀝瀝的小雨敲在青石板上，叮咚跳躍。我們一行人躲進亭子避雨，卻被漫天的長短直線剝奪了驚嘆。雨滴不大，卻很密集，點在水面上悄無聲息，只泛出一朵漣漪。有一尾魚兒鉆出。橋底柔軟的青苔濕潤了我的世界，我不得不驚嘆，春天的古鎮最不缺的就是詩意，一朵青苔也能有如此的`生意。
等得久了，而雨卻仍未見有停勢，恰逢身側搖過一只烏篷船內。
坐在船里才明白之前我聽見的一切都太遙遠了，如今仿佛棲于水面，才那么近地觸摸到了小鎮真實的靈魂，古樸凝重，不失一絲鉛華，卻借著春雨的降臨，吟唱著一首飄渺悠遠的歌。
那一刻，我感覺像是意識漸漸抽離身體，飄至雨中，瞧見春天的聲線徜徉在深處的小巷與厚重的紅木門中，飄蕩在飛檐的風鈴下，環繞在青石黑瓦上，穿梭在拱形的橋洞中……那是我聽過的，最美的，安靜的吟唱。
一直無法忘記那春天的江南小鎮，我想也許我也不會忘記，因為那天它讓我知道了什么才是靈魂的歌唱，而我，亦學會了如何去用靈魂，傾聽。
春天，遂想起作文 3
“一年之計在于春”，又到一年春天時，柳絮翻飛，桃花朵朵，一不小心，又墜入回憶流年。
友誼
你我相識在那小雨淅淅，萬物復蘇的季節，相知，相熟。轉眼間兩年半即將逝去，不舍。
初一下半年，分班后的我們誤打誤撞，許下“一聲姐妹，一生姐妹”的誓言。還記得，傻傻的我們晚上不睡覺，數窗外見證我們友誼的星星，彼此打斷對方的思路，嬉笑打鬧著，即使被同舍謾罵也樂此不疲，就快要畢業了，多少不舍與牽掛涌上心頭，以后的生活里還會有對方的身影和關心嗎……無暇顧及那么多，珍惜當下，即使有一天我們將分道揚鑣，但至少我們閨蜜過。
誓師
提及“春天”這個字眼，自然放不下心中于3月12日的執念。
春意闌珊，在學校操場上，在一隊隊整齊的筆直站立的身影中，在這個特殊的日子里，莊嚴的`宣誓聲中夾雜了多少血淚心酸，多少個不悔的日夜里無悔的執念，“九年奮斗史，成敗在此一筆，雄關漫道，誰與爭鋒……”距人生第一個轉折點只余百日，一百天后我們將奔赴人生第一個戰場，抹下第一筆輝煌。要記得在這個春天，我曾莊嚴宣誓，周圍的花草都為我見證，見證六月刑場上的我行云流水，字字珠璣，百步穿楊，忘不了這個莊嚴的春日及鄭重的誓言，只求一戰成名。
母校
母校的春天格外美麗，花壇里的花兒爭奇斗艷，墻邊的泡桐煥發生機，房檐喜鵲不時住息。偶爾會有萌翻了的鳥兒傻傻的裝向教室的玻璃，一聲巨響打斷我們的思緒，遂引起一陣喧嘩，又投入緊張的學習中。
最愛母校春日行不足，我們將會離開這里，離開母校，再不見這風景，失落之后是惋惜不舍。天下沒有不散的筵席，不要忘記，至少還有回憶。
作為初三的莘莘學子之一，春天，遂想起我們曾經的一起，想起曾許下的壯志，想起即將告別的“家”。
春天，遂想起……
春天，遂想起作文 4
春天，我想起那年你的笑容。
那年的你是青蔥年少的泥土樣的少女，春天剛睡醒的風牽起你沾著泥土的褲角，你站在春天剛解凍的陽光下微笑，一如麥田的青澀。
春天，遂想起你。想起那年夏天我在吐著冷氣的商場門口接過那張宣傳單并如命中注定的那樣遇見你的笑容，他們說，你就是這樣笑著的，在春天的草長鶯飛里，你會和小伙伴們在陽光下笑著追逐打鬧，會在田間折下青嫩的草根，會吹散一朵蒲公英的夢讓它們倏然四散分離。可是這樣的笑容就要消逝不見，因為你見到人人都背著嶄新的書包走進課堂，而你腳下是不變的黃土和塵埃。
宣傳單上印著小小的字，都放大出你們無盡的悲哀。你們想在春天的早晨站在操場上看野花悄悄生長，想聽粉筆與黑板的私語，想親吻課桌上的細塵。可你們付擔得起的，唯有腳下的土地。宣傳單上的你永遠停留在春天里，可我相信我見到了你正經歷著一個怎樣的寒冬：再沒有春天的這片土地上，你的笑容將化為往昔的記憶。
春天，遂想起你，遠山里的失學女孩。現在的你，也應感到春天送來的風了吧？正如你我的心，在春天里被連在一起。我想到在收到你的回信的一剎那的欣喜，你說謝謝我的幫助，而我也想謝謝你，謝謝你讓我感受到遠山里的春天。在信封中透出的微光里我嗅到了山風的'微笑。
春天，想起你的家鄉里無數與你命運相似的女孩，想起重山阻隔外對于知識的渴望，對命運的呼喚。想起那么多的春風不度的角落里，楊柳綠了，桃花開了，而你們依然等不到春天。
春天，想起你的教室前綿延的綠草；
春天，想起風拂過時吹開的野花；
春天，想起你黑板前簌簌飄落的塵埃；
春天，想起你笑容里的草長鶯飛；
春天，遂想起那一年，穿著文化衫戴著棒球帽的青年志愿者真摯的臉，他們句句擊中人心的話語，在陽光下化作汗水流下臉頰。
也想起宣傳單上的字，經年之后依舊閃著春天的光：
遠山的呼喚——貧困山區失學兒童紀實。
春天，遂想起作文 5
花開花落幾度春秋，兒時的歡笑聲仍在耳畔回響。當記憶的閘門悄然打開，陽光的腳步卻悄無聲息的無聲定格在那個春日。
“小點聲，別出聲，千萬別讓李奶奶抓到。”“對，聽說她可兇了。”那是一個月明風清的夜晚，我和小伙伴偷偷爬上那可不高的槐樹，摘取那彌漫著淡淡香氣的槐花。第二天便在李奶奶的叫喊中醒來，然后各自躲在一處，去細嗅那槐花的香氣。
又是一個寂靜的夜晚，我們再次爬上槐花樹，但是當我們的魔爪再次伸向槐花樹時，李奶奶卻突然飄了出來，指著我們“死娃娃，快從我那樹上下來，樹枝都被你們壓折了，快下來。”由于李奶奶年事已高，她根本抓不住我們，在淡淡的槐花香中，我們哄笑著向自家逃去，歡快聲劃破了小木村的寂靜。
時光匆匆流逝，如今，那棵槐樹長大了，我們再也爬不上去了，同那枝頭一樣被繁重的學業壓彎了腰。
冬去春來，老槐樹扔在那里散發著淡淡的芳香，老槐樹啊，你明明就在我的身邊，為什么我卻感覺你已經離我而去，載著我的童年，載著我的'無憂無慮，老槐樹啊!請你不要走。請你再多停留一會，我不想臣服于世俗的污俗，我想永留份孩童的天真。老槐樹啊!請你不要走，請你務必再仔細看看你那繁茂的枝葉下面是否有枝葉殘留著我無憂無慮的笑顏，是否有一花一果能讓我這不切實際的奢望成真。
又是一年冬去春來，老槐樹仍在那里，可童年你去哪了？你是永遠留在我的心中嗎？
春天，遂想起作文 6
老家，春天來了，你還好嗎？
昨夜夢回，又是時間將我定格在了你最美的那一刻，也是我一直追尋留戀想你的那一刻，充斥著初春最濃郁的綠色交織在我內心深處你繽紛的相冊上，春天，遂想起了我，老家。
蜿蜒的石子路鋪筑著你滄桑的年華，一圈又一圈的石紋刻出愈發深邃的眼眸，在春天里，恐是藍天浣洗得太藍，竟也染藍了你的厚重，遂攜一旁丟石子玩的'孩童開始蹦跳，旋轉，舞出一地的青蔥幼芽，偶有遺落，也會有金燦燦的不知名的花朵補齊，卻是襯得更加嬌艷奪目。
春天了，極易想起那一片開在河邊的桃林，恐已是驚艷得不行了，無數點粉嫩聚焦，是對畫中牡丹最致命的打擊，哪怕是零落在地的一大片花瓣，也是或嬌媚地卷著，或無邪地抱著，是讓人很想保護收集的半點春色。
河上，也是孩童聚集的，小小的船槳果真能劃開歲月的河水，記得上次在這河畔就著青梅偷嘗了一點船家的米酒，淳香彌漫，飄蕩在整片河中，那宛如碧玉的河水也醉了，醉得不知該走還是該留，竟像停駐在那兒的，凝視著那風，那柳，那云，那碎瓷一般的點點水光。
哦，還有，我最最親愛的老家，那疼我愛我寵我的祖母正坐在赭紅色的大門前，陽光將她的輪廓裁剪得如此精神矍鑠。我那祖母愛剪剪窗花，剪出千種萬種的情絲一端掛在我身上，一端綁在她心里，鮮紅地融進我的血脈。
這時候，春天，她應該已開始幫我收集各種香草，各種殘了的花瓣，幫我留意新長的青杏，新發的嫩芽，我能想像她馬不停蹄地在春天里忙碌，每天轉來轉去，卻轉不出以我為圓心的那一個個春去春回，她也應該有自己的春天，即使她并沒有我一直陪伴。
春天，承載了我太多草長鶯飛的夢想于老家，每一個老家的角落我都細細撫摸，輕輕吟唱，唱給老家聽我自己的人生，我自己的窗口所折射的風景。但關上門，老家一直都會在那里，是我應該在返航時回到的地方，哪怕現在是春季，哪怕我應該動身去遠方。
昨夜夢回，老家帶著春天潛入我的時間，讓我又回到了老家最美的那一刻，老家，是每個人最能動情呼喚的那一方土地，那一方搖籃，那一方血肉相連的靈魂深處。
春天了，老家，你一定特美吧，現在！
春天，遂想起作文 7
春風吹過熟悉的小路，暖陽灑在懶散的臉上，放學時傳來的音樂，小賣鋪轉個不停的小風車，一切都那么恬靜、溫馨。如此美麗的季節，遂想起兒時放學的小路上那可愛的桑葚。
住在這里的孩子們常常成群結隊出來玩，當我經過時他們總是在抓蟲子。搖椅上，老頭子正輕輕的扇著蒲扇享受著暖綿綿的陽光。遠處傳來著悠揚的音樂，記得那首曲子初聽就有種熟悉的感覺，只有看見夕陽的時候我才能聽到，至今也不知道叫什么名字。伴著那首音樂，走在夕陽下，現在回憶起來卻實在有些落寞、孤寂有種逝去的日子不再回的感覺。
那時沒有現在這么多復雜的情感，到處是快樂，歡笑和美好的童真。
快要到小路盡頭會看見一顆老桑葚樹，上面結著密密麻麻的黑桑葚。但是夠不到，只能撿掉在地上的.桑葚。壞的很多，只能挑著相對較好的撿。小時候不在乎臟不臟，洗也不洗就吃了。那樹很健康，沒有打農藥。桑葚吃起來沒什么味，只有點酸味，細細品才能吃的出一絲甜。可是卻撿了一大堆，一個一個的往嘴里塞，吃的滿嘴紅，還不滿足，覺得桑葚是世界上最好吃的水果。找來工具想把樹上的好桑葚打下來嘗，但只是徒勞，樹太高。那天回到家，想吃好桑葚就成了我的愿望。吵著媽媽買桑葚，她去買，連菜市場都不賣這種野果子，媽媽只好買來別的水果打發我。實在不甘心，后來每天放學后都拉著小伙伴去撿桑葚吃，小時候的我對桑椹的熱情始終不減。
長大后，路過老桑葚樹，便一眼也不看了，更別提去撿地上的桑葚。會騎了自行車，比走路回家快很多。小路兩旁的鮮花小草、庭院的狗叫、孩子們的嬉戲都不曾引起我的注意，更別提一顆躲在陰影里的不起眼的老樹。
當我再次想起桑葚時，是前幾天在水果店里。那天突然驚喜的發現，貨架上竟然有新鮮的好桑葚。當時就激起了我童年的回憶，買了兩盒。回家細細品嘗，只是簡單的酸甜味，普普通通，不難吃但也稱不上好吃。童年的我為何如此癡迷呢?過了很久也想不明白。直到學習了魯迅先生的《社戲》后，我才明白。“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”聆聽那首音樂，逝去的不是童年快樂的日子，而是那一去不復返的童心。之后的日子里，我試著去找回童年的感覺，但堅持了幾天便覺得這樣的日子過于無聊。甚至覺得童年的游戲，沒有去讀幾本書有意思。盡管現在有時間，也回不去那純真快樂的年紀了。
當春風再次吹過，熟悉的音樂再次響起。不變的是春天，變的是曾經稚嫩的孩子。春天，遂想起那可愛的桑葚。
春天，遂想起作文 8
“倚樓無語欲銷魂，長空暗淡連芳草。”冬去春來，一徑花開。我望著這包剛開封的碧螺春，馥郁清遠的茶香，將我帶到那古老的院子，遂想起那個杯品茶的身影。
兒時我最喜歡的，便是看祖父品茶，聽祖父講茶。
清晨，殘月還掛在淡青色的天空上，遠山青黛，四周氤氳著霧氣，朦朦朧朧。
我剛踏出房門，一陣似有似無的清香就勾住了我的心，不出意外，院子里的那棵老槐樹下，一道消瘦挺拔的.身影，祖父正在洗茶具，我快跑過去，坐在他身旁的椅子上，看著桌子上的這套茶具。
祖父有一個十分珍視的茶盞，并不是什么稀罕物件，但陪了他許多年，經過數十年的浸泡散發著清雅的茶香。
祖父最喜碧螺春，泡茶時茶葉如青螺入水，肆無忌憚的舒展著，徐徐下沉，三沉三浮，銀綠隱翠，色如凝脂。
祖父的沏茶工序十分講究，七浸七泡，壺托在他的指尖，輕的就像是沒有重量，左手中指按住壺鈕，水流悠然而下，一番動作行云流水，然我卻是個不懂欣賞的，只呆呆的等著喝茶。他見我這樣，總是笑笑我，隨后就將熱騰騰的茶遞到我身前。
我捧著茶杯，指尖微燙，一口飲下，只覺得苦澀。
“丫頭，你這是喝酒呢？”他爽朗大笑。我不服氣的看過去，他抬手提盞，掀白瓷青蓋撇了撇茶末，輕呷一口，盡顯風骨。“你再試試”他又給我斟了一杯。我學著他的樣子啜飲一口，淡淡的苦澀后，清鮮甘醇，回味無窮，齒頰留香。薄霧已經散去，東方染上瑰麗的紅霞，陽光酒在桌案上，茶水銀澄碧綠。
后來，我長大了，學業繁重，很少回去，也不總是喝茶了。那年春天，我再次踏進了院子，祖父出來迎接，他的身子骨不像以前硬朗了，施施而行。但在那棵槐樹下，他再一次泡了茶，還是熟練的模樣，一氣呵成，一如當年。他躺在搖椅上，慢悠悠的喝著茶，夕陽快要落山了，晚霞燃燒了大半邊天。他說：“茶事，人生事。滋味大抵在其苦或甜，或淡或濃，需慢慢品味”我望著他明亮的眼，莫名就有些傷感，風輕花落，時光踏著輕盈的足跡，歲月不饒人。祖父老了。
后來又過了許久，祖父泡不動茶了，我也不再喝了。又是一年春，我收到了祖父寄來的包裹，打開，典雅的茶盞和幾包碧螺春靜靜的躺在那里，我的心，微微得顫，隱隱得疼，一滴淚掉到盞上，似有無盡的悲哀。望著遠方，似乎又嗅到了清幽的茶香，哀愁在心間瀲滟。其實，祖父就像是一杯陳茶，沉時坦然，浮時淡然，卻留有幽香……一切盡在這茶香之中，最后再歸于平靜。
春天，遂想起……
春天，遂想起作文 9
第一縷春風吹起時，柳芽兒便冒出來，整棵樹，遠望像個弱不禁風的姑娘，霧蒙蒙的。
我喜歡跟著媽媽，在門前那棵大柳樹上，剪下幾根嫩枝，做柳哨，享受那個過程，和成功后的喜悅。
從樹上剪下幾根嫩柳枝，用力擰幾下，但絕不能把樹皮攥破，然后，輕輕地將樹皮里面的白色枝干抽出來——奶白色的枝干，被我揮舞在手里，心中為自己成功了這一步，感到無比的高興。
接著，便是修剪剩下的樹皮，將一頭用刀子削一下，那嫩綠中露出來了更嫩的綠，那綠是翡翠般的綠，晶瑩剔透的。
做好的柳哨，雖不是什么珍貴的東西，可是在我眼中，可是非常好玩兒的.玩意兒，我迫不及待地從媽媽手中結果那柳哨，把削好的一頭放進嘴里，一種澀澀的苦，立刻溢滿了整個口腔，深深地感覺一會兒，還有種泥土的芳香，和柳樹那種獨屬于自己的發芽的力量。
我吹了起來，它發出了一種笨拙的聲音，我卻認為十分悅耳動聽，高興起來，媽媽笑著對我說：“細長的柳哨，聲音尖，粗短的柳哨，聲音沉。”我便頗有興致的判斷起柳哨的聲音，一個個大小不一，長短不同的柳哨，在我手下排開，這個是聲音尖的，這個是聲音沉的。于是，那些柳哨，在我的腦海中奏出一曲完美的交響樂，是屬于春天的，屬于童年的啊！
忘不了，童年的柳哨，忘不了，那美好回憶中屬于春天的柳哨。
春天，遂想起作文 10
春天來了，柳枝染上了綠色，在春風里盡情的搖擺，舒展自己的腰身。金黃的小喇叭向著天空吹奏著生命之歌。藍天上一只只風箏同白云游戲著，引得無數人仰望天穹。
每當這個時候，我就會不由自主的.想起我從前的班主任胡老師，想起那個春天，她帶我們去放風箏。
胡老師個子不高，身材微微發胖，看似很精神的臉上，其實有很多皺紋。她為我們操勞了那么多年，在我們身邊的時間比她守候在自己女兒身邊的時間還要多。我已經感覺到她的聲音有些嘶啞，其實我不知道她早就患上了喉疾。下課的練習，我總看見她在喝藥。看到老師痛苦的表情，我的心中就會泛起一絲酸澀，同時增加了對胡老師的尊敬。
那是一個周末，胡老師興高采烈地說：“春天來了，我要帶你們去放風箏！”。她帶來了好幾個風箏發給我們。我們一路歡歌笑語來到廣場上，看見老師放風箏的技術很嫻熟。風箏隨風而上，上下起伏。他一邊教我們，一邊不斷拉著繩子，風箏一躍而起，抖動著翅膀，在天空中翩翩起舞。
頓時我感覺到她不是一個老師，而是我們的好朋友。她還會帶我們去踏青，去野外看植物，她帶我們到山上去看城市，帶我們到河邊去尋找春天。
幾年過去了，胡老師沒有再教我們，可是我不會忘記她，連同那個明媚的春天一起，永遠深藏在心靈。
春天，遂想起作文 11
“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。”這描寫春的詩句是出自歐陽修的《豐樂亭游春》。那我很想問，春天是什么?
春天是一幅畫鋪，畫著春天的綠意，春天是一首詩，書寫著詩人對大自然春天的熱愛，春天是一首歌，歌頌著那美麗的春天，春天是一幅笑臉，展示著人們的歡樂與美好。
冬天的寒冷過去了，一股溫暖的清風吹來。山上的冰雪融化了匯集成一條條小河。穿過村莊山林，把樹木草地都濕潤了。
春天似乎總是能讓我遂想起那微微的春風。“嘩，嘩，嘩—”春風撲面而來，吹過了校園的操場。一陣陣微風吹過少年們的臉龐，吹動了他們的衣角，更吹過了他們身旁樹枝上的樹葉。他們站在焦紅色的塑膠跑道上，微微的春風似乎給予了他們更多的.力量使他們在跑道上疾馳、奔波。看——其中一個少年像飛劍一樣奔跑，他似乎都發著光的，似乎有著無窮無盡的力量。他沖過終點，站在終點處，似乎在感受春風，也在感謝春風給予他意氣風發的活力……又一陣微風刮過了房頂，傳來一陣樹葉聲。吹過了草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像海邊的少女一樣，在翩翩起舞。
春天似乎總是能讓我遂想起那紛紛落下的細雨。“唰，唰，唰”孩子們跑在田地里，那雨滴似乎如一串串珍珠，落在了田野的土地上，變成了泥濘的泥土。孩子們穿著雨鞋在上面蹦，在上面跑，在上面跳。似乎總是玩不夠的。歡聲笑語充滿那鄉鎮的田野中……雨停了，打開窗戶一股新鮮的空氣撲面而來，一股涼爽的清風迎接著你，圍繞著你，使你久久不能罷休一直貪戀這春雨帶來的美好。
春天似乎總是能讓我遂想起那一只只鳥兒和昆蟲。看那鸚鵡正學著老人說話，那些老人們拿著小凳子坐在樹下旁邊是籠子，籠子里面裝著色彩繽紛的鸚鵡。老人說一句鸚鵡就說一句，弄得旁邊人不亦樂乎，使公園傳來了頓頓笑聲，使公園滿是歡聲笑語。蜜蜂們落在花叢中，采摘著一朵朵新鮮的花蜜，蝴蝶們在花叢中起舞，鳥兒們在樹上為他們唱歌。使人感受著畫面美好又和諧，這似乎是一幅畫使人陶醉在其中不能罷休。
春天也似乎就是這樣，卻能讓我在這其中陶醉，讓我不能罷休，讓我時時刻刻想念著春天給我帶來的美好。
春天，你想起了什么?
春天，遂想起作文 12
又是一年春柳綠，坐在書桌前，正在努力學習的我，放下手中的筆，被窗外這美麗的春景圖吸引了。春風拂過我的臉頰，她帶走了寒冷的冬天，也帶走了我的童年!在這春風里，遂想起我的童年。
一切都等失去了才來后悔，這是人們共有的病癥。我的童年最大遺憾是沒有努力學習，我浪費了太多太多寶貴的時間。魯迅說過:浪費時間等于是慢性自殺。確實，如果我當時再努力一下，學習也許會更好一點，老師可能會為我感到驕傲，同學們也許會記住我，甚至以后回到母校時，老師還會認出我來，和我聊天呢。可這只是我的空想，那時的我整天玩耍，根本沒考慮將來。直到小學畢業前幾天，我在早上提前到了學校，看著學校的每一處地方;看著班級的每一個座位;看著教室里的黑板粉筆。微風拂過，我獨自坐在座位上默默地流下了眼淚，心中充滿了對童年的不舍，直到同學進入了班級，我才默默地擦干了眼淚。
童年，是爛漫的時光，承載著我們太多的快樂!那段時光是我最美好的.回憶，我是多么希望我能回到童年啊!可時間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無能為力。
在童年里，給我印象最深的老師是六年級的數學老師郭老師。她給予了我莫大的肯定，可以說，我童年里大部分的自信都是她給的，我非常感謝您!郭老師是一個漂亮并且善良的老師，是學生一看就喜歡的老師。她有著一股獨特的氣質，她的笑容非常迷人，這笑容里包含著郭老師對我們的鼓勵和關愛。學生都是先愛老師，再愛學習的。因為大家喜歡郭老師，所以我們班的數學成績突飛猛進，在小升初的考試中，我們班數學成績取得了全校第一名!現在我已經上了初中，我是多么希望能再聽聽郭老師講課啊!
在童年里，和我玩耍的朋友們，如今都去了不同的中學上學，人一下子就散了。現在，我的身邊一個小學同學也沒有，想想他們真得很遺憾。在小學時，每節體育課我都會和朋友們踢足球，踢得不亦樂乎，甚至有幾次還逃課去踢足球。純真的友誼更是令我懷念，我是多么希望我們還能在一起踢足球啊!
窗外的春光正好，但已不是童年的光陰。回到書桌前，我拿起筆，春風從窗中吹進來，吹進了我的眼睛，也吹進入了我的心里，我不覺淚下!我多希望時光不老，我們不散啊!
春天，遂想起——我的童年!
春天，遂想起作文 13
花又開了，像一個沉睡了很久的睡美人，終于睜開了懵懂的眼睛，伸了個懶腰，張開花瓣，散發出獨特的魅力。聞著花香，蝴蝶和蜜蜂也趕來了和她一起舞蹈。在他們腳下，便是那一直陪伴著他們的青青草地。
這就是老家的門前的那塊草地。翠翠的，嫩嫩的，有時隨著清風搖動一下，有時彎腰撫摸著大地。他們雖然沒有花兒的芳香，沒有婀娜多姿的`身段，但那撲面而來的清新氣息，最讓我喜歡，在這如夢境的地方，我常常陶醉于其中，流連忘返。
小草的生命是脆弱的，也是頑強的。在風和日麗的初春，孩子們都會在草地上玩耍，踩在軟綿綿的草地上，痛快得很，可小草就遭殃了，傷痕累累，體無完膚。但是小草也是堅強的，孩子的歡樂小草會用來治愈疼痛，春風的撫摸小草會用來包扎傷口。無論小草經歷了怎樣的磨難，他都不忘帶著希望，清風一吹便會“大病痊愈”。
悠閑地漫步在蒙蒙的杏花雨中，深吸一口清新的空氣，身心會舒展許多，并且能微微地嗅到一絲絲淡淡的花香，和青草那獨有的草木清香融合在一起，猶如一杯好茶般沁人心脾，就是絲絲滑滑春的感覺，戛然間，美好會溢滿心田。
想到“春”這個字，我就會貪婪地癡想著許多，夢想著我站在田野上，清風吹在臉上，杏花雨綿綿，體會著生機勃勃帶來的感動，走進“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的詩意里，享受花草相互襯托的美……
看，春天這幅畫卷已經被我們鋪展開了，盛開著希望的花朵，生長著溢滿生機的綠。
聽，孩子們笑語歡歌的場景不正是春意盎然的表現嗎？
憶，這不是春天到來的活動嗎？
每當春天到來，我總會想起那一方草木蔥蘢和歡聲笑語。
每當春天到來時，我總忘不了院前的草地。
春天，遂想起作文 14
春天到了，不經意間走過一株爛漫的花樹，據說是一株紫玉蘭，看去紫里透白，白里含胭，煞是招人喜愛。一陣寒而不冷的春風襲來，原知這是一個料峭的早春。
去年這樣的春天，我的母親在早春的芬芳中度過了人世最后的一天。原本美麗的春天，卻令我感傷唏噓不已。而我每天必須經過百花爭艷的章江北大道，滿目花紅柳綠，依稀中不能忘記我的母親。早年生活在湖邊中學，屋子旁邊就種了兩棵桃樹，每到春天，兩顆桃樹緋紅漫天，一片片的嫩葉躲藏在桃花叢中，那一滴滴的甘露從嫩葉尖上滑落，撲在桃花瓣的臉頰邊，惹得蜜蜂不知哪是露珠，哪是花蜜。那時，我和姐姐們總是在花陰下讀書，在蜜蜂的嗡嗡聲中憧憬未來。我的母親，會默默地端了一盆青菜，靜靜地坐在樹底擇著。父親已早早離開了這個家庭，剩下母親苦苦支撐，我和姐姐需要讀書，一家需要溫飽，可是母親清貧的雙手哪來更大的力量？她真的憂郁了，甚至于崩潰。那一瓣瓣飄落的桃花，零落于大地，來不及與畫眉鳥兒共度春光，也來不及留下一個倩影，就這樣奉獻給了春天。
我只能記住父親的嚴厲，可是卻無法忘記母親的眼睛。她眼中的倒影，總是屬于我的，那一絲絲可憐的愛意，也是總屬于我的。每當母親枯瘦如同樹根的十指撫摸我時，多數時候我已經感覺不出溫暖了，因為那十指間，正緩緩流逝著母愛的偉大。生活在湖邊中學時，已有人將母親視為另類。父親的早逝，把母親推上了生活的火山口。上世紀八十年代，中國仍是貧瘠、缺乏信任的.時代，可是我的母親卻擁有無私的堅強。當所有人不對我一家人表示親近時，母親卻能如同漢子一般撐起了一家人的天空。因為這樣，母親的精神世界徹底崩潰了，她太愛自己的孩子們了，她無法令自己的孩子們受別人的白眼和欺凌。一年一年，母親衰老了，我們成長起來了，可是苦難仍不愿離去，母親終于病倒了。
在醫院守護母親時，她的眼光看我，仍然是三十年前的那般美麗，眼中的倒影仍然清澈，只是話語間已沒有了清晰，每當我努力猜測母親的話意時，她的嘴角總要向上翹起，喉間發出低沉的聲音，我知道，她在笑呢，心里在笑，只有在她最寵愛的兒子前面，才會有這般渾濁、低沉、會心的笑。至此，我已不忍再回憶我的母親了，眼淚一直在眼眶中轉。妻小在客廳看著電視劇，我不能讓女兒瞧見我的眼淚，她的明天必然不會如我的昨天，當然，奶奶的模樣她更加不能記住了。可是我不想把這段往事告訴孩子，那悲酸的時代最好埋入地底。
早春的雨催著紫玉花開爛漫，也催熟著蟄伏的心愿。盡管生活如此平淡，盡管每日總是匆匆而過，可是身邊的風景卻不失時機地展示著變化。是誰愛把春雨洗滌，又是誰愛把綠葉裝點？我已是忘記了身旁蔥蘢的綠樹，也忘記了花兒何時凋零，等我回來時，等我已無法拒絕綠意盎然的侵襲時，紫玉花已然將要開透章江兩岸。江南的雨，如青澀，如紫玉樹枝頭的誘惑，我怎能不把這芳菲的季節擁入懷中？側耳細聽，雨外的花瓣湮然成泥，獨剩一抹綠色的葉影在承受春雨的洗禮。似乎在幽怨，似乎在思沉，似乎時間只為了這刻而停。若時間不隨光陰逝去，我可否叩謝上蒼的恩賜？一切都是注定，一切都是為了心靈深處那渺渺的感受。
當雨打在寬闊的江面上，狂風已不肆虐，可是往日碧汪汪的西河，失去了濃妝淡抹的風致。一葉扁舟卻在風雨中鏗鏘前行，沒人依了彎柳看章江的陽剛壯美，卻有燕子優雅地飛過柳梢，燕鳴啾啾聲中，這場早春的風雨，令我感嘆風雨中自有風雨的人生。
春天，遂想起作文 15
春天來了，面對這詩情畫意的季節，看著窗外的繁花似錦，我不禁想起了她，也不禁回憶起了那兩個天真的孩子在草叢中奔跑的身影。
我與她相識在春天里，她與我志同道合，于是我和她玩了起來。我們躺在草坪上仰望藍天，藍藍的天空中云彩變幻萬千，引起了我們無限的遐想。我們猜想是它們跟我們一樣調皮還是春姑娘給它們施了魔法？我們越想越好奇。隨著一陣溫暖的春風拂過，我們也開始在草叢中奔跑了起來。她的.動作輕盈就像春的步伐，在草中來回穿梭。曾跌倒過，又曾爬起后接著跑，正是那份堅持深深感動了我，在她的身上，我學到了這點寶貴的精神。
我們都渴望自由。我們都希望做一只自由的小鳥，在廣闊的藍天下盡情飛翔，也期望可以飛得更高；我們希望成為一條自由的魚兒，在無邊無際的海洋里歡快游泳，同時更期望可以游得更快。想到這里，我們都甜滋滋的笑了。幾只燕子掠過頭頂，我們興奮了，跳了起來，共同唱著《小燕子》：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……燕子已經飛走了，但我們的歌聲卻要永遠的唱下去。
我們躺在草坪上哼著歌兒，突然發現小草都在搖擺，仿佛是在為我們伴舞似的。此時的我們更加開心了，無憂無慮的度過美好時光。
又是一年芳草綠，又迎來了那時的生機勃勃，但她始終都沒有出現，不知道那時的一別要相隔多久才能一聚。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”春天即將過去，但我卻仍在等待著……
春天，遂想起作文 16
你看，春天到了，柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上冒出來，小草偷偷地從土里探出頭來，靜靜地觀看著這個春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子，吐出片片綠葉。放眼望去，河堤下，幾個農民在農田里不停地鋤地，“一年之計在于春”呀！
每當這時我不由自主地想起我們的班主任楊老師，楊老師如同一位辛勤園丁，而我們四（1）班全體同學就如同一片無名的小花伸展著腰肢，在春風中跳舞，和楊老師一起聆聽春天的聲音。
迎接春天的到來！在生活中，楊老師猶如我們的媽媽。當她笑起來，那兩個小小的酒窩，讓人感覺到她具有十分的親和力，她很容易跟我們走近，我們也把她當成一位大朋友，我們一起折星星、轉手絹花，十分玩得來。記得有一次，集體舞比賽了，可我的頭發不爭氣，猶如“雞窩”一樣，這時您二話沒說，一絲不茍地幫我梳了起來，讓我在臺上表現出最好的狀態。在學習上，您是一位教學經驗十分豐富的`教師。你像園丁不辭勞累地傳授知識給我們，我們也時常在您鼓勵的目光中感受到學習的動力。剛入學時，我的語文成績一起一落，正是因為您認真教導，才使我語文成績有了如此的進步。現在，我背誦課文不再那么費勁了，閱讀水平提高了，寫作文也不再吃力了。千言萬語匯成了一句話：“謝謝您，老師！”
在人生的旅途中，您是我的引路人。
春天，遂想起作文 17
從小就讀過魯迅的從《百草園到三味書屋》，文章中的魯迅，在那里充滿了他的歡聲笑語，充滿了他的童年回憶，同時也充滿了他的情感追憶。而春天了，我又重溫起了那滿園的長情。
鉤那香椿滿樹
“春天到，繁花鬧，綠葉茂”，哼著這首奶奶教我的童謠，我和奶奶走進了這充滿著花香四溢的大院子。在這大院中，有奶奶種的三棵大香椿樹，此時，我正蹲在樹下，撿著剛剛鉤下來的散發著淡淡的特殊氣味的香椿，而奶奶正拿著長長的鉤子在樹杈中尋找著香椿的嫩芽，看著奶奶鉤香椿時的動作，是那么的滑稽可笑。矮矮的身子，輕輕踮起腳尖，高高舉起的鉤子，猛地從樹上瞄準了一顆又大又嫩的香椿，“蹦?”一下，香椿伴隨著枝子折斷的聲音掉下來，我已沖到樹下，撿起它，沖奶奶慨嘆：“哇，真嫩。”奶奶確如孩童一般地笑了，只是臉上布滿了褶子，此時，她的笑，是那么的燦爛，她愛撫地摸了一下我的頭。今晚我給你做，手上的暖意瞬間流入我的心，使我深深體會到奶奶對我的憐愛之情。
栽那滿園翠綠
奶奶是從鄉下來的，難免有一些農民的氣息，而此時，她那“農民氣息”又在這個院子里“澎湃”了，剛到春天，奶奶就拿回了很多蔬菜的種子，“茄子、薯秧、蔥籽……”應有盡有。將它們一一丟入事先挖好的坑中，每當他做此事時，都不讓我經手，說是太累了，看著奶奶用鋤頭把一捧捧土推入種子坑時，看著她把一桶桶水澆入土里時，看著她為剛發出的幼苗的蔬菜秧培土除草時，我從奶奶的身上看到了農民的.質樸。
想起那滿園的回憶
“燕子去了，有再來的時候；春天過了，也有再來的時候；可是當發生的一切去了，卻沒有重新來過的機會。”已不記得這是第幾個春天了，奶奶去了，我將所有的思念與情感全部傾注到了這個院子里。走進這個園子，往事清晰地陳列在眼前。奶奶鉤香椿的樣子，種菜的樣子，已不是當年的我所認為的笨拙的樣子，而是一種再次回憶起的苦澀的感覺。看那新長滿的香椿，散發出香味，心中的神經繃緊般?洹Ｕ飧鱸白櫻?ズ?宋葉閱棠痰母星椋?脖ズ?四棠潭暈業母星椋?頤塹母星櫓換嵩謖飧鱸白永鎦輝霾患酢
春天了，于是又想起了那滿園長情，又讀起了魯迅的《從百草園到三味書屋》。
【春天，遂想起作文】相關文章：
春天，遂想起作文02-19
春天遂想起作文（精選6篇）07-04
冬天，遂想起作文08-09
冬天遂想起作文08-09
想起哥哥作文02-24
夢想起航作文02-09
想起作文500字02-16
讓夢想起航作文05-13
夢想起飛作文07-10
想起你很溫暖作文03-29