小學三年級作文：春天
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學三年級作文：春天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文：春天1
二月四日：立春。這一天，我裹著厚重的羽絨服，在街上望著帶有幾絲冷冽氣息的陰郁天氣說：“春天，她這就來了……”
二月十四日：我背著書包走在校園里，看著依舊光禿禿的銀杏樹說：“春天，她是來了么?”
二月二十四日：我提著筆，失望地坐在教室里，托著腮幫子望了望已下了幾日的雨，此刻卻不禁在心中暗怒：“春天，她根本就沒來!”
自古以來，傳誦春日美好的詩篇比比皆是。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”描繪的不就是一幅二月初春，萬物萌芽、一派生機的盎然之景么?“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描述的不是詩人陽春三月在郊外踏青的情形么?可現如今，別說“亂花”、“淺草”了，就連那幼嫩的細葉，我也未在這近乎三月的日子中瞧見過。這究竟是怎么回事，難道真如瑪雅預言中所說，世界末日就要來了，連這美好的春日都要離我遠去來避開這一場浩劫么?
科學家們通過研究已經表明，自2002年起，每年的春季三月，都會比上一年減少0.78天。0.78……0.78!這意味著多久之后我們將沒有春天了?而這一切，竟都是我們自己種下的苦果。人們瘋狂地砍伐樹木，樹成片成林的倒下，使得二月仲春再也長不出幼嫩新芽!人們無忌地排放廢氣，污濁彌漫在空氣中，使得三月孟春再也看不見似蝴蝶羽衣蹁躚的花朵!人們肆意地排放污水，使得四月暮春再也瞧不見“山下蘭芽短浸溪”的江南小景!人們總是犯錯，之后卻又總是隱藏錯誤，最后再露出一臉的無辜，怨天尤人，卻從未認為自己亦或還沒意識到自己做錯了什么。海地大海嘯如此、南極冰川融化如此，各地連續不斷的大地震也是如此!難道這些年大自然痛心地駁還給人類的這一切還不夠嗎?
都說災難會使人清醒，我希望在那即使并不真實的語言到來之前，人類能夠從根本上意識到自己的行為、自己的態度，從而改善。就算不能是這一個春天美好，也請讓下一個春天燦爛!
我希望，這一個春天，她不會離我而去……
小學三年級作文：春天2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”讓我們聽著愉悅的歌聲，踏著歡快的腳步，一起去尋找春姑娘的足跡吧！
——題記
絳絳綠柳
春天在吐出嫩芽的柳樹里。柳樹姑娘早已舒展開身姿，吐出了嫩綠的新葉，那星星點點的新葉，像一個個躍動的小精靈，像一把把鋒利的小刀……形狀各式各樣。這不禁讓我想起了一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"。這時，遠處飛來一群燕子和幾只小鳥，它們在柳樹上歇息著。遠遠望去，那燕子和柳條構成了一幅五線譜，小鳥在一旁嘰嘰喳喳地唱著歌，給五線譜配上了美妙動聽的音樂。
這真是一派生機勃勃的景象！
繁花似錦
春天在五顏六色的鮮花里。公路旁一簇簇迎春花，金黃一片，象征著春天的生機，再加上斑斑點點的新綠和五彩斑斕的蝴蝶，使人眼前一片明艷。公園里的桃花也不甘示弱，朵朵爭奇斗艷。有的含苞待放，像一位害羞靦腆的小姑娘；有的綻開了笑臉，像一位落落大方的少女；有的即將凋零，像一個垂頭喪氣的小女孩……形態萬千，與眾不同。這真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！
綿綿春草
春天在探出腦袋的小草里。小草從酣睡中蘇醒了。瞧！它已經鉆出地面，好奇地東張西望，這一切對它來說都是新奇的。一陣微風拂來，小草們都跳起了歡快的舞蹈，它們有時彎腰觸地，有時左右搖晃，有時舒展身姿，像一個個亭亭玉立的小姑娘。在那石縫里也生長著一株小草，看上去是多么的弱不禁風，多么的不堪一擊。即使沒有陽光和土壤，它還是努力地生長著。它的生命力是多么的頑強呀！我不由自主地吟誦起一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
春天是一個多么美麗的季節！是它給世界帶來了溫暖和芳香；是它給世界帶來了生機和希望；是它給我們帶來了歡樂和憧憬……
小學三年級作文：春天3
日光還未等及融融的散開，鄉村里，自是一派安恬。我望著外公挺直腰脊。健步挑擔的背影忽似萬丈嫩綠，綻開整個春天。
鄉野的每家每戶，都在家門前開辟了一塊塊菜畦。初春，外公時時要挑后院井水。灌溉新生綠芽。
晨光微醺。
我移步后院，恰好看見外公提上最后一桶井水，汲滿了兩個桶。外公笑著蓋上井蓋，喚著我到他那兒去。
孩子，你來挑挑看。
我望著外公眼角綻開的紋印，那兩桶水連于扁擔上，不大的容量，似乎也沒有那么重嘛！
于是我接過扁擔，鉆過那條竹條，讓扁擔架在肩膀上，陽光薄薄地散在粗糙的水泥地面，我弓著腰，用盡力氣，卻只抬起-一點兒，不能直起身，放下扁擔，水盈盈灑了一片，融在微涼春光中。
外公笑著接過扁擔：看著啊。他手握扁擔，微彎了膝蓋，上身挺直。稍握緊了些，外公嗬一聲喊叫，頂起了扁擔，搖晃幾下，向菜畦走去。
我跟在外公的后面，滿眼都是充滿生機的綠。農人們擼起袖子，不輟田間勞作，外公放下扁擔，抹一把汗，用水盆澆起水來。
擔重的東西時啊，要挺直了腰，頂著扁擔，才能使上力。不會挑水，怎么過春天。外公兜起一盆水，用力地灑開。水滴折射出晨光的五彩色，滿園春色仿佛都鍍上了更亮的色調。
惠風低語。
我站在田埂上，看嫩綠的蔬菜冒出了芽，頂開土層，在風里細細享受著風中清涼。我不由得回味起外公的話來。
是啊！頂著扁擔，不放彎腰身，才是這挑水的要領"，才能去澆灌這春色如許啊！
外公提起桶，倒完最后一點水，又將桶掛上扁擔，頂起，回程，留我遐想。春光里，飄來草木好聞的清香。
我倏地明白：挑擔尚如此，學習如何，人生如何？我們何嘗不需要挺起胸脯，向上頂，有努力拼搏的沖勁和動力呢？
無問西東，只爭敢勇。
春意漸濃，日光融融，原來我們都可以，頂出自己的春天
小學三年級作文：春天4
在一個陽光明媚的日子里，我獨自去鄉下踏青，尋找春天的足跡。在這里，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，麥苗爬滿了田野，到處是誘人的綠。
你看田野里，濕潤的泥土散發著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。
啊!春天，你好，在田野里我找到了你。
春天在水池里，沿著引水渠往前走，一個小水池呈現在眼前。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了!春天來了!”走在池邊，我聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀，這根頭發太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
湖畔邊我了解了春天。
我還在果園里發現了春。在果園里我看到了那紅杏似火，桃花漫霞，梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞，那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。我知道了，大概，春天的一切都是美好的把。
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”
春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
小學三年級作文：春天5
春天，終于回來了！
雖然生活在南方，可看著微博上那些北方地區的人們曬出的春景圖，不禁深深懷疑：我真的是生活在南方的人嘛？我可能活在夢里吧。終日連綿不絕的雨，絲毫都沒有要走的意思，忽大忽小，好不容易下了一整天，終于在傍晚時停了，就在你高興地換上帆布鞋的那一刻，天邊烏云密布——它又要來啦。下了這么久的雨真的是讓人叫苦不迭。
好在，這幾天都是晴朗的天氣。天氣這么美好，人的心情自然而然也就變得美好了起來。今天早上，我把前一段時間因為下雨換下來而沒能洗的衣服全部拿了出來，好家伙，足有十多件呢，看來這注定是一個“大洗特洗”的早晨啦。吃過牛奶和白煮蛋，我便開始了忙碌的洗洗洗。
首先是我的小白鞋們，似乎都有些霉了，我自然是心痛得不行，趕快拿來盆子、洗衣粉和溫水，將鞋帶解下來，把鞋子放進去泡一會兒。然后就是衣服了，先把厚重的衣服扔進洗衣機里，加上水和洗衣粉，“轟隆轟隆”洗衣機開始工作啦，我也該去洗鞋子了。今天，我洗鞋子的時候一直想著昨天補習班沒理解的一道題，在腦海里不停地背著元素周期表，橫著背、豎著背、正著背、倒著背，說來也奇怪，平常刷鞋子，沒多久手臂就酸得不行了，可是一邊背著東西一邊刷鞋子，一點兒也不累。看來以后洗鞋子的時候都得一邊背點東西哈哈哈哈。忙了兩個多小時，終于搞定了，把所有的東西都拿出去，放在耀眼的太陽下曬曬。我的心如釋重負。
午飯后，微風輕撫，讓我萌生了一個念頭：出去走走吧！說做就做，我換上了襯衫、牛仔褲和球鞋，一副清清爽爽的樣子就出去啦。首先的目標是后山，沿著后山的小路慢慢爬上去，發現植物們都一派欣欣向榮的樣子，灌木長出了嫩綠色的葉子，小草們從土里鉆出鵝黃色的小腦袋，春天，不能少的自然就是花花辣！各種各樣的花兒都開了，有桃花、梨花、杏花、薔薇花等等等等，百花齊放，散發出蜜一樣甜的香味，深深地吸一口氣便沁人心脾，使我流連忘返。空氣比以往更加清新，有著說不出的好聞的感覺，讓人只想就這么不停地走下去。
春天終于回來啦，帶著它的蓬勃生氣，為大地換上了新裝。春天——四季的小仙女，請接收我的贊美吧！
小學三年級作文：春天6
寒冬過后，迎來了生機勃勃的春天，春天，萬物復蘇，讓我們感覺到了生的希望，有了生活的信心。———題記
人們常說“一日之計在于晨，一年之計在于春”。春天的經典色是綠色，代表萬物復蘇，代表生機勃勃。春天是萬物萌芽的季節，美麗的季節。
走在春天的小路上，芬芳的花香，小草的幽香迎面而來，使人聞了心情舒暢，輕松自然。在春天的樹林里，鳥語花香，小鳥在大樹上嘰嘰喳喳的叫著，美麗的花兒綻放這令人迷戀的笑臉，小草從地里探出頭來，大樹上的葉子在慢慢長大，一片片生機勃勃，一片綠色的海洋，而我們，則歡快的遨游在綠色的海洋里，唱著歡快的歌，鳥兒也跟著哼唱。春天到處都是綠色，在生活中，綠色代表著環保，春天真是美麗呀！大雁都從南方飛回來，帶給我們的祝賀，祝賀我們迎來了生機勃勃的春天。
春天來了，沉睡在漫長的睡眠中的動物都蘇醒了過來，他們要開始新的食物探索之旅。春天來了，蝴蝶在花叢中飛舞著，美極了，勤勞的蜜蜂在小花與小草之間叫著，辛勤著采著花粉。
春天來了，孩子們都開心地笑著打鬧著，那潔白的小手從衣服里伸出來了，不再玩躲貓貓了，他們仿佛都在歡迎春天的到來，迎接春天的到來，慶祝春天的到來。
春天也是勞動人民播種的季節，他們要努力的播種，為這秋天的收獲付出辛勤的勞動。盡管他們的額頭上都是汗珠，可是他們每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑臉，幸福的笑臉。
小河發出叮咚的響聲，仿佛在場這一首歡快的歌曲，仿佛是他們獲得了自由，由于冬天結了一層厚厚的冰，使他們無法自由的流淌，而現在，他們要歡呼雀躍，仿佛他們在說：“我們又重獲自由了！”小雨也歡快的跳出水面，呼吸一下春的氣息，這一切的一切，都是在迎接春天。高大的山峰從原來的黯淡無光，變成綠光閃閃，在陽光照射下，更加漂亮，像一顆璀璨的寶石。這是因為山峰上長出了一層層綠色的小草。
多么美麗的春天呀！春天的一切都是生機勃勃的，都是充滿積極向上的。春天是一個令人快樂的季節，令人興奮的季節！讓我們一起用心詮釋春天，用愛裝扮春天，用情完美春天！
小學三年級作文：春天7
春天的美是讓人難以忘懷的！
你，春天，只要你一來到，就會萬物復蘇。看！草地上的草已悄悄生長，挺直了腰，露出少女般的微笑。大樹也有了自己的孩子，芽兒慢慢地成長，直到它們讓大樹變得綠樹成蔭。剛剛起床的孩子，放眼望去，到處都是綠油油的，生氣勃勃的。就是因為你，春天，造就了萬物。
春天的美是讓人難以忘懷的！
春天來到，所有地方都飄揚著花的香味。看！花園里百花齊放，姹紫嫣紅，有霸氣外露的牡丹，嬌艷而又美麗；有清雅可人的月季，優雅而又端莊；有粉嫩可愛的桃花，夢幻而又可愛。它們都擺著千姿百態、奪人眼球的姿態。這都是你的功勞。最引人注目的是粉嫩可愛的桃花，在夕陽的照耀下變得更加美麗，從遠處看，它就像是一簇簇火燒云。最不引人注目的要數迎春花，它沒有牡丹之霸氣，月季之清雅，桃花之可愛。它只是一朵普普通通的花朵。可它卻是你的小喇叭，只要一看到它，就意味著你來了。你，春天，造就了這一幅幅美麗的圖畫，讓人們欣賞，讓人們喜愛，讓人們開心。
春天的美的讓人難以忘懷的！
所謂冬去春來，冬天一結束，迎來是春天！春天一來，把冬天的雪給融化了，一陣陣溫暖的陽光撲面而來，陽光充滿了人的活力，讓人動，讓人笑。春天還把冬天的冷給完全散了，一陣陣春風吹來，通知人們脫下棉襖，穿上更加輕盈的衣服。春天一來，在清晨，把窗戶打開，空氣中隱隱有泥土的味道。春天給人帶來溫暖，給人帶走冬天的寒冷，春天就是這樣的。
春天給人們帶來萬物、花朵、和溫暖，所以，春天，我要贊美你。
點評：文章小作者巧妙地運用反復詠嘆法，表達了春天的美是讓人難以忘懷，接著又分別抓住春天萬物復蘇，百花爭艷，溫暖三個特性，表達了春天是受人喜歡的，全文用詠嘆句貫穿，結構清晰，耐人尋味。
小學三年級作文：春天8
天剛剛放晴些許，街上就出現了一輛陳舊的自行車，車上的父子倆在聊著什么。
生銹的車輛發出刺耳的響聲，伴著一團團灰塵，在齒輪上轉動。父子的談話被響聲隔絕，但是他們看來心情不錯，兒子不時的摸摸自己的嘴唇，“大餐”要來了。
自行車在路邊上停靠著，兒子敏捷的從車上翻下來，左手緊緊的握著幾塊錢，大步的邁過圍欄，右手抓著圍欄輕輕跳下。突然，他看見了一朵花，一朵在春天卻依舊緊緊閉合的花蕾。
他停止了腳步，望著這朵花，怎么會有花不在春天綻放呢？他有點疑惑，他走上前想“幫”一把，又想到前方的美食，于是揚起嘴角，轉身離開。
手中的袋子里裝著兩盒糯米飯，他笑著，一路走回來，不時瞧瞧那朵怪花，又聽到一些孩子指著花，大聲叫嚷：“不在春天開花，怎么可能開花？”
幾年過去，他從學校畢業了。他背著書包走向父親的水果攤：“我回來了。”他對父親說。“哦。”父親只應了一聲，便沉默了。兒子坐在旁邊，不遠處幾名年齡相似的青年走了過來，身著燕尾服的他們看起來有著別人沒有的洋氣，他們看了看推車上的水果，挑挑揀揀半天，又拿起個李子在嘴里咬了一口，然后一口吐了出來：“真難吃！”接著又挑釁的望向一旁生氣的兒子，云淡風輕的說：“生氣吧？有什么用呢？都這么大了什么事都還沒做成！以后跟著你老子賣一輩子水果吧！”一群人說完大笑著大步離開了。兒子握著拳頭卻站在原地沒動，他看向父親只聽見幾聲嘆息。
從那以后，兒子的桌子上多了幾摞書，那些給他智慧、能力的書籍，日日伴隨著他，十年的不懈努力，十年與夜燈相伴。終于他在社會上站穩了腳跟，終于他也穿上了燕尾服。
門外擺放著一盆盛開的花，它在寒冷的季節里依舊挺立著，散發縷縷幽香。他望向窗外，看著一朵朵潔白的臘梅在寒風中怒放，他一聲感嘆：誰說花開只在春天？
小學三年級作文：春天9
聽，春的腳步已經到來，萬物復蘇，一切事物好像有了氣息，冬天的時候，一切東西死氣沉沉的，沒有活的氣息。
看，柳樹、柏樹枝條上都有一點點的小綠點了，細細的柳條上面待放著一卷一卷的嫩芽，春風一過好像有魔法一樣，所有的樹木有變綠了。
玉蘭花是所有花中開得最早的一種花，它是先開花后長葉，花瓣就像公園里的荷花一樣，姿態萬千，白色的玉蘭看起來就像一張白紙，但又帶著脫俗的雅黃。
春天，是一個新的開始，春天讓我們充滿希望！走在大街上，迎面而來的風是暖風，這樣可真是讓人感覺舒暢啊。小鳥在樹上唧唧喳喳的，他們的媽媽捕捉鳥兒給他們吃。在春天，也許你會看到這一幕，綿綿的細雨滴打在剛鉆出土地不久的小草身上，嫩綠的身軀被雨水打濕，柳樹葉子在樹上沙沙的響，孩子們因為下雨不能出去玩耍而苦悶著臉坐在窗前。雨點打落在地上，滴答。滴答……
不一會兒，雨停了，孩子們又換上了快樂的笑容，像花兒一樣美麗。天空又恢復了晴朗，幾朵云彩在天空飄來飄去，美麗極了。
人們常說，“一年之計在于春”所以地里也忙了起來，人們來來往往，鋤地、耕地、拔草、澆水，臉上留下了辛苦又幸福的汗水。這是他們一年的收獲，這是他們的支柱，這是他們對未來的希望啊！春天來了之后，閑玩了一個冬天的人們終于有了活干，他們褪去厚厚的棉衣，換上了簡單舒適的薄衣。果然，季節的變換會給人們帶來另一種心情。
春天是溫暖，夏天是炎熱，秋天是涼爽，冬天是寒冷。
我在想，如果春天早點來到，那賣火柴的小女孩就不會因為饑餓還有寒冷而凍死了，如果春天早點來到，就不會有凍死的小動物了，春天是一個能給人溫暖的季節。
在這里，我們感受溫暖，我們感受太陽帶給我們的陽光。讓我們寒冷的心變得溫暖，讓我們感受春天帶給我們的快樂和生機。寒冷的冬季帶給我們的除了寒冷還是寒冷，而夏天呢？他讓禿禿的小鳥變成了羽毛豐滿的大鳥，讓那些受夠了寒冷冬季的冷變得溫暖。
春天，讓我們充滿生機，春天，讓我們包含溫暖，春天給了我們希望。讓我們永遠記住春天的雨，春天的溫暖，春天的好，春天的陽光和春天的雨和云。
讓我們歌頌春天，永遠為春天歌唱！
小學三年級作文：春天10
夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；只有春是優雅的。春風吹來，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中的堅冰，讓春水潺潺流淌。
公園里，許多美麗的植物都蘇醒了。映入眼簾的是一片五彩的世界：遠處是蔚藍的天空，天空中的云朵在和太陽嬉戲，枝頭上掛滿了粉色的花朵，地上綠油油的小草，河水融化，一片春意盎然的景象，好像春姑娘的一幅杰作。
首先吸引我目光的是一片草地，近處的是翠綠色，遠一點兒的是墨綠色，再遠一點的呈深綠色。綠得發光，綠得鮮亮。在草坪上有一片桃林，從遠處觀望，好似一束粉色的發帶，給大地母親裝點得美麗極了。走近一瞧，只見那桃枝有的虬曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯……再看那桃花，有粉紅的，玫瑰紅的，也有殷紅的。它們有的花骨朵紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉；有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲然挺立，迎風怒放”的味道。一股濃郁的.花香襲來，使我沉醉在大自然之中。忽然，一陣微風吹過，把我從對大自然的陶醉中喚起，伴著風兒，無數花瓣飄飄灑灑地落下，好似無數只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
再看旁邊，一簇簇紫色的小花吸引了我的目光，原來是丁香花。遠看就像一串串的小葡萄掛在樹上，使人仿佛置身于一片葡萄園中。走近了一看，哦，原來不是葡萄啊！看那丁香花，有的還是緊閉的花骨朵兒，有的則只開了兩三瓣，有的甚至已經完全展開了。小小的花朵緊緊地挨在一起，微風一吹，像一個個的小精靈在空中跳著舞。那淡紫色的花瓣像一條長裙，在微風中搖曳著，使我傾心。我小心翼翼地摘下了一朵，放到鼻間，用力地嗅著。一股濃郁的香味彌漫在空氣中，讓我心馳神往，深陷其中。
春，綻放著她的容貌；春，使萬物有了生機；春，多么美好的季節啊！我愛春，愛她的詩情畫意，愛她的嫵媚動人，更愛她那如詩如畫的景色！春，萬物復蘇，生機勃勃；春，百花齊放，百鳥爭鳴；春，舞動著絢麗朝霞；春，永遠是最美麗的季節！
小學三年級作文：春天11
20xx年的第一場雨比以往來的更晚一些。今年的春天可謂春寒料峭。太陽公公好似有些不趁職似的不想把溫暖獻給大家。春天是灰白色的，沒有絲絲溫暖；春天是灰黑色的，到處都是積雪溶化后的泥濘，春天原本生機勃勃的淡粉色和草綠色，還沒有把它的美展現出來。 就像一個貪睡的孩子等著把人們的心頭的渴望灼熱起來后，再趁著幾個艷陽天，一股腦地把自己的美綻放出來，我相信今年踏青的人一定會很多！（環境式描寫觀察的細膩，色彩把握的也很好，修辭更是獨到！希望同學們借鑒，好好地看一下！）
大家都要情不自禁地說：“久違了，春天！”
我們也許太過急躁，也許我們應該用一點耐心去等待春天等待那位春姑娘的出現。
樹是春天的靈魂！挺拔的松樹、健壯的白楊，婀娜的柳樹，可是今年這些綠色都跑到哪里去了呢？也許它們在與時間奔跑，也許在綻放前還有些事要做，也許它們還不適應這個寒冷的春天，他們和我們一樣正在苦苦地等待，等待新生命的開始！（描寫抒情相結合，好！）
今天我來到植物園站在樹下看著、看著，剛剛露頭的春芽就被春雨洗刷了一遍。它們探出頭好似在享受這個春天，又好似受不了這個春天，嬌慣的它們還沒承受過這么大的打擊，雨點掉在了它的頭上，也許今天過后一天天的變暖，它才能充滿活力奮力向上長著。
一個個綠色的小腦袋展示出了春天的氣息，春天離我們已經不遠了！樹苞們經受了這場雨的洗禮過后，也許會沖破時間的束縛，爭取早日綻放自己的青春。 今年的春天讓無數植物受到了打擊，讓人們苦苦地尋覓著，感受著春天的氣息，也許今年的春天比往年要晚一些，可是誰能說晚來了就不接受它呢？（絕好的修辭，描寫與議論相結合。）
遲來的春天，也許能讓我們更好地享受大自然賜予我們的這份愛。正如一位詩人所說：“莫道浮云終蔽日，嚴冬過后綻春蕾！”這也許就是今年遲來的春天帶給我們的生活啟示吧！（抒情+蘊含哲理結尾，升華主題，意境深遠！）
小學三年級作文：春天12
春天，喜歡獨自一人陶醉于盎然的春景中，與煦日清風一同，輕輕捧讀余光中的散文詩，品讀整個春天。然后，任心湖泛起漣漪，任思緒滑翔云間，我用沉默代替一切回答。
春天，遂想起一棵古樹。參天的、粗枝的古樹，他如一位飽經風霜的老者，靜靜矗立于世界一角。一直等待著，等待著春天用奇妙的、飽蘸油墨的筆，在他突兀的枝椏上綻出一抹新綠，呈現一片生機。這樣，他的生命才完整，美麗。
春天，遂想起一朵流云。飛翔于蔚藍的天空，將潔白與純凈播灑于浮躁的大地，送上一次生命的洗禮。越過高山，飛過大海，在天的那一方，伴旭日東升，隨晚霞消逝，為人間留下一絲潤澤與潔凈。
春天，遂想起一泓碧波。潺潺流淌于青翠的山間，猶如一條碧綠的絲綢繞來繞去的牽住你思緒。當春風吹皺她的面龐，宛然間為她增添了幾縷神意。她用清澈的水兒滌蕩塵埃，她用堅韌的毅力穿越巖石，總是幽幽地通往她的終點：遙遠而神秘的未來……
春天，遂想起一縷清風。細滑柔和的撫慰萬物，清風掠過的地方，就是心靈的歸處，是春天的所在。當柳吟出一絲絲白茫茫的飛絮，飄飛自然，當碧波泛起波紋，輕輕蕩漾開，可知是誰的力量？哦，是風，是輕輕然的風，是春天的輕輕然的風！
春天，遂想起一簇雋秀的白梅。那靈性的顏色與清高的姿態，宛如一位毓秀清妝的公主，婀娜地屹立在朦朧的春意中。他凝望著古老滄桑的歲月，將記憶鐫刻于蕊心，散發出淡淡的幽香，于是風將香味送到天涯海角，用堅定與永恒將她的美閃耀于天宇。
春天，遂想起一只自由的青鳥。勇敢和智慧打造的翅膀助他翱翔于云彩之上，希望與夢想沖澈的雙眸閃著犀利的光。所到之處，沉浮著一絲真誠與堅韌，他承載了春天的美好，遍灑世界各個角落。不用考慮是向左還是向右，當一切落魄沉淀于夢境，心也自然平靜下來。
春天，遂想起——
……
當時間被定格，當生命被凝固。那么，就沉浸于一切飄渺又真實的遐想吧，在夢想的春天中，演奏一曲快樂的童謠。
無錫市天一實驗學校 萬協舟
小學三年級作文：春天13
陽春三月，冬婆婆駝著背慢慢地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地來了，她露出了開心的笑臉，溫柔的親吻著大地，喚醒了沉睡已久的花草樹木。
花園里，五顏六色的花朵都像趕趟似得，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地綻放自己迷人的風采。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味，吸引了成千上萬的蜜蜂和蝴蝶。它們有的在品嘗花蜜，有的在和花兒竊竊私語，有的在花兒的陪伴下翩翩起舞，真是一派熱鬧非凡的景象呀！
青青的小草破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，公園里，田野里，到處都是。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，現在的柳樹剛剛抽出嫩芽，遠望象嫩綠的絲帶隨風飄蕩，好似仙女在舞蹈。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，春天如此美好，讓我們一起到大自然中尋找春天，感受春天吧！
小學三年級作文：春天14
寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐，讓她去和冬爺爺做伴了。春姐姐悄悄來到我們的身邊，準備帶給我們一個驚喜。天氣漸漸變暖了，陽光灑在人們的身上，給人一種溫暖、舒適的感覺。春風微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰。
春伴著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然地來了，給大地母親換上了一件充滿朝氣的新衣。
草兒，在微風的吹拂下，伸了個懶腰，直起了經受過一冬的考驗的身子。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發可愛了。
春，正是百花齊放的好時節。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無處不見花兒。清晨，你瞧，花姑娘正在抓緊時間洗臉呢！洗完臉好打扮自己，去參加比美大賽呀！它們都在春的召喚下紛紛競相開放，爭芳斗艷，把大地母親裝扮得美麗無比！
嬌氣的柳姑娘，在春風的召喚下，擺動著長發似的修長而柔軟的枝條，枝條上那帶黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使柳姑娘變得更加婀娜多姿，百般迷人！
調皮的白楊，被春雨一洗，當起了老漢，它那交錯的樹枝上掛著的松毛蟲似的楊絮絮，真好像老漢長長的胡須！
大概春天是個傳令兵吧！春風輕輕一刮，遠在南方的大雁便紛紛飛到了北方。褐色的大雁整整齊齊的排成一個人自形或一自形，在南方老家瓦藍瓦藍的天空飛翔！伶俐可愛的小燕子也隨著大雁回到了故鄉，它們尖尖的小嘴，在人們還沒看清怎么回事時就捉住了一只只小蟲子。
在田野里，春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風飄擺，金黃金黃的油菜花引來了大批蜜蜂。農伯伯挽著褲腳，背上籮筐，來到地里，開始了辛勤的春耕。因為，春天是播種的季節！
春天，對于我們這一代，是一年里的早晨，是競技廠上的起跑線，是刻苦學習的好機會！我們要好好學習，長大后為祖國貢獻自己的一份力量！
小學三年級作文：春天15
走進空間就會有一種輕快舒適的感覺，到處都是美麗，仿佛進入了一個美麗的天堂。大春天，大地變得精神，萬物復蘇，鳥語花香，一切景物都從沉睡冰冷的冬天醒來了。
春天里，柳樹總是顯得格外茂盛，他們張開少女似的柳條，扭一扭腰，抬起久垂下下的頭，喜迎這美麗的春天。柳葉上，似乎顯得十分有活力，有無數細胞在葉上跳躍，似乎也在為春天的到來而興奮。一排排柳樹在小河邊豎起，經過冬天的磨練，又經過春雨的粉刷，變得更加閃亮。春天像是一把靈巧的剪刀，給嫩綠的柳葉裁剪，直到柳葉滿意為止。
河里的小魚在河面上歡樂的跳躍著，也不知是在比賽，還是在歡迎春天姐姐的到來。一條小魚從水面躍起，金色的鱗甲，在陽光的照射下顯得異常閃亮。河面上原本晶瑩透亮的碧水，在魚兒的歡鬧下變得十分有活力。碧水梳裝著自己的頭發，往東方流去，還一邊走一邊歡唱著優美的音韻，讓活潑亂跳的小魚全都全神貫注地傾聽的魚和水的音樂，似乎也進入了這音樂的天堂。
小花小草拔地而起，長出強健的身枝，好像是經歷風雨，重新站起來似的。 太陽公公給他們揮灑金色的光芒風兒給他們推動細細的身軀，像是演奏著一首首動聽的音樂。花草熱切地跟春天打招呼:“春姐姐，你好！”春姐姐聽了，也說:“你們好！”
忽然，一場春雨來臨了。雨淅淅瀝瀝的，下在萬物上。讓他們喝足雨水，強健生長。“叮-咚-叮-咚。”咦？是誰在敲響優美的音樂？原來是流水，正在雨聲中發出動聽的音韻。雨姑娘也把雨散落在石頭上，發出清脆的聲音。接著，一首首音樂在雨聲的伴隨下，神奇地從四面八方響起，組成一曲曲優美動聽的音樂。隨后，雨停了，萬物經過雨絲的粉刷，變得更加美麗，在天邊，還出現了一條美麗的彩虹，赤橙紅綠青藍紫，七種顏色經妙手一組合，形成了最美麗的風景。
啊！讓我們走進這美麗的春天吧！在這個美麗的環境下，欣賞一望無際的美景！
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