初二學生作文：春天

時間：2021-05-07 20:20:08 春天我要投稿

初二學生作文：春天

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二學生作文：春天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二學生作文：春天

初二學生作文：春天1

　　小汐，你還記得嗎。那個春天，你走了，去了一個陌生的城市。

　　有人說，青春像首詩；有人說，青春像支舞；也有人說，青春像那一縷陽光。但對我來說，青春更像下一個轉角，不知何時開始，更不知何時結束。就像你我一般。

　　還記得和你初次相識的那天晚上，我在天臺看我最愛的星空。突然一聲“阿姨好”把我嚇了一大跳。只聽媽媽在客廳喊“筱，快來，李叔叔和若汐來了。”答應聲中我走到客廳，媽媽說什么我都沒有在意，我們四目相對，只是一眼我就感覺恍若隔世。我對媽媽說：“媽，可以請她到我房間里去嗎？”你落落大方地說：“你好，我叫若汐。”并且伸出一只手友好的看著我。我對你微微一笑，說：“你好，我叫筱冉。”你看我抬頭仰望著星空便問我：“你很喜歡星空嗎？”我點了點頭。你開心的說：“是嗎？它也是我的最愛。”

　　新的學期就在這樣一個美麗的季節開始了——春。

　　“筱冉你和若汐在一個班，你們自己真的可以嗎？不用我把你們送進去？”“我又不是小孩子了，我們真的可以。”說完我就牽著小汐的手進了教室。教室里我們選擇肩并肩坐在在一起，認真學習的間隙我們哪怕只是偷偷地瞥上一眼，就會感到快樂。

　　開學的第一天就這樣度過了。

　　我一直以為我們可以一直那樣緊張地學習和幸福地相伴，就像開學的第一天。

　　可是……

　　那天，我們整整玩了一天。白天還好好的你晚上突然哭了。我問你怎么了，你說你要走了。我笑了，還開玩笑似的問你今天是不是愚人節。媽媽進來了說：“小冉，若汐說的是真的，因為他爸爸要到別的地方去工作了。所以……天下沒有不散的宴席，你們一定還能再見面的，對不對？”我聽了媽媽這番話也是哇的一聲哭了出來，竟是不知道媽媽是什么時候出去的了。

　　第二天，你走了，帶走了我們整個春天。

　　雖然你走了，但我哪里會忘了你呢，又怎么會忘了這個傷心的溫暖春天？

　　在青春中有彷徨，有失落也有拼搏。青春不會等你，只會在下一個路口更加完美的綻放。

　　到不了的都是夢中奇境，回不去的都是往事流年。

　　我的世界為你而留住這個不同尋常的春天。

初二學生作文：春天2

　　清晨，我依然像往常一樣背著書包去上學。路上，我看到了花兒綻放，草兒猛長。我知道，這些景物都在告訴我們----春天來了。我急切地尋找著它的蹤跡。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”找到了，找到了。我想起了那個細雨綿綿的早晨。一滴滴晶瑩剔透的小雨點兒從天空中落下來，像在天空中漂浮的炊煙，又如許多幾乎看不見的細絲。往街上一看，遠處的景物若隱若現，給我們帶來了一種朦朧之美。都說“春雨貴如油”，可真是這樣。草兒在雨中挺直了脊梁，昂起了頭，挺起了胸，花兒被這小雨洗的干干凈凈。而這渴了一冬的莊稼，不禁盡情地吸取著甘露。干枯的葉子變綠了，倒下的樹枝又重新充滿了活力，農民伯伯在這雨中笑開了懷。雨，停停下下下下停停，，一點兒也不惱人，人們沒有一個打雨傘的，都在享受這綿綿細雨散發出來的魅力。行走在春天的詩行里，我享受春雨的沁涼潤透。

　　"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”找到了，找到了。我想起了那個陽光明媚的午后。公園里，花團錦簇，百花爭放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，這一朵朵嬌艷欲滴的小花，令誰看了都會心曠神怡。亭亭玉立的大樹上抽出了嫩綠的小芽，長出了新綠的葉子。抬頭看，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在花朵間一刻也不停息地采蜜。行走在春天的詩行里，我贊美春色的絢麗多彩。

　　“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”找到了，找到了。我想起了那個充滿活力的午后。睡了一冬的種子迸發出生命的活力而“啪”的一聲爆出地心，好奇地張望著它的小腦袋。一陣春風拂過，柳枝隨風搖擺，宛如春風的手兒拂過高雅的手風琴，一串串迷人的音符在柳枝間傳開……鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，首首都是迎春曲，贊美著春天的明媚，歌唱著春天給大地帶來的希望。行走在春天的詩行里，我驚嘆春之聲的勃勃生機。

　　找到了春天的蹤跡，再看那些小花小草，我的心里已有了不一樣的感受。我帶著種種愉悅的心情繼續往前走。

初二學生作文：春天3

　　陽春走得太快，嚴冬并不服氣，兩下里便有些互不相讓，你來他往之間，迎春花鋪了整坪的金黃，白玉蘭嬌俏地高站枝頭，杏花噼噼啪啪開了滿樹，似乎春天立馬就能站在我們面前了。

　　然而，迎春是植物界賦予的使命，無意苦爭春，只把春來報；杏花高貴，不畏清寒。桃花卻要嬌嫩一點，在早春這樣陰晴不定的時候，斷然不會輕易吐露芳菲。所以，即便身邊處處都是桃花源，來的不是時候，也只能望著滿樹的花苞興嘆，心急的人往往得不到想要的結果。唯有靜下心來才能發現，原來春天，并不是一些簡單的花開。

　　清早窗戶亮得早，從被窩里伸出來的手不再感到寒冷，忽然聽到窗外小鳥的叫聲那么悠揚婉轉，便穿好衣服從家里走出來，信步走進校園。清晨的校園安靜得讓人不敢挪步，生怕一不小心驚醒了孩子們的夢。

　　迎著熹微的晨曦，幾株柳樹裊裊婷婷地立著，懸垂的枝條不知何時變得更加柔軟，溫順，“萬條垂下綠絲絳”的詩句便立馬從腦海中浮現，不免感嘆詩人的才華，留下這千古名句，更給我們營造出無法逾越的絕妙意境。冬青樹蒼綠色的葉片間隱隱透出一些新鮮的綠意，湊近了仔細看，才發現那里竟已冒出一簇簇新生的葉芽，嬌俏可人，如初生的嬰孩偎依在媽媽的懷抱里，將醒未醒，憨態可掬。或許，太陽出來的時候，他們也會隨著孩子們一起醒來吧？

　　正當我沉浸在這早春時光的遐思中時，一陣嘹亮的起床鐘聲劃破了清晨的寧靜，校園里瞬間響起悠揚的音樂聲，緊接著就是孩子們穿過校園的腳步聲，和他們一夜好夢后愉悅的交談聲，潮水一般一浪浪將我淹沒。不覺吟起清代大才子袁枚的詩“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”即使自己卑微的不值一提，也要努力活出自己的精彩。

　　想當初迎他們入校時的些許頑皮，幾分青澀，寒來暑往，化蛹成蝶的蛻變歷程，伴隨了多大的勇氣，飽含著引領者幾多心血。漸漸地，所有的辛酸與勞累隨同孩子們瑯瑯讀書聲，化作幸福的暖流，在周身涌動。

　　東方露出橘紅色的曙光，映著教室里散發出來的白熾燈光，給這個早春的校園鍍上了一層金色的光輝。孩子們瑯瑯的讀書聲劃破這光輝，灑金散玉般在整個校園里回蕩。沉浸在這美妙的回聲中，回頭看沐浴在初春朝露中的幾棵白楊樹，不禁感嘆：經歷過嚴冬的磨礪，這個春天，你們必將更加茁壯更加矯健！是的，莫道春光短，少年惜寸陰。這個春天，讓我們相約，為了美好的明天而讀書！為了姹紫嫣紅的盛開而努力！

初二學生作文：春天4

　　“春天來了！春天來了！”不同的動物植物用行動說出了這一句話。

　　小草從大地媽媽的懷抱中蘇醒了過來。它兩片葉子向上伸了伸，呵了個懶腰，大地媽媽給小草穿了一件綠色的衣服，并一個勁的說：“別著涼了！別著涼了！樹木醒來了，它的葉子——千萬只手，一個勁的張開。樹木活了，它被寒冬凍得冰冷的頭發——新的嫩芽，也長出來了，它的體溫越來越高，它的手、頭發，越來越恢復正常了，從被凍得發白、發灰，到翠綠、深綠。

　　花兒裂開嘴笑了。笑得葉子擺來擺去，肚子都笑痛了，搖搖擺擺，臉都笑得紅撲撲的。總而言之，言而總之，她們笑得很開心、很開心。

　　燕子從南方飛回來了，帶著一把剪刀，把柳條剪得纖細而美麗。它們從河邊啄來泥丸，牢牢地粘在墻角或屋檐下。一次又一次，燕子一個一個地把泥丸粘在另一排泥丸上。不久，一個精致的小屋做成了。燕子父母親便生兒育女。

　　春潮也來湊熱鬧了，他一會兒沖沖這，擴大了自己的體積，一會兒沖沖那，又把自己的體積擴得更大。他和好多伙伴一起，組成了一個大家伙，一下子沖下來。把冰塊“咔”地一聲打骨折了。又一下，打下來一塊，他們越積越多。最后，成為了一股洶涌地水流，打破了堅冰的包圍，把堅冰打得狼狽而逃了。

　　陽光的溫度是最有力的了，給魚兒、蝦等等溫暖了水，好讓它們完成生兒育女的重要使命，為人們的餐桌提供豐盛的食物。

　　春雨為竹子和植物滋潤一下子，讓有氣度而秀麗的竹子快快長大，讓樹木快快開花、長葉，讓綠色的生命拙壯成長。

　　春天，是那么的好，難怪有一年之計在于春的說法。

　　每一種植物都是有生命，它們的生命是脆弱的，只要輕輕一折，它們就不能再生長了。

　　草，被我們一次次在踩在腳下。誰都有注意過它，誰都沒有觀察它。它的生命是多么頑強啊！草，當我們躺在它們身上時，只知道舒服、好玩、涼爽……卻沒有關心過小草，被我們壓得多么疼，多么痛！

　　當我們一次又一次地把草地燒毀時，沒有一個人知道小草在火海中掙扎，只是希望快點把這一大片草消滅掉。可是小草不會說話，它們不能把自己的想法，自己的心聲告訴我們。我們燒草的這種行為，它們一點兒也不愿意只是在明年的春天再次伸出自己的小腦袋。它們用自己的行為告訴人們：“我們是不會認輸的，就算你們把我們再一次地消滅掉，我們也會再次長出來的。我們絕不讓你們小瞧。”

　　看，多么頑強的小草呀！我們以后一定要珍惜它們，決不能再放火燒它們。

初二學生作文：春天5

　　燕子來時，細語呢喃，孩子們依舊會唱響春天永遠的歌謠。三月的陽光里，幾只紙鳶，幾個線軸，牽扯起一幅戲春的圖畫。呼啦啦地騰空翱翔，把春光舞得多姿多彩。

　　高揚的夢想從遠古放飛到了現代。

　　皓首老翁，童顏稚子，目光皆隨之飄遠。在人們的眼里，風箏是春天的手絹，把陽光擦亮，把向往擦得一塵不染……

　　有人驚喜，有人喟嘆。

　　春天的花兒漸次地開放，春天的鳥兒婉轉地歌唱，春天的陣陣暖意，洋洋灑灑鋪滿了整個季節。

　　柳絲在輕輕拂動，附近的池塘傳來蛙聲，時伏時起。微風中，楊花如雪片般飄落。

　　夕陽銜山，樹葉鍍上一層金黃，周圍一片蒼茫。

　　路旁花兒如火。

　　迷人的仲春傍晚。總讓人依稀記起一幅油畫。

　　這個季節屬于亙古的農事，春牛哞哞，喚醒了沉睡的土地。

　　淺淺的河道上，有牛車穿過。趕車的老者哼著什么。那調兒，年代十分遙遠。

　　從陪伴牛郎去天河邊會織女直到今天，多少年了，牛還在為人役作。什么時候，牛兒能自由地在山野閑散，以朋友面目與人相對呢？

　　鄉親們的手慢慢地溫暖了稻種和秧苗，莊稼的長勢貫穿了鄉村現在和未來的日子。

　　風在水上掠過，層層漣漪，像心中的思緒。

　　腳下是水，遠處是橋。小橋那邊是田野。橋下還應有些什么，可惜沒有。

　　有點像南國水鄉。只是水太瘦了些，山也不高，空氣太燥了。

　　坐在綠蔭下，偶爾見到一角藍天。天空不像秋霄那么澄澈，那么深邃。

　　小路彎彎。用什么來形容呢？柔腸百結？黃河九曲？不去想了。我知道，沿著小路，朝著一個方向奔去，人們終會在大道上相遇。

　　乍暖還寒，曉夢初醒。春雨瀟瀟，咀嚼古典的情愫，抬頭望望窗外，不經意間春光已走過好一段日子。

　　小草，春雨洗落她一身的泥，舒展渾身的筋骨。宛若浴后的少女安靜地佇立在原野上張望。

　　也許是踏青的腳步打斷了你的春夢，碧綠的你讓人感到了溫暖。但，透過少女發髻上的那片綠葉，我已窺到了你的萬種風情。

　　總有一些東西需要刻骨銘心的，譬如一縷淡淡的鄉思，譬如一段漸行漸遠的愛情。春雨之心音，敲打人生

　　深深淺淺的記憶，在每一個春天里，我們便有了一種如約而至的感動。

初二學生作文：春天6

　　時光荏苒，風月嬗變。

　　輕風拂過，吹走了冬季最后一絲凜冽。

　　又是一個春天，但這是個不同尋常的春天，是我們在一起的第二個春天。今年的我們，比一年前成熟了，懂事了，長大了。在以后的以后，縱然記不清你們的名字，但那一張張稚氣未脫的臉龐，早已深深地刻在了我的腦海里，深入骨髓。

　　又是一個春暖花開的季節。清晨，第一抹春日的融融陽光，打破了誰家的窗，點點光影，照著紛飛著的被褥上的細塵，金銀交錯，喧囂了整個世界，模糊而美好。萬物復蘇，演繹著盎然的生機萬象，似乎連空氣里都氤氳著一種叫喜悅的情愫。那剛探出半個頭的嫩草，似靦腆的少年，又像婉約的少女，好奇地四處張望著，小心翼翼地窺探著這陌生的美麗世界。飛舞的蝴蝶，在野花的香韻中，伴隨著啁啾的鳥兒，翻飛著動人的翅膀。

　　但是這春日暖陽，這嫩草花香，卻變成了我們奮斗的理由，因為，我們只剩下一年的時間了。

　　冬的痕跡，已了無塵煙。我們的稚氣，已消失殆盡。

　　我們不再對新事物感到好奇；我們開始正視那其實并不遙遠的中考；我們有了悲傷，有了心事。我們懂得了“多思考，少說話”這句真理；懂得了“孤獨，其實是給我們思考自己的時間”；懂得了“人和人之間，太近了會傷人，太遠了會扎人”。

　　是的，我們變了，我們變得多愁善感。我們這般愛鬧的性子也終究被打磨成如今這副孤言寡語的模樣。

　　我們懂得了什么叫社會——我餓了，你有一個面包，你比我幸運。你分給了我一半，這是朋友；你全給了我，這是愛情；你把面包藏起來告訴我說你也餓了，這就是社會，現實的殘酷的社會。

　　有時候，我寧愿像是個孩子，不肯看太多的事，聽太多的不是，單純一輩子。其實，沒有人能一路單純到底，但是要記住，別忘了最初的自己。

　　若什么都不舍棄，便是什么都不能獲取。我們舍棄了單純、天真，獲得了一個機會，一個實現自己夢想的機會，一個讓別人不再輕視自己的機會！

　　沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以現在開始，書寫一個全然不同的結局。

　　還有一年，該珍惜的就珍惜吧，該擁有的就要努力抱緊。過了這個暑假，我們就會在九月和初三相逢了，我們要面對的，是中考，是抉擇，是畢業，是離別。

　　我們會帶著這個春天的夢想，放下過去的榮譽和其他的，好好地拼一年，拿著六張試卷，和命運賭一個明天！

初二學生作文：春天7

　　中國，是一個有著幾千年淵源歷史的大國。多少萬年的勞動經驗和生活智慧積累起來，才有了今天的人類文明。我們無數的中華兒女在這滄桑的歲月中曾戰勝了無數的病魔，從死亡的邊緣挽救回了無數的生靈。

　　這是一個被隔離的“春天”，我們的大街小巷都掛滿了“眾志成城，戰勝SARS”這樣的標語。在上下學的路上很少看到忙碌的行人，他們大多都在自己家里，怕染上了“非典”。往日里喧嘩的大街不見了，取而代之的是那種可怕的寧靜。這時在電視上到處都可以看到那些鼓舞人心的話語和贊頌白衣戰士的詩歌。的確，在這關鍵的時刻，我們的共產黨員和白衣戰士舍小家為大家，紛紛請戰到抗非一線與全世界人民奮恨的病魔做斗爭。她們撫慰了一個又一個的綠色生命，是潔白陪伴著病人們走出了非典隔離區。可大家可曾想過在背后支持醫務人員工作的那些人們？他們經歷的難道不是更嚴峻的考驗嗎？

　　當SARS向人類發起猖狂進攻的時候，他們義無反顧地把第一批救災藥品送到一線，他們有的是那舍己為人的高尚品質！難道他們就不怕走進醫院的那一時刻被傳染上“非典”嗎？難道他們不想與家人永遠幸福地生活在一起嗎？可他們首先想到的市人民的利益，想到的是要保證醫院藥品的充足供應。如果他們不及時把救災藥品送到一線，那么那些白衣戰士就沒有武器與病魔做斗爭，無數無辜的生命也許就會在病毒的魔爪中任憑他們隨意擺弄。

　　在那段非常的日子里，那些無私無畏的人們為了廣大人民的生命利益，為了一個又一個家庭能夠幸福生活，冒著生命危險把一批又一批藥品送到抗非一線。這時當無數可愛的生靈從醫院的隔離區走出來時，他們有走向那片深深的白色中，可他們的臉上依舊洋溢著幸福的笑容，像春天的花兒那么美麗，又像春天里綠色的生機。

　　非典疫情的蔓延逐漸被控制了。當我們抬起頭來，展現在眼前的是幽藍的天空，遼遠而又純凈……這時春天的晴空啊！瞧，從遠處飛來了一群小鴿子，它們歡叫著，扇動著翅膀，劃過透明的青天，飛啊，飛啊，飛……

初二學生作文：春天8

　　春天是什么？拂過鄉村原野的暖風柔和地說：“是光禿的樹干泛出的新綠，是冰封的湖水漾起了漣漪。”這一切都是一副奇幻美麗的圖畫。

　　瞧！這里的小湖應和著溫暖的春風，似乎是要努力掙脫堅冰的束縛，“咔嚓——咔嚓——”幾聲過后，小湖恢復了自由。而冰的破裂，猶如一首搖滾樂曲迎接新春，伴隨著春天的到來，小湖也蕩漾起了一朵朵漣漪。好似一個笑得正開心的小女孩臉上深深的酒窩一樣迷人！

　　志南和尚曾經在詩中寫道：“吹面不寒楊柳風。”是的，風，我們看不見它，可它卻無處不在。她在這幅美麗的畫中，不時與路邊的楊柳翩翩起舞，時不時還哼上幾段小曲。孩子們也紛紛在樹下享受著春風的撫摸，聆聽著春的歌聲。

　　春天充滿了生機，而它滋潤萬物的方式就是春雨了，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”所有的花，在接受了春雨的洗禮后，如一個個新星般光彩奪目；所有的草在春雨的滋潤下，都變得更青了！水中的魚兒也紛紛“撲通、撲通”地躍出水面，感受春水的溫暖；孩子們也在“嘩啦——嘩啦——”的雨中嬉戲，你追我，我追你，好一派盎然的生機！

　　雨后的天空，格外的藍，格外的寧靜。看那！遠方的天空中架起了一座七彩橋，躲在屋子里的孩子們紛紛走出家門，在原野上著放風箏。天邊的“七彩橋”、在“老鷹”、“燕子”、“蜈蚣”、“毛毛蟲”等無奇不有！

　　春天最為美麗的，無非是那高高的垂柳和滿山遍野的花兒了。花紅柳綠，這是一個形容春天的好詞，垂柳搖動著她那長長的、細細的柳葉，仿佛是眾位少女在甩動她那美麗的秀發呢！正所謂“碧玉妝成一樹高，萬天垂下綠絲絳。”遍地的花更是數不勝數，矮小的二月蘭、白丁香，高高的玉蘭、桃花，中等身材的`迎春花、玫瑰，它們紅的紅、綠的綠，盡自己的力量，為春天添加了諸多的色彩。

　　走在春天的田間小道上，體驗著春風的柔和，賞著兩旁的“野花”，聽著遠處的鳥兒高聲歌唱，豈不美哉？

　　一個春天，一卷畫；一個春天，一部激情高昂的樂章；一個春天，一幅色彩繽紛的畫！

初二學生作文：春天9

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”送走了寒風嘯嘯的冬天，迎來了百花競放的春天。

　　春是一位愛心使者。你瞧，春風輕柔地撫摸著竹林，竹葉在微微地顫動著，發出“沙沙”的聲音，像是在對春風致謝。剛冒出的竹筍寶寶似乎聽見了，也探出那尖錐似的頭四處張望著，對這個美妙而又神奇的世界充滿了好奇。

　　春是一首優美的詩。樹林醒來了，在晨風中梳理著頭發。陽光正透過樹葉中的樹蔭照射下來，像繁星在空中閃爍。雖零散卻十分晶瑩美麗，透著不可捉摸的靜謚。照射下來的光影若隱若現的左右晃著，清晰地投在鋪滿苔蘚的羊腸小路上，好似一副副濃淡相宜的剪紙畫。若是下上一場春雨，那就更妙了，輕柔的雨絲落到了樹葉上，落到了花瓣上，落到了小河里…頓時，葉子變得更綠，花兒變得更紅，河水變得更清，滋潤了大地，滋潤了萬物，真是“潤物細無聲”。

　　春是一首動聽的歌。一條清澈的小溪緩緩地流向遠方，似明潔的絲綢，似演奏的豎琴。它掀起微微波浪，拍打著岸邊的鵝卵石。那波浪時而直線滑落，時而隨風飄灑，飛濺的浪花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律，讓人忍不住停下匆忙的腳步，側耳傾聽。遠處不時游來成群結隊的鴨子，有的正在仔細梳理羽毛，仿佛要去赴一場盛宴，興奮地亮起了嗓子“嘎嘎嘎”地唱起了歌。

　　春是一幅美麗的畫。田邊的油菜花也相繼開放了，金燦燦的油菜花就重疊在這錯落有致的田野里。近看油菜花就像金色的小喇叭，在綠葉的襯托下顯得格外美麗；遠看油菜花就像給大地鋪上了一層金色的地毯，又像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣微風吹來，油菜花就像穿了一條金黃的小花裙，在微風中翩翩起舞。把腳下的小草顯得格外綠，聞一聞夾雜著泥土芬芳的陣陣花香，踏著松軟的土地，別提有多舒暢了。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春就像一個旅者，漂泊四方，插下希望的種子，傳播春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地的積雪……

　　不要刻意去尋找春，因為她其實就在我們身邊，因為她一直住在我們的心里。

初二學生作文：春天10

　　春天是什么顏色的呢？為了解開這個謎底，我帶上照相機去尋找答案。

　　綠

　　王安石曾經寫下了千古名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”于是，我帶照相機去尋找綠色。我來到馬路上，馬路兩旁的松樹是蒼綠的，它堅守自己的崗位，堅韌不拔。廣場的草坪上，已有小草破土而出，泛出一絲新綠，顯示了不可抑制的生命力。我俯下身子去輕輕地撫摸它們，感覺手心柔柔的，軟軟的，癢癢的。在近處觀察，草色是分散開來的；可是從遠處望去，草色正濃，一片嫩綠裝飾了廣場的一角，真可謂是“草色遙看近卻無”！我急忙拍下了這令人陶醉的綠色。

　　紅

　　西湖的兩旁，已有月季花盛開。雖然沒有牡丹那樣高貴，百合那樣清新，曼陀羅那樣絕美，但是它也默默地綻放，裝飾大地。難道這種默默奉獻的精神不值得我們學習嗎？月季花是鮮紅色的，抹遠處望去，仿佛是一團烈火。月季花的腳下是一片草地，防腐蝕有人在嫩綠色上抹了一團紅，更加美麗。西湖的水銀光閃閃，波光粼粼，月季花通過這面鏡子觀察自己的美貌，它在水上的倒影分外迷人。我不失時機地拍下這美景。

　　白

　　小春天到了，柳樹發芽了，不久后就有柳絮飄蕩在大街上了。柳絮就似是從天而降的小精靈，白白的直撲向你的臉。街上到處都有柳絮，我抓到一個，仔細觀察。柳絮似棉花，全身潔白，讓人想起了棉花糖。放在手心里，軟軟的，讓人感到舒適，溫暖。風哥哥吹動小柳絮，柳絮帶歡笑，遍布大街，灑下了許多祝福。哦，可愛的柳絮，把春天染白了。

　　藍

　　春天的天空，是湛藍湛藍的，那樣透明，沒有一絲雜質。鳥兒在天空中自由地翱翔，背負太陽的光芒。我最喜歡藍色，當然也喜歡藍色的天空。坐在小山坡上，托腮觀賞藍天，春風迎面吹來，令人心曠神怡。心情不好時，只要靜下來觀看一會天空，自己就被帶入進去，仿佛自己是一只正在天空翱翔的鳥兒，無憂無慮，自由自在……

　　我滿載而歸，回到家，看我拍的那些照片，有綠、紅、白、藍……哦，我明白了，原來，春天是五彩斑斕的！

初二學生作文：春天11

　　嚴寒的冬天剛過去，美麗的春就邁著輕快的腳步來了。

　　這一切像剛睡醒的樣子，小草從土里偷偷的鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。燕子也從南方飛回來了，它們像春的使者，給人們帶來了喜訊。

　　春天的雨是連綿的、柔和的，她滿含溫情地滋潤著萬物，使萬物煥然一新，生機勃勃。沾衣欲濕的杏花雨，洗去了大地上的污穢，洗去了困倦，萬物變得干凈了，顯得有精神和活力了。

　　春天的風是溫暖的，冬天的寒意在春風的吹拂下，一點點消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的動物們在她的溫柔地呼喚下，漸漸蘇醒過來。漫山遍野的花兒睜開了眼，一朵、兩朵的，匯成一片，成了花的海洋。花兒在風中微笑、搖擺……望著春天這氣勢磅礴的花海，讓人不禁心中充滿了信心，變得激動、豪邁。看著她，充滿了希望和力量：從現在起，為自己的明天去努力拼搏吧！

　　春天的天是那么的藍，云是那么的白，太陽是那么的溫暖。有這么美的景色，孩子們，他們去哪兒了呢？原來，孩子們在田野里放風箏呢！那些使人眼花繚亂的風箏就是他們的。在藍天白云的映照下，風箏自由自在的飛翔著、飄舞著、孩子們歡笑著，是那么的美麗。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。

　　春天總是五彩斑斕的，春天到處充滿歡笑，充滿快樂。春姑娘像一位畫師，描繪了蔚藍的天空、生機勃勃的花草樹木、川流不息的小河，呈現出一幅幅美麗的畫面。春姑娘將一直揮動著手中的畫筆，畫出一個又一個美麗的春天。

　　春天是世上一切美的融合，一切美的體現。

初二學生作文：春天12

　　俗話說：冬天來了，春天還會遠嗎？冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。田野里的小草破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，遍地都是。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，令人處處入意境。

　　說起春，人們就不由想到春雨，想到那韓愈寫到‘天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。’的情景。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出一支動聽的交響樂。春天的雨也是連綿的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。當春雨輕輕下起的時候，大地上的生靈都以最飽滿的姿態來歡迎春雨。春雨用他們的生命來為大地做著貢獻，為人民做著貢獻，為世界做著貢獻……當大地上的生靈吮吸完最后一滴甘甜，他們都以最飽滿、最熱情的姿態來迎接人們，為人們提供氧氣。它想一支蠟燭，只會照亮別人前程的路，犧牲自己。所以，春雨是輕柔的，是無私的，它更是偉大的！

　　春天的顏色真是五彩繽紛，它是必不可少的東西。太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……一切都是那么美好，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總繪。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，這是多么使人心曠神怡的景象啊！春天是屬于孩子們，天空也是屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩。

　　啊，美麗的春天，這是多么令人向往的季節。這是屬于孩子們的季節，這里有你們的歡笑，你們的故事，你們的童心。我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣的生機勃勃，五彩紛呈。

初二學生作文：春天13

　　我走在大街上。

　　道路上濕漉漉的，應該是下了一夜的雨。現在是上午，街邊的人卻已經都不見了蹤影。我很奇怪，難道這一場雨把人們都困在了家里？可能吧，這場雨把冬天的所有寒意都帶來了，我是這么覺得的。

　　“這個冬天，還要多久？”我小聲地喃喃自語。

　　我抬起頭，這雨還在下著。雖然雨下得不算很大，但是卻莫名會感覺到寒冷。忽然一陣呼嘯的北風飛速刮來，我趕緊靠向了街邊，又緊了緊衣服，繼續向前走去。

　　可能是在家里待久了，我想要出來走走，只是時機好像選得不太對。望著街上這番情景，我剛開始想要走走的興趣瞬間就消逝了。我明明記得幾天前的天氣也沒有這樣呀，可不知為何，這幾天竟然一直陰天下雨，每天都好像一個樣子，我也在做著重復無聊的事情。這難道是這個冬天最后的倔強嗎？也許過了這幾天，這個冬天就徹底地告別了，等到明年才會重新降臨。

　　那么冬天走了，春天也就到來了。春天來了，其實我并沒有很開心。與其說我在等待著春天的到來，倒不如說是春天在等待著一個全新的我。這個冬天，消磨了我的耐心，打消了我的積極，好像所有的正面東西都和這個冬天都搭不上邊，我的情緒也達到了歷史最低。深冬時，我還在祈禱著冬天的過去，只是如今春天已經近在咫尺，但是我卻有些無感了。也許我真的該好好正視一下自己了。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我希望也許在未來的某一天，我可以真正擁有這樣的感受。可能一覺醒來，春天的氣息就可以擁抱我。甚至就在我迷茫的時候，我突然遇見屬于自己的那份春意，也就看到了自己的希望。那份希望也許就能將自己帶領到新的方向，讓自己走向成功的道路，去迎接新的美好的未來。

　　雖然一切對于現實來說都還是幻想，但是我還是喜歡這樣去幻想著美好。一想起那些在過去中留下過色彩的記憶，我就覺得過去的日子沒有白過。一想起那些在現實留下過價值的東西，我也覺得現在的日子沒有白過。那么我就不該再抱怨下去。

　　春天的到來必定會在世間掀起一場有關生機的風暴，所有的生命都將見證一個嶄新的春天，我也將見證一個嶄新的自己。

初二學生作文：春天14

　　雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這偉大的預言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們——人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風雪終將過去，迎接我們的將是人生的春天。

　　有時候人生的寒冬來得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿之時，“烏臺詩案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場的險惡，寧愿“江海寄余生”。生活上的孤獨無靠折磨著他，只好一個人游山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿力量，鼓起信心，明白了“人生如夢”的道理。游于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘愿“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿希望與豁達的信念，支撐著他度過人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學創作的一個高峰，等到了自己的春天。

　　有時候人生的寒冬來得無奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識，只因為李陵一案說了句公道話，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒有絕望，他堅信人生的春天會到來，而擁抱春天最重要的便是充滿希望地去等待。他潛心著書，默默地經歷寒冬的考驗，終于等到了自己人生的春天。

　　有時候，春天來臨前的冬天最凜冽。“發明大王”愛迪生經歷了無數失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂觀地說：“我失去了過去犯過的錯誤，沒有什么比這更好的了。”他從頭開始，潛心研究，克服了瓶頸期，創造出造福千家萬戶的偉大發明。眼前的寒冬看似無盡漫長，但樂觀地等待，咬牙堅持過去，春天將會無比燦爛。

　　等待春天，并不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿希望地向春天前進。就像不要在冬天砍樹一樣，熬過去，你會發現春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。

　　人生的美好與困難，就像四季更迭，沒有永恒的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最后一句：“人類的所有智慧，都含括在兩個詞中——等待和希望。”

初二學生作文：春天15

　　春天走了？她一直這樣問自己。現在的春天？還是過去的春天？還是她根本就沒擁有過春天？不，她有過，她有過春天，那個充滿美好回憶的春天！

　　春節快要來臨，凌隨著父母上街置辦年貨。在商場門前，看見了那個熟悉的身影。她心跳加速，白皙的臉變得粉紅。不由偷偷地瞅一眼那個完美而又英俊的臉頰。讓人想不到的是，冷也看了她一眼，當目光相互碰撞時，她卻回避了，羞澀地低下頭，轉過身。但她始終沒有壓抑住內心的喜悅和激動，再次轉過身去望那個身影。可是冷卻已然消失在人海中。凌失望地收回目光，臉上的笑容逐漸變淡，不停地責備自己，也在埋怨這次相遇。努力讓自己靜了靜心，跟隨著父母離開了。

　　那是一次偶然，還是注定？凌已不去爭辯。她永遠記住的是——自己喜歡上了他。可她卻一直沉默著，因為她是那么平常，而他又是那么優秀。這差距讓凌強壓住對他的愛慕。也許，凌真的是一位幸運兒！和冷開始了那本不該開始的春天。

　　一年，兩年過去了，她依舊深深愛戀著冷。他的一舉一動，凌都覺得那是無與倫比的藝

　　術。在凌心中沒有人可以和冷相比較。因為在她眼里，冷永遠時無可替代的，他們的愛情應該像童話一樣美麗。

　　也許是春天來的太快又太美好，不覺中就走到了冬季。她后悔了？后悔春天的開始？不，她并沒有，因為她一直停留在那個永遠值得思念的春天。因為，只有那段回憶，才可以使她不覺得孤單在慢慢侵蝕著她的生活。

　　然而，她的內心告訴自己，她是一位永遠不會變成公主的灰姑娘。童話里的灰姑娘有南瓜車，水晶鞋，公主裙，而她卻一無所有，即使她準備好了一切，也沒有留住。而是讓它從自己的手指間像流沙一樣，透過縫隙留下。

　　走了！真的走了嗎？灰姑娘真的不配擁有春天？她慢慢抬起頭，用纖細的手擦干了眼角的淚珠，回頭看了一眼沉睡的大地。厚厚的白雪上留下了一條孤單而又寂寞的腳印。

　　她醒了！終于被那皚皚的白雪冰凍而醒。她不想讓自己永遠滯留在那個只值得回憶的春天。“那是春天嗎？”她不禁自問，從她那微笑著且帶有一絲憂傷的眼神可以肯定，那是！只不過那個像童話般的春天并不適合她。

　　“那個春天是走了，可下一

　　個春天還會遠嗎？”她沉默著說。看著這蘇醒的大地，嘴角微微地上揚，眼淚輕輕地漫上來。她知道，愛情的春天，對于她來說，其實還很遠。

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