二年級小學生作文：春天

時間：2021-05-06 16:22:18 春天我要投稿

二年級小學生作文：春天

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級小學生作文：春天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級小學生作文：春天

二年級小學生作文：春天1

　　時光荏苒，風月嬗變。

　　輕風拂過，吹走了冬季最后一絲凜冽。

　　又是一個春天，但這是個不同尋常的春天，是我們在一起的第二個春天。今年的我們，比一年前成熟了，懂事了，長大了。在以后的以后，縱然記不清你們的名字，但那一張張稚氣未脫的臉龐，早已深深地刻在了我的腦海里，深入骨髓。

　　又是一個春暖花開的季節。清晨，第一抹春日的融融陽光，打破了誰家的窗，點點光影，照著紛飛著的被褥上的細塵，金銀交錯，喧囂了整個世界，模糊而美好。萬物復蘇，演繹著盎然的生機萬象，似乎連空氣里都氤氳著一種叫喜悅的情愫。那剛探出半個頭的嫩草，似靦腆的少年，又像婉約的少女，好奇地四處張望著，小心翼翼地窺探著這陌生的美麗世界。飛舞的蝴蝶，在野花的香韻中，伴隨著啁啾的鳥兒，翻飛著動人的翅膀。

　　但是這春日暖陽，這嫩草花香，卻變成了我們奮斗的理由，因為，我們只剩下一年的時間了。

　　冬的痕跡，已了無塵煙。我們的稚氣，已消失殆盡。

　　我們不再對新事物感到好奇；我們開始正視那其實并不遙遠的中考；我們有了悲傷，有了心事。我們懂得了“多思考，少說話”這句真理；懂得了“孤獨，其實是給我們思考自己的時間”；懂得了“人和人之間，太近了會傷人，太遠了會扎人”。

　　是的，我們變了，我們變得多愁善感。我們這般愛鬧的性子也終究被打磨成如今這副孤言寡語的模樣。

　　我們懂得了什么叫社會——我餓了，你有一個面包，你比我幸運。你分給了我一半，這是朋友；你全給了我，這是愛情；你把面包藏起來告訴我說你也餓了，這就是社會，現實的殘酷的社會。

　　有時候，我寧愿像是個孩子，不肯看太多的事，聽太多的不是，單純一輩子。其實，沒有人能一路單純到底，但是要記住，別忘了最初的自己。

　　若什么都不舍棄，便是什么都不能獲取。我們舍棄了單純、天真，獲得了一個機會，一個實現自己夢想的機會，一個讓別人不再輕視自己的機會！

　　沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以現在開始，書寫一個全然不同的結局。

　　還有一年，該珍惜的就珍惜吧，該擁有的就要努力抱緊。過了這個暑假，我們就會在九月和初三相逢了，我們要面對的，是中考，是抉擇，是畢業，是離別。

　　我們會帶著這個春天的夢想，放下過去的榮譽和其他的，好好地拼一年，拿著六張試卷，和命運賭一個明天！

二年級小學生作文：春天2

　　雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這偉大的預言鼓舞了一代又一代在逆境中彷徨的人們——人生的挫折就像寒冬，只是四季的一瞬，只要心懷希望不放棄，耐心地等待，暴風雪終將過去，迎接我們的將是人生的春天。

　　有時候人生的寒冬來得突然。仕途坦蕩的蘇東坡正值人生的志得意滿之時，“烏臺詩案”卻將這名垂千古的大文豪貶到了黃州。突如其來的變故讓蘇東坡措手不及。他漸漸看清官場的險惡，寧愿“江海寄余生”。生活上的孤獨無靠折磨著他，只好一個人游山玩水，在大自然中隱匿自己，等待這段痛苦散去。他來到赤壁，高唱“大江東去浪淘盡”，奔騰的江水讓他充滿力量，鼓起信心，明白了“人生如夢”的道理。游于山林，他不在乎山雨，吟嘯徐行，甘愿“一蓑煙雨任平生”。正是蘇東坡在黃州這種充滿希望與豁達的信念，支撐著他度過人生的寒冬。在逆境中，不放棄，蘇東坡登上了自己文學創作的一個高峰，等到了自己的春天。

　　有時候人生的寒冬來得無奈。司馬遷在朝廷中頗受漢武帝賞識，只因為李陵一案說了句公道話，便被處以宮刑。極盡屈辱的司馬遷沒有絕望，他堅信人生的春天會到來，而擁抱春天最重要的便是充滿希望地去等待。他潛心著書，默默地經歷寒冬的考驗，終于等到了自己人生的春天。

　　有時候，春天來臨前的冬天最凜冽。“發明大王”愛迪生經歷了無數失敗與挫折，他從未放棄。然而，突如其來的一把大火燒掉了他幾年的汗水，他依然樂觀地說：“我失去了過去犯過的錯誤，沒有什么比這更好的了。”他從頭開始，潛心研究，克服了瓶頸期，創造出造福千家萬戶的偉大發明。眼前的寒冬看似無盡漫長，但樂觀地等待，咬牙堅持過去，春天將會無比燦爛。

　　等待春天，并不是一味地傻等，而是要忘掉挫折，充滿希望地向春天前進。就像不要在冬天砍樹一樣，熬過去，你會發現春天依舊很美好，而絕望則是最致命的毒藥。

　　人生的美好與困難，就像四季更迭，沒有永恒的順境域逆境。就像《基督山伯爵》的最后一句：“人類的所有智慧，都含括在兩個詞中——等待和希望。”

二年級小學生作文：春天3

　　一陣春雨過后，春風飄飄然然的就來了，溫柔的很，把冬天凍紅的小臉蛋兒，都潤上了色。春風是春姑娘袖子里舞動的風，神奇的很，看姑娘手袖揮一揮，就是春風一陣，光禿禿的花樹枝上多了幾只嫩芽，細細長長的柳枝上，也抽出了幾只嫩綠色的長葉子，還給柳樹姑娘，一頭茂密唯美的長發。春姑娘無處不在，在山林里就向四季常青的松樹爺爺，跳了一支精彩的舞，松樹爺爺，臉上滿是愜意的微笑，隨春姑娘一起手舞足蹈。

　　春姑娘是一個柔情似水的人，她的手放在河里，就解凍了冰，她隨手輕輕地一舞，就激起了波紋。她對著魚兒蝦子一笑，它們便高興的不知所措，一個勁的游來游去，在河里亂竄。淤泥里的種子，見了春姑娘，也不免動了情，暗暗下定決心。一定要開出最美最艷麗的花，和她見上一面，好好的親近一番。

　　春姑娘雖然是那樣的神仙姐姐，但是卻一點都沒有擺架子，她是多么的喜歡人類，多么愛護自然的生命。她邀請來了太陽公公，灑下溫柔的光芒，散發熱度，融化冰雪，升溫大地，比許多脆弱的生命帶來新生的希望，給冷壞了的人們，帶來在外奔跑的能力。

　　當勤勞的農民伯伯灑下汗水，笑對著落日夕陽，滿懷著期待，希望種子能夠快快發芽，茁壯生長。春姑娘就找來了雨婆婆，讓勞累的人，在家好好歇息，讓傻笑的種子，得到充足的水分，蓄精養神，有了沖出土地的精神。

　　春姑娘是個大忙人，但是她也是愿意，許多生命一起玩樂的。她鼓勵桃花綻放出自己的美麗，她贊嘆小草，堅強的生命力，她感謝陽光照射大地，帶來那么多的溫暖，她傾聽鳥兒的歌聲，并且溫柔的與她合唱。它睡在大地母親上，與她面對面接觸，訴說著感激的心情。她還和小小的蟲子，一起勤勞的工作。我田園里長出來的莊稼，一起成長，和河里的小魚小蝦，一起歡唱。

　　春姑娘來了，她總是心存善意，心胸寬廣，她在背后做了一切，卻不圖任何人的感激。春天來便來了，萬物更新，春意盎然，沒有人在意春姑娘，但是有人會在意春天的萬物景象，對于春姑娘來說，這就夠了。

　　當春天已經過去，春姑娘踏上了遠行的道路，夏天就來了。大家心存不舍，但更多的是感激。只有池里的荷花，還怪罪自己不夠爭氣，沒能與春姑娘親近，但是沒有關系，春姑娘走了，荷花卻迎來了夏天的熱烈，成為了整個夏季當中，不可忽略的一景。

二年級小學生作文：春天4

　　三月揚州，不見“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，懸浮在瞳孔前的彤云，你何曾知道，亙古的天邊，沒有陰霾的吞噬。

　　——題記

　　年齡宛若腳下的野草，在不經意間，瘋長不止。我時常伏在露臺的柵欄上，眺望遠邊的樓宇，憶起昔日的城市。

　　斑斕的花兒鋪就了一條華麗的驛路，我站在中央，輕盈得不著痕跡。外公坐在遍及塵埃的臺階上，嘴角上淺掛著一抹微笑，望著一旁嬉戲的我。那時，縱然我年少無知，卻亦然感悟到，外公對我疼愛有加。

　　時光是一把無形的刃器，在歲月的摩挲里，愈發顯現出它的銳不可當。

　　春天的腳步卻悄然離去，遺落的僅有短暫的記憶。

　　倘若時間可以給我一個抉擇，以我的青春去換取外公的陽壽，我會毫不猶豫地答應，永不言悔。

　　暮春時節，我帶著幾分憂傷，兀自來到外公所在的病房里。在那次使人愉悅的旅程后，外公被醫生確診為晚期肝癌，大去之期不遠矣。

　　我敲開了那道深鎖的房門，內里氤氳著垂死時的朽氣。外公奄奄一息地躺在病榻上，眼神呆滯，讓人自然而然地產生一縷憐憫。我走到他的跟前，他發現了我，用那滿布皺褶的老手碰觸著我的衣袂，可憐的他，甚至連說話的力氣也沒有了，只見他的嘴唇微微翕合，沒有人能夠知曉他內心最為真實的想法。

　　外公指了指離床三四米的書桌，仿佛在示意我什么。我睥睨著那張簡樸的書桌，桌上唯有一張泛黃的白紙，和一支廉價的鵝毛筆。

　　我明白了他的用意，生怕外公不辭而別，快步走上前去，用手拿過桌上的筆和紙，遞給身體日漸虛弱的外公。

　　外公竭力地舉起筆，在紙上顫抖地寫道：“孩子，外公希望看見你笑。”

　　我吃力地把目光聚焦到潦草的字跡上，淚水在眼眶內凝結，爾后順著臉頰滑落到下巴。

　　外公接著在紙上書寫，“外公要走了，孩子，你記住，一定要繼續笑。”

　　此刻，我再也強忍不住了，隨即放聲大哭起來。

　　外公伸出手去，試圖擦拭我眼角的淚，然而，事與愿違，外公的枯手停留在半空片刻，便猛地垂下來了，永遠地垂下了。

　　每逢清明時節，我都會在外公的墓前，喃喃自語，仿佛是在跟他說話，告訴他，我還在笑，從無間斷過。

　　在這個不尋常的春天里，我手中捧著外公僅有的一張相片，笑逐顏開。

二年級小學生作文：春天5

　　春天到了，剛剛吐綠的草芽，正沖破泥土奮發向上，去迎接著雨的洗禮，綠色象征著希望，綠色孕育著未來，瞧，那在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露新芽的小草的化身嗎？

　　老前輩們常說，春天是綠色的，像那生機勃勃的春天，雖然在2月至3月、4月的春天大多是回南天，是潮濕天，到處都是濕濕的、潤潤的，不論是衣服、褲子、襪子、鞋、被子、窗戶、玻璃、地板、欄桿、墻、天花板、冰箱等全是一顆顆小水珠，甚至像哭的時候的眼淚直流下來，摸著曬了幾天的衣服、褲子，可還是一樣潮潤潮潤的，人也是一樣軟軟綿綿的好想睡覺，很累、很困，又不想吃飯，這樣的天氣，到處都有蚊子、蒼蠅等很多蟲子，人們卻都挺喜歡春天季節，這個季節是農民伯伯春耕的季節。最記得前些天，天上蒙上了一層白茫茫的晨雨喔！那天早上，我透過窗口往外看，啊！好奇地問：“媽媽，外面白白的像煙一樣的是霧嗎？”媽媽說：“是啊 ! 又起霧了。”外面濃霧彌漫，一片蒼/茫。在上學的路上，我一邊坐在媽媽的單車上，一邊仔細地觀賞著這白茫茫的大霧。

　　只見天地被大霧籠罩著，近處的花草樹木，遠處的樓房在霧中若隱若現，陽光一點也不耀眼，只現出矇眬的影子。公路上人來車往，遠遠地只能聽見喧鬧聲：有間斷的腳步聲；自行車鈴聲；還有汽車的喇叭聲。只有靠近的一瞬間，才能看清他們匆匆忙忙的影子，等我轉過身來看時，他們的背影已經離我遠去，仿佛進入縹渺的“仙境”一般，忽然覺得自已也在這“仙境”中漫游。我眼前不斷飄來青紗似的霧，像云、像煙一樣白茫茫一片，我伸手去一抓，哈哈……抓住了！當我細看時，它早從我的指間消失了，空氣中到處都是它的影子，讓我分不清，多可愛的霧啊！它像一個巧妙的化妝師，把我額前的綹綹黑發染成一縷縷銀絲，上下的睫毛都沾滿了小小的水晶花。我把眼稍閉了一會再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，有一絲絲涼意，舒服極了。

　　過了一會兒，霧小了，大地脫下了厚厚的絨衣，披上了輕輕的薄紗，一些大樹的枝葉羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云，柔和的陽光也漫漫地灑了下來，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水彩畫。

　　我正陶醉在大自然的景象中時，太陽這位杰出的畫師輕甩畫筆，我便被包圍在溫暖的陽光里了。

　　噢！我終于明白了，世間萬物都具有多種顏色，我也知道了，只有五彩繽紛的天空，奇奇怪怪的天氣才能創造出多姿多彩的迷人的春天，才能創造出迷人神奇的春天晨霧！

二年級小學生作文：春天6

　　校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著春光明媚的景象。

　　柳樹抽出了細細的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺；小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著哈欠探出了小腦袋，好似一個剛出生的小寶寶好奇的看著這個美麗的世界；小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們都從巢穴里飛了出來，唱著悅耳動聽的春之歌，仔細一聽便知道它在告訴我們：“春天來了！”

　　春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬物，到處都煥發著勃勃生機。大自然的'景色也變得豐富多彩起來。在晴空萬里的天氣，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公會時不時炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒見過的小朋友感到既驚險又刺激。

　　春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發，許多游人正在與其合影留念，好一派生機勃勃的圖景。

　　公園里又熱鬧起來了，兜里揣著相機照相的青年人，在駱馬湖旁穿著小背心專心致志釣魚的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……

　　鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多擁有著知識果實的小樹苗等待著我們大家去澆水、施肥，最終采擷。

　　春天太絢爛，也太短暫，沒有任何一支筆，可以畫出柔媚欲滴的□，也沒有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。

　　我熱愛春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹的新綠，聽到活潑可愛的小鳥的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了人們無限的希望。

二年級小學生作文：春天7

　　冬天慢慢的離去，春天悄悄的來臨，用春雷叫醒了冬眠的動物，用春雨喚醒了春筍。

　　動物們紛紛的被春雷叫醒，它們先在地上挖兩個洞用眼睛監視著外面的情景，發現外面有動物的話，它們就還是躲在洞里不出來，等那只動物走了，才出來尋找食物。

　　春筍們被春雨蘇醒，春筍在地里被春雨高高的托起在地面上，春筍被嫩綠的春雨的雨水，而發芽漫漫被春雨的雨水高高的長大。

　　春雨過去了，媽媽告訴我以后是春天了，媽媽就叫我到公園里去看看，我走在公園里，突然，我發現大樹的葉子變綠了還有大樹的葉子沒有被冬天折磨的枝折花落而是依然茂盛，小草已經蘇醒，有的已經長全，有的才剛剛發芽，我又回轉身來，看見了昨天我和媽媽種的那朵花我驚奇的發現已經發芽了，這真是天大的好事呀！我和媽媽昨天種的花今天就發芽了！我就十萬馬急的跑回家把這件事告訴了媽媽，媽媽不相性，我就帶媽媽去公園里看看是不是真的有這件事，我在我和媽媽種花的地方找到了這朵花，媽媽驚奇的看著那躲花她看見了那躲花已經發芽了，媽媽很高興，我也很高興，花兒的左邊有一些綠油油的草，我把草的中間打開，我就看見了草下面有一只蟋蟀，蟋蟀站在一塊大石頭上好像在唱歌一樣，大石頭上面有一些螢火蟲，螢火蟲好像燈光一樣照著蟋蟀，這么精彩的節目吸引了一些昆蟲，來觀看表演的有毛毛蟲、跳蚤、甲蟲、還有很多很多的昆蟲都來聽演唱會，演唱會頓時熱鬧了起來，遠處，我看見了一些小螞蟻，漫漫的爬著，我猜它們肯定是在搬運食物，因為春天到了，昆蟲們就會出來找食物，所以我就猜它們是在搬運食物，不遠的地方，我有看見了一些小螞蟻，急急忙忙的爬著，我又猜它們肯定是在搬家吧，因為春天到了，有些蟲子會搶洞住，所以我就猜它們肯定是在搬家，花下面也有一些螞蟻，在花下面停著，它們肯定是在贊美這躲花的，花下面有一堆雜草，我就想雜草會吸完花的營養的，我就把雜草拔了雜草讓花草健康的成長,遠處，我看見了一條小河，我就在那條河旁邊玩耍，我在河邊玩了一會兒，我就看到河邊的草叢里，我看見了一只青蛙正在“哇哇”的叫著，似乎在唱“春天來了，春天來了”，然后，就跳進了河里，在河里快活的游泳，青蛙游了一會兒又回到岸上，他好像是肚子餓了，草叢的上面有很多的蟲子，青蛙用它的長舌頭，伸長就把很多蟲子給吃了，我就贊美青蛙幫我們捉蟲子。

二年級小學生作文：春天8

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”送走了寒風嘯嘯的冬天，迎來了百花競放的春天。

　　春是一位愛心使者。你瞧，春風輕柔地撫摸著竹林，竹葉在微微地顫動著，發出“沙沙”的聲音，像是在對春風致謝。剛冒出的竹筍寶寶似乎聽見了，也探出那尖錐似的頭四處張望著，對這個美妙而又神奇的世界充滿了好奇。

　　春是一首優美的詩。樹林醒來了，在晨風中梳理著頭發。陽光正透過樹葉中的樹蔭照射下來，像繁星在空中閃爍。雖零散卻十分晶瑩美麗，透著不可捉摸的靜謚。照射下來的光影若隱若現的左右晃著，清晰地投在鋪滿苔蘚的羊腸小路上，好似一副副濃淡相宜的剪紙畫。若是下上一場春雨，那就更妙了，輕柔的雨絲落到了樹葉上，落到了花瓣上，落到了小河里…頓時，葉子變得更綠，花兒變得更紅，河水變得更清，滋潤了大地，滋潤了萬物，真是“潤物細無聲”。

　　春是一首動聽的歌。一條清澈的小溪緩緩地流向遠方，似明潔的絲綢，似演奏的豎琴。它掀起微微波浪，拍打著岸邊的鵝卵石。那波浪時而直線滑落，時而隨風飄灑，飛濺的浪花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律，讓人忍不住停下匆忙的腳步，側耳傾聽。遠處不時游來成群結隊的鴨子，有的正在仔細梳理羽毛，仿佛要去赴一場盛宴，興奮地亮起了嗓子“嘎嘎嘎”地唱起了歌。

　　春是一幅美麗的畫。田邊的油菜花也相繼開放了，金燦燦的油菜花就重疊在這錯落有致的田野里。近看油菜花就像金色的小喇叭，在綠葉的襯托下顯得格外美麗；遠看油菜花就像給大地鋪上了一層金色的地毯，又像金色的沙灘泛著海水的光亮。一陣微風吹來，油菜花就像穿了一條金黃的小花裙，在微風中翩翩起舞。把腳下的小草顯得格外綠，聞一聞夾雜著泥土芬芳的陣陣花香，踏著松軟的土地，別提有多舒暢了。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春就像一個旅者，漂泊四方，插下希望的種子，傳播春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地的積雪……

　　不要刻意去尋找春，因為她其實就在我們身邊，因為她一直住在我們的心里。

二年級小學生作文：春天9

　　清晨，我依然像往常一樣背著書包去上學。路上，我看到了花兒綻放，草兒猛長。我知道，這些景物都在告訴我們----春天來了。我急切地尋找著它的蹤跡。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”找到了，找到了。我想起了那個細雨綿綿的早晨。一滴滴晶瑩剔透的小雨點兒從天空中落下來，像在天空中漂浮的炊煙，又如許多幾乎看不見的細絲。往街上一看，遠處的景物若隱若現，給我們帶來了一種朦朧之美。都說“春雨貴如油”，可真是這樣。草兒在雨中挺直了脊梁，昂起了頭，挺起了胸，花兒被這小雨洗的干干凈凈。而這渴了一冬的莊稼，不禁盡情地吸取著甘露。干枯的葉子變綠了，倒下的樹枝又重新充滿了活力，農民伯伯在這雨中笑開了懷。雨，停停下下下下停停，，一點兒也不惱人，人們沒有一個打雨傘的，都在享受這綿綿細雨散發出來的魅力。行走在春天的詩行里，我享受春雨的沁涼潤透。

　　"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”找到了，找到了。我想起了那個陽光明媚的午后。公園里，花團錦簇，百花爭放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，這一朵朵嬌艷欲滴的小花，令誰看了都會心曠神怡。亭亭玉立的大樹上抽出了嫩綠的小芽，長出了新綠的葉子。抬頭看，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在花朵間一刻也不停息地采蜜。行走在春天的詩行里，我贊美春色的絢麗多彩。

　　“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”找到了，找到了。我想起了那個充滿活力的午后。睡了一冬的種子迸發出生命的活力而“啪”的一聲爆出地心，好奇地張望著它的小腦袋。一陣春風拂過，柳枝隨風搖擺，宛如春風的手兒拂過高雅的手風琴，一串串迷人的音符在柳枝間傳開……鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，首首都是迎春曲，贊美著春天的明媚，歌唱著春天給大地帶來的希望。行走在春天的詩行里，我驚嘆春之聲的勃勃生機。

　　找到了春天的蹤跡，再看那些小花小草，我的心里已有了不一樣的感受。我帶著種種愉悅的心情繼續往前走。

二年級小學生作文：春天10

　　不知不覺，春天就來了，它將整個大地綠化，使每一個角落都充滿著春的氣息。枝頭的嫩芽悄悄然張開了雙眼；拂面的和風輕輕地在溪水上劃過；燕子，這位春天的常客，聽到了春的召喚，也從南方陸續趕來慢慢地，慢慢地，到處都開始有了春天的影子，你瞧，它在小河邊，與魚兒玩耍；你瞧，它在柳枝上，隨著和風蕩漾

　　一切都沉浸在這美好的世界里，擁抱春天！

　　一切都像剛睡醒的樣子，都欣欣然地張開了眼。小草偷偷地，從土地里探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的。花園里，小河邊，漸漸地都有了它的蹤跡。在春天的氣息里打個滾兒，踢個球。風軟綿綿的，春日的陽光溫暖地照向臉龐。

　　一縷縷和風駕著春天飛舞，悄悄地來到了柳樹邊，柳條輕輕搖擺，請求春風帶它一起飛翔。和風駕著春天，將它帶到樹林中，輕輕吹一口氣，枝頭上的綠葉漸漸生長，陸地上的植物漸漸長大。和風駕著春天繼續飛行，來到了校園，來到了田野，來到了公園，來到了世界的各個角落。春天走過的各個地方，就像施展了一個魔法，萬物復蘇，植物生長，到處生機勃勃。春天的魅力可真大呀，到處都擁有著它的氣息，它的蹤影。它綠化了整個大地，從外表到心靈煥然一新，這是多么神奇啊！

　　梨樹，桃樹，杏樹，你不讓我，我不讓你。走進花園，花朵爭奇斗艷，這朵剛剛展開，另一朵又接著開放。走進其中，正如人間仙境一般。紅的像火，白的似雪，粉的如霞。每朵花中還夾雜著一股淡淡的清香。閉上眼，沉浸在這花的海洋里。這一切是多么美妙啊！勤勞的采蜜者來了，它“嗡嗡嗡”地與春天交談，穿梭在這美麗的花的海洋里，投向春天的懷抱。

　　春天的雨再尋常不過了，淅淅瀝瀝地從空中落下。如一根根絲線，垂直灑落到地面，不知它們在天空中經歷了什么，下得是那么的漫長。“隨風潛入夜，潤物細無聲”它們默默地滋潤著大地，讓萬物生根發芽看著這誘人的雨景，我不禁沉默了，這只有畫家才能描繪出來吧！

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，象征著新的一年的開始，它讓整個世界都蘇醒過來，到處充滿著生機，處處都留下春天的影子！

二年級小學生作文：春天11

　　春來之際，陽光燦爛，河水奔騰；百花爭艷，百鳥相鳴；花香四溢，空氣亦凝。

　　如果，一天為一頁的話，那么，一個季節就叫一章，一年就是一本書。雖然經過一年，每個人手里拿到的厚度一樣。但是有的雖然封皮上艷麗多彩，但內容平淡乏味；有的雖然封面上顏色樸素，但內容充實有趣。生活就只有這兩種情況，它不論你是誰，任何事物，任何一切！

　　看！我們青春的彩筆，又在描寫美妙的文章，它永不停息，不知疲倦的跳動。什么事情發生了，它就描繪什么，永遠充滿活力，直到生命將要結束時。絢麗的青春啊，它也將凋謝在人生的風景中。

　　如今，我來寫這本書的序言，無奈，“春風疑不到天涯”太過乏味；“春風不渡玉門關”太過凄涼；“三春那得杏紅花”太過悲哀。春天都應向上，身邊到處都有動人的春景。它綺麗也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到的，聽到的，充滿了生命的愉快、歡欣。

　　一年之際在于春，春天總是要新的。不論你在上一年擁有怎樣的收獲，你都要再次播種。不論花在上一年，多么鮮艷，春來之際，它們也會再次含苞。不是嗎？

　　短短的幾天，幾月，幾年，生命總是在周而復始的循環、輪回。春比較招人喜歡，她觸動過詩人、哲學家的心，就連我，她也不曾放過。河流聞到春的香味，漸漸醒來；鳥兒也趕回來，它著急忙活的來看春的身影，久而久之，它們成為春的代表，它們也有春的品質。無畏，堅強。為什么啊？因為，只有春天才可以將冬天打敗，其他的，卻被冬天折服！

　　你再看，輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由的成堆，成垛，這真可謂是十分春色布滿了人間。

　　此情此景，你又會怎樣？你會情不自禁地吟唱一首小曲？還是朗誦一首詩歌？或是掏出你的照相機，隨手拍照？性情而定，隨你便吧。

　　不過，我希望有人與我共舞，我早已想看繁花似錦，要聽軟雨如歌。最是與青春結伴，人在春先。我希望踏過草原，飛度陰山。去看青天白日，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

　　哪里是天上？哪里是人間？

二年級小學生作文：春天12

　　我愛春天。也許，從我們五千年的文化長河中，關于春天的表達已經無法在用數字去統計，正因為這樣的沉淀吧，潛移默化中，無論文人墨客，還是鄉村農夫，大多數對于春天的贊美詞語占了百分之九十多。我也沒有能夠獨樹一幟的去批判春天的乍暖還寒，在這樣的文化長河中，我也想借著這個浪潮，來表達我的一份關于春天的美好感覺。

　　我也屬于80后的一代，但是我是在80年出生的，艱苦的日子沒有給我太多的感受，但是野菜和玉米面的味道至今想起來還在舌尖回味。大雪紛飛的冬夜，一家人圍坐在鍋臺邊，等著鍋里的紅薯出爐，而我，和我的弟弟，則更盼望著那一盆香噴噴的大米飯。這個時候，在我的心底，正在盼望春天的到來，等到大雪過去的時候，可以吃到媽媽在長著綠油油的小麥的田間地頭采到的野菜！又咸，又酸，還有點扎嘴的感覺。所以，我愛春天！

　　在我小的時候，父親算是半個獵人——每到大雪紛飛的時候，父親就和幾個朋友一起，騎上自行車，帶上工具，到幾十里以外的地方去打獵，野兔，野雞，等等，都是稀罕的，當然現在已經很難得到了！每當父親出去十來天，母親告訴我和弟弟父親該回來的時候，我就有兩個同樣的愿望，第一，父親第一個回來，帶著滿滿一車的獵物，和親切的笑容，第二，我想著，如果春天來了，父親就不用出去打獵了，我就可以每天和父親母親一起。所以，我愛春天！有的時侯家里的日子比較緊張，父親就去離家很遠的地方打工，每當春天到來的時候，開始農忙了，父親就會背著行囊，拎著一大包我愛吃的稀罕食物回家，這是我最最盼望的，所以，每當到了帶著離別傷感的冬天，我就盼著團聚的春天，我愛春天！

　　上了學，走在到學校的路上，每當看到兩邊的柳條從暗色變成鮮艷的黃色的時候，每當看到蕭條的小樹林變得有了綠意的時候，每當山上，小溪邊的野草變的有了綠色的時候，每當看到久別的小燕子開始采泥重新筑槽的時候，每當看到田里的小麥開始返青，農民開始忙碌的時候，我知道，春天來了，萬物開始復蘇，心情也開始由壓抑的冬天解凍，變得開朗起來，我愛春天！

　　在一個又一個充滿生意的春天來了又走了的輪回中，我到了而立之年的階段了，依然對春天的感覺不可抗拒，可能更加喜歡了。

二年級小學生作文：春天13

　　春天依舊，微風習習，柳樹青翠，哦，春姐姐在這里留下了腳印。站在花園里，我陶醉在鮮花和他們燦爛的紫色和紅色的態度。花的清香似乎又在問我:“春天是一年中的季節。”你準備好開始戰斗了嗎?

　　午飯后，我們的家人和我們的女朋友來公園。啊，公園里有成千上萬條空巷。我們不得不走到小斜坡的一邊。

　　坐在草坡上，看著它，黃色和綠色，帶著泥土的味道，快樂地搖擺著。春天可能更喜歡樹木，會在它們旁邊停一會兒。樹下有很多綠色。看，那邊有棵樹，孤零零地站在這片土地上。乍一看是光禿禿的。仔細看，有粉紅色的斑點。阿姨說那是春梅。當我向前走的時候，我聞到了花香。當我走近時，我可以清楚地看到美麗的花朵。它有兩層花瓣，都是橢圓形的，摸起來又嫩又軟。中間的核很長，像蜜蜂的觸角，大約有幾十個。它們看起來不像自然生長的，而是雕刻家精心制作的藝術品。

　　再往前走，我看到了更鮮艷的花朵，我知道那是桃花。姨婆帶我們去看桃花，我突然發現樹上還沒有長出葉子，花兒正在盛開。我去查了資料，才知道花開花需要的溫度往往低于芽發芽需要的溫度，所以在春寒結束之前，它們就會爆裂開花，然后溫度逐漸升高，葉子就會張開。出乎意料的是，看似簡單的花朵也擁有如此博大的知識。我低下頭，滿地都是粉紅色的花瓣，這讓我想起了“夜晚的風雨聲，多少花飄落”。我輕輕地摘了一朵花，把它放在我旁邊的池塘里。隨著風的吹，這朵花悠閑地飄到了花園的中央。我希望它能承載我對知識的渴望，在池塘里找到春天的腳步……

　　爬上更高的山坡，你一眼就能看到風景。人們脫下冬衣換上鮮艷的春裝，為這個美麗的春天增添光彩。有些人搭起帳篷，吊床，悠閑地躺著享受春天的溫暖。有些人帶來燒烤架和燒烤在春天的光。有孩子的人很樂意跟在他們后面跑。春天也在人們身上跳躍。五彩繽紛的風箏在天空中一個接一個地飛翔，這是一個壯觀的景象。我張開雙臂，讓風吹進我的耳朵。雖然風還是那么大，但是溫和多了。我深吸一口氣。風是甜的。春風吹在我身上。我覺得小睡之后，我感到如此悲傷和神清氣爽，我似乎被它抓住了。好像是它的孩子。

　　春天還在照耀，微風還在吹，柳樹也在變綠，哦，春妹妹還在前進……

二年級小學生作文：春天14

　　盼啊，盼啊！終于盼來了萬物萌動、草木新生的春季，我與你可愛的東方白鸛，又要見面了。

　　記得初識你是在我家的水稻田里。一次，我在田邊玩兒的正歡，一抬頭看見一只大鵝從遠處飛來。我奇怪極了，連忙喊媽媽：快看，誰家養的大鵝，還會飛？媽媽笑著說：那不是鵝，那是白鸛。白鸛？我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三種顏色：紅、白、黑，紅的鮮亮、白的耀眼、黑的發光，三色搭配的那么巧妙，體態又那么輕盈。只見它時走時停時覓食，舉腿抬足，是那么優雅。

　　我家居然來了這般高貴的客人，讓我興奮。本想和它再親近些，可它顯的有些膽怯。是呀，畢竟身處異地，得提高警惕。于是我不在靠近它，遠遠的望著這時突然想到《迪斯尼》動畫片中，一個孩子問媽媽他是怎么來到這個世界上的，媽媽告訴他是白鸛送來的，就是這個白鸛嗎？它是從哪兒來的？

　　為了一探究竟，我急忙向媽媽借來手機，去查它的資料。哦，不查不知道，一查我還真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中國野生動物保護協會認定是這兒的主人，它全名叫東方白鸛。《迪斯尼》動畫片中媽媽說的那個叫西方白鸛，它們是近親。歐洲人叫西方白鸛為送子鳥，說是白鸛落到誰家，誰家就會喜得貴子，生活幸福美滿，德國將它做為國鳥。我們的東方白鸛也我國的國寶，具有鳥類大熊貓之稱。屬于國家一級重點保護動物。

　　能與東方白鸛同鄉是我的驕傲，但我也有疑惑，同是這一方的主人，為什么我很少見到它？繼續查資料：哦，原來東方白鸛屬遷徙類，不常年在家，十月份走，三月份才回家鄉生兒育女。還有一些自然因素與人為因素導致它們數量不多。現以被國際鳥類保護理事會定為世界一級瀕危物種。全球范圍內的種群數量不足３０００只。而我們建三江也就幾百只，這讓我誤以為它們是外來客。

　　還好，近年來，我大建三江加大了自然資源保護力度，人們提高了護鳥覺悟，還有洪河國家級自然保護區所有工作人員的付出，家鄉的東方白鸛數量也越來越多了。相信有一天，爸爸媽媽在田間勞作，我和一你在田間地頭共歌共舞！

二年級小學生作文：春天15

　　春雨在天空中下，慢慢地下。

　　它讓萬物都欣然地張開了眼。群山朗潤起來了，河水漲起來了，風里帶來了許多新翻的泥土的氣息，小草從泥土里鉆出來了，又嫩又綠，遠看一大片，近看卻什么都沒有，鳥兒在雨中賣弄著清脆的歌喉，花兒遍地都是，紅的像燃燒的火把，粉的像燦爛的朝霞，白的像飛舞的雪花，一群又一群散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　看啊！那花下，草上，飛舞著成百成千的蝴蝶，蜜蜂，大大小小的，來來去去，沒有一個不忙活的，花兒擠得連草地都裝不下了。

　　而雨是最尋常的，一下就是兩三天，像銀針，像牛毛，密密地斜織著。夜晚，燈火烘托本出一片黃暈的光，讓整個夜都靜悄悄的，路上的人撐起了傘，小草和嫩葉青得逼你的雙眼。

　　春天一步一步慢慢地走近，她似乎不想離開我們，好象這個春天會很漫長。大家一起準備迎接春天吧！

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