心靈的春天作文

時間：2021-04-26 11:03:54 春天我要投稿

心靈的春天作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的心靈的春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心靈的春天作文15篇

心靈的春天作文1

　　我曾傻傻地認為春天是腳邊搖曳的小草，是風中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽，漸漸地，我發覺，我沒懂。

　　終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥語花香中悄悄走來，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬物都萌發了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。

　　一輛拖拉機拖著亢長的步子迎面而來，也許是司機打了個呵欠，竟從小路上翻了下來，原來锃亮嶄新的車蓋馬上被調皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的“駿馬”。但是，不一會兒就有一群在地里勞作的農民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來，然后用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機記錄了他那純樸的笑容。

　　繼續漫步于田畔，手里的相機記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊含著溫馨，田際的農民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀的稻海啊。

　　有人說陶淵明的桃源無處可尋，但我發覺桃源就藏在這一冊相集中，藏在心靈的春天之中。

　　我發覺，我離春天又近了一步。

心靈的春天作文2

　　春姑娘乘著清風、帶著溫暖來到人間，她張開雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草為她獻上了綠衣，花兒為她獻上了美麗的頭飾，小鳥為她獻上了歌喉：“春天來了，春天來了！”

　　春季的天是無暇的，春天的云也純潔，一些孩子，飛翔著最愛在這時放風箏。在那藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛翔著，使人多么心曠神怡啊！

　　小河里的冰雪融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠方奔去。小草從泥土里探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美啊！有的還是花苞，飽滿得好像馬上就會爆炸似的；有的才開出幾片花瓣，中間還有一個“嬰兒”；有的已經向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭奇斗艷地綻放著，散發出沁人心脾的清香。河邊的柳樹長出了嫩綠的新芽兒，在清風的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，仿佛一個甩著長辮子的小姑娘，許多小鳥在枝頭唱著悅耳動聽的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！

　　春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥鳴和著河水的叮咚聲，在春風里回蕩，飄揚……

　　春天來了，它為什么這么美呢？是天空中美麗的風箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和艷麗的花，還有那河邊的柳樹和枝頭的小鳥……哦，我愛春天，更愛大自然~！

心靈的春天作文3

　　在伴隨著風與雪的冬的面前，萬物變得如此懦弱。所有的生物都失去了活力，整日躲在小小的巢穴中消沉度日，在恍惚中期盼春天。我透過陣陣刮過的狂風，以一個逃避這的身份去控訴這冬的可怕黑暗。終于，在不斷的逃避與無盡的懼怕中，冬的氣息開始減弱，春的腳步則愈來愈近。

　　于是，那厚厚的積雪開始融化；暴躁的狂風變得溫順，一切都變得如此美好。草兒探出了小腦袋，窺探這新奇的世界；草木將積攢了一冬的能量爆發出來，用以抽芽出枝。昆蟲開始忙碌；鳥兒開始歌唱；野獸開始咆哮。

　　世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機在大地上飄蕩。我因這美而感動，我因這生而歡樂，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機的春叩響了我久閉不開的心門，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。我怕出去這春，或者說我怕再遇那冬。我只求能永遠棲身與這美麗的春，從此去避開那可怕的冬。然而死機交替卻又無法控制，因此，我終將離開春天，面對春天，面對寒冬。我又將落入無窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現；狂風、暴雪以及嚴寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰勝它們嗎？看著這美麗的環境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來取代這充滿生機的春。

　　我要勇敢起來，去戰勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒有冬天的苦難，有怎會有春日的美麗與生機那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經歷過冬的人才會了解春的可貴。既然我無法逃避，倒不如讓我向冬發起新的挑戰，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發起新的挑戰吧！

心靈的春天作文4

　　“唉，冬天又不知不覺地來臨了，天可真冷啊！可惡的冬天。”孩子邊說邊對著那雙凍壞了的小手哈著氣。

　　爸爸笑而不語，只是用手模了摸孩子的頭。

　　“爸爸，”孩子仰起頭看著爸爸說，“春天什么時候到啊？”

　　“等冬天過了，春天就到了啊！”爸爸微笑著說。

　　“哦，那得等多長時間啊！”孩子低著頭說著，語氣之中好象透著些失望。

　　爸爸想了想。然后蹲下來對孩子說：“想不想感受一下春天啊？”

　　“恩，想。”孩子使勁地點了點頭。

　　“好，閉上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飛來飛去的鳥兒，想想地上那些五彩繽紛的花朵，還有那些綠綠的小草啊，大樹啊和那潺潺流淌的小溪。”爸爸一邊說著，一邊用他那雙溫暖的大手輕輕地包著那雙冰冷的小手。

　　孩子閉著眼睛想著，想著，漸漸地臉上露出了天真的笑容。

　　“ 有沒有看到春天啊？”

　　“恩，看到了，看到了！”

　　爸爸問孩子：“現在還覺得冬天長嗎？愿不愿意再等等，等到冬天來啊？”

　　“愿意！”孩子大聲地說道。

　　“其實冬天并不可怕，只要讓春天走進我們的心中，就可以感受到春天的溫暖了，就像我們遇到困難時，也不要害怕，只要我們讓希望走進我們的心靈，成功就緊挨著困難就像春天緊挨著冬天一樣。”

　　“哦。”孩子若有所思地點了點頭。

　　是的，在我們的一生中，有許多個“冬天”，但不要害怕，只要讓“春天”走進我們的心靈，“春天”就會緊挨者“冬天”。

心靈的春天作文5

　　春天一向來得辛苦，幾經冰霜凍結，屢受風沙襲擊，當明亮的天光照在堅強的面容上時，孔子可以感受到桃李發芽這強大寬厚如古樹的學識禮教，煥發出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經艱險的求之難，向著理想步步進軍的時候，我也會擁有這種暖意。這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。

　　春天一向堅強向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫，決心以己之力獻上血紅的春花時，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個無與倫比的春天，他的心靈時刻奮進拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時，我也會感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向學海的另一岸。

　　那么，我要怎么擁有心靈的春天呢？當這些平凡的英雄年華逝去，青春不再，生命的春天已然枯黃----心靈的春天卻一直有著靈魂的陽光的照耀，讓他們永不老去。心靈的春天因為生命的價值而無限延長。

　　窗外，柳枝飄搖，恬柔的陽光浸在空氣里。遠山上活力的新綠色光澤飽滿，一棵棵松柏錚錚向上。我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅強，活力，向上，拼搏，努力，溫暖......一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。

心靈的春天作文6

　　春天開始在新新的柳色里明朗起來，寧靜而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。

　　春天一向來得辛苦，幾經冰霜凍結，屢受風沙襲擊，當明亮的天光照在堅強的面容上時，孔子可以感受到桃李發芽這強大寬厚如古樹的學識禮教，煥發出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經艱險的求知(之)難，向著理想步步進軍的時候，我也會擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。

　　春天一向堅強向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫，決心以己之力獻上血紅的春花時，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個無與倫比的春天，他的心靈時刻奮進拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時，我也會感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向學海的另一岸。

　　春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來的暴風里被擊垮，但他不斷的修補丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點士大夫的勇氣和獻身改造世態的動力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創造心靈的春天。

　　那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?)

　　改：他或許只是在春寒中飄搖的一朵小花，但是就是這枝頭千朵萬朵的緋紅匯聚成了多姿的花海;他或許只是早在融冰之時努力勃發的一株草芽，可就是這遙看似有近看似無的一抹草色，點亮了一個耀目的春日。也許我們做不到孔子的桃李三千，成不了屈原的離騷天問----這世上最多的是平平凡凡的英雄，我們可以做到的，就是把握生命之春的活力和朝氣，像李素麗，像叢飛，像這千千萬萬把春天寫在生命的全過程里的人一樣，融化一點寒冷的隔閡，修補一點殘缺的`心靈，補充一點幸福的味道。我想，這就是心靈的春天吧。

　　當這些平凡的英雄年華逝去，青春不再，生命的春天已然枯黃----心靈的春天卻一直有著靈魂的陽光的照耀，讓他們永不老去。春天是無價的，正如“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”心靈的春天因為生命的價值而無限延長。

　　窗外，柳枝飄搖，恬柔的陽光浸在空氣里。遠山上活力的新綠色光澤飽滿，一棵棵松柏錚錚向上。

　　我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻(溫暖---)----一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。

心靈的春天作文7

　　“唉，最近菜又漲價了......”

　　一大清早，就聽到老媽在抱怨了。這類似的話，我已聽過n遍，耳朵都起繭了。不過轉念一想，事實就是這樣，我現在是不當家不知柴米貴啊。

　　姐姐大學畢業了，賦閑在家，整天看電視。爸媽經常催她去找份工作，她何嘗不想呢？可應聘的一次次失敗，讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業的壓力讓現如今本該充滿生機的人變得像冬眠的動物，死氣沉沉、毫無生氣。或許壓在他們身上的雪實在太重了吧？整天聽著老爸老媽的抱怨，看著姐姐那憂愁的面容，讓我不禁對長大、進入社會產生了恐懼感。

　　不過，這些并不是我看到的全部。

　　早晨去上學，看到一些人早就起來鍛煉身體了，哼著小曲，或散步或慢跑，臉上帶著微笑，仿佛世間萬物對于他們來說都是美好的，那笑容那么地醉人。還有早早背著書包上學的孩子們，一個個高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔，那單純的笑容，望著他們，會讓人覺得身體的每一個部位都是快樂的。此時，我不禁充滿了渴望，渴望自己快快長大。

　　怎么這么矛盾呢？

　　其實，用心想想，生活中確實有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免，但我們可以選擇以怎樣的心態去面對。對未來有目標，對生活和學習有計劃，時常說一些鼓勵自己的話語，命運會掌握在自己的手中，你將會成就自己的人生。

　　在如今這喧囂、浮躁的社會中，要平靜下來、樂觀起來，看似不太容易，實則很簡單。只要用心地去過每一天，用微笑去面對每一天，你將會發現，生活原來如此美好，每天都是一季花開！

心靈的春天作文8

　　你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。

　　春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，真是“春江水暖鴨先知”。

　　春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

　　春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風景呀！

　　一朵朵桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

　　那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗……

　　啊，春天來了！

心靈的春天作文9

　　提起我們的班主任宋老師，我心中便不覺有種溫暖而親切的感覺，眼前會情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿信任的眼睛，耳邊會響起一句句關懷的話語。正是這些，溫暖著我的心，也溫暖著所有同學的心。

　　這段時間，輪到我們班組織升國旗了，挑選參加人員時，大家都紛紛猜想著，新學期的第一次升旗，肯定會選優秀生參加。正當同學們議論紛紛時，宋老師微笑著問：“自從我當了大家的老師，到現在還沒參加過升旗的同學請起立。”教室里鴉雀無聲，大家面面相覷，這時，幾個班上最有“特點”的同學漫不經心地站了起來。打量著他們，哎，這個天天遲到，這個不交作業，那個總是搗亂，沒參加過升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣的什么藥。“那么，這次升國旗，你們來當禮儀隊員！”那幾個站起來的同學聽后似乎為之一震，懶散的神情煙消云散，眼神中驚喜與難以置信同時流露出來，其他同學更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會對于任何一個同學來說都是無比寶貴的，人人都想當“禮儀隊員”。可這次宋老師放著如云的精英不用，反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學參加，大家當然吃驚，誰也沒有想到這些同學有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色，恐怕連他們自己也沒有想過吧。

　　第一次練習，身為主持人的我都需要組織整個練習過程，而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著他們的名字時，都會留意到這些同學認真的表情，明亮的眼睛里，充滿了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天，還是一絲不茍地指導大家排練，一遍一遍，老師和同學都在追求最好。終于，當大家整齊地向著國旗敬隊禮時，我的心中不由得吹過一股快樂的風兒，因為，我看到了這些同學從未有過的那種神圣的、莊嚴的神情，看到了宋老師平靜的笑容下，那份深深的欣慰。

　　其實，每個人都有上進心，但是，每個人的世界也都會有飄雪的時候，有些人的冬天是短暫的，因為春天及時融化了心中的冰雪，帶來生機與希望。而有些人的冬天卻是長久的，因為堅冰太厚，風雪依舊，心中掙扎的綠芽被掩蓋了，綠芽麻木了，人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來融化。而宋老師就像一個與眾不同的春天，她懂得任何一絲春的希望對于一個冰冷的嫩芽兒來說，都是至關重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個人，讓我們盡情感受春的氣息，讓心靈世界不再飄雪，把春天的種子播撒在每個人的心中。所以，我想對宋老師說，謝謝您給予了我們觸摸春天的機會，謝謝您給了我們一個溫暖的春天！

心靈的春天作文10

　　美麗的春天

　　這個春天，是一個美麗的春天。在春天剛剛來臨的時候，小草長出它那嫩嫩的葉子，柳樹吐出了它那剛剛長出的小鮑蕾。

　　迎春花是最先來報道的，看它那四片嫩黃色的花瓣，散發出那迷人的香味，微風吹拂著它那美麗的花瓣，好像在對別的花說：“春天來了，你們都快點出來吧！”迎春花的花蕊黑里透著紅，為迎春花點綴了許多色彩。宋代的韓琦有首描寫迎春花的詩“覆闌纖弱綠條長，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來非自足，百花千卉共芬芳”。接下來報道的是桃花，桃花舒展開它那美麗的花瓣，好像一位美麗的女士。春雨綿綿，澆灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳樹的嫩芽。綿綿的春雨好像給大地鋪上了一層綠色的、毛絨絨的毯子。

　　這時一只燕子從南方飛回到北方，它對朋友們講述起一路上的所見所聞：“在飛行的途中我半路停了下來。我的正前方有一簇梨花，一陣微風吹過來，就像春姑娘的白裙子一樣，隨風飄動。在這簇梨花的后面有一條小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在說：“冬天走了，春天到了，新的一年又來了！”小溪的后面是一大片一大片的麥田，農民伯伯們正在里面播種子呢。”一年之計在于春，春天播種，夏天生長，秋天收貨，冬天食用。遠處是一座座雄偉的大山，山上長出了點點綠。

　　我喜歡這個春天，我喜歡這個美妙的春天。春天就是綠色和生命的代名詞。我多想做一臺暫停機，讓這個春天永遠留在我們身邊。

心靈的春天作文11

　　我一直苦苦搜尋著，那可以融冰催生的春天，去結束我心靈的冬天。——題記

　　在這可怕的冬天里，雪和狂風也受邀趕到。伴隨著風與雪的冬，萬物變得如此懦弱。在最寒冷之時，春來了，世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機在大地上飄蕩。我因這美而感動，我因這生而歡樂，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機的春叩響了我久閉不開的心門，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。

　　我怕出去看這春，或者說我怕再遇那冬。我只求能永遠棲身與這美麗的春，從此去避開那可怕的冬。然而死機交替卻又無法控制，因此，我終將離開春天，面對春天，面對寒冬。我又將落入無窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現；狂風、暴雪以及嚴寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰勝它們嗎？看著這美麗的環境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來取代這充滿生機的春。

心靈的春天作文12

　　在心底有份陰影，一份在回憶中長大的影子，時刻在提醒我的靈魂。那份已過的歲月；留給我多少的記憶；日子走過了；靈魂遠行了，可心中那份珍藏發黃的日記，終究涌流著溫馨的芬芳。

　　春天走來了，踏著那屢翠綠；幾屢春風；喚醒春潮的夢鄉，在街頭的花枝中綻放，醉了幾季的花海，突然在這個春天奔放而來。

　　唯一在枝頭綻放的杏花，悄悄躲進了山間庭院，偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽中，在用探春迷戀蝶蜂；在短短的日子里，書寫一份純潔的身影。潔白的化身，靈性的花神；沒有牡丹的嬌貴，沒有桃花的簇擁，更沒有桂花的昂貴。只有在自己的春天，靜靜的綻放；那份屬于自我的天空；藍天；白云；都是圣潔的天使。寒意的春風，吹打著眉梢，也刺疼著心靈，那份獨樹枝頭的靈魂；沒有在尋覓綠葉，還是用高傲的身軀前行。

　　我喜歡杏花；因為她的純潔；因為它的勇敢；因為它不怕初春的寒意，早早的掛在家門。叩響春天的大門，也許那扇門是夢，是編織夢想的開始，也許、是即將踏入天堂的開端；可一份毅力在促使著心靈，為瞬間的綻放，為一份獨守，更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔，感化著世人；書寫在唐詩的書簽里；陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚，搖碎多少花癡，迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情，淡淡的純；淡淡的香；搖亂我的癡心。獨樹一方枝頭，嬌媚一片芳心，安靜的獨守；獨守一方凈土，走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感，拋一份嫵媚的回憶；讀懂春日的你。灑落一份思念，獨守一份相思；靜靜的，靜靜的，相望遠方。那屢吻傷的春風，吹落的花心；飄零的靈魂。

心靈的春天作文13

　　春天，新的生機，新的萬物，一切的一切都新的開始，每個人的人生也都會有一個新的起點，滿懷期望。

　　我是一個小小的蝸牛，永遠背著重重的殼，因此很苦惱，我曾問過媽媽：“為什么我要背著重重的殼”

　　“因為我們只有這樣才能生存”

　　“那鳥兒呢？他沒有殼也能生存”

　　“天空可以保護她”

　　“那魚兒呢”

　　“大海可以保護她”

　　“那蚯蚓呢？”

　　“大地可以保護她”

　　我哭了，哭的很傷心，“難道我們就沒有人保護嗎……”

　　“孩子我們要靠自己，”媽媽眼里閃著光芒，那光芒射進我陰暗的心中。是啊，或許你們不會明白我的痛苦，所以你們也不會懂得我的釋然。或許你們不會在意我的存在，所以你們也許無視我的驕傲，你們主宰這世界，，而我們能主宰自己，或許你們不曾聽我說我的故事，所以，你們也不會看到我努力地生存。生命沒有卑賤，生存才是王道。

　　你有你的過高之處，我有我的生存之道，我不會再哀嘆生命的瑕疵，我會感謝上蒼賜予殼來保護我的殼。

　　就像那句面朝大海，春暖花開，每個人都應該高傲的面對人生。世上沒有高低貴賤之分，重要的是心靈，

　　若果連生存的自信都沒有，那又怎么會高傲的面對人生。

　　當天邊第一抹晨光為天光破曉，我將帶這希望出發，走上屬于自己的人生，努力到達心靈的終點。

心靈的春天作文14

　　望著窗外的景象，依然無奈的沒有生機，雖是冬末，卻依然感受不到春天的逼近，看看樓下正在玩耍的小孩，再看看自己空蕩蕩的褲腿，無限的自卑又把我推下冰冷的深淵，自從那次意外車禍，，我的一切便進入了“冬天”，一次次膽怯而又羨慕地窺視著那群活蹦亂跳的小孩，我何嘗不想，我也無助地盼望著冬天快離開。

　　“下來玩吧！”銀鈴般的聲音打斷了我的思緒，我怔了怔“是在叫我嗎？”樓下，幾個純真的小孩在那里注視著我, “我嗎？”我還是不確定，他們使勁地點點頭。我受寵若驚，大聲喊道：“奶奶，我要下樓，快點，我要下樓。”奶奶頓了一下，沒有辦法，只好慢慢地把我送到樓下。

　　到了樓下，幾個小孩抱著球站在那，其中一個可愛的胖男孩說：“咱們玩傳球吧，輸了可是要唱歌的哦。”開始了，球在我們中間你一下我一下的傳著，每當要傳給我時，他們便放慢傳球速度，害怕傳球的力度太大我承受不了，就這樣有幾次我沒接住，準備要唱歌時，他們卻說他們把球扔得不好，故意想要唱歌，我也就不爭了，看著他們唱歌時，不自然地撓撓頭，我就忍不住的樂了。隨著大家在一起玩，冬天的寒冷漸漸的感覺不到了，隨之而來的是蕩漾在身體一股暖流。

　　終于，我感覺到累了，我說：“我先休息會，你們玩”，我從來沒有像今天這樣快樂過，看著他們玩耍快樂的身影，又看到自己也和他們一樣時，心中的寒冷早已被這溫暖消釋了。不經意間瞥見一株冒土而出的小芽，是唯一點綴在這蒼地之間的綠色。

　　小草都冒芽了，春天還遠嗎？

心靈的春天作文15

　　夜，真靜。

　　沒有冰藍寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的黑色夜空，如焦糖瑪奇朵一般濃稠。

　　兒時，溫暖

　　兒時的我是冷漠的。不愿與人接觸，自然也沒有朋友。當偶爾幾個人來拉我玩時，總會不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的，觸電般縮回手，輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有小朋友再來碰我，可能他們也覺得我很無趣吧。

　　這時，是她笑吟吟地跑來拉我“做個朋友吧！”簡簡單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉頭看她。一頭柔軟的黑色長發，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑……

　　這一刻，心是結冰的，而心靈的春天把它打碎了。

　　少年，寬容

　　小學的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學打打鬧鬧，說說笑笑。

　　可是有一天——“刷”的一聲，一支筆尖劃過我雪白的衣袖“對不起，我不是故意的！”誠懇的致歉，可我憤恨的看著同桌，突然抓起鋼筆，一溜墨汁濺滿了她的衣袖，可她什么也沒說。第二天，她的袖子上依然有我新灑的墨水，她依然沉默，我卻有點不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是她包容了我。

　　這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。

　　青少年，堅強

　　六年級的我是沉默的，平凡的出奇。整天上課，寫作業，過著從家到學校，又從學校到家兩點一線的無味生活。

　　一張滿是紅叉的試卷放在桌子上，把頭埋進胳膊里。現在是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關系，下次加油！”朋友關切的話語有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。

　　這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。

　　尾聲

　　沐浴著三月柔媚而溫暖的晨曦，著一身輕裝，走出門。鶯歌燕舞[注: 黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。]，聞著風兒傳來的吟吟囈語，馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花，照亮了緋紅的臉頰。

　　好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰，暢談彼此的理想和心聲。可是，她們呢？幾天前，我遇見了一個兒時的伙伴，濃濃的妝，穿著奇裝異服[注: 比一般人衣著式樣特異的服裝（多含貶義）。]的她眼里閃過一絲不安，這身衣裝不符合她純美的性格，我們就這樣擦肩而過……

　　倚著門，看百合花被雨打得凄凌散落，沒有了往日的純潔，只是一味的落寂和哀傷，無限惆悵啊！希望心田上的百合花再開一次，我期待著……

　　其實，心靈的春天就是那些關心我，理解我，改變我的朋友

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