六年級寫景作文：春天的景色
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級寫景作文：春天的景色，歡迎大家分享。
六年級寫景作文：春天的景色1
在我的心目中，有一個小小的愿望，那就是創造一個——春天。
現在雖然是冬季，我的心中卻充滿春天的溫暖，小鳥們唱著美妙而又動人的歌聲，小草和小花再聊著愉快的事情。魚兒們還在洗澡呢！看起來真象一幅動人的畫，我不由得愛上了那一幅畫，心里默默的贊賞道“好美啊，真的好美啊！”
可是，我們學校有一位同學的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春日，沒有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾著他，折磨著他。同時，他的家庭經濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來說無疑是個天文數字。他的春天是那么寒冷，那么無助……
一石激起千層浪，小同學患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風在各中隊迅速傳遞。紅領巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學募集著生命的希望。同學們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。
這是一個發生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風春雨般溫暖滋潤著小同學的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發出勃勃的生機！
六年級寫景作文：春天的景色2
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅?哪來秋的碩果累累?春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
六年級寫景作文：春天的景色3
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，隨著小蟲子的幾聲鳴叫，春，就悄悄地來到了我們身邊。
春天在哪里？春天就在調皮的微風里。都說吹面不寒楊柳風”。一出門，就像到了另一個世界，春風直往我的衣服里跑。
春天在哪里？春天就在一個個讓人回味無窮的花壇里。春天的花壇里真是熱鬧非凡，突然一個小小的聲音說：快來看呀，快來看呀，春天就在我這里。”我聽了，急忙趕到花壇一看，哦，原來是二月蘭啊。”瞧，二月蘭穿著一條粉紅色裙子，一條碧綠的絲襪，就像一個花中仙子。
山茶花聽了，說：你這么小，還想當主角，要說主角還得是我呢。”山茶花粉紅色的花瓣兒，像一團紅紅的火，像一個大輪胎。
突然又一個小小的聲音說：我才是最受人喜愛的花呢。”
這是哪來的向日葵？”山茶花說道。
我才不是向日葵，我可是人見人愛的蒲公英，風一吹，我就在天空中翩翩起舞。”蒲公英一點也不示弱地回道。
春天在哪兒？春天就在一棵棵的大樹上。不用我說，大家就知道，春天里最美的樹，要數大樟樹了。大樟樹是一邊落葉一邊長新葉，而且大樟樹落葉的時候非常美，就像下起了一場熱熱鬧鬧的落葉雨。但是，別忘了煥然一新的法國梧桐。一到春天，法國梧桐的葉子都變成碧綠碧綠的。可法國梧桐最引人注目的還是它的樹干和樹枝，就像穿了一件白襯衣。
春天在哪里？春天就在嫩綠的小草上。小草就像一個魔法師”，一會兒還穿著雪白的大衣”，一會兒穿著碧綠的內衣”。
春天在哪里？春天就在一個個讓人溫暖的小區里。小區里變得溫暖了起來，人也變得越來越多了。有正在做早操的老人，有正在玩耍的小孩子，還有正在曬衣服的大媽
遲日江山麗，春風花草香”，春天，你可真是讓萬物復蘇的大神”啊。
六年級寫景作文：春天的景色4
春天來了，萬物復蘇，大地漸漸地蘇醒了。冰雪融化，樹木萌發，山變綠了，水變綠了，大地換上了美麗的新裝。各種各樣的花兒競相開放，到處是生機勃勃的景象！春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽光，悄悄地來到了人間。小燕子是春的使者，它唧唧地叫著，催促著；花兒快開，春天已經到來了！
春天在鮮艷的花叢中，五顏六色的話萬紫千紅爭斗艷的展示自己的風采，一陣微風吹過，花在風中翩翩起舞，好像在想游客招手。別的花也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的花，遠遠望去，漂亮極了，紅的像霞，白的像雪，芬芳艷麗的花朵香味撲鼻，惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝頭上，花叢中飛來飛去，翩翩起舞，怎能不叫人看了心醉呢？
春天在嫩綠的草地上。小草在地下委屈了一個冬天，終于可以伸伸腰了，它們從地下鉆出來，露出了尖尖的小腦袋嫩嫩地綠綠地，像是一個剛剛睡醒的小娃娃，一陣春風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈。
有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像一位少女在盡情跳舞。小草給春天增添了生機勃勃，增添了新的光彩，一旁的小河醒了，它用力一掙，“卡嚓”一聲身體從冰凍中融化了，河水“嘩嘩嘩”歡快的流淌著，好像為春天彈出一首優美動聽的曲子，成群的魚兒快活的在水里自由自在的游來游去。
春天在一望無際的田野中，迎著和煦的春風放眼望去，金黃的油菜花，一叢叢，一簇簇，在春天的吹拂下，涌起了層層金色的波濤淡淡的清香和新鮮的泥土氣息撲鼻而來金黃色帝油菜花沖著我們點頭微笑，她們仿佛想歌唱美麗的春天，又仿佛在興奮地告訴人們；今年又是一個豐收年。
我喜歡春天，因為春天是一個如詩如夢的季節，又是一副五彩的畫！
六年級寫景作文：春天的景色5
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的扶照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只像人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。
草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
春天這正是萬物復蘇的陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。
輕風微微的吹拂著，如毛的細雨有天上灑落下來；千萬條柔柳，都舒展開他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來。
春天正展示出它的全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動、飛翔。遠處一做杏園開滿了花，向是輕云，又入白雪。來自南方地斑尾林鳩在咕咕、咕咕的唱歌。
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很新鮮，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片綠色的大海，河邊得柳枝翠色的嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青；河道里的水流平靜，有時還可見水底游魚，三三兩兩，成群結隊。
六年級寫景作文：春天的景色6
春天來了，春雨綿綿，雷聲隆隆，萬物復蘇，大地媽媽剛送走了雪姑娘，春雨們就迫不及待地跳入了大地媽媽的懷抱，春天就這樣不知不覺地來了。
春來到了田野里，金燦燦的油菜花在陽光的照射下，顯得越發耀眼起來。金黃的油菜花一簇一簇，遠遠望去，就像一條金色的地毯鋪在大地之間。油菜花引來了成群結隊的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，上演了美妙絕倫的“芭蕾舞”。
春來到了公園里，公園里的花數不勝數：有爭奇斗艷的迎春花；有競相怒放的桃花；還有雪白色的梨花……你瞧，近處的迎春花已經開滿了枝丫，它們不時在春風中搖曳著自己的花瓣，仿佛在向人們炫耀自己的美麗多姿呢！遠處一顆顆亭亭玉立的桃樹，上面滿是粉色的桃姑娘，正在享受著春日里陽光的沐浴；有的梨花還躲在樹叢中，遲遲不肯露面，含苞欲放，晶瑩透亮。公園里正在描繪著春天里最美麗的色彩。
春來到了校園里，“一年之計在于春，一日之際在于晨”。春天的清晨，同學們早早地來到了學校，勤奮的同學們開始了早讀，郎朗的讀書聲充滿了整個校園，變成了春天里最美妙的音符。下課了，同學們急忙來到校園里，奔跑著，追逐著，打鬧著，都在尋找春的足跡，有的同學躲在婀娜多姿的柳樹后面捉迷藏，有的同學在校園里開展“找春”的游戲……。有些童心未泯的老師，干脆和學生們放起了風箏，你看，一條大蜈蚣正在駕著隱形的云梯向空中爬去，那邊又一只小燕子在空中徘徊……。校園里充滿了歡笑，洋溢著春天的氣息。
春天來了，快樂回來了，笑語也回來了。讓我們一起觀賞這美麗的春景吧！
六年級寫景作文：春天的景色7
春，絕對是一副充滿生命的圖畫。
你瞧!冬天正漸漸離開，春正悄悄走來。
草地上，春雨踏著輕快的腳步來了。猶如繡花針，又猶如牛毛，春雨綿綿。那樂曲彈醒了萬物，使山上更加生機勃勃了。雨后的草地，散發出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤了萬物。你瞧!此時春光明媚，春意盎然，草地上的綠茵里，嫩草像綠寶石一般，發出悅目的光彩。幾顆露珠，像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動著。
山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著眼。只有幾縷金光，從云霧中照射進來，把云霧中燒出了一個大洞，洞越燒越大，一切變得更加清晰了。山上朗潤起來了，水也流動起來，太陽也變得紅彤彤了。草地的花兒競相怒放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥語花香。
從遠處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。河邊的景色也很迷人，春水融融。清澈的河面倒映出清風淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們開心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳，綻放出嫩葉芽兒，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風輕輕地搖擺。幾只黃鶯飛來落在樹上，唱著歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。
河對岸的田野上，麥田返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪，那金色的野菜花，在綠波中閃著金光。正在茁壯成長的麥苗兒，像綠油油的毛毯，嚴嚴實實地鋪在田野里，遠處，走來幾位農民。他們應該是要春耕了。
春顯出生命的奇跡，也是浸染著生命之色的畫布。
六年級寫景作文：春天的景色8
歷代文人不知寫了多少抒情散文。例如：朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》、梁衡的《夏感》、何其芳的《秋天》。春夏秋冬四季在他們筆下栩栩如生。而我卻要展現一個“與眾不同”的春天。
在一次長假，我和爸爸媽媽去春游。在行駛的路上，我趴在車窗旁，一路上路旁野花早已盛開，垂柳兒新發出幾枝細細枝干，上面還有新萌發的幾顆嫩芽兒，我竟被這頑強的生命力所感染。
來到野外后，我急忙從車廂里跑出來，像“一匹餓狼”似的貪婪的呼吸著大自熱那特有的新鮮空氣。這時，我不驚覺得一切是那么新奇，沒有城市里喧鬧的喇叭聲，沒有汽車那令人厭惡的尾氣。我趴在草地上，放眼望去遼闊的大地上全是一片生機勃勃的小草，像一塊巨大的綠毯，小草們都在爭先恐后的聲長著，生怕自己落了后。這景象正應了白居易的那句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”我俯下身子，傾聽小草們的言語，它們仿佛在告訴我：“只要你要一股鉆勁，你就會成功。你的生命就會充滿活力。”
我來到垂柳旁，垂柳輕輕拂動著，仿佛在與我打招呼，它們揮動著手說：“你好，歡迎來大自然做客。”我此時也面帶笑容，高興的向它們揮手。此時春花好像在對我笑，我俯下身子聽到春花對我說：我之所以那么努力開花是為了襯托大自然的美。
這時，一陣春風吹過。里面有許多蒲公英種子，春風是那么溫暖，不像冬風吹得讓人受不了，此時，我聽見蒲公英種子對我說：“我要獨立了，我要安家了。這時我想到蒲公英在種頑強命力，不管飛到哪都會活下去，扎根于土里。
春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物；春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底；春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天表現了大自然無窮的活力。我愛你，春天！你是多么美麗！
六年級寫景作文：春天的景色9
"“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天來了，萬物復蘇了。
山坡上，春風劃過大地，大地一片蔥綠。吹過小溪，小溪嘩啦啦地唱個不停。掠過小動物，它們都漸漸蘇醒。大地上，只要春風吹過的地方都一片生機。
這時，公園里也是滿園春色，池塘里小蝌蚪已經長出了腿，掉下了尾巴，變成青蛙，跳到草地上去了。這里陽光明媚、萬紫千紅，真讓人感到很舒適。
我家的陽臺上也是欣欣向榮，花草都開得茂盛、美麗。就連陽臺上的小鸚鵡也在籠子里嘰嘰喳喳地叫個不停。小燕子已經飛回來了，在屋楞上做巢安家。大雁也已經成群結隊的'從南方飛向北方。
春天的清晨是安靜的、舒適的，偶爾會有一絲陽光從窗邊照進來。
春天的中午是悠閑的、美麗的，一縷春風吹過，吹得柳樹的枝葉在春風中飄蕩，好像在配合著陽光辦一次舞會呢!
春天的晚上是美麗的，一顆顆星星在夜空中閃爍，猶如一個個一眨一眨的眼睛。
無論春天的哪一刻，我都是喜歡的。因為春天很有生命力、很有希望感。你喜歡春天嗎?"
六年級寫景作文：春天的景色10
春，溫和的春，明媚的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間，就是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我曾經涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我時而穿梭于林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念就是——不斷向上!腳下踏著的就是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山，就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷，狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷，手被劃破，山越高，就越難呼吸，汗如水一般往下淌。可那都就是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端!人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
將那叮咚泉水融入生活，名山廣闊記在心中，此就是春行之樂也。
六年級寫景作文：春天的景色11
春日的午后，陽光透過玻璃慵懶地射在桌上，照在身上，愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲打破了午后的寧靜，我望向窗外，原來，春天已經來了。
又是一個桃紅柳綠，春暖花開的季節，我視線停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地，不知何時多了幾分春意。那小草睜開惺忪的睡眼，頂破厚實的土地，冒了出來。一株、兩株、數不清株的小草都綠了，生長的速度實在是太快了，似乎只是一夜之間，它們就齊唰唰地向春姑娘來報到了。一撮兩撮，窗外的土地就這樣被草點兒點綴成了一幅“綠野大地”圖。
還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地，有了這些小生命變得熱鬧起來。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕，百花齊放啊！在忍受了一冬的寒冷后，花兒們終于競相開放，煥發出蓬勃的生命力，給人一種向上的動力！如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫上的基色，那這野花就是綠野大地上最美的點綴！
透過玻璃，眺望遠方，公路兩旁的枯樹已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿了枝條，路旁的那幾抹新綠為春日添加了更動人的色彩。
動物們也來湊熱鬧了！鳥兒在蔚藍的天空盡情飛舞，不時間還在剛發芽的樹上小憩一會，梳理著羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著，立在花骨朵上采蜜呢！成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優美的舞蹈！它們，是這個春天，是這個世界，是這一扇窗外亮麗的風景線。
窗外的世界，好大，好廣，好美！春天的窗外，萬物復蘇，是最美的畫面。眺望窗外，你會發現外面的世界有什么變化？窗外的世界，美嗎？你會用心去欣賞它嗎？
六年級寫景作文：春天的景色12
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽光，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把春天的大門打開了。
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花，灰色給了粗壯的樹桿。花兒得到的顏色就更多了，有白色、黃色的、藍色的、紫色的、、、、美麗的花兒在春雨里不停的點頭，像一位小姑娘在跟我們問好。
春天的風是花神， 她一來，就讓百花齊放……春天的風是剪刀，她一來，就把柳樹剪成千絲萬縷……春天的風是設計師，她一來，就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風是調色匠，她一來，就把世界染成萬紫千紅……
野百合也有春天，彷佛如同一場夢，我們如此短暫的相逢。你像一陣春風輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我 愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言？就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。
春的大地上，色彩開始豐富起來， 不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人 們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態。因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！
六年級寫景作文：春天的景色13
在春暖花開的季節，賞花賞景并不一定要去公園、郊外，景區。現如今的小區就處處是景。
瞧，綠化帶里的迎春花奏響了春天的樂章，蓬蓬勃勃的花朵像一個個金色的小喇叭。迎春花旁邊的臘梅卻低下了高傲的腦袋，仿佛一只只小金鐘垂掛在枝頭。一陣微風拂過，它們搖著頭，好像在說：“冬天已經過去，春天來嘍！”
突然，一片粉紅色的晚霞吸引住了我的眼球，走近一看，原來是一樹紅梅。挨挨擠擠的梅花從枝頭開到枝末，像一群小兄弟圍在一起說著悄悄話。樹枝上的梅花有的已經完全盛開，正笑盈盈地望著我們，有的含苞欲放，像含羞的小姑娘不敢向我們展開笑臉，有的還是花骨朵兒，像一顆顆飽滿的珍珠，飽脹得馬上就要裂開似的。媽媽拍了拍我的肩，我回頭一看，一樹白梅正靜悄悄地開放著。說它白吧，也不是純白，白中滲透出青色；摸一摸，潔白的花瓣如絨布般柔韌；聞一聞，還有一股淡淡的清香呢。“媽媽，你看，這也有一樹白梅。”我高興地說。媽媽笑了笑，說：“這不是白梅，是櫻桃花。”櫻桃花？我滿臉疑惑，摘下一朵櫻桃花，仔細觀察起來：我發現櫻桃花只有五片花瓣，而白梅的花瓣有很多，層層疊疊的，數也數不清。它們花瓣的顏色也有些差異，櫻桃花是白中略帶粉紅，而白梅是白中滲透出青色。櫻桃樹下是一排黃楊樹。黃楊樹也爆出了新綠，枝頭頂端的嫩葉緊緊地裹在一起，像一顆顆綠色的小水滴，十分討人喜歡。
深幽處，角落里，最引人注目地便是那叢生的竹子了。那樣地挺拔，像看守小區的將軍，它們一身的墨綠，莊重極了，讓人不覺肅然起敬。在這些將軍中間，幾枝竹筍也好奇得探出了頭，嫩嫩綠綠的，格外惹人喜愛，相信不久后的將來，它們也會像它們的父母那樣，成為下一代竹林的看護者吧！
雖然冬天的寒氣還沒有褪盡，但春天已經悄悄地來到小區里。只要你出門走一走，你會發現處處有春意，遍地是春景。
六年級寫景作文：春天的景色14
春來了，悄無聲息地來了，沒有打擾到每一個人。她提著裙子姍姍走在，跑過田野，趟過小溪，穿過樹林。
櫻花最先嗅到春天的氣息，它一用力，一夜之間“吐”出許許多多的白色小花，有的咧嘴笑，有的含苞待放；迎春花也不甘示弱，在她哪正方形的莖上，長滿了小巧的綠葉，一陣微風吹過，莖輕輕一抖，“噴”出了一朵朵可愛的小花蕊，從遠處看，像是綠色的瀑布上有幾個星星點點；最美麗的就屬桃花了，她也是在一夜間“派”那些小花兒都到樹枝上“站崗”，那一朵朵小花，每朵都有五個花瓣，包裹著淡黃的花蕊，微風拂過，粉色的花瓣紛紛落地，在粉色雨林中，有著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的感覺；山茶花也絲毫不遜色，它的花瓣也是粉紅的，不過從遠看很像深紅，也像火紅的玫瑰，輕輕舞動著花瓣，像是在迎接客人。
柳絲從樹干里冒了出來，綠綠的，嫩嫩的，苗條的柳枝又長出了細順的長發，在春風里輕輕拂動；梧桐也開始長葉，從干枯的樹枝上透出一點兒綠，盡管只有一點，但足以讓人覺得生命力旺盛；而竹卻不一樣，他是堅強的，一年四季都不變，雖然在冬天有些葉子枯黃了，但在春天，一切又變回了綠色；在院子中最奇異的樹就屬雞爪械了，它的葉子非常細小，小巧可人，還是火紅色的，像楓樹，又像火紅飄逸的長發。
春天到了，動物也開始活動了。早晨，鳥兒的叫聲此起彼伏，其中布谷鳥叫的最歡，像是在提醒人們在春天的好時光中辛勤勞作；池塘中不知什么時候多了11只大烏龜，正懶洋洋地休息；還有一對白色的蝴蝶，在草叢中翩翩起舞，起起落落，親吻著美麗的小野花。
春來了，到處呈現著生機勃勃、春意盎然的景象。
六年級寫景作文：春天的景色15
聽，小鳥迎著清晨第一縷陽光，呼吸著林中新鮮芳香的空氣，在樹杈枝頭有的歡呼雀躍，有的追逐打鬧，有的梳理羽毛，真是十分熱鬧。枝頭樹梢的露珠被驚得簌簌下落，沒入花間，躲進草叢，鉆進泥土。
春天在哪里？春天就在柔和的微風里。剛下樓梯，柔和的風和我撞了個滿懷，柔柔的，輕輕的。這讓我想起了“遲日江山麗，春風花草香。”的詩句
春天在哪里？春天就在可愛的花朵里。二月蘭的花苞還是一個可愛的小朋友，披著一條美麗的花裙子。比起二月蘭，我更喜歡山茶花。看！那一朵朵火紅火紅的花，像一個個小小的碗。再看那一株株桂花，只開了那么一點點，那就像是一粒粒黃色的小米。
春天在哪里？春天就在古老的樹上。那一棵棵大樟樹，就像戰士一樣筆直地站在馬路兩旁。再去看看道路一旁的法國梧桐，葉子就像一個個金色的大巴掌，真可愛。所有的樹聚在一起，像在開盛大的晚會一樣，仿佛我就是那位大樹會長，在給它們講著春天在哪里的故事。
春天在哪里？春天在可愛的小草里。草地上本來還沒有綠色的可愛小草，可現在小草吐出了嫩芽。到處看，就像是一位剛出生的小寶寶一樣，仿佛在說著：“春天，我來了，你真美呀！”大家都知道小草來到了這生機勃勃的大世界，我相信小草媽媽很高興小草長得這么可愛，我也替它高興。
春天在哪里？春天在美麗的小區里。人們被春光迷住了，人們減少了衣裳，小朋友們輕快地玩著游戲，就像一只可愛的小鳥自由地在天空飛著。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我喜歡春天。
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