【熱門】六年級描寫春天的作文1100字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級描寫春天的作文1100字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級描寫春天的作文1100字 篇1
春天，是一個充滿生機的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風吹過，萬物復蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變柔，生機勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風微微地吹拂，如毛一般的細雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機，給予了我希望。
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬物復蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”似是月光如水的夜里，獨對繡簾而作的清幽美夢，又似是十里春風揚州路上的，一片若許柔情。
還是不解風情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱。”滿枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來風雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地無聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰針線，點點行行淚痕滿。”孑然孤客，長年漂泊，感傷春日又將過，有家歸未得，春衫破，無人補，傷心淚，滿衣服。“細看來不是楊花，點點是，離人淚。”楊花三分春色，二分落于塵土，一分細隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風知別苦，不遣柳條青。”春風定是知道了此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”嫣紅如火的江花星星點綴著碧藍的江水，水流云在，春日的陽光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”春風輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰的纖纖素手，將這千條萬條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒有這樣一支筆，能畫出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
六年級描寫春天的作文1100字 篇2
喜歡雨，喜歡在雨落時暢想，喜歡靜靜地躺在床上聽雨敲擊著屋面，喜歡看雨融入到平靜的水里，喜歡雨珠在綠葉上滾動，喜歡花用她柔軟的心兒來接納雨。這一種習慣與愛好是早就養(yǎng)成的，因此，和雨的.結緣就如此定下了。
而春天的雨又是我喜歡中的偏愛，這就象多子女的人家，父母總是疼愛其中的一個多些，這也許就是寵愛吧。春天的氣息是隨風降落的，一夜之間，這風就吹來了春天，溫暖而捎帶著料峭之意，而雨呢？這潤物無聲的精靈悄悄地就來了，可能就在不經(jīng)意間出現(xiàn)在面前，宛若頑皮的女孩子跳著蹦著就出來了，要是斥責一下，就會低泣著在身上磨來蹭去，總是讓你的脾氣在她的嬌嗔之中化為烏有，而你呢？渾身就落下了她的頑皮與任性。
雨如果是白天來的也就沒什么驚奇的，因為很自然的樣子，出場如此簡單，便不會訝異，所以就坦然笑著接受了。但春天的雨悄悄來到深夜，在你若夢若醒之時，在你迷離恍惚之間，那細小的聲音如溪流，似低泣，若竹磨，象沙移，總是令你神思飄忽，猶豫不定，于是，你靜下心來尋找，找來找去之后，你的眼睛就睜開來了。看窗外，雖然黑暗，可模糊的竹影在雨的勾畫中變得更加亮麗了，而你的耳朵又捕捉到了輕微的音樂，如沉下去的笛聲，幽怨而低沉了。
春天是一年中最溫柔的季節(jié)，風是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子里，小草開始漸漸變綠，樹木悄悄爆發(fā)新芽，南去的燕子飛回來了，在雨中不斷穿梭著，呢喃之語叫得人心癢癢的，而花呢？如少女一般，先是探著頭出來，一碰到風的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰看了不心動萬遍呢。然后在風的輕聲呼喚中，在雨的叩擊里，她才懶懶地撐開門簾，慢慢地舒展著她的柔腰，張開她那細小的嘴兒來吮吸春天的水珠，直滋潤得她的小臉兒如圓月一樣嬌潔明媚。
在這樣的日子里，雨是極其珍貴的，有句話是這樣說的“春雨貴如油”，這個道理是極準確的，如果沒有春雨，一直干旱下去，那世間的萬物可能就不能及時蘇醒，這田里的莊稼也得不到及時的澆灌，如果莊稼長不好，那農人就會失去了收入，豈不是又多了失望和嘆息。春天是美麗的，而春雨又是及時的，這雨是那么綿綿，是那么細細，綿如針，細如線，針針線線就織就了這自然的一切，像畫一樣美。
春天的雨是細微的，又是多情的，細微時只是那么絲線一般，飄蕩在空中時都尋覓不見，只是撫摸人之后，你才會慢慢感覺得到，因為那細小的雨珠就順著頭發(fā)流滴下來了；多情時只是那么默默而無聲，悄悄地滋潤一切萬物，催發(fā)新芽，催開花蕊，瞧，漫山遍野，新綠宛如漲潮的海水，迅速長滿了山坡，還有那開放的花朵，朵朵都是那嬌艷，都是那么柔媚。
這雨呀，如多情的少女，不斷親近著自然，直親近得花開樹綠，萬物復蘇，也親得冰封的河流裂開了嘴，呵呵笑得直流，親得人們心里樂開了花，親得男人與女人們直羞愧無比。雨的手是溫柔的，在不經(jīng)意之間，捋過了你的額頭，撫過了你的心尖，讓你的憂郁驅散了，讓你的悲愁離去了。雨是解情的，能解開你心間的死結，讓你走出陰沉，走向燦爛的明天。
外面還是春雨不斷，本來斷斷續(xù)續(xù)的，現(xiàn)在又連成了一片，象織女手里的針線，就如此織個不停，織出了亮麗的春天，也織出了美麗的日子。春天的雨，多情，溫柔，解意，體貼，讓我如何能忘卻與疏遠呢？
六年級描寫春天的作文1100字 篇3
小時候，爸爸媽媽常問我愛他們中間的誰？我總是嘴很甜：“我愛你們兩個，你們都是我最重要的人。”是啊，爸爸媽媽對我來說都很重要，我不想他們任意一人離開我，但傷心事還是發(fā)生了。爸媽不在一起了，我和媽媽生活在江蘇連云港，而爸爸和弟弟卻在另一個遙遠的城市。
我不知他們到底為何事而分開，但我知道一定有許多的無奈。我只有在每年的暑假里，才和爸爸團聚一次。說實話，我好想念爸爸，總希望和爸爸天天在一起，可是我沒有辦法，只有等待那漫長的暑假快點到來。
每當我一人在家獨處時，常常會拿起爸爸的照片，回憶起往事的點點滴滴。看著相片，爸爸好像就在身邊，“孩子，你還好嗎？最近學習怎樣？有什么困難需要爸爸幫助嗎？”這一聲聲，一句句熟悉的話語不時地在我耳畔回響。有時看著，想著，我的眼睛濕潤了，思念的淚花不住地在眼眶里打轉。他是個多么好的爸爸啊！一個慈愛、溫暖、嚴厲，有時還會像朋友似的爸爸。
時值初春，和煦的春風吹醒了大地，吹進了人們的心里，一切都變得欣欣然。一天，我走進田野里，欣賞著春天里的美景：或而抬頭仰望天空；或而俯視小草；或而傾聽萬籟之音……心情是那樣的愜意，漸漸地，我完全沉醉在這樣的景致里，也正是此情此景卻勾起了我小時那一段美好的記憶。
那一次，我們全家到山東嶗山春游，那時候的我有五、六歲吧，還沒有弟弟。爸爸媽媽牽著我的小手，我們沿著山路一起前進。我和爸爸媽媽聊著天，講笑話，猜謎語，我們在前進的路上聊得多開心啊！
終于，我累了爬不上去了，站在原地，撅著小嘴。爸爸看著我笑著說：“我們家的小寶貝一點也不堅強，這還沒到半山腰，就走不動了，可真是小懶蟲啊！”我原本撅著的小嘴撅得更高了，我不服氣的就自己往上走，爸爸卻沒有在原地嘲笑我，而是趕緊上前，拉著我的小手說：“你現(xiàn)在還需要爸爸媽媽的手啊。”我似懂非懂地眨巴眨巴眼睛，與爸爸媽媽繼續(xù)前進。
遠處的山腰間有一座小亭子，小亭子距離我們還有很遠的路，爸爸一邊走一邊對我說：“小冉，我們的目標是那座小亭子，要堅持住喲！”盡管爸爸這樣說，這一路上，我總是一言不發(fā)，始終沒有理睬爸爸。
時間一分一秒的過去了，我們到了目的地，我氣呼呼的坐在亭子里，一聲不吭地歇著。亭子的四周有賣水的，賣吃的，還有賣好玩的。爸爸一到目的地就與我們分開了，不知干什么去了。當爸爸出現(xiàn)在我的眼前時，發(fā)現(xiàn)他笑嘻嘻的，只見他從身后拿了些食物出來，他把一瓶飲料給了媽媽，其它東西都往我懷里放：“小淘氣，這是你的獎品，你能堅持一路走來，很了不起！”我還是眨著眼睛，不知道爸爸的意思，但也沒管太多，就高興地吃起東西來。爸爸坐在我的身旁看著我會心地笑了。
回想起來，我覺得那時的我太幼小，不諳世事，隨著一天天長大，我終究還是明白了爸爸當時對我的一片心，一片情。他寧愿讓我生他的氣，也要傳遞給我做任何事情都要有一種堅持不懈的精神，都要有積極陽光的心態(tài)。
現(xiàn)在，徜徉于身旁的春景，追憶著兒時的天真，感悟到爸爸的良苦用心，此時的我感覺到爸爸那時傳遞于我的就如身旁這陣陣春風，溫暖著我，激勵著我。
爸爸，我非常想念您！在這里，我只想對您說聲：“謝謝您！無論您在何方，我永遠都愛您！希望您和弟弟天天幸福快樂！”
六年級描寫春天的作文1100字 篇4
老師謝謝你帶我找到了春天。——題記
記得你曾對我說過：“即使翅膀斷了，心依然能夠飛翔。”就是這句話使我學會了堅強。
那是一段難熬的日子。內初升學考試的壓力壓得我喘不過氣來。語文模擬考試成績出來了，結果不理想，一下子退步了好多名，那鮮紅的數(shù)字像似一把利刃刺得我的心直流血。放學后我按捺不住心中的痛苦獨自一人趴在的教室的課桌上大聲嚎啕起來。突然一雙溫柔的手撫摸著我的肩頭，我抬起頭一看原來是班主任，個頭高挑的她正用那雙溫柔的大眼睛心疼看著我，然后坐在我旁邊和藹問道：“孩子啊，你怎么了？怎么會哭的這么傷心，看你最近狀態(tài)也不好，是不是家里出了什么事？有什么事別藏在心里，講出來讓老師聽聽”。聽了老師的一連串話語，我就越發(fā)委屈，哭的越厲害了。老師又說道：“哭能解決問題嗎？難道你就這點骨氣嗎？區(qū)區(qū)小事，你覺得這樣有必要嗎？如果再哭下去，我就打電話叫你父母了”。聽到老師這樣說，我便害怕了，連忙說不要，平靜了一會后，我把事情全都講給了老師，老師聽完后無奈的說道：“你們這些小屁孩啊，真會折磨自己，我都無語死了。”老師一邊責備著我，一邊心疼地用紙抹去我的眼淚，并把我亂毛毛的幾縷頭發(fā)輕輕捋到耳后，然后摸摸我的頭說道：“還是因為你年齡太小，沒有經(jīng)歷過挫折，人生的路還長著呢，但你要學會堅強，要記住：“即使翅膀斷了，心依然能飛翔”。我笑了并會意地點了點頭，老師也會心一笑，說道：“真是個好孩子，我相信你。”現(xiàn)在想起這件事我覺得心里暖暖的如春天一般，但我想告訴您老師，其實您現(xiàn)在不在我身邊，我能獨立飛翔了，而且更不會再因為昨天的淚水去弄濕今天的太陽，我學會了堅強。
記得你曾對我說過：“你可以不是那個最好的，但你一定要是那個最努力的”。就是這句話讓我學會了面對。
那是一次運動會，看著同學們一個個都沖過終點線，我心中不由得緊張起來，手心一直冒著冷汗，腿也有點發(fā)軟，這可是我第一次參加長跑，還是老師親自幫我報的，哎，該怎么辦呀？老師為什么偏偏要選我呢？我在心中不停地抱怨著。不遠處我見到老師向我走過來，然后看著我微笑著說：“等會兒，加油跑！相信你。”“我，我，我跑不動。”我低下頭支支吾吾的說道。“重在參與，不就一次比賽嗎，參加了就得面對，逃避算什么？我只好點了點頭。比賽開始了，我奮力的跑著，看著前面的同學把我越拉越遠，哎！真想放棄，可是跑道周圍不時響起：“加油，加油！”陣陣助威聲又讓我難以卻步。我一側頭，又看見了老師站在跑道邊為我助威并鼓勵我說：“一個一個追，千萬不要放棄！你可以不是那個最好的，但一定要是那個最努力的。”是啊，做不到最好的自己，我可以做最努力的自己。是啊，至少面對了，努力了。于是我咬咬牙向終點努力地跑著。最后的結果是我并沒有取得名次，但是就在我沖到終點的那一刻，我看到老師露出了微笑，同學們?yōu)槲邑Q大拇指。老師跑過來遞給我一瓶礦泉水，然后幫我搽了搽頭上的汗水，說：“不是跑過來嗎？有什么不敢的。是啊，我跑過來了，是老師讓我學會了面對，讓我不再逃避，讓徘徊在十字路口的我找到了希望，找到了信心，找到了春天。
山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。老師每次在我迷茫的時候，是你讓我找到了人生的春天。
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