【熱門】春天描寫春天的作文1100字合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的春天描寫春天的作文1100字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天描寫春天的作文1100字 篇1
三月陽春柔風和，千樹萬枝百花開。赤橙黃綠青藍紫，百媚千嬌送香來。春節一過今年的春天就像一溜煙小跑著似的往前趕。一眨眼的功夫，城區郊外滿山遍野，到處都是綠柳成蔭、花香四溢、沁人心脾。讓人目不暇接，流連忘返。花的山是粉紅色的山桃花清雅爛漫，花的海是金黃色的油菜花波浪疊翻，花的墻是道路兩旁嬌羞儒雅的紅葉李和姹紫嫣紅的碧桃花爭相斗艷。各住宅小區內的多種名貴樹木花卉。被春風一拂，競相掀開羞澀的面紗，綻放出絢麗的花朵。桃花開、杏花落、梨花山楂跟著開，柿花最后引蜂蝶。這是我們以前贊美春天花色的民謠。但現在不同了，隨著國民經濟發展的越來越快，城區建設就跟瘋了樣的向外擴。一坐坐高樓拔地而起，一個個小區連成規模，小區內的綠化更是匠心獨運，別出心裁。很多以前我們沒有見過的花卉品種像櫻花、梅花、牡丹、榆葉梅、木海棠、碧桃等相繼落戶本土。給春天的氛圍更是增添了不少濃郁的氣息與色彩，春天更給人以溫馨的撫慰，和諧的普度，心靈的凈化一種超凡脫俗的思維，讓人浮想聯翩感悟萬千。
翠柳尚無綠人意，唯有山桃報春早。這是對百泉蘇門山上桃花的真實寫照。山下的柳樹還未泛青，蘇門山上的桃花便會早早的盛開。從小到大對春記憶最深的一件事就是蘇門山上的桃花開了看桃花去。頭些年山上的桃樹很多佷繁茂，一進嘯臺便會有一股清香撲鼻而來。下嘯臺往前走曲徑兩旁白皚皚的桃花一片又一片，山桃花顏色淡、花清香、層單薄。但它迎寒育蕾，隨涼風與樹下的迎春花并開也算是早春的花中君子了。今年又到蘇門山觀花因連年干旱，山上的桃樹已很難尋覓。透過層層柏葉間只有幾棵稀疏的散落在綠叢中。遠遠看去那白色小花就像夜空中點綴的星星一樣，令人心酸惋嘆。徒步追蹤到風光園后山瞭望塔前，那兒倒還幸存有幾十叢山桃花，開得還算稠密。用手機拍下幾張后，總算了卻了一番對春捕捉的心念。
昨晚淅淅瀝瀝的下了一場小的不能再小的小雨。今天開車到新鄉去，途徑南李莊附近的馬路，路兩旁的紅葉李正值盛花期，透過車窗在紫色葉片的映襯中一朵朵小白花點落其中，隔眼一望就像一長溜剛從染坊里晾出來的碎花布。分外清新淡雅，在花族中不得不堪稱為小家碧玉，更會令人生出幾分憐愛。相反碧桃那份紫紅，那份鮮艷倒給人一種大家閨秀的風范。雖都不能與國色天香的牡丹、芍藥一語而論，但都各具特色、各有韻味、也各有千秋，不同角度的攝人靈魂。想到這些就忽然的閃過一個念頭“花不錯可它們的果實呢？”
回家上網一查頓時惆悵不已，原來它們只是觀賞樹不會結果實。遂因此想起小區的墻旮旯有一棵無花果，信步到樹前一觀。只見緋綠繁茂的枝葉下連一條筆直的樹干都沒有，給人的感覺就像野外小路旁一棵閑散而生的雜樹，更不會開出吸引人的花朵。但它卻在人們不知不覺中把香甜的果實孕育在樹上，寧肯讓枝葉覆蓋住也不外露讓人觀賞。只待秋后果實的香氣散發出枝葉間時，才會被人驚奇的發現“呦！無花果熟了！”那份香甜的味道只要讓人一想起來便會饞涎欲滴、唇齒生津。無花果的樸實無華更讓我從精神上感到深深的折服。
春天給人以無限的遐想，春天給我以豐富的想象力，春風讓浮躁的心得以寧靜，狹隘的心變得寬厚。繽紛花瓣落共城，年年花開花又落。歲歲一度枯又榮。春天悄悄的走了就讓蟬鳴聲喚起夏姑娘吧！
春天描寫春天的作文1100字 篇2
已是立春。可仍未消去寒意。
蘇蘇醒了。蘇蘇睜開眼，陽光已經滲透進了窗子，鳥兒吱吱喳喳的叫著。多美妙的一天！蘇蘇一抬頭，已經八點了。“哦，天哪，糟糕啦！今天，還有花兒的舞會呢!”一著急，蘇蘇隨便拿了個包，跑了出去。
舞會已經開始了，每一朵花兒都端坐在位子上。多么盛大！最前排坐著皇家花朵，它們有大圓桌，擺著點心，每朵花兒都穿著華麗。后三排，是成群的花仙子們，她們都是一身休閑打扮，毫無仙女感覺。對于這種情況，蘇蘇感到十分適應。因為，花仙子們每天都按著自己種族定制的衣著表來走，從不看場合。當然，剩下的就是魔法變身的平常仙子，她們沒有法力，沒有翅膀，和普通人一樣，所以，他們叫：失去魔法的仙子，以表示對這一種族的尊敬。蘇蘇就是失去魔法的仙子，她隨便坐了下來。
花兒們在臺上奏樂，多么美妙的聲音。花國的王子和公主，在舞臺上翩翩起舞，曼妙的舞姿打動了許多許多的仙子，蘇蘇也不例外。還有仙子在臺上飛，仙塵灑滿了舞臺，霎時變成了一片金色的海洋。花國最棒的管弦樂團，也吹奏了起來，好讓人愉快~
最后一個環節到了，這也是蘇蘇最期待的一個環節。仙子雅婷宣布到：“舞會正式開始！每個人尋找舞伴，用魔力變身變出最美的人形自己！”全場一片騷動，大家都高興不已，終于開始了！蘇蘇激動萬分，已經迫不及待想要跳舞了。她把手伸進背包??????卻沒有找到魔法藥水。她把包翻來覆去，東西全都掏了出來，也沒有找到藥水。她想：一定是早上出門太急，忘了裝了。哎，我怎么這么倒霉？在這個神奇的國度，魔法藥水是最重要的東西，相當于一個人的臉。如果沒有魔法藥水，就等不不能變身，參加舞會了。這可怎么辦啊！蘇蘇著急萬分，看著涌上舞臺的人更是手足無措，火上澆油了。她一鼓作氣，我不變身了！急忙跑上了舞臺，可是——已經沒有舞伴了，蘇蘇又一次沉浸在了絕望中。雅婷看出了蘇蘇的不對勁，于是把蘇蘇拉過來，帶進了后臺。“蘇蘇，你怎么了，有沒有什么不舒服啊？”雅婷問。“沒沒，沒有。”“怎么可能，什么事可以逃過我的眼睛？別瞞著我了，快點說吧。”雅婷雙手叉腰，故作生氣狀。“好吧好吧，告訴你就是了。”蘇蘇終于忍不住了雅婷的.軟磨硬泡，將事情的來龍去脈講了一遍。沒想到，雅婷聽完了，不但沒有說蘇蘇，還鼓勵她，說：“蘇蘇，沒關系的。你想啊，沒有了魔力藥水，雖然破壞了規矩，但自然美也是不錯的。沒有了舞伴，自己在舞臺上獨舞，正好可以一展風貌，這是好多人做夢都想不來的，你真是因禍得福呢。做事情要往積極樂觀處想，你就一定會成功，找到一條更適合自己的出路！”聽了雅婷的話，蘇蘇感覺整個世界和人生都亮了，友情的力量原來這么大！“謝謝你，雅婷，我會謹記你的話，我們也永遠是朋友。”“哎，怎么又跑到友情上去了呢？”蘇蘇轉過身，跑到舞臺上去了。燈光師是最通情達理的一個仙子了，給了蘇蘇一個特別的燈光，仿佛能在照亮全場。無論是舞姿曼妙的花國皇室，還是玲瓏美麗的仙子，都對蘇蘇刮目相看。她在舞臺上將自己的風貌展盡，贏得了每一個人的好評。“蘇蘇，你是最棒的！”雅婷高呼一聲，每一個人都拍起手來，給予蘇蘇鼓勵。她并沒有停下舞蹈，掌聲也遲遲不停，在禮堂里回響。蘇蘇露出了笑容，雅婷也笑了!
蘇蘇成為了一個樂觀的仙子，女皇看她聰明可愛，又樂觀積極，注重友情，便送了她一對翅膀。沒想到，雅婷這么厲害!最重要的，是她換來了一世的友情和輝煌！
這種感覺，仿佛春天，春天蘇醒了！不知是為何，春天似乎在沖著蘇蘇笑呢~
春天描寫春天的作文1100字 篇3
冬爺爺悄悄地走了，春阿姨踏著輕盈的步伐向我們走來。
“喳喳喳”，小鳥把我們從夢中驚醒。我抱怨：憑什么不讓我多睡會兒。我偷偷的跑過去聽它們說什么。過了一會兒，我才明白，原來它們再商量迎接小燕子時，起了爭執議。我想，小燕子為什么會回來呢？它們去南方過冬，只有春天才會回來。那它們現在回來……難道~是春天來了！我拉開窗簾，柔和的陽光透過窗戶射在我身上。“春阿姨來了，春阿姨真的來了！”但我還不能早下結論。于是我只能去找“證據”。
就這樣，我踏上了尋找春天的路。
“你好，你好！”小鳥們向我打招呼。我跑到樹下問小鳥：“小鳥，小鳥，你們好，請問你們知道春天在哪里嗎？”小鳥沒有回答我，而是低頭看向了草地。我想：難道草和往常的不一樣嗎？
我帶著疑問拿出放大鏡尋找蛛絲馬跡。我左看看，右看看，看完這片又看那片，皇天不負有心人，終于讓我發現了春天的足跡。經過我仔細的測量和推算。大約在4。7平方米的草地，綠色的新草占其中的43。新的草被我找出來了，看來春天就在這附近。
我漫步到柳樹前，站在臺子上細心觀察，終于又有了一些新線索。在柳樹的21，它的枝條從棕灰色，變成了綠色。而這些綠枝條生出了小芽，從遠處看，像是枝條長毛了。
周末，我和同學么在大同公園玩。我驚奇的發現，大同公園里有的樹都開滿了迷人的花，真是奇跡呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它們。這里的花大部分都綻開了迷人的笑臉，而有的花就很害羞，只是一個小花苞，不敢綻放…
我終于找到了春天。這些例子都可以說明：春天來了！這一次尋春記，果真沒有白費。因為我知道，春天就在我身邊！冬爺爺悄悄地走了，春阿姨踏著輕盈的步伐向我們走來。
“喳喳喳”，小鳥把我們從夢中驚醒。我抱怨：憑什么不讓我多睡會兒。我偷偷的跑過去聽它們說什么。過了一會兒，我才明白，原來它們再商量迎接小燕子時，起了爭執議。我想，小燕子為什么會回來呢？它們去南方過冬，只有春天才會回來。那它們現在回來……難道~是春天來了！我拉開窗簾，柔和的陽光透過窗戶射在我身上。“春阿姨來了，春阿姨真的來了！”但我還不能早下結論。于是我只能去找“證據”。
就這樣，我踏上了尋找春天的路。
“你好，你好！”小鳥們向我打招呼。我跑到樹下問小鳥：“小鳥，小鳥，你們好，請問你們知道春天在哪里嗎？”小鳥沒有回答我，而是低頭看向了草地。我想：難道草和往常的不一樣嗎？
我帶著疑問拿出放大鏡尋找蛛絲馬跡。我左看看，右看看，看完這片又看那片，皇天不負有心人，終于讓我發現了春天的足跡。經過我仔細的測量和推算。大約在4。7平方米的草地，綠色的新草占其中的43。新的草被我找出來了，看來春天就在這附近。
我漫步到柳樹前，站在臺子上細心觀察，終于又有了一些新線索。在柳樹的21，它的枝條從棕灰色，變成了綠色。而這些綠枝條生出了小芽，從遠處看，像是枝條長毛了。
周末，我和同學么在大同公園玩。我驚奇的發現，大同公園里有的樹都開滿了迷人的花，真是奇跡呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它們。這里的花大部分都綻開了迷人的笑臉，而有的花就很害羞，只是一個小花苞，不敢綻放…
我終于找到了春天。這些例子都可以說明：春天來了！這一次尋春記，果真沒有白費。因為我知道，春天就在我身邊！
春天描寫春天的作文1100字 篇4
爺爺來送我，讓我很意外。
爺爺步履蹣跚的身影出現在了果園的圍墻處，我似乎聽到他竟然不斷呼喚著我的名字“斐……斐……”爺爺正朝我一步一跌地走來，我沖過去挽住了爺爺老藤般的手臂。爺爺的手很瘦，暗紅的皮膚下幾條黑藍色的血管清晰可見，我撫摸著那一道道青灰的血管，似乎能夠感受到爺爺靜靜涌動的血液，如同爺爺慈祥安寧的臉龐。這個細雨翻飛的春日依稀還有一些涼意，爺爺的手便愈發顯得暖和了許多。
“去了就好好學習！”我突然驚奇地發現，爺爺將這句話說得好清晰，和正常人差不多。
是的，爺爺不是天生的啞巴，爺爺以前很會唱秦腔，村里的人說爺爺的《斬單童》吼得比縣劇團的都攢勁，奶奶正是看上了爺爺有一口好嗓子才在一個陽光明媚的春天嫁給了爺爺，那個春天里，爺爺的牙齒笑得很燦爛，田間地頭都是爺爺吼秦腔的聲音。
爺爺一定是跟奶奶甜蜜得過了二十多年的，要不然爺爺不會變成一個啞巴。奶奶的樣子我記得不大清楚，只是記得她很疼我，當然也很疼爺爺。奶奶好像有哮喘，總是大口大口地呼吸著，有時候如同鍋臺邊的風匣，連我也覺得吃力，終于有一天，奶奶扯出一口氣后就再沒有進的氣了。家里來了很多人，爺爺、父親、母親臉色沉重了好幾個月，特別是爺爺，整日像丟了魂似的，每天躲在堂屋里蒙頭大睡，也不怎么吃飯，強壯的身體日漸消瘦。母親終于忍不下去了，先是在院子里指桑罵槐，后來又開始和父親對著干，先是在他們住的屋子里小聲嘀咕，漸漸變成了罵架，隨后便聽見有什么東西被打碎了，矛盾似乎在進一步激化，最終發展到母親在院子里點著父親的鼻子罵我們一家都不是人，當然她指的是爺爺、父親，不知道有沒有我，或許我太微不足道了，所以算做沒有牽扯進去。父親便撕了母親的頭發狠狠地閃母親耳光，我被嚇哭了，跑進堂屋鉆進爺爺的懷里，爺爺用粗大的手掌為我擦去眼淚，領著我牽了驢子去了陽屲的地埂上，那時候已經是夏天了，草兒長得茂盛，爺爺抽完一鍋旱煙便開始唱開了：
（加秦腔唱段）
爺爺扯著嗓子一唱就是一個下午，而且天天唱，村里人剛開始聽得很帶勁兒，后來有人說爺爺這像是哭喪呢，說老這樣唱著不吉利，但又沒人能勸住爺爺，爺爺還是那樣唱著，直唱到路上的人見了他都耗子般逃跑。爺爺唱過了夏天，唱過了秋天，又唱過了冬天，唱得父親和母親離了婚。直到第二年奶奶的祭日，爺爺把自己關在堂屋里死命地唱了大半天，后來嗓子逐漸喑啞，好像吹了氣卻不發聲的嗩吶，可爺爺還是唱，父親不敢去勸，只拿了一杯水悄悄放在了桌子上，可爺爺不喝，依舊唱。那晚我和父親睡了，我怕。不知道爺爺什么時候停止的，或許他根本就沒有停，第二天早上，父親說爺爺聽不見他說話了，爺爺啞了。
爺爺到現在還戴著奶奶去世前戴過的那頂帽子，從來都沒有換過，也沒有洗過，父親說那是奶奶買給爺爺的。自從奶奶去世直到今天，爺爺恍恍惚惚地過了十年，村里人都說爺爺不但啞了，而且傻了，我不這么認為，每每聽到這些，我總會丟下幾個歹毒的眼神走開，后來他們也便不在我面前提及了。
初中畢業，父親拗不過爺爺，送我上了藝校學秦腔。爺爺在一個陽光明媚的春天送我去了藝校，還拿了他僅有的采藥攢下的四千元錢給我做學費，那一天爺爺笑了。
自從母親離開后，忙碌的父親似乎只有在春節才能記起還有一個家，還有一個爺爺，還有一個我。上了藝校，父親每月給我卡里打錢，我也似乎漸漸忘記了爺爺的存在，直到這次回家。
路邊的榆錢兒掛得正繁，經過雨水的滋潤散發著誘人的清香，車子開動了，爺爺向我揮著手，不知道他是否還記得將我扛在肩頭摘榆錢兒的事。
爺爺，這個春天，您會感到孤獨嗎？
春天描寫春天的作文1100字 篇5
教學目標：
1、創設情景，感受美好的春天；
2、方法引導，說話明理，洞察春天的特點；
3 學習妙詞佳句美文；
4、留言剪貼，寫出春天的特點和對春天的感受；
5、交流點評，互學共賞。
一、揭題匯報
1、感受春天
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；
春天，耕耘播種，充滿希望。
不知不覺春天已來到了我們身邊。同學們，你們喜歡春天嗎？喜歡什么？為什么？
2、揭題審題
春天真是一個美好的季節。今天這節課我們就春天這個話題來寫一篇作文。
板書：春天的發現
讀題，“發現”是指什么？
3、匯報搜集情況
要寫對春天的發現我們必須首先了解春天的特點，那么同學們在課前搜集了哪些有關春天的資料呢？
想想我們應該怎樣才能描寫好春天。
這一直觀演示法不僅激發興趣，渲染氣氛，而且把學生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學生直接感受了豐富的實景，有助于選材和觀察。
二、寫作引導
1、仔細觀察
你們看到了什么？你們看得真仔細，確實我們為了寫好作文就應該學會仔細觀察。
板書：仔細觀察
仔細觀察包括用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞。
你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什么樣的氣息？還聽到春天什么樣
的聲音？
2、生動描寫
那么，我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？
板書：生動描寫
有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
由于丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在
半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑒這樣的寫法。
什么顏色？一朵花像什么？遠看像什么？
這一談話法，由于教師為學生直接提供了第一手資料圖片和實物，學生就能在潛移默化中學會
有條理地形象地說出心中的感受。
3、精選材料
由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？
4、寫出感受
同學們選好了材料說出了景物的特點，還要注意一點：“發現”，發現就是你的新感受，你對春
天有什么新的感受？
1]、你發現春天是一個怎樣的季節？
2]、春天孕育了什么？
3]、春天是美好的，你想在這樣美好的季節里做什么？
4]、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節？
5]、春天萬事萬物的生長速度怎樣，對此，你受到了怎樣的啟發？
6]、春天是一個美好的季節，有了播種將來就會有什么？
這一設問提示法有助于把學生從廣泛的春景中領入到某一個方面去進行深入思考，從而引出較為深刻的心理感受。
三、作文要求
掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個方面來寫寫春天的特點和對春天的新發現新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發現新感受。
四、寫作交流
寫作說明：
寫的時候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當剪貼復制一些佳句詩文為我所用。另外，請注意寫明標題，段首要空兩格。下面看誰寫得最快，看誰寫得最多，看誰寫得最棒，老師就為他頒獎。
五、總結
今天這節課同學們經過仔細觀察把春天的景象描寫了出來，有的還寫出了新的感受。老師從你們的作文里感受到春天真正來到了我們的心間，那么，就讓我們把握好這美好的春光努力學習吧。
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