春天的蹤跡六年級(jí)作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的春天的蹤跡六年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的蹤跡六年級(jí)作文1
春天到了，和風(fēng)煦煦、陽(yáng)光融融。我拿起筆記簿，去尋覓春天的足跡。
你看，公園里小草從泥土里探出頭來(lái)，想呼吸新鮮空氣，用手一摸，尖尖的、刺刺的；不過(guò)，還挺舒服，有的小草底下是嫩綠的，上面卻是枯黃的，可能是一個(gè)冬天沒(méi)補(bǔ)充到營(yíng)養(yǎng)，餓了吧！一只蝴蝶落在了一朵花上，我在旁邊靜靜的看著，它好美啊！黑黑的身子，翅膀上有藍(lán)色點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直就是春天的仙子；過(guò)了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，可能是在溫暖的陽(yáng)光下睡著了吧！
瞧！柳樹(shù)吐出了嫩綠的葉子，不過(guò)有還未完全展開(kāi)，成了一個(gè)圓鼓鼓的綠球。遠(yuǎn)看，就像巧手的姑娘細(xì)心地編成的一個(gè)個(gè)精美的繩結(jié)。不過(guò)，最吸引人的，是哪些不起眼的野花了！遠(yuǎn)看，一片彩色，大片大片的綠葉中，想著一顆顆耀眼的紫寶石。近看，一朵泛著淡淡紫色的花，正朝我微笑呢！勤勞的小蜜蜂拍打著它那飛東飛西的翅膀，采著蜜，這么多花呀，根本就采不完，所以它呀忙的不亦樂(lè)乎！還有那含苞待放的白玉蘭，冒出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花苞。一摸，毛絨絨的，那細(xì)細(xì)的小毛，弄的你手心直癢癢。
快看，我家的風(fēng)信子開(kāi)花了，它一開(kāi)花，就意味著春天來(lái)了！瞧！它那紫中透紅的花朵中，是一絲絲金黃的花蕊。聞一聞，那種沁人心脾的芳香，止不住往你鼻子你鉆。連小鳥(niǎo)也在伴奏，唱出一支春天的歌。
我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，你呢？
春天的蹤跡六年級(jí)作文2
天已經(jīng)過(guò)去，春風(fēng)掠過(guò)大地，四處留下了春天的足跡。山上，春天漫步在迎春花的枝頭上，她一路走過(guò)，迎春花相繼綻放，燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景。一陣春風(fēng)拂過(guò)，迎春花輕輕地?fù)u擺著，好像在向我們報(bào)告：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天在野花叢里玩耍，野花綻開(kāi)了笑臉，紅的，白的，紫的，五彩繽紛，像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮，好像在比美似的。
田野里，春天奔跑在泛青的麥苗里。麥苗一節(jié)節(jié)往高處拔，生機(jī)勃勃的麥苗，讓大地布滿了春意。農(nóng)民伯伯看著青青的麥苗，喜上眉梢，感嘆道：春天終天來(lái)到了！春天在小樹(shù)間捉迷藏，小樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的新葉。小蟲(chóng)從洞里鉆出來(lái)，你碰我，我碰你，好像在做游戲，也似乎在交談春天的話題。
天空中，春天歌唱在小鳥(niǎo)溫暖的窩里。小鳥(niǎo)聽(tīng)到歌聲，努力張開(kāi)翅膀，飛翔在天空中，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著春天的贊歌。春天停留在風(fēng)箏上，風(fēng)箏帶著春風(fēng)，越飛越高，給太陽(yáng)公公帶去一份美好的祝福，給小鳥(niǎo)帶去一封報(bào)告春天的信，春天，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)處的高山，開(kāi)滿了鮮艷的花兒的，像一匹五彩的錦緞，近處的田野里，綠油油地麥苗飛快地往上躥，農(nóng)民伯伯樂(lè)得笑呵呵的，天空中小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，風(fēng)箏高高地飄著，這是一幅多么誘人的春天的風(fēng)景畫呀！這，不就是春天的足跡嗎？
春天的蹤跡六年級(jí)作文3
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到了人間。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我漫步在景色秀麗的原野，去尋覓春天的蹤跡。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”春風(fēng)吹綠了果園，各種各樣的花竟相開(kāi)放：粉紅色的桃花掛滿了枝頭，好像娃娃們的笑臉。雪白的梨花綻放枝頭，在輕風(fēng)吹拂下微微點(diǎn)頭。純潔的蘋果花沐浴著朝露迎著旭日散發(fā)出迷人的芬芳，引來(lái)了一群蜜蜂嗡嗡地叫著忙忙碌碌地采集花粉……金黃色的陽(yáng)光灑滿了大地，小鳥(niǎo)歡快地叫起來(lái)，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，在果樹(shù)間飛來(lái)飛去。好一幅生機(jī)盎然的春色滿園圖。
春風(fēng)徐徐地吹，吹綠了一池碧水，水面蕩起一圈圈的波紋。小溪靜靜地流，一路歡笑著流向遠(yuǎn)方；悠悠的河水是那么清，那么綠，一群群可愛(ài)的小魚在水底自由地游來(lái)游去。河岸上，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，一大片一大片滿是的，綠得逼你的眼。剛發(fā)芽的柳樹(shù)也不甘寂寞，垂下柔軟的嫩綠的枝條，仿佛低下頭在和旁邊的蒲公英說(shuō)著悄悄話。一群小鴨子呱呱叫著下了河，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里捉魚吃，一會(huì)兒昂起頭高聲叫著，似乎在向人們報(bào)告春天的到來(lái)。“春江水暖鴨先知。”不錯(cuò)的，水那么清，那么綠，好一幅迷人的春水圖。
天那么藍(lán)，那么高，靈巧的小燕子也從南方飛回來(lái)了。春風(fēng)輕輕地吹，像小姑娘的手撫摩著你的臉頰，暖暖的，癢癢的，真舒服。美麗的花蝴蝶也飛舞在花叢中，一個(gè)頭戴蝴蝶結(jié)的小姑娘在歡笑著捉蝴蝶。遠(yuǎn)處的山更青了，田野里耕作的人也多起來(lái)。是啊，人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”不行春風(fēng)，哪里會(huì)有秋雨？人們?cè)诖禾炖镄燎诟牛艜?huì)有一個(gè)豐收的秋天。
春天的蹤跡六年級(jí)作文4
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，日出日落，四季更迭，是自古以來(lái)就不變的真理！但是很多時(shí)候我們都在想，怎么樣？我們就知道是春天來(lái)了呢？雪糕和西瓜會(huì)告訴我們，夏天來(lái)了，田野里的稻田和樹(shù)上的果實(shí)會(huì)告訴我們，秋天到了，雪人會(huì)告訴我們說(shuō)冬天來(lái)了！可是春天呢？春天的腳步是邁著，怎樣的步伐來(lái)的？我們?cè)趺礃泳湍苤来禾靵?lái)了呢？
積了一冬天的厚厚的雪，開(kāi)始融化了，我們出門的時(shí)候已經(jīng)不用開(kāi)始穿羽絨服了，因?yàn)闅鉁芈拈_(kāi)始回升了，雪人也流著眼淚，和我們揮手告別了，小河里好像再也看不到結(jié)著厚厚的冰了，而是開(kāi)始變成水了！
小草從凍了一冬天的土地上鉆出來(lái)，偷偷露出了頭，好想看一下這個(gè)世界有什么不一樣，桃花也偷偷露出了笑臉，好像在告訴我們說(shuō)，春天要來(lái)了！
因?yàn)槎爝^(guò)去了，我們也可以看看這個(gè)世界和之前有什么不一樣了。
當(dāng)我們出去的時(shí)候，不穿厚厚的衣服，已經(jīng)感覺(jué)不到冷了，風(fēng)吹到人的臉上，是一種溫暖的感覺(jué)，而不是像冬天的風(fēng)一樣，刮得人的臉生疼！
這一切的一切好像都在告訴我們說(shuō)，冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天來(lái)了！
所以我們沒(méi)必要說(shuō)，我們不知道春天來(lái)了。因?yàn)闃?shù)上的桃花會(huì)告訴我們說(shuō)春天來(lái)了，因?yàn)楹永锏南鬟�告訴我們說(shuō)春天來(lái)了，因?yàn)椴莸厣系牟菅繒?huì)告訴我們說(shuō)春天來(lái)了！
總之，春天的足跡太多太多了，只要我們出去走一走，只要我們睜大眼睛看一看，我們用心的去發(fā)現(xiàn)，我們就能夠找到很多春天的足跡！
這些所有的所有都會(huì)告訴我們說(shuō)，春天來(lái)了！
春天的蹤跡六年級(jí)作文5
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，生機(jī)勃勃的春天終于來(lái)了！她像一位充滿活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹(shù)葉為郵戳，寫上春天的祝福，不疾不徐地來(lái)到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門，去追尋找尋覓春天的蹤跡。
經(jīng)過(guò)改造后的.南沙河沿岸，一片生機(jī)盎然的景象，一簇簇杏花次第開(kāi)放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的含苞欲放，有的半閉半開(kāi)。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白。”淡淡的花香四處彌漫。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到我家門前。
周末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個(gè)冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋。啊！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到了湖邊。
公園里，春風(fēng)像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我低下頭，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，這大概是春天的味道吧！
啊！我追尋到了，我追尋到了尋覓春天的蹤跡，它的足跡在在這里，在那里，還在我的耳畔，你聽(tīng)！度過(guò)了一個(gè)冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐荒曛H在于春，一日之際在于晨。
春天，像一個(gè)快樂(lè)的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)，向我們招手，向我們問(wèn)好，向我們扮鬼臉，向我們敞開(kāi)了博大的胸懷，春天，真的來(lái)了！
春天的蹤跡六年級(jí)作文6
清明節(jié)放假三天，我回到鄉(xiāng)下，在農(nóng)村的田野山梁上，我看到了更多的春天的蹤跡。
這幾天，天氣不是很好，總有陰云遮蓋著天空，讓人感覺(jué)不到春天的明艷溫暖。這樣的天氣正適合徒步行走。清明節(jié)這天，我一人來(lái)到家鄉(xiāng)黃龍山的山腳下。近幾年，植樹(shù)造林給黃龍山披上了綠色的衣裳，原來(lái)的小路被開(kāi)辟成了可以通車的大道。路兩旁連接著一層層的梯田，各種植物都吐出了新綠的嫩芽；最顯眼的是柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，如煙似霧，從近處看，柳葉兒嬌嫩欲滴。還有那冬季略顯蒼翠的松柏，現(xiàn)在的顏色換成了新鮮的綠色，看上去富有生機(jī)和活力。除了綠色，就是滿山盛開(kāi)的桃花了，桃花淡淡的、粉粉的、小小的、香香的，以特有的色彩在春天的綠色中爭(zhēng)奇斗艷。還有像迎春花一樣發(fā)亮的黃花，它如星星一樣綴滿整個(gè)枝條，開(kāi)這種花的植物叫連翹，還是一種藥材呢。
四月是春天最熱鬧的時(shí)候。綠色爬滿樹(shù)的枝頭，各種花兒們競(jìng)相開(kāi)放。小燕子從南方飛回來(lái)，家民伯伯也在田地間忙開(kāi)了。油菜花金燦燦地開(kāi)放，麥苗兒綠油油地泛著光。每天早上，我都能看到人們扛著農(nóng)具到田里干活，我也會(huì)隨著他來(lái)到田埂上，駐足而看，滿眼盡是春的色彩，滿眼盡是春天的蹤跡。
春天里人們的辛勤勞作，一定會(huì)換來(lái)秋天豐碩的成果。沿著春天的蹤跡，我們看到了更多的希望。
春天的蹤跡六年級(jí)作文7
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，一個(gè)播撒希望的季節(jié)，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春天是實(shí)在的，是自然時(shí)令的春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的春天，心靈的春天……
春風(fēng)吹拂大地，大地醒了；春風(fēng)撫摸小河，小河化了，唱起歡樂(lè)的歌；春風(fēng)親吻著萬(wàn)物，萬(wàn)物笑了，一切都活了，生機(jī)勃勃。聽(tīng)！春天來(lái)了，讓我們來(lái)尋找她。
春天來(lái)了，她來(lái)到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥(niǎo)翩翩起舞，小樹(shù)深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風(fēng)中搖曳。
春天來(lái)了，她來(lái)到了校園里，同學(xué)們脫下了冬裝，穿上了充滿生機(jī)的春裝，一個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹(shù)的花，開(kāi)了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那么的耀眼充滿春意樹(shù)木脫掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來(lái)了，來(lái)到了田野里，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)彎腰低垂，在那里灑下希望的種子，因?yàn)樗麄儠缘茫禾煜笳髦篮茫挥性诖禾炷遣活櫼磺械母冻觯搅饲锾觳拍芑貓?bào)我們“來(lái)年枕著饅頭睡”的愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來(lái)，又匆匆的走，走遍了各個(gè)角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無(wú)處不在，在每一個(gè)角落里都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個(gè)美好的回憶。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！”
春天的蹤跡六年級(jí)作文8
星期五，老師說(shuō)去踏春，在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒(méi)睡著。我早早的把要用的東西準(zhǔn)備好了。
到了星期日那天，我六點(diǎn)三十就起床啦，干完雜事已經(jīng)六點(diǎn)五十一啦。我跑到尚柯家，見(jiàn)尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點(diǎn)。看了一下表已經(jīng)七點(diǎn)了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問(wèn)我：”去哪？“我說(shuō)：”老師領(lǐng)我們?nèi)ヌご海 罢盟麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校一帶工作，就把我們帶到學(xué)校了。
一路上有小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛整個(gè)世界都是它的舞臺(tái)。還有柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝是她的頭發(fā)。還看見(jiàn)了楊樹(shù)呢，它可直了。春天到了，楊樹(shù)也綠了，它雖然不像柳樹(shù)漂亮，但楊樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。走了一會(huì)兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦！我們還在那拍了照，走著走著就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛?cè)胱旌芴穑粫?huì)就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會(huì)我還看見(jiàn)了一個(gè)工廠里面有一棵很漂亮的樹(shù)，只是不知道叫什么名字，想進(jìn)去看看人家不讓進(jìn)去說(shuō)是工廠比讓進(jìn)，也太小氣了。老師對(duì)那個(gè)看門地說(shuō)：”只是我進(jìn)去不讓同學(xué)進(jìn)去，只是去拍照片就回來(lái)。“他才答應(yīng)的。
這一片還有一個(gè)工地，里面有郁金香花。我可想要一朵了，不過(guò)那些花不是我的。我不能要，只想看看。可人家不讓進(jìn)，老師說(shuō)她進(jìn)去照張照片，他也不讓進(jìn)。我們只是去看一下有不拿什么東西，看他緊張那樣不進(jìn)就不進(jìn)。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：”讓他幫咱拍。“走了一小會(huì)兒，有一個(gè)商店我們都去哪買水喝，我們休息了一會(huì)體力又回來(lái)了。
我採(cǎi)了一朵小雞蛋花，做這回來(lái)踏春的紀(jì)念。
春天的蹤跡六年級(jí)作文9
春姑娘邁著輕快的步伐，越過(guò)高山，飛過(guò)海洋，在大地上的每一個(gè)的角落留下了足跡，美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)和希望灑向大地上的一草一木，讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了公園里。
你瞧：一株株淘氣的小草從被窩里爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個(gè)美好的世界，不時(shí)地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！你看：花壇里，盛開(kāi)著各種各樣、千姿百態(tài)的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無(wú)瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花……你再看：花壇的旁邊栽種著幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的完全開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)熱情奔放的少女一樣。夕陽(yáng)下，桃樹(shù)像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊！
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在田里灑下希望的種子，盼望著來(lái)年的豐收啊！
春天的蹤跡六年級(jí)作文10
“春天來(lái)了！”“春天來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，豆豆高興極了。“可春天在哪呢？”豆豆心里打了個(gè)小問(wèn)號(hào)。于是豆豆就離開(kāi)媽媽去尋找春天。
豆豆走著走著，走到了山上。他問(wèn)柳枝春天在哪里，柳枝回答：“春天就在這里啊。”豆豆聽(tīng)了，想爬到柳樹(shù)上面，可怎么也爬不上去，于是豆豆沉重地嘆了口氣，走了。豆豆走下山，不知不覺(jué)地走到了花園；于是他又去問(wèn)桃花春天在哪里，桃花回答：“春天就在雨水里。”突然，天空下了幾滴雨，接著，下起了傾盆大雨。可小豆一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這是春天，只是洗了一個(gè)澡罷了。于是他又垂頭喪氣地離開(kāi)了花園。他問(wèn)小溪，小溪回答：“我的丁咚聲就是春天。”可豆豆聽(tīng)過(guò)世界上所有的聲音，也不覺(jué)得這聲音有什么好聽(tīng)。于是豆豆走回家，翻開(kāi)“被子”，睡著了。
不知道睡了多久，終于有一天，豆豆醒了，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)完全變了，以前矮小的豆豆，變成了高大的豆苗，上面掛滿了美麗的紫花，還有蜜蜂和蝴蝶圍著自己唱歌跳舞呢！豆豆高興地說(shuō)：“原來(lái)春天就在我身上！”
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