春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文1
春天的腳步又在我的耳邊響起，春天的色彩又在我的眼前閃過(guò)，春天的氣息又讓我感覺(jué)到了，我已察覺(jué)她的來(lái)到！
天氣漸漸變暖。雨姐姐走了，太陽(yáng)又來(lái)做客了。讓我們來(lái)歡迎春天的來(lái)到！
我打開(kāi)了窗戶(hù)，誘人的花香撲面而來(lái)，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗！小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采，秀出自己綠油油的長(zhǎng)發(fā)，讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng)，還真是絕世美人。小鳥(niǎo)也不忘為春天的來(lái)到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來(lái)，正是寧?kù)o之中的美麗。
從白雪皚皚。冰天雪地。風(fēng)雪交加到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。山清水秀。大地回春，這怎么不是春的腳步？白云遮住了太陽(yáng)，天陰暗了下了，這時(shí)下起了綿綿小雨，太陽(yáng)露出了一點(diǎn)光！這不是春雨嗎？雨不是很大，我躲在一顆大樹(shù)下，觀賞這難得的第一場(chǎng)春雨！雨滴落在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，又沿著樹(shù)葉流下來(lái)；雨滴落在溪水里發(fā)出叮咚叮咚聲音，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地從水里躍出，就像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣壯觀。春雨貴如油，大地在春雨地洗刷下，顯得更嶄新更美麗！
你察覺(jué)到春天的腳步聲了嗎？我們一起去尋找春天吧！
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文2
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”沒(méi)有誰(shuí)能將春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清筆下的《春》卻將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春意盎然的美妙世界……
春天，好似一朵含苞待放的花兒，默默地在風(fēng)中演繹著她的幽蘭之舞。
這位猶豫的姑娘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一旦有人觸碰，她會(huì)害羞的臉都紅了，而這時(shí)，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花兒開(kāi)了。那幽幽的芳香襯著和風(fēng)，傳遍了大地。山谷、田野正因這芳香，讓久違的綠色，重新來(lái)到人間……
春天，是一棵常青樹(shù)，四季輪回，它承受著嚴(yán)寒、酷暑的磨煉，成為一年里的綠色風(fēng)景線(xiàn)。
一年之初，它最為生機(jī)勃勃，花繁葉茂中，清脆的鳥(niǎo)鳴響徹云霄。然而，夏季的來(lái)到，它留下的就只有一片的綠色。第二年之初，這棵常青樹(shù)更新?lián)Q代，往年那深沉的綠色，轉(zhuǎn)身變成了嬌嫩的淺綠色，這可愛(ài)的色彩，讓人心喜萬(wàn)分。
聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲；聞一聞鮮花的芳香；看一看綠得逼你的眼的小草，用你的心去尋找大自然從冬天蘇醒的信號(hào)……
春天，一個(gè)多彩的季節(jié)；春天，一個(gè)幸福的季節(jié)；春天，一個(gè)喚醒無(wú)數(shù)生命的季節(jié)……花兒那樣紅，草那樣綠，天空那樣藍(lán)，這個(gè)多彩的世界絢麗奪目；孩子們笑得那樣甜，老人們是那樣悠閑，大人們忙碌在工作中，但每一天都過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)，七色花在這個(gè)幸福之季綻放；小雞破殼而出，蝴蝶在空中快樂(lè)地?fù)渖戎岚颍」吩诘厣洗驖L嬉戲，每一次生命的觸動(dòng)，都是一次春天的喜悅。
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腿，他領(lǐng)著我們上前去。”我沐浴著和煦春風(fēng)，加快了追隨春的腳步……
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文3
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來(lái)到我們身邊了。
春天的早晨是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來(lái)了。柳樹(shù)梳著那隨風(fēng)搖擺的長(zhǎng)發(fā)；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥(niǎo)們唱出了優(yōu)美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的腳步輕輕地走進(jìn)樹(shù)林里。她的'一聲呼喚，每一棵樹(shù)都默默地吐出新芽。數(shù)日后春姑娘又用春風(fēng)輕輕地?fù)崦鴺?shù)枝和嫩葉，他們便開(kāi)出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的胭脂，火紅的杏花像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。看見(jiàn)這樣的情景，春姑娘笑了。
春姑娘來(lái)到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹(shù)跳起了舞，擺動(dòng)著枝葉，葉子飛舞的樣子真動(dòng)人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴(yán)肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。
“一年之計(jì)在于春。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開(kāi)始了工作，春風(fēng)為大人們緩解疲勞。
春的腳步向我們走來(lái)，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文4
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來(lái)到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風(fēng)吹到身上還是感覺(jué)有些冷。剛走進(jìn)金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開(kāi)放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來(lái)看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說(shuō)，我不解的問(wèn)：“梅花不是在寒冬開(kāi)放嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。
不知不覺(jué)我們走到了臺(tái)階前，媽媽提議，我們兩個(gè)兵分兩路，看誰(shuí)先到上面的小涼亭，我爽快的答應(yīng)了。路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開(kāi)了幾朵藍(lán)色的小花，路邊的柳樹(shù)也剛剛吐出了新芽。我激動(dòng)萬(wàn)分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來(lái)，把這個(gè)震撼人心的消息告訴了她。
我們又來(lái)到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏，有人提著水桶在釣魚(yú)，還有的人隨著音樂(lè)竟搖起了呼啦圈。
啊！春天的腳步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文5
小草從地下探出頭來(lái)；花兒對(duì)我們綻放笑臉；鳥(niǎo)兒在枝頭為我們唱歌。
一大早，我與幾個(gè)小伙伴跟隨著春姑娘的腳步，來(lái)到一棵高大而挺拔的樹(shù)旁，看！它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干好像健身運(yùn)動(dòng)員的手臂一樣粗壯有力；看！那綠油油的頭發(fā)，多么美麗，多么有生機(jī)。
我和小伙伴們又來(lái)到草地上，望著滿(mǎn)地綠油油的小草，仿佛是一片綠色的地毯。這里不僅有草，還有花。這些花仿佛在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，我也熱切地跟它們打招呼，這些花的顏色多得書(shū)吧數(shù)不勝數(shù)，有紅的，黃的，粉的，紫色……
我們走過(guò)草地，又來(lái)到河邊，看著這清澈的河水，陽(yáng)光沐浴在我身上，我的影子映在河水里，是那么的美麗，動(dòng)人。
我們來(lái)到了小溪邊，大聲的喊“小溪，你唱著這么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是要我與你一起唱和嗎？”漸漸地，小溪?jiǎng)尤说母杪暎刮疑钌畹靥兆砥渲校瑹o(wú)法自拔。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我們并沒(méi)有找到春姑娘呀”。
我們垂頭喪氣的坐在草地上，忽然，來(lái)了一群蝴蝶，這些蝴蝶跳著歡快的舞姿。看著他們優(yōu)美的舞姿，我們的心情漸漸好了起來(lái)，我們跟著蝴蝶一起跳舞，看著他們?cè)诨ㄖ幸捠场?/p>
我們躺在草地上，看著一群排著“人”字形的大雁朝我們飛來(lái)，我看著他們撲閃的翅膀，我們好像在為他們自己的同伴加油。我對(duì)伙伴們說(shuō)：“你看他們是這樣的團(tuán)結(jié)，如果我們中國(guó)人能像他們這樣團(tuán)結(jié)，就一定會(huì)變得更加強(qiáng)大”。
這時(shí)，閉上眼睛，慢慢靜下心來(lái)。聽(tīng)——春的聲音；摸——春的身體；聞——春的香氣。我頓時(shí)欣喜若狂，大聲喊起來(lái)“春姑娘不就在我們的身邊嗎，我們應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)啊？”這就是我一早和小伙伴們一起找到的春天。
這就是春姑娘走過(guò)的地方。其實(shí)春姑娘一直在我們身邊，只要我們觀察認(rèn)真，仔細(xì)一定會(huì)找到她。
春天的腳步小學(xué)六年級(jí)作文6
冬天即將走，春天就一吹而過(guò)。在今天的時(shí)候，我們牛通社全體出發(fā)，用眼睛尋找春天，用耳朵聆聽(tīng)春的美！
"呼呼呼”……一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)。小記者們迎著春風(fēng)出門(mén)尋找春天。
走出校門(mén)，頓時(shí)，一片春景呈現(xiàn)在我的眼前：油菜花綻開(kāi)了笑容；葉子張出了嫩芽，在向大地招手；邊角時(shí)不時(shí)的有幾多小花……這些都是春季的預(yù)兆。
老師的腳步吸引著我們，我們跟隨這老師的腳步，陸續(xù)來(lái)到了一條看似鄉(xiāng)間小路，卻不是鄉(xiāng)間小路的一條石子路。
我們進(jìn)了那條鄉(xiāng)間小路，踏著這一片又一片剛發(fā)芽的葉子，心里也是格外的心疼，但不踩又不能到達(dá)目的地，就不能完成事情。
不遠(yuǎn)處，隱隱約約看到了幾座用木頭做的房子，看起來(lái)格外新，又格外的老。
我們離屋子越來(lái)越近了，同學(xué)們?cè)娇矗接X(jué)得這幾座屋子特別像“鬼屋”“小木屋”……這些都是同學(xué)們的假象。但……一件假事，卻給了同學(xué)們一次驚心的“驚喜”。
我們一進(jìn)去，第一間門(mén)被打開(kāi)了，第二間們也被打開(kāi)了，唯獨(dú)只有第三間門(mén)卻自己打開(kāi)。頓時(shí)，異口同聲的驚訝打破了整個(gè)好奇心。
這就時(shí)春天的氣息，這就是春天的腳步聲！
時(shí)間飛逝，第二節(jié)課也過(guò)去了。我們只好依依不舍的返校了。這次，雖然不能把春天觀察完，聆聽(tīng)完，但我會(huì)把課余時(shí)間，放在春天上面，我會(huì)仔細(xì)去聆聽(tīng)春天的腳步聲。
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