關(guān)于多彩的春為題目的作文
春風(fēng)把大地吹綠，草色蔥綠，花朵含苞待放，連院中的三葉草也不甘示弱的張開(kāi)蒲扇似的葉子，我注意到幾朵白色的花苞，他還未綻放，中間是綠的，像成熟的向日葵中的瓜子一樣，周?chē)鷦t是一圈白圍裙，像一個(gè)勤勞的母親照顧她的孩子，不停息，直到凋零。
對(duì)面的叢中，有一竹子，這些竹一年四季都是綠的，他們堅(jiān)挺，似乎任何東西都無(wú)法撼動(dòng)他們，他們熬過(guò)了冬天的嚴(yán)寒，換上了春的新裝。我伸手抓住一團(tuán)楊絮，這東西是很令人討厭的，但仔細(xì)一看，沒(méi)團(tuán)楊絮都至少帶有一粒種子，這浩浩蕩蕩的白色大軍為后代傳播的精神不也令我們折服？
竹的周?chē)嵌啵嗄_下的小黃花也招人喜愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)它們的臉龐，它們便彎下了腰，不見(jiàn)了蹤影，過(guò)了一會(huì)兒，又浮現(xiàn)在我眼前，我似乎在空氣中聞到了它們的香味，但它們卻像個(gè)愛(ài)捉迷藏的小孩子，在草叢中若隱若現(xiàn)的，像天空中的星星，還眨呀眨的。
離我不遠(yuǎn)處有一棵玉蘭，他的身軀是筆直的，從下到上由一條主干分為兩條支干，它的葉子從主干到支干生長(zhǎng)著，雖然還未完全綻放但也是一番濃密清新的景象。與三葉草相比，它的葉晶瑩透亮，青的像寶石，綠的像翡翠。輕輕用手托起這片葉，我觸到了一絲微涼，摸到了這清晰的脈絡(luò)，這就是新生。
這一節(jié)寫(xiě)作課我很開(kāi)心，比起在教室里埋頭苦讀，這一片綠使我開(kāi)曠了許多，這充滿(mǎn)生機(jī)的春，這繁華的春。
一只蜜蜂在花朵上停留了片刻，盡情吸吮完花蜜后，臨走時(shí)，花兒向它點(diǎn)頭，桃花開(kāi)的嬌艷欲滴，這迷人的粉紅色，好像就要傾瀉出來(lái)，把大地染紅，把天空染紅。
在我腳下有一棵鋸齒草，剛看到它的時(shí)候覺(jué)得不足為奇，但是換個(gè)角度想想，它有許多精神值得我們學(xué)習(xí)，它的葉面葉背都帶有小刺，這表現(xiàn)了它的強(qiáng)烈自尊心，不容他人侵犯的自尊心。它的葉不知被哪只昆蟲(chóng)吃掉了一半，但它仍然佇立在眾植物之中，這便是永不言敗。他與眾植物一起爭(zhēng)奪陽(yáng)光，在這從中他幾乎是孤軍一人，去超越，去奮斗的精神，不正是我們--臨近中考60天的我們所需要的嗎？一個(gè)植物都懂的道理，我們還有什么理由不努力？
這鮮活的春，令我愉悅，這生機(jī)勃勃的春，令我充滿(mǎn)信心。這多彩的春，令我感動(dòng)。再平凡的事物也擁有一顆高尚的心，這些植物似乎看起來(lái)不起眼，但它們?yōu)檫@春增添了一份生機(jī)，增添了一份活力。這便是多彩的春。
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