八年級作文

時間：2025-01-29 10:14:33 初二作文我要投稿

八年級作文9篇(實用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文9篇(實用)

八年級作文篇1

　　愛情的雨露會滋潤人的心田。這句話不斷的提醒著我，愛情將要萌芽稚嫩的心，正處于青春期的我，呆呆的望著天空幻想著愛情是什么？初中同學認為的愛情就是漫天飛的情書，手牽手漫步校園說著15歲的誓言,這就是我們所謂的愛情。初中的同學們大都會有這個念頭，這也不足為奇，因為每個人都要經歷這個時期。同學們都不理解愛情的含義，我們可曾想過，十幾歲的誓言終究敵不過時間的成長，誓言終究會變成失言，現在不努力奮斗，拿什么來維持以后的愛情，人是會變的，只有自己不斷努力奮斗，才會有更好的。對于我們來說談愛還太于過早，這個不懂事的年代，也不過替別人養媳婦罷了。當我們自以為的幸福很甜蜜時，不知有多少人笑話我們的無知，他們為此感到羞愧，甚至會覺得父母有我們這樣的孩子是極大的罪惡。總之，我覺得愛情之花在初中時期不應該過早的綻放，月老總有一天會牽紅線，何必著急過早，有一詩就是：兩情若在長久時，起在朝朝暮暮！初中的`同學都抱著玩玩試試看的心思去做這一件事，本來美好的事情都變得邪惡。我覺得愛情就是：在應有的時間出現在的一種忠誠，信任，兩個人的生死相依、相濡以沫、不離不棄它是一種無法用語言描寫的的東西，現在需要把最美好的藏在我們心里。

　　如果這愛情的方式掌握的得當，那這多愛情之花會綻放的非常的美麗，反之，不久的將來就會枯萎!

　　放肆的方式去對待愛情，會受到愛情的惡果加以報復！初中的同學應該慎重而行，努力吧，莫待黃土埋沒頸時、莫悔、莫恨！！

八年級作文篇2

　　自從小時候，語文一直就是我的拿手本領。不知道為什么，我也總是對語文老師“情有獨鐘”。我曾經天真地想，教語文的老師都和藹可親，在我膽怯、幼嫩的心靈播下溫暖的種子。隨著時間的推移，漸漸的，對文字產生了一種好感，于是，從此，我的寫作生涯便從此開始，寫作，便成了我生活中不可缺少的一首永恒的歌謠。我喜歡用寫的形式來發泄自己的情緒，正所謂“風煙俱凈”，新的一天，重新開始。愛上文字，它讓我有了一個感情的棲息地。

　　現在，每當遇到了一些事，總免不了觸景生情一番，盡情的揮灑自己的.筆墨。可是，總是不能達到讓自己滿意。我不僅怪自己能力淺薄。無底黑暗的夜色、淡藍色的天空、一首歌、一個眼神，哪怕是一株小草，我都想去把它們描繪的淋漓盡致，因為他們讓我懂得了生命的真諦。古代文人雅士，不也是靠著這種對文字的特殊感受，寫下了壯闊天地的文字詩句嗎？我曾經徘徊于過去和現實之間，用自己淺薄的思想去領悟某些真諦，我曾經徜徉在天地，感受生命的存在。不得不說，它已經成了我精神的寄托——文字。

　　愛上文字，在茫茫的天宇中撒下無言的繁花絮語，久久縈繞在人們的心頭，輕輕的呢喃著，呢喃著……

八年級作文篇3

　　我們班的語文老師飽學詩書，有著孔子治學的風范，所以我們班的同學總喜歡用“夫子”來稱呼他。

　　“夫子”的負責，在我們學校可是出了名的，老班說“夫子”不抽煙不喝酒不打牌。“哇！”我們全班一致感嘆“夫子”真是個好丈夫。老班停了一下接著說：“他在家是從不做家務。”教室里的氣氛頓時來了個180。的大轉彎，講臺下頓時一片唏噓聲。這個“夫子”也太大男子主義了，那師母豈不是很可憐？老班咳了一下，又繼續說：“他在家的大部分時間都用在工作上了，給你們備課、改作業。你們的那么多資料，都是他整理好一個字一個字輸入電腦的。他以前帶的.班，高考語文成績總是全年級第一。碰上這樣一個好老師，是你們的運氣！”

　　說實話，老班說的一點兒不假，我們作文不好，“夫子”就找來很多的作文素材，打印出來給我們發下來。他一有空就自己出試卷給我們做，有時是針對語病，有時是針對閱讀，哪里弱就攻哪里。卷子交上去之后，“夫子”又花大量時間給我們認真修改，發下來又額外抽時間給我們講解。他經常工作到深夜，第二天照常給我們上課。

　　“夫子”脾氣很好，也很有耐心，上課積極投入，尤其喜歡我們問他問題。在課堂上我總能感受到他對工作的那份熱情，也常常悄悄分享著他上課時由自己內心的滿足感所帶來的快樂。每次考試，如果我們成績不理想，“夫子”在分析完試卷后總會充滿信心地鼓勵我們，他從來沒有因為成績的事情而責備過我們。記得“夫子”最常說的一句話就是：“當然嘍，一次考試并不能代表什么，只要堅持努力，我相信大家一定能考出好成績。”每次聽到“夫子”這句話時，我的內心總感到一股溫暖的力量，也更加堅定了屢敗屢戰的決心。

　　“夫子”非常有才氣，今年高考學校做宣傳的對聯就是“夫子”寫的，他還為學校藝術節擬過對聯，春節的時候也擬過春聯，記得有一聯是這樣的：千日苦練乘神舟蟾宮折桂，一心耕耘迎奧運桃李滿園。“夫子”把對聯寫在黑板上，工工整整的楷體字，有板有眼，正如他的為人，嚴謹踏實，一絲不茍。

　　“夫子”寫了什么東西也總會拿到教室里來，讓我們做他的第一讀者，然后我們互相交流討論。當然“夫子”也會經常在班上評我們的作文，我最喜歡“夫子”評我的作文了，“夫子”總能一針見血地指出文章的不足在哪里，言辭懇切，指點精當，讓我心悅誠服。在這樣的交流中，我們真正懂得了什么叫做教學相長。

　　有時，“夫子”會像個大孩子一樣好玩。記得有一次一個同學過生日，班上的同學都在唱生日歌，“夫子”走了進來。那節自習課恰好是“夫子”坐班，大家都說有同學過生日，問“夫子”準備了什么禮物，“夫子”笑著說抱歉，不知道有同學生日，所以就沒準備什么。第二天，“夫子”帶來了兩個棒棒糖給那位過生日的同學，引起全班尖叫。尖叫聲平息后開始上課，“夫子”卻說要得了棒棒糖的同學上臺做一個演講，全班“啊……”聲四起，起哄聲掌聲響成一片，有人感嘆：“天下沒有免費的棒棒糖！”全班笑倒一片。“夫子”笑著說：“這個棒棒糖名字起得真好，祝大家以后身體棒棒，學習棒棒！”此后，哪位同學生日，“夫子”都送兩個棒棒糖，然后得棒棒糖的同學做演講，這成了我們班上最溫馨的一道風景線。

八年級作文篇4

　　悄悄地，悄悄地，雨姑娘再次邁著輕盈的步伐從天而降，從我的眼簾輕飄飄地劃過，千萬條雨線縱橫交錯，重重疊疊，我入迷了，繼續如癡如醉地看著，聽著，感受著，好像在欣賞一幅美不勝收的畫卷。

　　“滴答滴答”，我的耳朵里鉆進了一串銀鈴般動聽的聲音，雖然輕微卻那么清晰。簇擁在一起的花兒在雨的籠罩中被旁邊綠油油的小草襯托得格外鮮艷亮麗，是那么生機勃勃，充滿了旺盛的生命力。柔軟而潤滑的一片片花瓣向外舒展著，宛如一位亭亭玉立的少女在慵懶地伸著腰，中間包裹著金黃的花蕊，就像沉沉入睡的嬰兒。

　　“滴答滴答”我的注意力又被悠揚悅耳的聲音吸引去。清澈的小溪像一面沒有打磨過的鏡子，突如其來的雨打破了這時的平靜。清風拂過，水面泛起深邃的一層層漣漪，一滴滴水珠迫不及待地融入了溪流的懷抱，仿佛蜻蜓點水般畫出一圈圈波紋，慢慢散開又瞬間消失，可謂是曇花一現。水面上的一起一伏好像有只無形的手在操縱，那種感覺很奇妙，說不清也道不明。小雨滴打在水面上，濺起細細小小的水珠，晶瑩剔透，潔白無瑕，在微弱的陽光下發亮，閃爍著迷離的小光點，像一顆顆小珍珠那么美。

　　“滴答滴答”又一種清脆的`聲音響起。一群小雨滴井然有序地落在樹葉上，玩起了滑滑梯，一顆又一顆，一落一下，啪嗒啪嗒，有趣得不得了，晃得葉子耷拉著腦袋上下來回擺動著，有些雨珠淘氣地待在上面，盡情沐浴陽光的溫暖，慢慢，慢慢蒸發，而葉子也很愜意哦，肆意享受著雨露的滋潤。遠遠望去，雨就像透明的屏障，籠罩著樹木。

　　雨，你讓花綻放笑臉，讓溪流奏出優美的樂曲，你是葉子玩耍的好伙伴，你為大地帶來了涼爽，有時候你是快樂，有時候你卻是煩惱，但你永遠是人間的天使。

八年級作文篇5

　　一朵美麗的花朵，腳下卑賤的泥土是重要的；一道絢麗的彩虹，面前的蒙蒙烏云是有意義的；一部好的電影，周圍的黑暗是有同等價值的。收獲與困難同等，答案當人擊垮困難，那背后就會是滿滿的收獲。

　　人生，這片一望無垠的大地，無數的困難如狂風暴雨妄圖侵噬，它們又滋養著大地。風雨過后，一輪輪的收獲向你奔來，讓你體味人生之甜。

　　那是一個夏日，悶熱的教室里流轉著緊張。面前的試卷如火一般，熊熊的大火好似要將我灼透；是深不見底的冰洞，寒氣逼人，掉下去，錐心的冰冷便浸入心臟。意外！差！我竟一時哽咽，暈暈沉沉的走出教室，無力地趴在欄桿上，火辣辣的太陽，無情灼著，像是非要給大地灼出個大洞才舒服。那一棵大大的樹，按理早該長出新葉，可這會，那露出點兒尖的芽卻縮頭縮腦地躲在葉間，不敢抬起頭來。“哈！你也是遇到困難啦。”我慢悠悠的說道，“看這太陽這么大，你是長不出葉兒來嘍。”說完，我便自打沒趣，回到教室里去。

　　這天一大早，我便去了學校，教室還沒開門，我便又趴在欄桿上，左望望，右望望。看到昨天還蜷起的小綠葉兒，我不由得瞪大眼。只見那小綠芽兒，早已不再躲著，它亭亭玉立在綠葉之中，它的葉，綠的鮮翠欲滴，如一個嫩嫩的、飽滿的翡翠葉。它身上似乎帶著一股清晨的朝氣，昂立在枝頭。它也如正值青春年華的'姑娘，在一叢綠葉中，是那么顯眼。清晨的太陽升起，柔柔的陽光灑到了它的身上，泛著水靈靈的光。我看得入迷，而那泛起的光也突然照亮了我。那時的太陽是多么的大，而這小小的葉，卻用它小小的身軀挺過了一切，終能長成充滿活力的大葉兒。是啊！葉都如此，我也要堅強起來，挺過這一時的困難，也許就能收獲這陽光明媚的未來。

　　人的一生縱然有過再多的困難，也要咬牙挺過，上天賜予你的一切，都是有意義的，要知道不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷困難，怎能收獲成功？

　　人生的大地，有狂風有暴雨，它們妄圖侵噬又同時滋養。這片小葉教會了我，只要堅強的挺過困難，就能收獲成長，就能收獲人生大地上豐滿的果實。

八年級作文篇6

　　我喜歡的詞，有一個叫夢想。

　　我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說的：我有一個夢想。

　　夢想是一個籠罩著朦朧色彩的詞語。

　　詩人說：夢想是如春風般的了無痕跡；科學家說：夢想是推動他從事研究創造新事物的所有動力；哲人說：夢想是主觀對客體的希翼。我說，我有一個夢想——走出大山。

　　童年的夢想總是很離奇，曾經夢想在草地上追尋著蜻蜓的腳步，是在夜深人靜的時候想邂逅月亮公主的心悸，是為夏天翌日炎炎的太陽公公撐一把藍風傘；少年時的夢想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息，是在哪一片山上搭建一個自己的行宮，是刻苦的努力學習贏得分數讓老師青睞的自豪。

　　一天天長大，無意中我看到了“放飛夢想”這個詞語時，他便在我的腦海中烙下了根，那一刻，夢想便開始起航。

　　看過很多俞敏洪老師的演講，如今我記得最深刻的一段話是“我們沒有辦法選擇要來到這個世界，沒有權利選擇出身的`家庭，沒有能力選擇出身在城市還是農村，但我們的一身能不能過的輝煌，或者說過的值得，全在于我們的自己的夢想和抉擇的毅力。”

　　我出身在中國云貴高原之巔的一個西南小鎮，哪里是群山環繞。自從我記得的那一天起，小鎮的好似一個神秘的地方，抬頭只能看到深藍的天空，每當我向遠方眺望的時候看到的還是重重大山，腳下的土地好似我的密友，溪水常從腳下溜走。那時夢想好像在哪青山綠水間浮動，好像在藍天白云中飄蕩，夢想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》，課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動了，優質的我有幾天連續翻了幾座大山，可是，我來到山的那邊看到的還是一座又一座得大山，大海并沒有在我眼前浮現，于是我開始幻想大海的顏色和它的形態。

　　從那時起，我便開始耕植自己的夢想，那就是走出大山，看見夢寐以求的大海。

　　為了心中的那份執著和夢想，我不言艱辛萬苦。一直堅信，既然目標是遠方，那便只有風雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飄啊飄啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只為尋夢起航。猶如家鄉山間的小溪，一路的磕磕盼盼，饒了不知多少里程的山路，穿越了荊棘無數的小徑，高山懸崖我走過，只為了奔向心中的大海。

　　今天，我走出了大山，但我依舊還在追尋我的夢想，夢想早些見到魂牽夢縈的大海，夢想著自己的事業，夢想著自己的幸福，夢想著自己的人生。

　　一路在追尋，從未有過放棄。當我面對苦難，不再壯志躊躇的時候夢想便牽起它的雙翼，再一次指引我起航，夢想需要我去放飛去勇敢的追逐。

　　年輕時的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個世界永遠屬于那些追逐夢想的人。

八年級作文篇7

　　夢想是我們的追求，我們所向往的。鄒金宏說：“夢想是人們與生俱來的重要寶物之一，它等待你的珍視和實踐。”我相信每個人心中都有一個夢想，我也擁有一個偉大的夢想——成為一名宇航員！

　　小的時候，我喜歡看電視。有一次，我偶然看到了“神舟”五號飛船的發射過程，看到了楊利偉端正的進入飛船艙，看著他那泛著激動神色的臉頰，我突然呆滯了一會。一顆夢想的種子卻悄悄埋進了我的心田，經過了無數次的“細胞分裂、生長與分化”，在“噗”的一聲輕響中，一抹清新的綠色小芽破土而歸，昂首在我的心田。

　　“爸爸！爸爸！你看。”我將我稚嫩的小手指向了電視，“我長大了也要和那個叔叔一樣，進入會‘噴火’的大東西里。”我轉過身來，笑瞇瞇的看著爸爸。

　　“好~！長大當一個光榮的宇航員，爸爸支持你！”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。

　　成為了一名初中生了。我已經褪去了了小時候的幼稚，初中學習任務的增多，小時候的夢想便遺忘在了繁忙的學習中。經歷了許多事情，宇航員這個夢想，我漸漸的對它失去了興趣。再加上“美國‘挑戰’號飛船升空后爆炸”的時間，宇航員在我的心中漸漸成為了——一群與死神“接觸”的人。從此，“宇航員”這三個字在我的生活中慢慢抹去了。

　　“兒子，你說你要成為一名宇航員，為什么呀?”一天，坐在床上看書的老爸問我。說完，目光也聚集到了我身上。

　　“我不想成為宇航員啦！太危險了。”我漫不經心地對老爸說。

　　老爸的眉頭緊了一下，眼睛微微瞇了起來。“怎么了，那時，你不是還說要做一名宇航員嗎，為什么又不想了?”

　　我感受到了老爸語氣中的不悅，抬起頭來正視起老爸來了。“宇航員可能會有死亡的危險，所以...”但我話還沒說完，就被老爸打斷了。“死亡、危險，這算什么?男子漢大丈夫，就因為這個而退縮了嗎?自古以來有多少人為了自己的夢想、為了國家的利益而犧牲的呢?”聽了老爸的這段話，我也低下了頭，盯著地上雜亂的.紋理，仔細回味著老爸剛才的話。看到這，老爸趁熱打鐵，又對我說：“兒子呀！人生過程中本就有許多冒險，但我們必須去正面迎上它，不要害怕死亡！因為有些東西比死亡更重要！”聽著老爸越發激動的語氣，我再也無法忍住自己的淚水，從眼眶中奔涌而出。“好！兒子！告訴爸爸——你長大想做什么?”“宇航員！”我用斬釘截鐵的語氣大聲回答了老爸的問題。“這樣就對了嘛。”老爸突然站了起來，拿了幾張紙，折成一半，輕輕拭去了我臉上的淚水。

　　自此，我更加堅定了自己的夢想：查閱中國航天事業的發展，關注著中國航天的新聞。每當看到 “航天人”的身影，我的內心仍會不止的羨慕，好像自己就是那當中的一員，但我知道，我的路還很長，要想成為宇航員，就必須現在努力的學習，讓自己離夢想越來越近。

　　夢想不是一句口號，而是需要去真正實踐的，讓我們內心的夢想生根發芽，綻出一抹頑強的綠色。

八年級作文篇8

　　行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時時關注我們的成長。

　　——題記

　　一句溫暖的話語

　　天上下著灰蒙蒙的小雨，從公交車上下來，傘卻不知怎么回事一直打不開，老天也好像故意和我過不去似的，雨下得越來越大，我卻只能拿著傘，淋著雨走到學校。

　　剛到教學樓就碰到了袁老師，老師見我淋成這樣，問我怎么回事，我便把事情的`原委說了一遍，袁老師關心的說：“看你淋成這樣，我辦公室有毛巾，趕緊擦擦，別感冒了。”

　　只是一句話，我卻感動了好長時間，我原本以為老師只是教我們學習，沒想到袁老師這么關心學生。

　　一床溫暖的棉被

　　在坊子的那段時間，晚上總是很冷，雖然有兩床被子，但半夜還是經常被凍起來。那次和袁老師說起了這件事，當時也沒在意。晚上，我開完會回到宿舍，看見我的床上有一床新的棉被。我很奇怪，室友告訴我，是袁老師特意給我拿過來的，其他同學都在“吃醋”。我的心好像被什么東西碰了一下。那天晚上，我蓋著那床棉被，很安穩，早早就睡了。

　　一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談話，一通醍醐灌頂的批評，都會讓我們終生難忘。搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀，擊浪千里，那是您給了我弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　感謝您，我最敬佩的好老師——袁澤巖老師。

八年級作文篇9

　　一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。

　　——題記

　　五歲時，我與你相識。九月，一個下雨的午后，媽媽領我走進這個破落的小院，認識了你。

　　你是我的入門美術老師，從油筆畫到國畫，成長多少年，你把知識和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。

　　那時剛上小學，瞬間覺得所有和藹的`老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠都忘不掉。

　　你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過來，拿過畫夾，仔細觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒有認真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風霜，戴著眼鏡，細細的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。

　　還記得一天傍晚，夕陽把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽穿過茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個個圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺階上，修改著我們筆下一個個稚嫩的小葫蘆。夕陽灑在你身上照著你黑發中夾雜的白發閃閃發光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時你問我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易。”你沒說什么，笑了笑，那么和藹。

　　其中，有兩年沒有跟你學畫畫了。六年級時，英語補習班開辦英語手抄報比賽，我如愿拿到一等獎。去領獎的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語老師們評的畫。我也向你打招呼。我長高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應該怎樣畫。語氣還是這般溫和，仍是細銀邊眼鏡，還是那般慈祥。

　　你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。

　　我記得你還畫過我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？

　　我的繪畫底子，是你幫我打造出來的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。

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