八年級作文匯編(10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“幸福”一詞是古來共談的。但對于處在青春時期的我們，幸福，也就有更深的理解了。
片段一
“媽媽，自從下雪后，外面可冷了。”隨后，我邊上學了。
樹上，地上，房子上全是白皚皚的雪，啊！真是一個銀裝素裹的世界啊！一些枝條上的雪，使它變得毛茸茸的。我不禁感到了寒冷。中午回家后，看見媽媽沒做飯，卻在房間里忙著什么。“媽媽，你干什么哪？”我很奇怪。“天不是冷了嗎，我怕你凍著，在說，外面買的`襖不暖和，我給你做一個，別凍著你。”
聽了媽媽的話我不知所措，但只知道心里好溫馨。我是幸福的，有媽媽溫暖的愛。
片段二
在那節體育課上，我穿上了媽媽給我做的棉襖。當老師讓跑800時，我脫下了外套，穿著帶著媽媽的愛的外套馳騁在跑道上。
當我跑到3圈時就已經氣喘吁吁了。我本來可以就此放棄不跑了，“媽媽的愛”提醒我—堅持！我咬著牙，努力地向前跑著…終于，我成功了。
媽媽的愛給了我力量，讓我知道不放棄。
愛的力量，讓我感到了幸福；有了幸福，愛自然就會存在。愛無限大！
八年級作文 篇2
聽啊！風的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。
風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看著山路旁累的不行快要倒下睡覺的'游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
八年級作文 篇3
“咔嚓！”車門打開。我們一家三口下了車，媽媽去對面買早餐，我和爸爸來到了花店門口。
那是一個情人節的下午，我準備買一束花送給媽媽。我知道，爸爸媽媽結婚的時候，家里一貧如洗。雖然他們都是大學畢業生，但是剛出來工作，每個月的工資只有可憐的四十元錢，這時候還生下了我，無疑多了一份沉重的負擔。媽媽辛辛苦苦養育我，十幾年中，我不知道給她添了多少麻煩，帶來多少困擾，她的眼角有了細細的皺紋。在這個特殊的節日里，我要買一束花，表達我對她的愛。
我摸了摸口袋里攢起來的零花錢，都是一塊兩塊的散錢。我們大步邁進了花店的大門，看著五顏六色、各種各樣的鮮花，我一臉茫然，不知買什么花好。不過，爸爸對這事很有經驗，他幫我挑了幾種花，集成一束。只幾分鐘時間，我就抱著用我攢了幾個月的幾十元零用錢買來的花束，走出了花店。
媽媽也已買好早餐正往回走。我趕忙把花束藏在身后。她轉頭看到我們父子倆，臉上顯得很興奮，顯然她已經猜到了我們買的東西。我走到她身邊，雙手捧上那束特別的鮮花，說：“媽媽，情人節快樂！”這時，媽媽的眼里露出無限的驚奇，又帶著無限的喜悅，開心地笑了起來。
媽媽手拿鮮花，呆呆地看著我，眼睛紅紅的，突然把頭扭向了一邊。“媽媽，你怎么啦？”我問。她沒有說話，只是搖了搖頭，上了車。
回到家里，媽媽愛不釋手地捧著鮮花，久久不放……我心想，這真是一個非常特別的節日。
評：
在特別的日子里，“我”以獨特的方式，用自己的.實際行動表達了對媽媽的愛，對養育之恩的感激，文章新穎別致，讀來動人。
第二自然段的插敘是很有必要的，交代了生活的拮據、艱辛，媽媽的關愛、付出，為后文做了有力的鋪墊。
八年級作文 篇4
丹霞山是廣東省四大名山的其中一座山，那里風景優美，是個可愛的地方。
丹霞山上有各種各樣的花，美麗極了。有的像展翅欲飛的鳳凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一樣;有的花心吐了出來，好像在和我們招手呢!
丹霞山有許多美麗的雕像，但大多數都是人物的雕像。有的人坐著，身上穿著美麗的衣服;有的'人站著，手里捧著仙杯;還有的人盤著腿坐著，閉著眼睛，認真地打坐起來。丹霞山的雕像比我想象的多得多。
丹霞山也是魚的天下，山下有一片清水湖，湖里有各種各樣的魚。有的頭上像插了一個扇子，游的時候搖頭擺尾的;有的身上鋪滿了彩色的條紋;有的魚嘴巴尖尖的，挺好看。水草在湖底飄飄搖搖的，大烏龜全身披甲，在水草中劃過來，劃過去，樣子挺威武。
美麗的丹霞山隨著人民生活水平的提高和經濟發展，美麗的丹霞山必將變得更加美麗，更加壯觀。
八年級作文 篇5
人生就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。有酸酸的淚水，苦苦的笑容，辣辣的會議，咸咸的思念，還有甜甜的回憶……
走在上學的人行道上，我第一次認為上學竟是如此的快樂，如此的美好。為什么呢?因為今天是科技節，也是我們小學生涯中的最后一次科技節……
到了學校，從樓上可以看到鄭偉彬和何煒嵐他們忙碌的身影，他們在忙學校的時裝秀表演，爭取奪得年級第一，為班爭光!“同學們，科技節……”某位老師的天籟之音蕩漾在大廳里，走廊中，學校的每一個角落……
老師講完了話，我們開始自由活動了。看看紙條上寫的幾個項目，唉，只有“猜謎“、”拼圖“和”還原魔方“能玩了。走到乒乓球室，環顧四周寫著謎語的紙條，我眼前一亮。好簡單啊，這些題目我都會啊!我趕緊先扯下三條來，急忙排隊蓋印章去了……當我滿面痛惜地拿著一支筆從隊伍里走出來時(ps：每人只能換兩張，第三張作廢)，紙條已經被撕得差不多了。還好我下手快。我在心里暗自慶幸。
嘗到甜頭的我飛速跑回班里大喊一聲：“有人不需要這張紙嗎?”順便還揮了揮手上蓋了印章的紙。話音剛落，只見一張又一張的`紙拍在了我的面前。我一手抓一把，蹭蹭地下樓繼續玩去了……
再后來我玩了好幾輪的游戲，收獲頗豐：一盒鉛筆芯，一盒橡皮，一把尺子還有11只圓珠筆。唯一遺憾的是——那些票還沒蓋完，游園活動就結束了。
甜甜的科技節，甜甜的回憶，甜甜的我們……
八年級作文 篇6
人從出生后到死亡前的這段時間，是一個活著的過程。
人生是要經營的，活著的過程就是經營人生的過程。活著的過程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活著，并且通過苦尋找到樂。
只有一次的人生，誰不想好好地活著？可是，活著容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？
活著很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從于客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準時去上班。有些人你不得不去交往，因為那是社交的必要而不是你深交的需要……
活著之累，不只累在身上，更是累在心里。累啊！為什么會那么累？為了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是為了好好地活著，結果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。
活著很累，但再沒有什么比活著還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因為活著而有所附麗。活著，一切皆有可能；不活著，一切都不可能。活著的偉大之處還在于能夠把不可能變為可能。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧！
活著到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑。活著的意思是很難用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數的`人都甘受苦與累，選擇好好地活著是對生命的至高尊重。
讓活著有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活著的意義？不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么？
活著有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們為什么還要選擇活著呢？那是因為，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活著。有的人，因為過得累而覺得活著沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急著結束自己的生命。
每個人的心底里都是敬畏生命的，甚至有人由于太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活著就是對今生最好的交代啊！
人生，越簡單就越快樂。快樂，就是簡單地活著！活著，就是敬畏生命，品味人生！
八年級作文 篇7
人世間有許多的真情，有對同學的友情，跟家人之間的親情，不管是互相幫忙、真心贊美、心存感謝，都是一種真情的表現，有時甚至一些小動作就可能給彼此帶來溫暖。
我很小的時候看過一部叫“美麗人生”的片子，描述一個猶太人和他的家人在戰亂中的故事。納粹時期，德國占領區中，每個猶太人都被捉去工作，主角的家族也不例外。當他和他兒子被捉去時，他為了使兒子不害怕，騙他說是要去旅行。到了集中營，所有無法工作的人都要去“洗澡”，其實德軍在浴室放毒氣，把所有去“洗澡”的人毒死。為了使兒子不被捉走，主角騙他說在玩躲貓貓，所以在每個驚險時刻，兒子都能以游戲的快樂心情，躲過一次又一次被捕的厄運。最后，主角被一位士兵舉著槍盤問，他為了保護躲在桶子后面的兒子不受驚嚇，于是用夸張、玩笑的語氣大聲叫：“唉！我被捉到了，我出局了！”如此更激怒了士兵，突然一聲槍響，四周鴉雀無聲……
在這部影片中可以看到一位偉大的父親，他為了保護自己最親愛的家人而奮不顧身的去頂撞士兵，這一個舉動使我十分感動，小孩從頭到尾一直以為是在玩“游戲”，渾然不知父親已為他而喪命。雖然這個結局如此悲凄，可是它卻呈現了人間最感人的親情、最自然毫無保留的對家人的愛與關懷。
生活中，是否常看到小孩高高興興的牽著父母的手一起散步的畫面？這帶給我一種溫暖的.感覺，是一種家人一起扶持、一同依靠的幸福，也是中學時期的我們因長大了開始一個人獨立面對許多事，便忘了用心體會的親情。讓我們一起回憶以前的心情，使自己再次體驗一下那種互相扶持、互相幫忙而不求回報的人間永恒的真情吧！
八年級作文 篇8
別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會與不經意間被輕輕撥動，媽媽的嘮叨其實我懂；老師的眼神其實我懂；同學溫馨的鼓勵勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風、感人的畫面、美麗的故事、課文中作者的意圖，其實有好多我都能懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象深刻的哲思，會一瞬間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。
親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風，吹走憂愁，帶來愉快；親情是燈，帶走黑暗，留下光明。親情是人世間最偉大的力量。一聲聲叮囑，一道道紋痕，一根根白發，這是母愛的關心，母愛的付出，母愛的`力量。母愛如一條清澈的泉水，流淌進了我們做兒女的心田。
媽媽，其實我懂你。是你給了我生命，給了我名字，有是你給了我人間的母愛。一年一年，風霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心女兒能體會，是不是春花秋月無情，春去秋來，你的愛已無聲。是你把愛給了我，把世界給了我。從此不知道你心中苦于樂，多想靠近你。
媽媽，其實我懂你。從你那一聲聲嘮叨中，我感受到了母女心連心的情懷。就從你那一句話中，讓我感到了母親的溫暖，不管我們相距多遠，“女兒，別把，就算天塌下來還有嗎呢！”這句話永遠回蕩在我耳邊。
媽媽，其實女兒懂你，就算你嘮叨我一萬遍，女兒始終懂你。
八年級作文 篇9
沒有人知道，春天是什么時候來的，怎么來的。一場場的春雨將寒氣一點點帶走，每一片花瓣都寫著春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
冬與春的界限，是模糊的。
當你還在懼悚像刀子一般銳利的寒風時，
春天卻已經悄悄來到了。
沒有人知道，春天是什么時候來的，怎么來的。也許是在氣溫稍有回升的晴天，被陽光裹挾著前來;也許是在最后的寒冬，被冰雪包裹著前來。她一來到大地，就帶來生機。她讓樹枝變得鮮活，枝內的芽兒想要鉆出來，但它們又是那樣嬌氣，畏懼著寒冷，只敢拱出小小的凸起。河冰變薄，開始消融。腳下的泥土不再冰冷堅硬，變得柔軟起來。蟄伏地下的種子開始變得不安，想要萌發，鉆出地面。
有人發現了春的跡象，春風漸暖，冬日的陰霾逐漸散去。老人們再一次坐到了河邊，將魚線拋進河中，打碎那一片波光。河邊晨跑的人呼吸著濕潤的河風，欣喜地看著柳條變得嫩黃。他們期盼著柳條長葉，期盼著小草萌發，期盼著桃花綻放。這份期待和欣喜，讓空氣都有了春的味道。連河邊出現的蟲子，都成為了攜帶春天氣息的使者。
冬的背影漸行漸遠，但余寒借助凍風仍在。它盡最大的努力，與春打成了平局。氣溫仍然時高時低，使大部分芽兒不敢長成綠葉。雖則如此，但仍有像冬青等少數的灌木已經是綠葉叢簇，向寒風宣告著它們對嚴冬的藐視。然后，春雨來了，它帶來了寒冷，也帶來更多的生機。地里的種子萌發了，頂開土壤看到了陽光。柳條上已出現了點點綠意，和風一吹，便在空中起舞。只有桃花還沉默著，等待著更滿意的溫暖將她催開。
人們為春雨而歡欣，因氣溫的回升雀躍不已，甩脫冬天厚重臃腫的棉衣，讓風拂過臉頰，感受這摻雜絲絲寒涼的溫暖，感受這日益明媚而溫暖的.春光。在室內局促整個冬季的人走出大門，投身到戶外舒活舒活筋骨。孩子們在小區里、公園里瘋跑亂轉，將積蓄了整個冬天的精力全部宣泄出來。
一場場的春雨將寒氣一點點帶走，杏花、梨花、桃花終于在萬眾期盼中展露了笑顏，笑得明媚而溫婉。粉的，白的，鋪滿了天地。每一片粉嫩而半透明的花瓣都是一首美妙絕倫的詩，寫著春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
四季的輪回開始了，生命的新一輪成長也開始了......
八年級作文 篇10
剛看完了《蝙蝠俠》——以我這個愛好槍戰，驚險，科幻的同志來說呢，我是可以給它一個好評的，不過，在我看來，卻還是比不得《復仇者聯盟》，它在我心里有著至高無上的地位！因為它完全符合我的愛好！
不過我們這個時間有點兒不湊巧，從下午五點到晚上七點半左右，很不好安排晚飯的時間。不過，對于我們這個并不那么注重生活規律的`家庭來說，我們毫不猶豫地把晚飯安排在了七點半之后。
我們回來時，已是八點左右，盡管夏季的夜色總是姍姍來遲，但這個時候卻沒有缺過席。今天，它當然也很準時。
看電影時或許是一時入了迷，還沒什么感覺，可電影結束了，我這肚子給我的警醒可是不容忽視了！
吃什么好呢？媽媽似乎是想都沒想，就冒出了一句西餐。她說還沒有吃過西餐，不如就今天晚上去小吃一回，嘗嘗味道究竟如何。
雖然我一直就打心眼兒里覺得它并不正宗，但為了滿足食欲，也不得不選個“山寨版”了。
不過剛一走進去，我就打消了對它的偏見——里面倒是挺有西餐廳的感覺。
坐下后，當然是要來先飽一飽我的眼福了！我一直都很想吃一回正宗的披薩和牛排，不過雖說是到了西餐廳，但我仍然心有顧慮，覺得這些東西未必是我在電視上看到的那么正宗。不過不管怎樣還是試一試。
單是看一看后面的價格，我就可以得出一個結論——要是一個水平較好的家庭整頓都吃西餐的話，過不了多久絕對會變成窮光蛋。
那價格可謂是看得起，付不起啊！當然了，少許還是付得起。
以防我們不適合西餐的味道，加之這個價錢的確是“可觀”得很，也就點了一份牛排和一份披薩，就這兩樣，價格也不算便宜了。
點了菜，有時一籮筐的規矩——不過也就是服務員忙活，我們倒是跟著看的。鋪一塊布，擺面巾紙，放刀叉，端來幾杯水，這才算是忙完了。
等了可不了什么片刻，應該是下面人來人往都好多回了，牛排才總算是擺到了我眼前。
雖說我必須承認我沒有吃過真正的牛排，但山寨版的倒也吃過幾回，刀叉怎么用，還是不會混淆的，但是，我更期待的是披薩，因為牛排好像正不正宗都差不了多少，披薩山寨的和正宗的似乎很有差別呢！
好容易這披薩才擺到了桌上——這一看就不是正宗派，畢竟我還是在電視上看見過正宗的。看來還得等待下一個機會了。
這八點鐘的西餐似乎是別有一番風味——不過到底是“別”在哪兒呢？我自己也說不上。
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